中考第二轮复习之物理实验探究题
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中考第二轮复习之物理实验探究题
1．某兴趣小组用如图所示装置进行探究“影响液体内部压强的因素”实验。
已知：①a、b两点压强等于外界大气压（大气压保持不变）；②a点压强等于a点上方液柱压强与左管内气压P1之和；③b点压强等于b点上方液柱压强与右管内气压P2之和；④液体1和液体2密度不同。
该小组同学先关闭K2打开K和K1，用抽气机抽气，进行多次实验。再关闭K1打开K和K2，重复上述操作。具体数据记录如一表：
（1）以下研究过程所用到的方法与本实验中所用的方法明显不同的是 。
A．研究磁极间的相互作用规律
B．研究压力的作用效果与受力面积大小的关系
C．研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系
D．研究物体重力势能大小与物体被举高高度的关系。
（2）通过比较第一次和第四次所测得的数据，可以研究 。
（3）通过比较第四、第五、第六三次测得的数据，可以得出的结论是 。
（4）探究液体压强与密度关系时，为了使结论更具普遍性，该小组同学还应如何继续实验（请写出实验思路，不需写具体步骤） 。
2．某兴趣小组用二节新干电池，规格为“10Ω 1.5A”的滑动变阻器等器材，来测导体电阻。请分析回答：
（1）连接好电路，闭合开关，向右移动滑动变阻器滑片，当滑片移到C点时，发现两表才有示数，示数分别为2V、0.2A。根据以上信息思考该电路的连接方式，并用笔画线代替导线按该连接方式，将图1电路连接完整。
（2）继续调节滑动变阻器进行测量，测得数据如表所示。第二次测量时电流表示数如图2所示，据图把表中所缺数据填写完整。
（3）该实验多次测量的目的是 。
（4）该小组同学用这套器材（所有器材不变）和阻值为5Ω、10Ω、20Ω的三个定值电阻继续探究“电流与电阻的关系”。实验中要控制电阻两端的电压不变，那么电阻两端电压最小能控制到 V。
3．有一种用新型材料制成的电阻，小明通过实验探究该电阻大小与某个预想的因素是否有关。他将该电阻、电流表和开关串联起来，接在电源两端。先用冷风使电阻降温， 闭合开关，观测电流表示数为I1，并记录，断开开关。再用热风使电阻升温，闭合开关， 观测电流表示数为I2，并记录。他发现：I1< I2。则小明所探究问题的自变量是： 。
4．在串联电路中， 探究部分电路两端的电压 U跟该电路中某个可变电阻 R的关系 时，记录的实验数据如下表所示。 请根据表中数据判断： 当电阻 R=5Ω 时， 电 压 U= V。
5．在验证电流产生磁场的实验中，小东连接了如图 19 所示的实验电路。他把小磁针（图 中没有画出）放在直导线 AB 的正下方，闭合开关后，发现小磁针指向不发生变化。 经检查，各元件完好，电路连接无故障。
（1）请你猜想小磁针指向不发生变化的原因是 。
（2）写出检验你的猜想是否正确的方法： 。
6．为了比较活性炭和石英砂对泥水的过滤效果，小东选用的实验器材有：两个相同的下端带有漏水小孔的透明圆柱形容器甲和乙，活性炭、锰砂、石英砂、鹅卵石四种过滤材料。在甲容器里依次装入活性炭、石 英砂、锰砂、鹅卵石四种过滤材料，每种材料的厚度均为 3cm，如图 20 甲所 示。在乙容器里依次装入石英砂、锰砂、 鹅卵石三种过滤材料，每种材料的厚度 均为 3cm，如图 20 乙所示。把摇晃均匀 的一瓶泥水分成相等的两份，分别缓慢 全部倒入甲、乙两容器中，发现经甲容 器过滤后的泥水比经乙容器过滤后的 泥水透明程度高。于是小东得出了结论：活性炭对泥水的过滤效果比石英砂对泥水的过滤效果好。
（1）请写出小东实验过程中存在的问题： 。
（2）请你针对小东实验过程中存在的问题，写出改正的步骤： 。
7．在探究“物体动能的大小与物体质量是否有关”的实验中，需要控制物体的速度大小 相等。为了控制物体的速度大小相等，小华选用了体积相等、质量不等的金属球 A 和 B，利用如图 21 所示的带滑槽的轨道进行实验。小华认为：如果 A、B 两球先后从轨 道上同一高度处由静止开始释放，则 A、B 两球到达轨道零刻度线处的速度大小相等。 小刚对小华的观点提出了质疑。请你根据实验需要，添加适当的器材，设计实验检验 小华的观点是否正确。请你写出检验的实验步骤。
8．浸在液体中的物体所受浮力为 F，物体排开液体的体积为 V，小明认为：任何情况下， F 都与 V 成正比。请自选器材，设计实验证明小明的观点是错误的。
9．如图是“探究平面镜成像的特点”的实验装置．
（1）实验中用玻璃板代替平面镜，主要利用了玻璃透明的特点，便于确定 ，玻璃板放置时要求与纸板 ．
（2）在玻璃板前面放一支点燃的蜡烛A，再拿一支没点燃的相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直至与蜡像A的像重合，这样做是为了比较像与物的 关系；若用光屏替代蜡烛B，在光屏上观察不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是 （选填“实”或“虚”）像．
10．小明发现橙子放入水中会下沉，于是想办法测量它的密度．
（1）将托盘天平放在水平桌面上，将标尺上的游码移至零刻度线处，调节平衡螺母，直到指针在 ，表示天平平衡．
（2）用天平测量橙子质量，天平平衡时砝码和游码的示数如图所示，橙子质量为 g．小明利用排水法测得橙子的体积为150cm3，则橙子的密度是 kg/m3．
（3）做实验时，小明若先用排水法测出橙子的体积，接着用天平测出橙子质量，这样测得的密度值将比真实值 （选填“偏大”或“偏小”）．
（4）小亮不用天平，利用弹簧测力计、细线、盛有水的大烧杯等器材，也巧妙测出了橙子的密度．请你将他的测量步骤补充完整，已知水的密度为ρ水．
①用弹簧测力计测出橙子的重力G；② ；
③橙子密度的表达式为：ρ橙= （用测出的物理量和已知量的字母表示）．
11．（8分）在“探究电流与电阻的关系”的实验中，小强选用了4Ω、8Ω、10Ω、20Ω四个定值电阻，电源电压恒为3V．（1）请按图甲所示的电路图，将实物图乙连接完整．
（2）闭合开关接触时，发现电流表无示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压，造成这一现象的原因可能是 ．
（3）排除电路故障后，闭合开关，移动滑片，当选用4Ω的电阻时，电流表示数如图丙所示，记为 A；以后每更换一个阻值更大的电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数 ，同时记下对应的电流值．
（4）根据实验数据，小强做出了如图丁所示的I﹣R图象，由于此图线为曲线，小强认为不便直观判断I与R的定量关系，于是对图象中的坐标进行了巧妙变换，从而直观判断出了I与R的关系．你认为小强的改进方法是： ．
12．利用如图甲所示的实验装置探究“沙子和水的温度变化与吸热的关系”．操作如下：
（1）在两烧杯中分别装入初温度相同且 相等的沙子和水．
