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第十四课 学棋 教案
【教学目标】
1.知识与技能
能够正确书写9个汉字。
2.过程与方法
正确、流利、有感情的朗读课文。
3.情感态度和价值观
懂得做事要专心致志,决不能三心二意的道理。
【教学重点】
懂得做事要专心致志,决不能三心二意的道理。
【教学难点】
能够较为完整的复述课文。
【教学方法】
合作、探究、交流
【课前准备】
多媒体课件
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、激趣导入
1. 老师带来了一个谜语,大家来猜一猜:
四四方方一星盘,有黑有白互相连,开开心心来娱乐,黑白分明各半边。(围棋)
师:有两个孩子学围棋,可是一个学的特别好,一个学不好,大家猜猜为什么?(自由发言)。接下来让我们走进课文,去寻找答案吧!21·cn·jy·com
2. 板书课题《学棋》。指导朗读课题。
棋qí
3.介绍围棋:
围棋是我国传统的棋种。隋朝、唐朝时,传入日本、韩国。至今中日韩三国每年都要举行围棋大赛。
二、初读感知
1. 初读课文,感知课文。
(1)自由朗读课文,圈出本课生字。
qí wéi néng zhuān zhì lìng jìn gōng jiàn zuò
棋 围 能 专 致 另 近 弓 箭 作
2. 理解。小组内合作学习,扫除生字、词障碍,不能解决的,师生共同解决。
提醒:从旁指点,促使注意。
造句:老师提醒同学们考试马上开始了。
注意:把心思、思想放到某一方面。
造句:过马路时要注意安全。
出色:特别好;超出一般。
造句:大家经过努力,终于出色地完成了任务。
长进:在学问或品行等方面有进步。
造句:经过半年的学习,他的技艺大有长进。
三、精读领悟
师:认识了生字宝宝,再读课文就容易多了,请同学们快速的阅读课文,看看课文讲述了一件什么事?
课文讲的是两个孩子跟秋学下围棋。
1.师:那秋是一个什么样的人呢?指名朗读第一段。
秋是一位下围棋的(能手),他的棋艺(远近闻名)。
能手:指熟练掌握某种技能或特别擅长某项工作的人。
远近闻名:无论是远处还是近处都听过这个名字,形容很有名。
2.师:两个人同时学下围棋,可是学的有好有坏,我们来看一看吧!用“——”画出一个学生学学棋的句子,“~~~~”画出另一个学生学棋的句子。指名朗读第二自然段。
(1)一个学生(专心致志),(一边)听(一边)看老师在棋盘上布子,有不明白的地方还要问上几句。
你能用一个词概括他的学习态度吗?(专心致志)什么是专心致志?
专心致志:把心思全放在上面。形容一心一意,聚精会神。
师:讲解“一边···一边···” 这个句式表示“看”和“听”这两个动作是同时发生的,你能用“一边···一边····”说句话吗?21世纪教育网版权所有
例:我一边唱歌一边跳舞。
他在听什么?又在看什么?还会问什么?
听老师讲,看老师是怎样在棋盘上布子,问一些自己不明白的问题。
(2)另一个学生呢,听着听着就走了(神儿),好像看到一只美丽的(天鹅)正从远处飞来。
你能用一个词概括他的学习态度吗?(不专心)
“神”是什么意思?“走了神儿”是什么意思?
(1、神仙 2、心思、注意力 3、神气 4、机灵)心思分散了,注意力转移了。
(3)别人在专心致志听讲的时候他在看什么?想什么?做什么?
他好像看到了天鹅,想把天鹅射下来,于是做出了拉弓的动作。
3.师:学习的最后结果如何?让我们齐读第三自然段。
一个学生成了(出色)的棋手,而另一个学生棋艺一直没有(多大长进)。
4.为什么学的结果不一样呢?
