广西钦州市2018年八年级生物下册第七单元第三章第二节生物进化的历程同步测试卷(1)(含解析)(新版)

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名称 广西钦州市2018年八年级生物下册第七单元第三章第二节生物进化的历程同步测试卷(1)(含解析)(新版)
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2018-04-26 09:38:01

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文档简介

生物进化的历程同步测试卷(1)
一、 选择题
1. 地球上最早出现的脊椎动物是(  )。
A.始祖鸟?? ??B.古代鱼类 C.古代两栖类 ?? D.古代爬行类
解析: 脊椎动物的进化顺序是:
始祖鸟是由古代的爬行类向古代的鸟类过渡的中间类群。因此,最早出现的脊椎动物应该是古代的鱼类。
答案: B
2. 下列关于生物进化历程的叙述,错误的是(  )。
A.某些原始的单细胞藻类进化为原始的苔藓和蕨类植物
B.原始的单细胞动物进化为原始的无脊椎动物
C.原始的鱼类进化为原始的两栖类 D.原始的鸟类进化为原始的哺乳类
解析: 原始的鸟类和哺乳类都是由原始的爬行类进化来的。
答案: D
3. 两栖动物在进化过程中占有重要的地位,这是因为两栖动物能证明动物进化的一个关键环节是(  )。 21世纪教育网版权所有
A.由低等到高等B.由水生到陆生 C.由单细胞到多细胞 D.由简单到复杂
答案:B
4. 下图中的甲、乙、丙、丁四个地层是按照地质年代由古老到晚近的顺序划分的。古生物学家发现:甲地层只有水生生物化石;乙地层的水生生物化石占多数;丙和丁地层的陆生生物化石越来越多。由此看出生物在生活环境方面的进化趋势是(  )。
A.从水生到陆生 B.从简单到复杂 C.从低等到高等 ? D.从陆生到水生
答案:A
5. 经过漫长的生物进化形成了现在地球上各种各样的生物。下列有关的叙述,不正确的是(  )。
A.它们都是高等生物 B.其中存在着低等生物
C.它们都与生存环境相适应 D.它们还将继续进化
解析: 虽然生物进化的规律是由低等到高等,但是与生活环境相适应的低等生物,依旧能存活下来。
答案: A
6. 研究生物进化常用的重要方法是(  )
A.模拟实验法 B.比较法 C.调查法 D.观察法
答案:B
7. 始祖鸟化石证明下列哪两类生物之间有较近的亲缘关系(  )
A.鱼类和两栖类 B.爬行类和鸟类 C.两栖类和爬行类 D.鸟类和哺乳类
答案:B
解析:由于始祖鸟的身体结构既和爬行动物有很多相同之处,又与鸟类有相同之处,所以说始祖鸟化石可以证明鸟类与爬行类有较近的亲缘关系。 21·cn·jy·com
8. 下列关于生物进化规律的叙述中,错误的是(  )
A.由低等到高等 B.由简单到复杂 C.由水生到陆生 D.由大型到小型
答案:D
9. 生物化石之所以能证明生物的进化,其根本原因是(  )
A.化石是保存在地层中的生物遗体或生活痕迹
B.地壳岩石形成有一定的顺序
C.化石是生物的祖先 D.各类生物化石在地层中的出现有一定顺序
答案:D
解析:科学家发现:化石的形成与地层的形成顺序是一致的,古老的地层中的化石形成的就早,形成的化石的生物也就低等,结构简单。相反,新近的地层中,化石形成的就晚,形成化石的生物就高等,结构也就复杂。地层形成有一定的顺序,化石的形成也就有一定的顺序,这一顺序也就决定了生物形成的先后顺序,即生物的进化。
10. 古生物学上关于各个地质年代马的化石研究证实了(  )
A.始祖马是一种过渡类型的动物化石 B.生物由水生向陆生的进化顺序
C.哺乳类和鸟类起源于古代爬行类
D.物种是经过漫长的地质年代逐渐进化而来的
答案:D
解析:始祖马并非是一种过渡类型的动物化石;人们对马化石的研究与生物由水生到陆生的进化顺序没有关系;C项与马化石研究也没有直接关系;只有D项通过对不同地质史时期马化石在四肢骨和体形上有明显的变化足以得到证实。 www.21-cn-jy.com
二、 综合题
11. 下图为植物进化历程的图解: (1)原始生命形成后由于营养方式的不同,一部分进化成不能自养的原始单细胞动物,另一部分进化成具有 ? 的A。 (2)最早登陆的植物类群是B和C ? ,但B和C的生殖离不开水。后来,部分C进化成原始的 ? ,包括D和E 。D和E的生殖脱离了水的限制,更加适应陆地生活。 (3)从植物进化的历程来看,植物进化的趋势是: ? 。 2·1·c·n·j·y
答案:(1)叶绿体 (2)蕨类植物?种子植物??被子植物 (3)复杂??低等?高等??水生??陆生 解析:植物进化的历程为:生活在海洋中的原始藻类,经过极其漫长的年代,逐渐进化成为适应陆地生活的原始的苔藓植物和蕨类植物,使原来的不毛之地开始披上了绿装,但是,它们的生殖还都需要有水的环境,后来,一部分原始的蕨类植物进化成为原始的种子植物,包括原始的裸子植物和被子植物,由于花粉管的出现它们的生殖完全脱离了水的限制,更加适应陆地生活,通过对不同类群生物的形态结构、生殖方式以及生活环境进行比较、分析,可以发现生物进化遵循由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生的规律。 考点:本题考查生物进化的历程,本题结合植物的分类及植物进化的历程中不同阶段的生物的特点进行记忆。 【来源:21·世纪·教育·网】