（2）用相同的酒精灯火焰加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔相同的时间记录一次温度，其中某时刻的温度如图乙所示，其示数为 ℃．根据实验数据绘制成温度与时间的关系图象，如图丙所示；
（3）实验中，是通过比较 来间接反映沙子和水吸收的热量；
（4）分析图象可知，对于质量相等的沙子和水，升温较快的是 ；若使两者升高相同的温度，则 吸收的热量较多，由此可见， 的比热容较大．
13．小江同学利用一个弹珠、三根材料和厚度相同、长宽不同的橡皮条，探究“橡皮条的弹性势能与长度、宽度的关系．”他依次将橡皮条固定在弹弓上，如图所示，在弹性范围内，拉伸相同的伸长量，将弹珠在同一位置沿水平方向弹射出去，测得弹射的水平距离，数据如下表：
请回答以下问题：
（1）实验中，是通过比较 来间接反映橡皮条的弹性势能大小；
（2）比较第1次和第2次实验可知，拉伸相同的伸长量，橡皮条的弹性势能与橡皮条的 有关；
（3）比较低1次和第3次实验可知，拉伸相同的伸长量，橡皮条的弹性势能还与橡皮条的 有关；
（4）用同种材料同厚度的橡皮条，拉伸相同的伸长量，弹性势能最大的橡皮条是
A、窄面长的 B、宽面长的 C、窄面短的 D、宽面短的．
14．在“测量小灯泡的电功率“的实验中，电源电压为3V，灯泡额定电压为2.5V．
（1）请根据图甲，将图乙所示的实物电路用笔画线连接完整；
（2）在连接电路时，开关应 ，滑动变阻器的滑片P应置于 端（选填“A”或“B”）；
（3）移动滑片P，当电压表的示数为1.5V时，电流表的示数如图丙所示，其示数为 A，小灯泡此时的电功率为 W．要测量小灯泡的额定功率，需将滑片P向 端移动（选填“A”或“B”）直到电压表的示数为2.5V；
（4）实验中，小灯泡突然熄火，电流表示数为零，电压表示数变大，电路中的故障可能是 ．
15．如图所示，小丽利用天平、玻璃杯、体积为20cm3的金属块、细线等器材测量蜂蜜的密度．
（1）将天平放在水平台上，将游码放到标尺左端的 刻度线上，调节横梁平衡．
（2）在玻璃杯中倒入适量的蜂蜜如图甲所示，用天平称出蜂蜜和玻璃杯的总质量m0，其示数如图乙所示，m0= g．
（3）将金属块浸没在蜂蜜中，金属块不接触玻璃杯并保持静止，且蜂蜜无溢出，如图丙所示．天平平衡后，砝码的总质量加上游码在标尺上对应的刻度值为m=150.4g，则蜂蜜密度ρ= g/cm3；
（4）小明用天平测出同种蜂蜜和玻璃杯的总质量后，将浓稠粘滞的蜂蜜沿量筒壁缓缓倒入量筒内测量体积，再用天平测出剩余蜂蜜和玻璃杯总质量．对比小丽的测量方法，小明所测得的密度值 （选填“偏大”或“偏小”）．
16．在信息化时代，相机和手机都是常用的图象采集设备．
（1）如图所示，用相机拍照时，在芯片上所成的像是倒立的、缩小的 像（选填“实”或“虚”）．镜头靠近人时，像的大小将变 ，此时像会 透镜（选填“靠近”或“远离”）．用相机拍摄远近不同的物体时，通过伸缩镜头，使像清晰地成在芯片上，这个操作过程便是“调焦”，如图所示．
（2）小敏同学发信手机不能“调焦”但成像也基本清晰，她将手机拿到哥哥工作的大学实验室去探究，实验数据如表，根据表中数据，判断手机镜头的焦距大约为
A、5m B、0.5m C、0.05m D、0.005m
（3）请分析，手机拍摄远近不同的物体不需要“调焦”的原因是 ．
17．某兴趣小组利用图甲装置探究电流热效应的影响因素，实验步骤如下：
①交阻值为10欧和20欧的电阻丝分别置于 A、B两个盛满煤油的烧瓶中，按图甲所示连接电路。
②闭合开关，将滑动变阻器的滑片移至某一位置，记录此进电流表的读数I。通电一段时间，记录A、B烧瓶的玻璃管内液面的变化高度分别为Δh1、Δh2。
电流大小
烧瓶玻璃管内液面的变化高度
A烧瓶
(RA=10欧)
B烧瓶
(RB=20欧)
I
Δh1
Δh2
2I
Δh3
Δh4
③断开开关，直至玻璃管中的液面降回各自初始位置。
④闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电流表的读数为2I。当通电时间与步骤②相同时，记录A、B烧瓶的玻璃管内液面的变化高度分别为Δh3、Δh4，实验数据如表。
（1）步骤②中的电流表示数如图乙所示，此时电流为 安。
（2）本实验设计串联电路来研究电阻对电流产生热量的影响，可以控制哪些变量相同？ 。
（3）小明认为：只要选择“Δh1、Δh2、Δh3、Δh4”四个量中的某两个量进行比较，就能说明“对电流产生热量多少的影响，电流比电阻更大”，请比较这两个量的大小关系： 。
18．“扔纸飞机”是民间传统游戏。某兴趣小组同学认为：纸飞机的飞行距离除了与发射速度的大小有关外，还可能与纸飞机大小、材料和发射角度等因素有关。
为了验证猜想，小组成员将打印纸和旧报纸裁成不同面积的纸张，制作了相同的纸飞机若干个，利用固定在室内某一位置的简易发射器，以相同大小的发射速度和不同发射角度（发射方向与水平面的夹角）进行多次实验，整理相关数据如表一。
（1）结合表一信
息，分析该实验中
纸飞机飞行距离与
发射角度之间的关
系： 。
（2）若要寻找纸飞机最大飞行距离的发射角度，在上述研究结果的基础上，应如何设置发射角度进行进一步实验？ 。
（3）小组成员又制作了三架形状相同
的纸飞机，用该发射器以大小的发射速
度进行实验，实验要求如表二。若甲、
乙、丙这三架纸飞机飞行距离分别为S
甲、S乙、S丙，请预测它们的大小关系：
。
19．货车驾驶员在卸货后，把空的纸箱放在车斗里。在汽车行驶时，发现有纸箱从车斗里“飞了出来。”为什么会出现这种现象呢？小明同学经过思考后，进行了模拟实验：将纸屑放在一个铁盒里，用吹风机向铁盒上方水平吹风，发 现有纸屑从铁盒中“飞”出来，如右图。请回答：
（1）小明向铁盒上方吹风是模拟 。
（2）请用所学的知识解释纸箱从车斗里“飞”出来的原因。
。
20．小明在学习物体浮沉条件时，由于调制食盐水密度的操作不够精准，导致实验中鸡蛋很难悬浮在食盐水中。于是他对实验进行了改进：分别用量筒和烧杯等器材配制了三杯不同质量分数的酒精溶液，其中图甲B烧杯中的酒精与水的体积比为9:6。用注射器吸取密度为0.9克/厘米3的食用油，分别在三杯酒精溶液中部注射一团油滴，一段时间后，如图甲所示。再过一段时间后，小明观察到油滴所处的状态如图乙所示。
为此，他作了如下探究：
【提出问题】 待填
【建立假设】假设一：可能是油滴的密度变小了。
假设二：可能是酒精溶液的密度变大了。
【实验方案】针对“假设一”的实验：用注射器吸取图乙任一烧杯中的油滴，将油滴注入到某一溶液中，观察其浮沉状况。
针对“假设二”的实验：先测定酒精溶液密度为ρ1，敞口放置一段时间后再次测定它的密度为ρ2，比较ρ1和ρ2的大小。
【得出结论】油滴密度不变，酒精溶液密度变大。
请回答：
（1）根据小明所作的假设，推测小明所提的问题是： ？
（2）针对“假设一”的实验中，某一溶液是 。
（3）小明经过思考，对“酒精溶液密度变大”这一结论作出合理的解释，即
。
21.在探究凸透镜成像的实验中
（1）让一束平行光射向凸透镜，得到图甲所示的光路，由图可知，该凸透镜的焦距为 cm。
（2）如图乙所示，把蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在 。
