课件14张PPT。生物与非生物欣赏下列图片，说出它们是生物还是非生物 自然界中的各种物体千奇百怪，多姿多彩，但最终都可以将它们分为生物和非生物两大类。有生命的物体没有生命的物体生物：非生物：列举生物与非生物，填入方框中生物与非生物的根本区别是： 。 是否有生命生物的共同特征生物生长到一定程度时会产生新一代种子萌发会长成植株2.能生长1.能繁殖后代生物的共同特征生物体会产生代谢废物，并排出体外含羞草的小叶接受刺激后，即会合拢4.对外界刺激有反应3.能进行新陈代谢应激性 我们把生物对外界刺激作出反应的特征叫做生物的应激性。应激性向日葵始终面向太阳思考与讨论：书本35页你还能说出
哪些生物特征？所有的生物都具有共同的特征：
①能呼吸
②能生长
③能繁殖后代
④对外界刺激有反应
⑤能遗传和变异
⑥能进化判断：
弹钢琴的机器人和会“长大”的钟乳石是生物吗？都是非生物！思考与讨论：书本35页 狗在碰到墙壁时会转弯，有些机械狗碰到墙壁时也会转弯。从对外界刺激作出反应的角度，比较两者有什么区别？ 机械狗不能进行生命活动，它碰到墙壁会转弯依靠内部机器的作用，是人为设置的。
狗碰到墙壁会转弯是对外界作出反应，对刺激的反应是主动应变的。1、生物与非生物的本质区别是 （ ）
A、有没有生命 B、细胞生长
C、能呼吸 D、能繁殖后代A2.下列各项中，属于生物基本特征的是 （ ）
A.生物都能快速移动
B.生物都有新陈代谢的功能
C.生物都能进行光合作用
D.生物都是由细胞构成的B练 习3.下列不属于生物体的是 （ ）
A.禽流感病毒 B.流动的河水
C.蘑菇 D.鱼B4.下列不属于生命现象的是 （ ）
A.植物种子发芽 B.细菌一个变成两个
C.蝌蚪长出后肢 D.小刀生锈D谢谢！课件16张PPT。观察 蜗牛蜗牛喜欢生活在什么样的环境里？一、蜗牛的生活环境阴暗、潮湿、温暖、安静我们都是在什么地方发现它的呢？
墙角、树下、蔬菜的叶子以及草地上这些地方有什么共同点呢？蜗牛很小，观察时要使用放大镜！结构特点使用方法由一块玻璃构成，中间厚，边缘薄。（凸透镜）看近处的物体，可以放大物体且是正立的像。看远处的物体，是倒立缩小的像。使用时我们应当适当移动物体或放大镜观察蜗牛身体的主要组成部分壳两对触角眼足口实验任务一1、蜗牛爬行时会留下痕迹吗？
会，因为腹足中有足腺能分泌粘液。
作用：牢固的把身体黏附在植物体上，不 至于爬行时掉落；传递信息。
2、蜗牛为什么要四处爬行呢？
寻找食物、交配繁殖后代等。思考3.蜗牛有视觉吗？让蜗牛在灯光下爬行3分钟后，用书本遮在它上面，使它的一半身体处于阴影中，蜗牛将怎么行动？
向阴暗的部分移动用铅笔头分别触蜗牛的触角、足和壳等部位有反应吗？哪个部位最敏感？有！触角最敏感！4. 蜗牛有触觉吗？5. 蜗牛会听吗？离正在爬行的蜗牛前方0.5米处，用力鼓掌，观察蜗牛有什么反应？没有听觉！蜗牛会嗅、会尝吗？用棉花蘸一点米醋，放在蜗牛前面3厘米处，蜗牛有反应吗？在蜗牛前方的玻璃上滴几滴蔗糖溶液，蜗牛将怎样运动？有！将朝蔗糖方向移动！
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Division蜗牛无听觉有视觉科学有触觉有味觉有嗅觉1. 蜗牛爬行时会留下痕迹, 主要是因为蜗牛的哪个器官能分泌黏液? ( )
A.壳 B.眼 C.触角 D.足D2. 蜗牛的腹足分泌黏液的作用是( )
A.减少摩擦有利于爬行
B.防止从植物的茎、叶上脱落
C.保持身体湿润,有利于呼吸
D.有利于排出体内的废物B3. 蜗牛为什么要四处爬行呢？( )
A.寻找食物、繁衍后代
B.锻炼身体
C.爬行可以减轻壳的重量
A4. 关于蜗牛的特征，下列说法错误的（ ）
A、有外壳 B、靠腹足运动 C、有视觉
D、有听觉 E、有一对触角D E亮大蜗牛褐晕玛瑙蜗牛 感 谢 聆 听！