因为两人的学习态度不同。
四、课堂总结
通过本课的学习,我们懂得做事要专心致志,决不能三心二意的道理。相信小朋友们在今后的学习中一定能够做好每一件事。21教育网
五、课堂练习
1.我会扩词。
鹅( )( )( )
箭( )( )( )
能( )( )( )
2.读一读,抄一抄,写一写。
围棋 棋盘 棋艺
专心 专业 专门
能手 能干 能力
六、作业布置
1. 抄写生字词。
2. 完成课后习题。
【板书设计】
学棋
一人:专心致志(听 看 问) 出色的棋手
另一人:走神儿 (看 想 做) 没多大长进
【教学反思】
本篇课文是苏教版二年级下册的第13课,课文主要讲了古时候两个学生向围棋能手“秋”学下棋,一个专心致志,一个心不在焉,所学结果截然不同,告诉大家学习必须专心致志的道理。21cnjy.com
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学 棋
苏教版语文 二下
01
02
(围棋)
猜谜语
四四方方一星盘,有黑有白互相连,开开心心来娱乐,黑白分明各半边。
导入新知
学 棋
qí
导入新知
介绍围棋:
围棋是我国传统的棋种。隋朝、唐朝时,传入日本、韩国。至今中日韩三国每年都要举行围棋大赛。
初读感知
棋
围
能
专
志
另
近
弓
箭
qí
wéi
néng
zhuān
zhì
lìng
jìn
gōng
jiàn
初读感知
初读感知
提醒:
从旁指点,促使注意。
造句:老师提醒同学们考试马上开始了。
词语理解
注意:
出色:
长进:
把心思、思想放到某一方面。
造句:过马路时要注意安全。
特别好;超出一般。
造句:大家经过努力,终于出色地完成了任务。
在学问或品行等方面有进步。
造句:经过半年的学习,他的技艺大有长进。
看看课文讲述了一件什么事?
课文讲的是两个孩子跟秋学下围棋。
新知讲解
秋是一个什么样的人呢?
秋是一位下围棋的( ),他的棋艺( )。
能手:指熟练掌握某种技能或特别擅长某项工作的人。
远近闻名:无论是远处还是近处都听过这个名字,形容很有名。
能手
远近闻名
新知讲解
一个学生( ),( )听( )看老师在棋盘上布子,有不明白的地方还要问上几句。
专心致志
一边
一边
新知讲解
你能用一个词概括他的学习态度吗?( )
专心致志
什么是专心致志?
专心致志:把心思全放在上面。形容一心一意,聚精会神。
新知讲解
一边···一边···” 这个句式表示“看”和“听”这两个动作是同时发生的,你能用“一边···一边····”说句话吗?
例:我一边唱歌一边跳舞。
他在听什么?又在看什么?还会问什么?
听老师讲,看老师是怎样在棋盘上布子,问一些自己不明白的问题。
新知讲解
另一个学生呢,听着听着就走了( ),好像看到一只美丽的( )正从远处飞来。
神儿
天鹅
你能用一个词概括他的学习态度吗?
(不专心)
新知讲解
1
2
3
4
“神”
神仙
心思、注意力
神气
机灵
“走了神儿”是什么意思?
心思分散了,注意力转移了。
新知讲解
他好像看到了天鹅,想把天鹅射下来,于是做出了拉弓的动作。
别人在专心致志听讲的时候他在看什么?想什么?做什么?
新知讲解
一个学生成了( )的棋手,而另一个学生棋艺一直没有( )。
出色
多大长进
新知讲解
为什么学的结果不一样呢?
因为两人的学习态度不同。
新知讲解
通过本课的学习,我们懂得做事要专心致志,决不能三心二意的道理。相信小朋友们在今后的学习中一定能够做好每一件事。
课堂小结
1.我会扩词。
鹅( )( )( )
箭( )( )( )
能( )( )( )
天鹅 大鹅 白鹅
弓箭 弓箭 射箭
能力 能量 功能
巩固提升
2.读一读,抄一抄,写一写。
围棋 棋盘 棋艺
专心 专业 专门
能手 能干 能力
巩固提升
1. 抄写生字。
2. 完成课后习题。
作业布置
学棋
一人:专心致志(听 看 问) 出色的棋手
另一人:走神儿 (看 想 做) 没多大长进
板书设计
谢谢
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