（3）将点燃的蜡烛移至具凸透镜15cm处，调节光屏，能观察到光屏上清晰的像如图丙中的 （只填序号）22.用天平和量筒测某矿石的密度
（1）把天平放在水平台上，游码移至零刻线处，指针位置如图甲所示，此时应向 （选填“左”或“右”）调节平衡螺母。
（2）采一块小矿石，用调好的天平测它的质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，则矿石的质量是 g。
（3）将矿石放入盛有60mL水的量筒中，静止时液面情况如图丙所示，则该矿石的密度是 g/cm3。
（4）根据测量结果，查阅“常见矿石密度”表的，可推出该矿石的种类是 。
常见矿石的密度（在常温常压下）
物质
密度/(kg/m3)
石灰岩
（2.3～3.0）×103
花岗岩
（2.6～2.8）×103
黄铜矿
（4.1～4.3）×103
黄铁矿
（4.9～5.2）×103
23.（10分） 图甲是“测量小灯泡功率”实验电路，电源电压3V ，小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）连接电路时，图中导线a端应与电压表上标有数字“ ” （选填“3”或“15”）的接线柱相连。
（2）闭合开关前，应将滑片P置于 端（选填“A”或“B”）。
（3）若要测量灯泡的额定功率，应移动滑片P，使电压表的示数为 V，时记下电流表的示数。
（4）根据实验数据画出I-U图像，如图乙所示，则小灯泡的额定功率是 W。
（5）结合图乙的信息思考：能否利用图甲电路，采用控制变量的方法来“探究电流与电压的关系”？并说明理由 。
24、小梦选取了如图中的实验器材，探究电流产生的热量与哪些因素有关．
（1）选取两个相同玻璃瓶，装入相同质量煤油并插上温度计的目的是 ．
（2）为了探究电流产生的热量与电流大小的关系，他连接了如图甲所示的电路，闭合开关，调节滑动变阻器使电流为I1，按下计时器并同时每间隔1min记录一次温度计的示数，他接下来的操作应该是
（3）为了探究电流产生的热量与电阻大小的关系，他连接了如图乙所示的电路，他这样做的好处是
（4）该实验探究过程中应用了控制变量法，请再列举两个应用此方法的实验：
① ② ．
25．小金自学了电学，知道了欧姆定律，他想用实验来验证欧姆定律所表述的“通过导体的电流与这段导体两端的电压成正比”的结论，于是找了实验器材：电压表、电流表、电源、滑动变阻器、开关各一个，若干定值电阻、导线，请你利用这些器材帮他设计一个验证此结论的实验方案。
（1）画出实验的电路图；
（2）写出实验的步骤以及需要测量的物理量。
26．小金在实验室利用光具座研究凸透镜成像的规律。
（1）当小金将三个元件移动到图示位置时，光品上出现了清晰的像，请你根据此现象回答下列问题：光屏上像的性质为____________________，并推算出焦距为________厘米。
（2）保持蜡烛和凸透镜位置不变，小金换了个凸透镜继续试验，并使透镜光心、蜡烛焰心和光屏中心三者高度相同，但在透镜右侧无论怎样移动光屏都无法在屏上成像（光具座足够长），请你帮助小金分析产生此现象的原因____________________________________________。
27．根据能量转化与守恒定律，在与外界没有热传递的条件下，物体内能的增加量与外界对物体做功多少相等。为了验证此规律，某兴趣小组设计了如图所示的实验：在容器里装一定质量的水，中间装上带有叶片的转轴，转轴上绕上绳子，绳子另一端通过滑轮与一重物相连；当重物下降时，绳子拉动转轴转动，带动叶片旋转，使容器里的水温度升高，结合水的比热计算出水增加的内能，以此验证水的内能增加量与重物的重力做功多少是否相等。
（1）为了完成此实验，除已提供测质量的电子天平外，还需要的测量工具有：???▲???。?
（2）兴趣小组在实验过程中发现，水内能的增加量小于重物做功的大小，请写出造成这种现象的一种原因：???▲???。?
实验序号
重物质量
（千克）
下降高度
（米）
升高温度
（℃）
4
10
10
0.5
5
30
10
1.5
6
40
10
2.0
（3）改进实验后，获得了如下数据，规律得到验证。?
实验序号
重物质量
（千克）
下降高度
（米）
升高温度
（℃）
1
20
5
0.5
2
20
10
1.0
3
20
15
1.5
若使容器内相同质量水的温度升高2.5℃，则25千克的重物需下降???▲???米。
28．为了研究小灯泡电流与电压的关系，小明选择额定电压为2.5伏的小灯泡、电压为4伏?
的电源以及其它相关器材按图甲连接电路，进行实验。?
（1）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当观察到???▲???时，可以判断此时小灯泡正常发光。?
（2）在实验过程中，小明将滑动变阻器的滑片从A端开始移动，直到灯泡正常发光，在此过程中测得小灯泡电流和电压的几组数据，并正确画出曲线a，如图乙所示。该实验中小明选择的滑动变阻器可能是???▲???。
A．滑动变阻器R1（20欧，3安）?????? ?B．滑动变阻器R2（50欧，2安）?
C．滑动变阻器R3（2000欧，0.25安）?
（3）小明在图乙中还画出了本实验中滑动变阻器的电流随电压变化的曲线b，老师据图指出该曲线是错误的，其理由是???▲???。
29．某兴趣小组在探究“影响摩擦力大小的因素”时，用如图所示的装置进行实验。
实验一：将长方体木块平放在长木板上，用力F拉长木板，当长木板与木块发生相对滑动后，记录弹簧秤的示数于表一。再将木块分别侧放、竖放，重复实验。
实验二：将长方体木块平放在长木板上，用力F拉长木板，当长木板与木块发生相对滑动后，记录弹簧秤的示数于表二。再分别将一个砝码，二个砝码放在木块上，重复实验。
（1）实验一的第3次实验时，木块与长木板之间的滑动摩擦力为 牛；
（2）实验一探究的问题是 ；
（3）表二中的实验数据可得出的结论是 。
30．小科连接好如图所示电路，闭合开关，按一定操作来测量“小灯泡的电阻”，获得实验数据如下表：
（1）表中第2次实验时，小灯泡电阻为 欧；
（2）将表中电流、电压数据转换为I—U图像，正确的是 ；
（3）小科发现第3、4两次实验小灯泡不发光，出现这种现象的原因是 ；
（4）小君按小科的方法连接好电路，闭合开关后发现小灯泡不发光，电流表指针不偏转，电压表指针偏转，若此电路只有一处故障，你认为故障是 。
31．在探究电流与电阻的关系时，小明设计下面的电路图进行
实验：连接电路，更换不同的定值电阻，分别测出电流大
小，记录并分析数据。
(1)分析表格中的数据，发现电阻两端的电压是
____________（选填“变化的”或“不变的”）。
(2)小芳通过对实验数据的分析，认为此实验需要改进。请你和小芳一
起设计探究电流与电阻的关系的实验电路图（画在方框中）。
(3)你设计的电路中，更换电阻后，是如何控制变量的？
__________________________________________________________
32．科学兴趣小组做了一个有趣的纸盒实验：在水平桌面的右端放有一个封闭纸盒，一辆绑有磁铁的小车从斜面上静止下滑后在水平桌面上向右运动。在靠近纸盒的过程中小车的速度越来越小，最后停在了A位置。如图所示。
