苹果里的五角星课件 (共25张PPT)

课件25张PPT。课文导入苹果与五角星课文导入苹果里的“五角星”课文导入 瞧 横 疏
循 矩 晰 鲜
（瞧见） （横切） （疏忽）（遵循） （规矩） （清晰）（朝鲜）初读课文 清晰 生疏 苹果核 感触 循规蹈矩
魅力 图案 创造力 拦腰 鲜为人知
多音字：
鲜 xiān(鲜艳，鲜花)
xiǎn( 鲜为人知)横héng(横切)
hèng(蛮横)初读课文
第一部分（1—4）
邻居家的小男孩把他在幼儿园里学到的横切苹果的发现传给“我”。
第二部分（5）
“我”从中受到启发。
理清脉络5 苹果里的五角星（第二课时）默读第1自然段，回答问题：从这里可以看出小男孩有着什么样的性格？精读课文常 客向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的新本领。精读课文“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。”
“我知道里面是什么。”我瞧着他说。
“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”
“大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！”精读课文小男孩拿着苹果（ ）地说：“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。”
“我知道里面是什么。”我瞧着他（ ）地说。
“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”小男孩（ ）地说。
他把切好的苹果举到我面前，（ ）地说：“大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！”
精读课文我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没有想到苹果里还隐藏着“五角星”！总是却另一种切法更！· · · ·精读课文横着切苹果与众不同 打破常规精读课文精读课文精读课文我们通常的切法：小男孩的切法：从顶部切下去。拦腰切下去。精读课文交流
一般人为什么不“拦腰切”呢？原因可能是什么？精读课文使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。
精读课文是的，如果你想知道什么是创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。精读课文说一说你从小男孩切苹果的方法中想到了什么？拓展延伸小故事：带橡皮的铅笔是怎么发明的？大约100年前美国有一位名叫海曼的画家，他靠为行人画铅笔素描维持贫困的生计，由于街头行人较多，画稿纷乱，他经常陷入找不到橡皮的麻烦。最后，他灵机一动，橡皮用一小块铁皮绑在铅笔的后部，于是，世界上第一只橡皮头铅笔就这样诞生了。海曼把这个发明卖给了一家铅笔厂，获得了55万美元，这在当时是一笔非常可观的财富，海曼由此摆脱了贫困的生活，而那家铅笔厂更通过该产品获利千万。拓展延伸小发明拓展延伸 创新是一个民族发展的不竭动力。
——江泽民拓展延伸布置作业熟读课文，完成课后练习2、3两题。