人类的老师课件(共27张PPT)

课件27张PPT。课文导入课文导入
蝙 蝠 惨 祸 关 键 须 鲸
教 训 均 匀 模 仿 轻 便
跳跃 轻而易举 机毁人亡
初读课文初读课文理清条理：第一部分(1自然段)：讲自然界里可以充当人类的老师的生物很多。
第二部分（2-5自然段）：通过几个具体的例子说明生物是人类的好老师。
第三部分（6自然段）：总述自然界中的生物是人类的好老师。初读课文自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！
你从“种种”一词体会到了什么？课文中哪句话也表达了这个意思？
初读课文其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼类一种。自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！全文的中心句过渡句：承上启下精读感悟
自然界的哪些生物是人类的老师？人类究竟从它们身上得到了什么启示？发明了什么？精读感悟鸟儿（飞行原理）飞机人类的“老师”精读感悟 人类自古就像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。
从自古到1903年是多么漫长的等待！人类的梦想终于实现了。所以朗读要读出梦想成真的欣喜。精读感悟蜻蜓（蜻蜓翅痣）防震飞机
人类的“老师”精读感悟苍蝇、蚊子、蜜蜂等（飞行特点）新式飞机人类的老师精读感悟精读感悟用自己喜欢的方式分组自学课文4---6小节。也可以选择自己最感兴趣的事例认真读，力争读懂。提示：1.“老师”是谁？
2.“老师”教给人类什么？
3.人类学习的结果是什么？精读感悟鲸（流线体）航行速度快的轮船人类的“老师”精读感悟精读感悟精读感悟鸡蛋壳 （薄壳结构）建筑物的屋顶精读感悟人民大会堂精读感悟北京火车站精读感悟袋鼠（会跳跃）越野汽车精读感悟贝壳（外壳坚固）坦克精读感悟科学家从____得到启示，发明了____。
人们模仿____造出了____。精读感悟
你还知道那些生物是人类的老师？拓展延伸鱼儿（水中自由升降）潜水艇人类的“老师”拓展延伸 平时你一定观察过许多动物，从它们身上有没有受到些启发？请注意认真观察，仔细研究，搞一项科技小发明大来展示你的聪明才干。好吗？奇思妙想布置作业