小组同学对这一现象展开了讨论：
(1)小明认为小车速度减小除了受
到了摩擦力的作用外，可能还
受到纸盒的影响。为了证实他
的猜想，小明应该如何设置实验？___________________________________________________
________________________________________________________________ 。
(2)小明通过实验发现，纸盒能使小车运动速度减小得更快。那纸盒里有什么呢？小芳提出了以下假设：
假设1：纸盒中有铁块。
假设2：纸盒中有磁体。
假设3：纸盒中有闭合的线圈。
小强根据已学的知识否认了_______________。
(3)小强打开纸盒，发现里面是一个闭合的线圈。为什么闭合的线圈会使小车的速度减小得更快？请对这一现象作出合理的解释。
___________________________________________________________________________________
33．做“串联与并联电路中电流、电压的关系”
实验时，实验用的两个灯泡L1、L2上分别标
有“2.5V”和“3.8V”字样，电源电压恒为
2.5V。
(1)串联时，小科连接了如图甲所示的电路。闭合开关，两灯均不发光。小科猜想是灯泡L1的灯丝断了，就用一根导线的两端在灯泡L1两接线柱处同时试触，若看到灯泡L2______________，说明小科的猜想正确。
(2)并联时，小科连接了如图乙所示的电路。闭合开关前，小科检查发现电路连接有误，但只要改动一根导线即可。请你在要改动的这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线，将图乙中的电路连接正确。
(3)改正电路后继续实验，小科记录的数据如下表：
物理量
电流
电压
串联电路
IA=0.16A
IB=0.16A
IC=0.16A
UL1=0.9V
UL2=1.6V
U总=2.5V
并联电路
IL1=0.34A
IL2=0.20A
I总=0.54A
UL1=2.5V
UL2=2.5V
U总=2.5V
学习了欧姆定律以后，小科发现：根据串联电路中的数据，可计算得到RL1=5.63Ω，根据并联电路中的数据，可计算得到RL1=7.35Ω。造成这一差异的根本原因是灯丝电阻的大小随着__________的升高而增大。
34．为何漂浮在水面上的竹筷一般都是横躺着而不是竖直的？这一现象引起了小科的思考。
【思考】漂浮在水面上的竹筷只受到重力和浮力的作用，因为它们是一对________力，所有竹筷应该能竖直地静止在水面上，但事实并不如此。
【实验】小科以内含金属块的中空细塑料管模拟竹筷进行实验探究。如图所示，把一个质量适当的金属块，固定在一根底端封闭的中空细塑料管内的不同位置后，分别轻轻地竖直放到水和浓盐水中，观察它是否能始终保持竖直。观察到的实验现象如表：
【分析】(1)把金属块和塑料管视为一个物体，
金属块位置的改变，会改变物体的______位
置。相同条件下，这一位置越低，细管在液体中能竖直漂浮的可能性越大。
(2)分析金属块固定在c点时，细管放入水和浓盐水中时的实验现象可知，相同条件下，浮力作用点的位置相对细管底端越_______（选填“高”或“低”），细管在液体中能竖直漂浮的可能性越大。
其实，上述实验现象还需要用杠杆、能的转化等知识来解释，有待于继续研究……
中考第二轮复习之物理实验探究题参考答案
1．（1）A （2）液体内部压强与液体密度的关系
（3）液体密度相同时，液体内部压强随液柱的升高而增大（合理即可）
（4）换不同密度的液体重复实验（合理即可）
2．（1）如图（2）0.24
（3）为了减小实验误差（4）2.4
3.电阻的温度
4.4.5
5．示例：（1）小磁针与直导线距离远。
（2）使小磁针尽量靠近直导线，小磁针静止时，给直导线通电。观察小磁针指向是否变化。若小磁针指向变化，说明猜想正确；若小磁针指向不变化，说明猜想错误。
6．示例：（1）甲容器中活性炭上面的过滤材料与乙容器中石英砂上面的过滤材料不相同。
（2）将甲、乙两容器清空后，在甲容器中依次装入活性炭、锰砂、鹅卵石，材料厚度均为 3cm。在乙容器中依次装入石英砂、锰砂、鹅卵石，材料厚度均为 3cm。
7．示例：
将完全相同的两个带有滑槽的轨道并排放在水平桌面上，使两端对齐。将 A、B 两金属球分别放置在两个轨道的最高点，从静止开始同时释放，观察两球是否一直并排滚动，直到轨道零刻度线处。
8．示例：
将挂在弹簧测力计挂钩上的铝块，浸没在 A 容器的酒精中，铝块排开酒精的体积即为铝块的体积 V1，记录此时弹簧测力计示数 F1。将铝块从酒精中取出后擦干，再缓慢浸入 B 容器的水中,当弹簧测力计示数等于 F1 时，发现铝块排开水的体积 V2 小于 V1。这个实验说明铝块受到的浮力与铝块排开液体的体积不成正比，所以小明的观点是错误的。
9.（1）像的位置；垂直；（2）大小；虚．
10. （1）分度盘的中央；（2）162；1.08×103；
（3）偏大；（4）②将橙子浸没在水中，读出弹簧测力计的示数为F；③．
11. （1）见下图；
（2）电阻R0开路；
（3）0.5；B；2V；
（4）将I﹣R图象的横坐标R变为（或R﹣1）．
12. （1）质量；（2）39；（3）加热时间；（4）沙子；水；水．
13. （1）弹珠被弹射的水平距离；（2）长度；（3）宽度；（4）D．
14.（1）如上图；（2）断开；B；（3）0.24；0.36；A；（4）灯泡断路．
15. （1）0；（2）122.4；（3）1.4；（4）偏大．
16. （1）实；变大；远离；（2）D；（3）这种手机镜头的焦距小，物距都远大于2倍焦距，像距接近焦距，像距变化的范围小．
17. （1）0.24 （2）电流和通电时间 （3）Δh3>Δh2
18．（1）在发射角度为0°—45°之间，纸飞机的飞行距离随发射角度的增大先增大后减小
（2）在0°—30°的发射角度范围内增加更多发射角度的实验组别
（3）S甲>S丙>S乙
19．（1）汽车在行驶过程中的空气流动
（2）纸箱上方的气压小于纸箱下方的气压，纸箱升起，然后在风的作用下吹离车斗
20．（1）油滴沉浮变化的原因是什么？（或：为什么下沉的油滴会悬浮？或：为什么悬浮的油滴会漂浮？）
（2）密度为0.9克/厘米3的液体中（或：酒精与水的体积比为9：6的酒精溶液中）
（3）酒精蒸发比水快
21.（1）10 （2） 同一高度 （3） D
22.（1） 右 （2）84 （3） 4,2 （4） 黄铜矿
23.（1） 3 （2） B （3）2.5 （4） 0.625 （5）不能，灯泡的电阻随温度变化，不能控制电阻不变 。
24、1）显示电流产生热量的多少 （2）调节滑动变阻器改变电流，重复以上操作 （3）可以保证电流和通电时间相同 （4）①探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关 ②探究压力的作用效果与哪些因素有关
25.
26.
27. 刻度尺、温度计?；由于转轴处存在摩擦（或液体散热）（其它合理答案也给分）；20?
