四年级下册语文课件-4 .古诗两首∣苏教版 (共25张PPT)

课件25张PPT。江南春课文导入描写春天的古诗 ：
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——
好雨知时节，当春乃发生。——
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。—
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。—
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。—《春晓》 (唐·孟浩然) 《春夜喜雨》 (唐·杜甫) 《清明》(唐·杜牧) 《江畔独步寻花》（唐·杜甫）《惠崇春江晚景》（北宋·苏轼）课文导入江南春描写江南春天的绮丽景色。课文导入杜牧（公元803－约852年）
字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人，唐代诗人。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。课文导入千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。江南春yīng yìng guō cháo 初读感知书写指导千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。江南春外城靠山的城墙酒店门口悬挂的布招牌，或称酒帘。掩映精读悟情精读悟情千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。亭台楼阁，这里指高大的佛寺建筑。东晋以后在健康（南京）建都的宋、齐、梁、陈四朝合成南朝。精读悟情江南春千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。江南春写今怀古景：江南明媚可爱的春光。情：慨叹南朝的覆灭，流露兴亡之感。精读悟情诗中描写了哪些景物?表达了作者怎样的思想感情? 想一想：诗中描写了莺、绿、红、水、村、山郭、酒旗、寺院、楼台。表现了诗人对江南景物的赞美与神往 。精读悟情 从前两句看，莺鸟啼鸣，红绿相映，酒旗招展，应该是晴天的景象，但后两句明明写到烟雨，是怎么回事呢？ 矛盾吗？不矛盾。这是因为千里范围内，各处阴晴不同，也是完全可以理解的。不过，还需要看到的是，诗人运用了典型化的手法，把握住了江南景物的特征。 精读悟情“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”这句话给你什么样的感受？ 金碧辉煌、屋宇重重的佛寺，本来就给人一种深邃的感觉，现在诗人又特意让它出没掩映于迷蒙的烟雨之中，这就更增加了一种朦胧迷离的色彩。
这样的画面和色调，与“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”的明朗绚丽相映，就使得这幅“江南春”的图画变得更加丰富多彩。精读悟情春日偶成— 程 颢(hào) 课文导入春日偶成偶有所感，写成诗歌程颢hào （1023－1085）：北宋思想家，理学奠基者。学者称明道先生。其弟程颐同为北宋理学的奠基者，世称“二程”。河南洛阳人。他们的学说后来为朱熹所继承和发展，世称“程朱学派”。课文导入云淡风轻近午天，
傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，
将谓偷闲学少年。春日偶成bàng 精读悟情云淡风轻近午天，
傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，
将谓偷闲学少年。云层淡薄，指晴朗的天气 中午靠近；依靠沿着到河流精读悟情春日偶成云淡风轻近午天，
傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，
将谓偷闲学少年。当时的人我于是，就 就以为忙中偷出空闲的时间精读悟情晴空云淡，和风轻拂，又正是中午丽日高悬。沿着繁花翠柳的小径漫步，正走到前头的河边。 旁人哪会理解我此时心中感受到的欢乐，还以为我像少年人一样偷闲贪玩呢！ 精读悟情将谓偷闲学少年。时人不识余心乐，傍花随柳过前川。春日偶成云淡风轻近午天，精读悟情云淡风轻近午天，
傍花随柳过前川。
这两句描绘了哪些春景？
白云、轻风，花、柳、河。
构成了一幅风和日丽、花红柳绿的大好春景。
精读悟情 从字里行间感受到诗人程颢怎样的心情？乐抒发了春日郊游的愉快心情。精读悟情布置作业背诵两首古诗，完成课后练习。