12. 下图的进化树显示了目前科学家对小熊猫、大熊猫、熊和浣熊之间亲缘关系的认识,请据图回答问题: (1)在小熊猫与熊中,大熊猫与 ?? 的亲缘关系最近。 (2)在小熊猫与大熊猫中,浣熊与 ?? 的亲缘关系最远。 (3)上图说明了四种生物 ?? 。 2-1-c-n-j-y
答案:(1)熊 (2)大熊猫 (3)由共同的祖先进化而来,他们有或远或近的亲缘关系 解析:分析题中的进化树可知,小熊猫、大熊猫、熊和浣熊有共同的祖先,其祖先由于某种原因朝两个方向进化,一支进化成了浣熊和小熊猫,一支进化成了大熊猫和熊.可见浣熊和大熊猫有较近的亲缘关系,大熊猫和熊有较近的亲缘关系,通过分析进化树可知,四种生物由共同的祖先进化而来,他们有或远或近的亲缘关系。 考点:本题考查的是生物进化的历程,解答此题的关键是会根据生物的进化树来分析它们之间的亲缘关系。 【出处:21教育名师】
13. 关于生命起源问题,1953年,美国学者米勒(S.L.Miller)进行了模拟实验,开辟了通过实验研究生命起源的新途径。在米勒的经典实验中,火花放电的作用是 ? 。他提出的问题是 ? ?作出的假设是 ? 。他搜集到的证据是 ? 。得出的结论是 ?? 。
答案:模拟闪电, 在原始地球条件下,能产生有机物吗? 在原始地球条件下,能产生有机物。 模拟原始地球条件和大气成分,将原始大气合成了多种氨基酸。 在原始地球条件下,能产生有机物(或原始地球尽管不能形成生命,但能形成构成生物体的有机物) 解析:实验中火花放电的作用是模拟原始天空的闪电,以激发密封装置中的不同气体发 生化学反应, 向A装置内输入的气体是氢气、氨气、甲烷和水蒸汽等“还原性大气”,没有的氧气,B实验装置的名称是冷凝器,米勒提出的问题是在原始地球条件下,无机小分子物质能合成有机小分子物质吗?米勒作出的假设是在原始地球条件下,无机小分子物质能合成有机小分子物质,米勒搜集到的证据是分析其化学成分时发现,其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物,同时还形成了氰氢酸,而氰氢酸可以合成腺嘌呤,腺嘌呤是组成核苷酸的基本单位,米勒的实验向人们证实了,生命起源的第一步,从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的。 考点:米勒的实验过程。 点评:此题为基础题,有关生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。 21cnjy.com
三、 填空题
14. 关于生命的起源可以通过科学推测。科学推测需要________________、严密的逻辑和__________________。在米勒实验的装置中,每一个环节都是在模拟原始的地球环境,并最终获得了有机物。其中_____________模拟原始海洋,火花放电模拟________________,冷凝器的作用模拟______________。米勒实验的成功有力地支持了_______________学说。 21教育名师原创作品
答案:确凿的证据?丰富的联想和想象?沸水?闪电?降雨 化学起源 解析:该题考的是原始生命的起源,学生识记便可。 21*cnjy*com
15. 原始生命由于_________不同,一部分进化成为具有___________(能自养)的原始________另一部分进化成为没有_________(不能自养)的原始_________。这些原始生物分别进化成为各种各样的___________和_____________。 21·世纪*教育网
答案:营养方式 叶绿体 藻类植物 叶绿体 单细胞动物 植物 动物 解析:化学起源学说认为生命起源于原始海洋,生命产生之后,在自然选择的作用下开始进化,原始生命由于营养方式的不同,一部分进化成为具有叶绿体(能自养)的原始藻类,另一部分进化成为没有叶绿体的(不能自养)的原始动物,这些原始生物分别进化成为各种各样的植物和动物,最早出现的植物是原始的单细胞藻类植物,最早出现的动物是原始的单细胞的动物,它们的结构简单,整个身体都只由一个细胞构成。 考点:原始生命的进化原因及过程。 点评:此题是基础题,难度中等,能够熟记生物进化的历程,即可解答此题。
16. 生物的进化遵循从_________到___________,从_________到__________,从_______到_________的发展规律。生物的多样性是_____________的结果。
答案:简单到复杂 低等到高等 水中生活到陆地生活??生物进化 解析:在研究生物的进化的过程中,化石是重要的证据,越古老的地层中,形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多,越晚近的地层中,形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多,因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生。 考点:本题考查的是生物进化的趋势,解答此题的关键是熟记生物进化的趋势。