28.电压表示数为2.5伏；B?；小灯泡与滑动变阻器串联，两者电压之和应等于4伏，而图中曲线b与a交点处，电压之和大于4伏（其它合理答案也给分）
29. （1）1.0 （2）滑动摩擦力的大小与接触面积大小是否有关？
（3）在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力也越大
30. （1）10 （2）A （3）小灯泡的实际功率太小 （4）小灯泡断路
31．（1）变化的 （2）画电路图见图
（3）更换电阻后，调节滑动变阻器滑片位置，
保持电阻R两端的电压不变
32. （1）拿掉纸盒后重复实验，观察小车停止的位置并与原来比较
（2）假设1
（3）磁体靠近闭合线圈时，闭合线圈切割磁感线产生感应电流，小车的动能转化为线圈的电能（或“线圈周围产生磁场与靠近的磁体排斥”）
33.(1)发光 (2)见图 (3)温度
34.【思考】平衡
【分析】(1)重心 (2)高
1．某兴趣小组用如图所示装置进行探究“影响液体内部压强的因素”实验。
已知：①a、b两点压强等于外界大气压（大气压保持不变）；②a点压强等于a点上方液柱压强与左管内气压P1之和；③b点压强等于b点上方液柱压强与右管内气压P2之和；④液体1和液体2密度不同。
该小组同学先关闭K2打开K和K1，用抽气机抽气，进行多次实验。再关闭K1打开K和K2，重复上述操作。具体数据记录如一表：
（1）以下研究过程所用到的方法与本实验中所用的方法明显不同的是 。
A．研究磁极间的相互作用规律
B．研究压力的作用效果与受力面积大小的关系
C．研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系
D．研究物体重力势能大小与物体被举高高度的关系。
（2）通过比较第一次和第四次所测得的数据，可以研究 。
（3）通过比较第四、第五、第六三次测得的数据，可以得出的结论是 。
（4）探究液体压强与密度关系时，为了使结论更具普遍性，该小组同学还应如何继续实验（请写出实验思路，不需写具体步骤） 。
2．某兴趣小组用二节新干电池，规格为“10Ω 1.5A”的滑动变阻器等器材，来测导体电阻。请分析回答：
（1）连接好电路，闭合开关，向右移动滑动变阻器滑片，当滑片移到C点时，发现两表才有示数，示数分别为2V、0.2A。根据以上信息思考该电路的连接方式，并用笔画线代替导线按该连接方式，将图1电路连接完整。
（2）继续调节滑动变阻器进行测量，测得数据如表所示。第二次测量时电流表示数如图2所示，据图把表中所缺数据填写完整。
（3）该实验多次测量的目的是 。
（4）该小组同学用这套器材（所有器材不变）和阻值为5Ω、10Ω、20Ω的三个定值电阻继续探究“电流与电阻的关系”。实验中要控制电阻两端的电压不变，那么电阻两端电压最小能控制到 V。
3．有一种用新型材料制成的电阻，小明通过实验探究该电阻大小与某个预想的因素是否有关。他将该电阻、电流表和开关串联起来，接在电源两端。先用冷风使电阻降温， 闭合开关，观测电流表示数为I1，并记录，断开开关。再用热风使电阻升温，闭合开关， 观测电流表示数为I2，并记录。他发现：I1< I2。则小明所探究问题的自变量是： 。
4．在串联电路中， 探究部分电路两端的电压 U跟该电路中某个可变电阻 R的关系 时，记录的实验数据如下表所示。 请根据表中数据判断： 当电阻 R=5Ω 时， 电 压 U= V。
5．在验证电流产生磁场的实验中，小东连接了如图 19 所示的实验电路。他把小磁针（图 中没有画出）放在直导线 AB 的正下方，闭合开关后，发现小磁针指向不发生变化。 经检查，各元件完好，电路连接无故障。
（1）请你猜想小磁针指向不发生变化的原因是 。
（2）写出检验你的猜想是否正确的方法： 。
6．为了比较活性炭和石英砂对泥水的过滤效果，小东选用的实验器材有：两个相同的下端带有漏水小孔的透明圆柱形容器甲和乙，活性炭、锰砂、石英砂、鹅卵石四种过滤材料。在甲容器里依次装入活性炭、石 英砂、锰砂、鹅卵石四种过滤材料，每种材料的厚度均为 3cm，如图 20 甲所 示。在乙容器里依次装入石英砂、锰砂、 鹅卵石三种过滤材料，每种材料的厚度 均为 3cm，如图 20 乙所示。把摇晃均匀 的一瓶泥水分成相等的两份，分别缓慢 全部倒入甲、乙两容器中，发现经甲容 器过滤后的泥水比经乙容器过滤后的 泥水透明程度高。于是小东得出了结论：活性炭对泥水的过滤效果比石英砂对泥水的过滤效果好。
（1）请写出小东实验过程中存在的问题： 。
（2）请你针对小东实验过程中存在的问题，写出改正的步骤： 。
7．在探究“物体动能的大小与物体质量是否有关”的实验中，需要控制物体的速度大小 相等。为了控制物体的速度大小相等，小华选用了体积相等、质量不等的金属球 A 和 B，利用如图 21 所示的带滑槽的轨道进行实验。小华认为：如果 A、B 两球先后从轨 道上同一高度处由静止开始释放，则 A、B 两球到达轨道零刻度线处的速度大小相等。 小刚对小华的观点提出了质疑。请你根据实验需要，添加适当的器材，设计实验检验 小华的观点是否正确。请你写出检验的实验步骤。
8．浸在液体中的物体所受浮力为 F，物体排开液体的体积为 V，小明认为：任何情况下， F 都与 V 成正比。请自选器材，设计实验证明小明的观点是错误的。
9．如图是“探究平面镜成像的特点”的实验装置．
（1）实验中用玻璃板代替平面镜，主要利用了玻璃透明的特点，便于确定 ，玻璃板放置时要求与纸板 ．
（2）在玻璃板前面放一支点燃的蜡烛A，再拿一支没点燃的相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直至与蜡像A的像重合，这样做是为了比较像与物的 关系；若用光屏替代蜡烛B，在光屏上观察不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是 （选填“实”或“虚”）像．
10．小明发现橙子放入水中会下沉，于是想办法测量它的密度．
（1）将托盘天平放在水平桌面上，将标尺上的游码移至零刻度线处，调节平衡螺母，直到指针在 ，表示天平平衡．
（2）用天平测量橙子质量，天平平衡时砝码和游码的示数如图所示，橙子质量为 g．小明利用排水法测得橙子的体积为150cm3，则橙子的密度是 kg/m3．
（3）做实验时，小明若先用排水法测出橙子的体积，接着用天平测出橙子质量，这样测得的密度值将比真实值 （选填“偏大”或“偏小”）．
（4）小亮不用天平，利用弹簧测力计、细线、盛有水的大烧杯等器材，也巧妙测出了橙子的密度．请你将他的测量步骤补充完整，已知水的密度为ρ水．
①用弹簧测力计测出橙子的重力G；② ；
③橙子密度的表达式为：ρ橙= （用测出的物理量和已知量的字母表示）．
11．（8分）在“探究电流与电阻的关系”的实验中，小强选用了4Ω、8Ω、10Ω、20Ω四个定值电阻，电源电压恒为3V．（1）请按图甲所示的电路图，将实物图乙连接完整．
（2）闭合开关接触时，发现电流表无示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压，造成这一现象的原因可能是 ．
（3）排除电路故障后，闭合开关，移动滑片，当选用4Ω的电阻时，电流表示数如图丙所示，记为 A；以后每更换一个阻值更大的电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数 ，同时记下对应的电流值．
（4）根据实验数据，小强做出了如图丁所示的I﹣R图象，由于此图线为曲线，小强认为不便直观判断I与R的定量关系，于是对图象中的坐标进行了巧妙变换，从而直观判断出了I与R的关系．你认为小强的改进方法是： ．
12．利用如图甲所示的实验装置探究“沙子和水的温度变化与吸热的关系”．操作如下：
（1）在两烧杯中分别装入初温度相同且 相等的沙子和水．
（2）用相同的酒精灯火焰加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔相同的时间记录一次温度，其中某时刻的温度如图乙所示，其示数为 ℃．根据实验数据绘制成温度与时间的关系图象，如图丙所示；
（3）实验中，是通过比较 来间接反映沙子和水吸收的热量；
（4）分析图象可知，对于质量相等的沙子和水，升温较快的是 ；若使两者升高相同的温度，则 吸收的热量较多，由此可见， 的比热容较大．
13．小江同学利用一个弹珠、三根材料和厚度相同、长宽不同的橡皮条，探究“橡皮条的弹性势能与长度、宽度的关系．”他依次将橡皮条固定在弹弓上，如图所示，在弹性范围内，拉伸相同的伸长量，将弹珠在同一位置沿水平方向弹射出去，测得弹射的水平距离，数据如下表：
请回答以下问题：
（1）实验中，是通过比较 来间接反映橡皮条的弹性势能大小；
（2）比较第1次和第2次实验可知，拉伸相同的伸长量，橡皮条的弹性势能与橡皮条的 有关；
（3）比较低1次和第3次实验可知，拉伸相同的伸长量，橡皮条的弹性势能还与橡皮条的 有关；
（4）用同种材料同厚度的橡皮条，拉伸相同的伸长量，弹性势能最大的橡皮条是
A、窄面长的 B、宽面长的 C、窄面短的 D、宽面短的．
14．在“测量小灯泡的电功率“的实验中，电源电压为3V，灯泡额定电压为2.5V．
（1）请根据图甲，将图乙所示的实物电路用笔画线连接完整；
（2）在连接电路时，开关应 ，滑动变阻器的滑片P应置于 端（选填“A”或“B”）；
（3）移动滑片P，当电压表的示数为1.5V时，电流表的示数如图丙所示，其示数为 A，小灯泡此时的电功率为 W．要测量小灯泡的额定功率，需将滑片P向 端移动（选填“A”或“B”）直到电压表的示数为2.5V；
（4）实验中，小灯泡突然熄火，电流表示数为零，电压表示数变大，电路中的故障可能是 ．
15．如图所示，小丽利用天平、玻璃杯、体积为20cm3的金属块、细线等器材测量蜂蜜的密度．
（1）将天平放在水平台上，将游码放到标尺左端的 刻度线上，调节横梁平衡．
（2）在玻璃杯中倒入适量的蜂蜜如图甲所示，用天平称出蜂蜜和玻璃杯的总质量m0，其示数如图乙所示，m0= g．
（3）将金属块浸没在蜂蜜中，金属块不接触玻璃杯并保持静止，且蜂蜜无溢出，如图丙所示．天平平衡后，砝码的总质量加上游码在标尺上对应的刻度值为m=150.4g，则蜂蜜密度ρ= g/cm3；
（4）小明用天平测出同种蜂蜜和玻璃杯的总质量后，将浓稠粘滞的蜂蜜沿量筒壁缓缓倒入量筒内测量体积，再用天平测出剩余蜂蜜和玻璃杯总质量．对比小丽的测量方法，小明所测得的密度值 （选填“偏大”或“偏小”）．
16．在信息化时代，相机和手机都是常用的图象采集设备．
（1）如图所示，用相机拍照时，在芯片上所成的像是倒立的、缩小的 像（选填“实”或“虚”）．镜头靠近人时，像的大小将变 ，此时像会 透镜（选填“靠近”或“远离”）．用相机拍摄远近不同的物体时，通过伸缩镜头，使像清晰地成在芯片上，这个操作过程便是“调焦”，如图所示．
（2）小敏同学发信手机不能“调焦”但成像也基本清晰，她将手机拿到哥哥工作的大学实验室去探究，实验数据如表，根据表中数据，判断手机镜头的焦距大约为
A、5m B、0.5m C、0.05m D、0.005m
（3）请分析，手机拍摄远近不同的物体不需要“调焦”的原因是 ．
17．某兴趣小组利用图甲装置探究电流热效应的影响因素，实验步骤如下：
①交阻值为10欧和20欧的电阻丝分别置于 A、B两个盛满煤油的烧瓶中，按图甲所示连接电路。
②闭合开关，将滑动变阻器的滑片移至某一位置，记录此进电流表的读数I。通电一段时间，记录A、B烧瓶的玻璃管内液面的变化高度分别为Δh1、Δh2。
电流大小
烧瓶玻璃管内液面的变化高度
A烧瓶
(RA=10欧)
B烧瓶
(RB=20欧)
I
Δh1
Δh2
2I
Δh3
Δh4
③断开开关，直至玻璃管中的液面降回各自初始位置。
④闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电流表的读数为2I。当通电时间与步骤②相同时，记录A、B烧瓶的玻璃管内液面的变化高度分别为Δh3、Δh4，实验数据如表。
（1）步骤②中的电流表示数如图乙所示，此时电流为 安。
（2）本实验设计串联电路来研究电阻对电流产生热量的影响，可以控制哪些变量相同？ 。
（3）小明认为：只要选择“Δh1、Δh2、Δh3、Δh4”四个量中的某两个量进行比较，就能说明“对电流产生热量多少的影响，电流比电阻更大”，请比较这两个量的大小关系： 。
18．“扔纸飞机”是民间传统游戏。某兴趣小组同学认为：纸飞机的飞行距离除了与发射速度的大小有关外，还可能与纸飞机大小、材料和发射角度等因素有关。
为了验证猜想，小组成员将打印纸和旧报纸裁成不同面积的纸张，制作了相同的纸飞机若干个，利用固定在室内某一位置的简易发射器，以相同大小的发射速度和不同发射角度（发射方向与水平面的夹角）进行多次实验，整理相关数据如表一。
（1）结合表一信
息，分析该实验中
纸飞机飞行距离与
发射角度之间的关
系： 。
（2）若要寻找纸飞机最大飞行距离的发射角度，在上述研究结果的基础上，应如何设置发射角度进行进一步实验？ 。
（3）小组成员又制作了三架形状相同
的纸飞机，用该发射器以大小的发射速
度进行实验，实验要求如表二。若甲、
乙、丙这三架纸飞机飞行距离分别为S
甲、S乙、S丙，请预测它们的大小关系：
。
19．货车驾驶员在卸货后，把空的纸箱放在车斗里。在汽车行驶时，发现有纸箱从车斗里“飞了出来。”为什么会出现这种现象呢？小明同学经过思考后，进行了模拟实验：将纸屑放在一个铁盒里，用吹风机向铁盒上方水平吹风，发 现有纸屑从铁盒中“飞”出来，如右图。请回答：
（1）小明向铁盒上方吹风是模拟 。
（2）请用所学的知识解释纸箱从车斗里“飞”出来的原因。
。
20．小明在学习物体浮沉条件时，由于调制食盐水密度的操作不够精准，导致实验中鸡蛋很难悬浮在食盐水中。于是他对实验进行了改进：分别用量筒和烧杯等器材配制了三杯不同质量分数的酒精溶液，其中图甲B烧杯中的酒精与水的体积比为9:6。用注射器吸取密度为0.9克/厘米3的食用油，分别在三杯酒精溶液中部注射一团油滴，一段时间后，如图甲所示。再过一段时间后，小明观察到油滴所处的状态如图乙所示。
为此，他作了如下探究：
【提出问题】 待填
【建立假设】假设一：可能是油滴的密度变小了。
假设二：可能是酒精溶液的密度变大了。
【实验方案】针对“假设一”的实验：用注射器吸取图乙任一烧杯中的油滴，将油滴注入到某一溶液中，观察其浮沉状况。
针对“假设二”的实验：先测定酒精溶液密度为ρ1，敞口放置一段时间后再次测定它的密度为ρ2，比较ρ1和ρ2的大小。
【得出结论】油滴密度不变，酒精溶液密度变大。
请回答：
（1）根据小明所作的假设，推测小明所提的问题是： ？
（2）针对“假设一”的实验中，某一溶液是 。
（3）小明经过思考，对“酒精溶液密度变大”这一结论作出合理的解释，即
。
21.在探究凸透镜成像的实验中
（1）让一束平行光射向凸透镜，得到图甲所示的光路，由图可知，该凸透镜的焦距为 cm。
（2）如图乙所示，把蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在 。
（3）将点燃的蜡烛移至具凸透镜15cm处，调节光屏，能观察到光屏上清晰的像如图丙中的 （只填序号）22.用天平和量筒测某矿石的密度