17. 在动物界中,最古老、最低等、最原始、结构最简单的是 ( ?)动物,身体有两层细胞结构的是( ??)动物,种类最多、数量最大、分布最广的是( )动物;最低等的脊椎动物是( ?)类,最高等的脊椎动物是( )类。 www-2-1-cnjy-com
答案:原生动物?腔肠动物?节肢动物?鱼类 ??哺乳 解析:地球上最初没有生命,生命经历了从无到有的发展过程,产生了最初的生命,地球上最早出现的植物--原始的单细胞藻类植物与最早出现的动物--原始的单细胞动物,从生物进化树可见,无脊椎动物的进化历程:原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物→原始棘皮动物,脊椎动物的进化历程:原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类、哺乳类,在动物界中,最古老、最低等、最原始、结构最简单的是原生动物,只有一个细胞构成,身体有两层细胞结构的是腔肠动物身体只有一个消化腔,有口无肛门,种类最多、数量最大、分布最广的是节肢动物,最低等的脊椎动物是鱼类,最高等的脊椎动物是哺乳动物。 考点:生物进化的历程。 点评:此题是基础题,难度一般,结合进化树分析得出生物进化的历程,即可解题。
18. 生物的进化历程可以概括为由______________________、由简单到复杂、由低等到高等、关于生物进化的原因,人们普遍接受的是达尔文的_______________________学说。 【来源:21cnj*y.co*m】
答案:水生到陆生??自然选择 解析:达尔文是英国生物学家,进化论的奠基人,在探究生物进化奥秘的过程中,具有重要贡献,他提出了生物进化的自然选择学说,被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学 三大发现”之一;化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据,化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等,由于某种原因被埋藏在地层中,经过漫长的年代 和复杂的变化而形成的,并不是生物的遗体、遗物或生活痕迹就叫化石,研究发现,不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石:埋藏于较浅地层中的化石与现代生物 结构比较相似,埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大,并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等,水生生物的化石越多,越是晚期的地 层中发掘的生物化石结构越复杂、高等,陆生生物化石越多。 考点:自然选择学说,生物进化的历程。 点评:此题为基础知识题,理解自然选择学说的内容、化石的形成和分布规律是解答的概关键。 【版权所有:21教育】
四、 判断题
19. 从始祖马到现代马的进化过程中,四肢越来越长,中趾越来越退化.??( )
答案:× 解析: 马的祖先是生活在5000多万年前新生代、第三纪、始新世的始祖马。草原古马已从林中生活转为草原生活,高齿冠臼齿适于碾磨干草,善跑的四肢能逃避猛兽袭击。到了上新世初期又出现了上新马,身体更大,齿冠更高,前、后足中趾更为发达,二、四趾完全退化。到了更新世出现了真马,身体达到现代马的大小,中趾充分发达,趾端成为硬蹄,牙齿除齿冠更高外,咀嚼面的褶皱更为复杂,反映出对奔驰于草原和嚼食干草的高度适应。 考点: 生物的进化;
20. 爬行动物是真正的陆生脊椎动物。 ( )
答案:对 解析:在地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类,并逐渐进化为原始的两栖类,古代的两栖类又进化为爬行类,某些爬行类又进化为原始的鸟类和哺乳类,所以脊椎动物进化的大致历程是:原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类,其中鱼类和两栖类的生殖发育都离不开水,而爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制,是最早的、真正的陆生脊椎动物。 考点:本题考查的是生物进化的历程。 点评:此题是一道基础知识题,考查的是脊椎动物的进化历程,较易,解答此题的关键是熟记生物进化的历程。 21教育网
21. 在新近形成的地层里,只能发现高等生物的化石。 ( )
答案:× 解析:在新近形成的地层里,也有可能发现低等生物的化石。
22. 脊椎动物的进化历程是: 鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类?( )
答案:对 解析:脊椎动物的进化历程是: 鱼类→两栖类→爬行类→鸟类、哺乳类,鸟类和哺乳类均起源于爬行类。 21*cnjy*com
23. 越晚形成的地层里,成为化石的生物越复杂、越高等 ( ▲ )
答案:× 解析:越晚形成的地层里,成为化石的生物越简单、越低等。