（1）把天平放在水平台上，游码移至零刻线处，指针位置如图甲所示，此时应向 （选填“左”或“右”）调节平衡螺母。
（2）采一块小矿石，用调好的天平测它的质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，则矿石的质量是 g。
（3）将矿石放入盛有60mL水的量筒中，静止时液面情况如图丙所示，则该矿石的密度是 g/cm3。
（4）根据测量结果，查阅“常见矿石密度”表的，可推出该矿石的种类是 。
常见矿石的密度（在常温常压下）
物质
密度/(kg/m3)
石灰岩
（2.3～3.0）×103
花岗岩
（2.6～2.8）×103
黄铜矿
（4.1～4.3）×103
黄铁矿
（4.9～5.2）×103
23.（10分） 图甲是“测量小灯泡功率”实验电路，电源电压3V ，小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）连接电路时，图中导线a端应与电压表上标有数字“ ” （选填“3”或“15”）的接线柱相连。
（2）闭合开关前，应将滑片P置于 端（选填“A”或“B”）。
（3）若要测量灯泡的额定功率，应移动滑片P，使电压表的示数为 V，时记下电流表的示数。
（4）根据实验数据画出I-U图像，如图乙所示，则小灯泡的额定功率是 W。
（5）结合图乙的信息思考：能否利用图甲电路，采用控制变量的方法来“探究电流与电压的关系”？并说明理由 。
24、小梦选取了如图中的实验器材，探究电流产生的热量与哪些因素有关．
（1）选取两个相同玻璃瓶，装入相同质量煤油并插上温度计的目的是 ．
（2）为了探究电流产生的热量与电流大小的关系，他连接了如图甲所示的电路，闭合开关，调节滑动变阻器使电流为I1，按下计时器并同时每间隔1min记录一次温度计的示数，他接下来的操作应该是
（3）为了探究电流产生的热量与电阻大小的关系，他连接了如图乙所示的电路，他这样做的好处是
（4）该实验探究过程中应用了控制变量法，请再列举两个应用此方法的实验：
① ② ．
25．小金自学了电学，知道了欧姆定律，他想用实验来验证欧姆定律所表述的“通过导体的电流与这段导体两端的电压成正比”的结论，于是找了实验器材：电压表、电流表、电源、滑动变阻器、开关各一个，若干定值电阻、导线，请你利用这些器材帮他设计一个验证此结论的实验方案。
（1）画出实验的电路图；
（2）写出实验的步骤以及需要测量的物理量。
26．小金在实验室利用光具座研究凸透镜成像的规律。
（1）当小金将三个元件移动到图示位置时，光品上出现了清晰的像，请你根据此现象回答下列问题：光屏上像的性质为____________________，并推算出焦距为________厘米。
（2）保持蜡烛和凸透镜位置不变，小金换了个凸透镜继续试验，并使透镜光心、蜡烛焰心和光屏中心三者高度相同，但在透镜右侧无论怎样移动光屏都无法在屏上成像（光具座足够长），请你帮助小金分析产生此现象的原因____________________________________________。
27．根据能量转化与守恒定律，在与外界没有热传递的条件下，物体内能的增加量与外界对物体做功多少相等。为了验证此规律，某兴趣小组设计了如图所示的实验：在容器里装一定质量的水，中间装上带有叶片的转轴，转轴上绕上绳子，绳子另一端通过滑轮与一重物相连；当重物下降时，绳子拉动转轴转动，带动叶片旋转，使容器里的水温度升高，结合水的比热计算出水增加的内能，以此验证水的内能增加量与重物的重力做功多少是否相等。
（1）为了完成此实验，除已提供测质量的电子天平外，还需要的测量工具有：???▲???。?
（2）兴趣小组在实验过程中发现，水内能的增加量小于重物做功的大小，请写出造成这种现象的一种原因：???▲???。?
实验序号
重物质量
（千克）
下降高度
（米）
升高温度
（℃）
4
10
10
0.5
5
30
10
1.5
6
40
10
2.0
（3）改进实验后，获得了如下数据，规律得到验证。?
实验序号
重物质量
（千克）
下降高度
（米）
升高温度
（℃）
1
20
5
0.5
2
20
10
1.0
3
20
15
1.5
若使容器内相同质量水的温度升高2.5℃，则25千克的重物需下降???▲???米。
28．为了研究小灯泡电流与电压的关系，小明选择额定电压为2.5伏的小灯泡、电压为4伏?
的电源以及其它相关器材按图甲连接电路，进行实验。?
（1）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当观察到???▲???时，可以判断此时小灯泡正常发光。?
（2）在实验过程中，小明将滑动变阻器的滑片从A端开始移动，直到灯泡正常发光，在此过程中测得小灯泡电流和电压的几组数据，并正确画出曲线a，如图乙所示。该实验中小明选择的滑动变阻器可能是???▲???。
A．滑动变阻器R1（20欧，3安）?????? ?B．滑动变阻器R2（50欧，2安）?
C．滑动变阻器R3（2000欧，0.25安）?
（3）小明在图乙中还画出了本实验中滑动变阻器的电流随电压变化的曲线b，老师据图指出该曲线是错误的，其理由是???▲???。
29．某兴趣小组在探究“影响摩擦力大小的因素”时，用如图所示的装置进行实验。
实验一：将长方体木块平放在长木板上，用力F拉长木板，当长木板与木块发生相对滑动后，记录弹簧秤的示数于表一。再将木块分别侧放、竖放，重复实验。
实验二：将长方体木块平放在长木板上，用力F拉长木板，当长木板与木块发生相对滑动后，记录弹簧秤的示数于表二。再分别将一个砝码，二个砝码放在木块上，重复实验。
（1）实验一的第3次实验时，木块与长木板之间的滑动摩擦力为 牛；
（2）实验一探究的问题是 ；
（3）表二中的实验数据可得出的结论是 。
30．小科连接好如图所示电路，闭合开关，按一定操作来测量“小灯泡的电阻”，获得实验数据如下表：
（1）表中第2次实验时，小灯泡电阻为 欧；
（2）将表中电流、电压数据转换为I—U图像，正确的是 ；
（3）小科发现第3、4两次实验小灯泡不发光，出现这种现象的原因是 ；
（4）小君按小科的方法连接好电路，闭合开关后发现小灯泡不发光，电流表指针不偏转，电压表指针偏转，若此电路只有一处故障，你认为故障是 。
31．在探究电流与电阻的关系时，小明设计下面的电路图进行
实验：连接电路，更换不同的定值电阻，分别测出电流大
小，记录并分析数据。
(1)分析表格中的数据，发现电阻两端的电压是
____________（选填“变化的”或“不变的”）。
(2)小芳通过对实验数据的分析，认为此实验需要改进。请你和小芳一
起设计探究电流与电阻的关系的实验电路图（画在方框中）。
(3)你设计的电路中，更换电阻后，是如何控制变量的？
__________________________________________________________
32．科学兴趣小组做了一个有趣的纸盒实验：在水平桌面的右端放有一个封闭纸盒，一辆绑有磁铁的小车从斜面上静止下滑后在水平桌面上向右运动。在靠近纸盒的过程中小车的速度越来越小，最后停在了A位置。如图所示。
小组同学对这一现象展开了讨论：
(1)小明认为小车速度减小除了受
到了摩擦力的作用外，可能还
受到纸盒的影响。为了证实他
的猜想，小明应该如何设置实验？___________________________________________________
________________________________________________________________ 。
(2)小明通过实验发现，纸盒能使小车运动速度减小得更快。那纸盒里有什么呢？小芳提出了以下假设：
假设1：纸盒中有铁块。
假设2：纸盒中有磁体。
假设3：纸盒中有闭合的线圈。
小强根据已学的知识否认了_______________。
(3)小强打开纸盒，发现里面是一个闭合的线圈。为什么闭合的线圈会使小车的速度减小得更快？请对这一现象作出合理的解释。
___________________________________________________________________________________
33．做“串联与并联电路中电流、电压的关系”
实验时，实验用的两个灯泡L1、L2上分别标
有“2.5V”和“3.8V”字样，电源电压恒为
2.5V。
(1)串联时，小科连接了如图甲所示的电路。闭合开关，两灯均不发光。小科猜想是灯泡L1的灯丝断了，就用一根导线的两端在灯泡L1两接线柱处同时试触，若看到灯泡L2______________，说明小科的猜想正确。
(2)并联时，小科连接了如图乙所示的电路。闭合开关前，小科检查发现电路连接有误，但只要改动一根导线即可。请你在要改动的这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线，将图乙中的电路连接正确。
(3)改正电路后继续实验，小科记录的数据如下表：
物理量
电流
电压
串联电路
IA=0.16A
IB=0.16A
IC=0.16A
UL1=0.9V
UL2=1.6V
U总=2.5V
并联电路
IL1=0.34A
IL2=0.20A
I总=0.54A
UL1=2.5V
UL2=2.5V
U总=2.5V
学习了欧姆定律以后，小科发现：根据串联电路中的数据，可计算得到RL1=5.63Ω，根据并联电路中的数据，可计算得到RL1=7.35Ω。造成这一差异的根本原因是灯丝电阻的大小随着__________的升高而增大。
34．为何漂浮在水面上的竹筷一般都是横躺着而不是竖直的？这一现象引起了小科的思考。
【思考】漂浮在水面上的竹筷只受到重力和浮力的作用，因为它们是一对________力，所有竹筷应该能竖直地静止在水面上，但事实并不如此。
【实验】小科以内含金属块的中空细塑料管模拟竹筷进行实验探究。如图所示，把一个质量适当的金属块，固定在一根底端封闭的中空细塑料管内的不同位置后，分别轻轻地竖直放到水和浓盐水中，观察它是否能始终保持竖直。观察到的实验现象如表：
【分析】(1)把金属块和塑料管视为一个物体，
金属块位置的改变，会改变物体的______位
置。相同条件下，这一位置越低，细管在液体中能竖直漂浮的可能性越大。
(2)分析金属块固定在c点时，细管放入水和浓盐水中时的实验现象可知，相同条件下，浮力作用点的位置相对细管底端越_______（选填“高”或“低”），细管在液体中能竖直漂浮的可能性越大。
其实，上述实验现象还需要用杠杆、能的转化等知识来解释，有待于继续研究……
中考第二轮复习之物理实验探究题参考答案
1．（1）A （2）液体内部压强与液体密度的关系
（3）液体密度相同时，液体内部压强随液柱的升高而增大（合理即可）
（4）换不同密度的液体重复实验（合理即可）
2．（1）如图（2）0.24
（3）为了减小实验误差（4）2.4
3.电阻的温度
4.4.5
5．示例：（1）小磁针与直导线距离远。
（2）使小磁针尽量靠近直导线，小磁针静止时，给直导线通电。观察小磁针指向是否变化。若小磁针指向变化，说明猜想正确；若小磁针指向不变化，说明猜想错误。
6．示例：（1）甲容器中活性炭上面的过滤材料与乙容器中石英砂上面的过滤材料不相同。
（2）将甲、乙两容器清空后，在甲容器中依次装入活性炭、锰砂、鹅卵石，材料厚度均为 3cm。在乙容器中依次装入石英砂、锰砂、鹅卵石，材料厚度均为 3cm。
7．示例：
将完全相同的两个带有滑槽的轨道并排放在水平桌面上，使两端对齐。将 A、B 两金属球分别放置在两个轨道的最高点，从静止开始同时释放，观察两球是否一直并排滚动，直到轨道零刻度线处。
8．示例：
将挂在弹簧测力计挂钩上的铝块，浸没在 A 容器的酒精中，铝块排开酒精的体积即为铝块的体积 V1，记录此时弹簧测力计示数 F1。将铝块从酒精中取出后擦干，再缓慢浸入 B 容器的水中,当弹簧测力计示数等于 F1 时，发现铝块排开水的体积 V2 小于 V1。这个实验说明铝块受到的浮力与铝块排开液体的体积不成正比，所以小明的观点是错误的。
9.（1）像的位置；垂直；（2）大小；虚．
10. （1）分度盘的中央；（2）162；1.08×103；
（3）偏大；（4）②将橙子浸没在水中，读出弹簧测力计的示数为F；③．
11. （1）见下图；
（2）电阻R0开路；
（3）0.5；B；2V；
（4）将I﹣R图象的横坐标R变为（或R﹣1）．
12. （1）质量；（2）39；（3）加热时间；（4）沙子；水；水．
13. （1）弹珠被弹射的水平距离；（2）长度；（3）宽度；（4）D．
14.（1）如上图；（2）断开；B；（3）0.24；0.36；A；（4）灯泡断路．
15. （1）0；（2）122.4；（3）1.4；（4）偏大．
16. （1）实；变大；远离；（2）D；（3）这种手机镜头的焦距小，物距都远大于2倍焦距，像距接近焦距，像距变化的范围小．
17. （1）0.24 （2）电流和通电时间 （3）Δh3>Δh2
18．（1）在发射角度为0°—45°之间，纸飞机的飞行距离随发射角度的增大先增大后减小
（2）在0°—30°的发射角度范围内增加更多发射角度的实验组别
（3）S甲>S丙>S乙
19．（1）汽车在行驶过程中的空气流动
（2）纸箱上方的气压小于纸箱下方的气压，纸箱升起，然后在风的作用下吹离车斗
20．（1）油滴沉浮变化的原因是什么？（或：为什么下沉的油滴会悬浮？或：为什么悬浮的油滴会漂浮？）
（2）密度为0.9克/厘米3的液体中（或：酒精与水的体积比为9：6的酒精溶液中）
（3）酒精蒸发比水快
21.（1）10 （2） 同一高度 （3） D
22.（1） 右 （2）84 （3） 4,2 （4） 黄铜矿
23.（1） 3 （2） B （3）2.5 （4） 0.625 （5）不能，灯泡的电阻随温度变化，不能控制电阻不变 。
24、1）显示电流产生热量的多少 （2）调节滑动变阻器改变电流，重复以上操作 （3）可以保证电流和通电时间相同 （4）①探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关 ②探究压力的作用效果与哪些因素有关
25.
26.
27. 刻度尺、温度计?；由于转轴处存在摩擦（或液体散热）（其它合理答案也给分）；20?
28.电压表示数为2.5伏；B?；小灯泡与滑动变阻器串联，两者电压之和应等于4伏，而图中曲线b与a交点处，电压之和大于4伏（其它合理答案也给分）
29. （1）1.0 （2）滑动摩擦力的大小与接触面积大小是否有关？
（3）在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力也越大
30. （1）10 （2）A （3）小灯泡的实际功率太小 （4）小灯泡断路
31．（1）变化的 （2）画电路图见图
（3）更换电阻后，调节滑动变阻器滑片位置，
保持电阻R两端的电压不变
32. （1）拿掉纸盒后重复实验，观察小车停止的位置并与原来比较
（2）假设1
（3）磁体靠近闭合线圈时，闭合线圈切割磁感线产生感应电流，小车的动能转化为线圈的电能（或“线圈周围产生磁场与靠近的磁体排斥”）
33.(1)发光 (2)见图 (3)温度
34.【思考】平衡
【分析】(1)重心 (2)高