人教版八年级下册第九章第二节 高原湿地—三江源地区学案
文档属性
| 名称 | 人教版八年级下册第九章第二节 高原湿地—三江源地区学案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 218.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2018-04-24 10:30:29 | ||
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文档简介
第二节 高原湿地—三江源地区学案
【学习目标】
知识与技能
1.运用相关资料了解三江源地区的构成和在全国水源供给方面的作用。
2.结合所学内容理解三江源地区河流水源的来源及湖泊和沼泽在水源含蓄方面起到的作用。
3.结合相关实例了解三江源地区学生态环境面临的问题及保护措施。
过程与方法
1.通过阅读地图和相关文字资料，进一步熟练和巩固读图方法和从资料中获得有效信息的方法。
2.通过分析三江源地区学生态环境存在的问题，了解治理学生态环境的一般方法。
情感、态度、价值观
通过学习三江源地区学生态环境面临的问题及保护措施，树立环境保护和可持续发展的意识。
【教学重难点】
重点
1.三江源地区在学生态环境方面起到的作用。
2.三江源地区面临的问题及治理方法。
难点
通过学习三江源地区学生态环境方面的问题，竖立环境保护意识和可持续发展的思想。
【自主学习】
一、江河的源地
1.三江源地区位于______省的南部，是_____源区、____源区和澜沧江源区的总称，这里像一个巨大的蓄水塔，通过三条河流向下游输水，被称为“__________”。
2.江河的最初水源是_______和_______的融水，______和_____是三江源地区重要的调蓄器。
二、三江源地区的保护
1.三江源地区是世界上海拔最____，面积最___的湿地，还是我国重要的水源涵养地。对于这类的保护在，直接关系到________流域的生态环境和社会经济发展。
2.近年来，三江源地区出现了_________加剧、________严重、虫鼠猖獗、_________锐减等问题。为此国家设立了___________自然保护区。
【合作探究】
1.为什么把三江源地区成为“中华水塔”？
2.保护三江源地区有什么重要意义？
3.三江源地区出现了哪些生态环境问题？有什么保护措施？
【合作探究答案】
1.三江源地区是长江、黄河河澜沧江等中国三条主要河流的发源地，水资源通过这三条河流源源不断的流向中下游地区，长江总水量的25%，黄河总水量的49%,澜沧江总水量的15%都来自三江源地区，因此被称为“中华水塔”。
2.三江源地区是我国重要的水源涵养地，保护三江源地区的生态环境不仅对当地有重要意义，也关系着中下游地区的生态环境与经济发展，因此非常重要。
3.三江源地区出现了水土流失加剧、草地沙化严重、虫鼠猖獗、野生动物锐减等问题，为此国家设立了三江源自然保护区，采取退耕还草（林）、全面禁猎、禁采砂金、休牧育草、实施天然林和天然牧场保护工程等措施保护当地的生态环境。
【拓展延伸】、
三江源地区湖泊、沼泽不断萎缩，会对长江、黄河下游地区带来哪些影响？
【课堂演练】
1．青藏高原上，分布着许多大河源头，主要的河流有（?? ）
A.长江、黄河、珠江 B.黄河、怒江、珠江
C.长江、黄河、澜沧江 D.长江、雅鲁藏布江、黑龙江
2.被誉为“中华水塔”的是（ ）
A.西双版纳地区 B.三江源地区 C.东北地区 D.塔里木地区
3.三江源地区的河水来自于（ ）
A.大气降水 B.冰雪融水 C.地下水 D.大洋之水
4.可可西里自然保护区重点保护（ ）
A.大熊猫 B.藏羚羊 C.无鳞湟鱼 D.金丝猴
5.读黄河源区水系图，回答下列问题。
（1）黄河的发源地在（ ）
A.青海省 B.甘肃省 C.西藏自治区 D.新疆维吾尔自治区
（2）黄河的源头是（ ）
A.扎曲 B.约古宗列曲 C.卡日曲 D.沱沱河
（3）黄河发源于（ ）
A.巴颜喀拉山 B.唐古拉山 C.念青唐古拉山 D.冈底斯山
（4）黄河发源地为连续多年冻土，说出这里寒冷的主要原因：______________________。
答案：【自主学习】
一、1.青海 长江 黄河 中华水塔 2.雪山 冰川 湖泊 沼泽
二、1.高 大 下游 2.水土流失 草地沙化 野生动物 三江源
【拓展延伸】
三江源地区湖泊、沼泽不断萎缩，这样蓄水能力减弱，会使长江、黄河下游地区出现流量减少，从而影响当地的生活和生产。
【课堂演练参考答案】
1.C 2.B 3.B 4.B 5.(1)A (2)C (3)A (4)海拔高、气温低
【课堂小结】
本节课我们都有哪些收获呢？请做好记录吧：___________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
【学习目标】
知识与技能
1.运用相关资料了解三江源地区的构成和在全国水源供给方面的作用。
2.结合所学内容理解三江源地区河流水源的来源及湖泊和沼泽在水源含蓄方面起到的作用。
3.结合相关实例了解三江源地区学生态环境面临的问题及保护措施。
过程与方法
1.通过阅读地图和相关文字资料，进一步熟练和巩固读图方法和从资料中获得有效信息的方法。
2.通过分析三江源地区学生态环境存在的问题，了解治理学生态环境的一般方法。
情感、态度、价值观
通过学习三江源地区学生态环境面临的问题及保护措施，树立环境保护和可持续发展的意识。
【教学重难点】
重点
1.三江源地区在学生态环境方面起到的作用。
2.三江源地区面临的问题及治理方法。
难点
通过学习三江源地区学生态环境方面的问题，竖立环境保护意识和可持续发展的思想。
【自主学习】
一、江河的源地
1.三江源地区位于______省的南部，是_____源区、____源区和澜沧江源区的总称，这里像一个巨大的蓄水塔，通过三条河流向下游输水，被称为“__________”。
2.江河的最初水源是_______和_______的融水，______和_____是三江源地区重要的调蓄器。
二、三江源地区的保护
1.三江源地区是世界上海拔最____，面积最___的湿地，还是我国重要的水源涵养地。对于这类的保护在，直接关系到________流域的生态环境和社会经济发展。
2.近年来，三江源地区出现了_________加剧、________严重、虫鼠猖獗、_________锐减等问题。为此国家设立了___________自然保护区。
【合作探究】
1.为什么把三江源地区成为“中华水塔”？
2.保护三江源地区有什么重要意义？
3.三江源地区出现了哪些生态环境问题？有什么保护措施？
【合作探究答案】
1.三江源地区是长江、黄河河澜沧江等中国三条主要河流的发源地，水资源通过这三条河流源源不断的流向中下游地区，长江总水量的25%，黄河总水量的49%,澜沧江总水量的15%都来自三江源地区，因此被称为“中华水塔”。
2.三江源地区是我国重要的水源涵养地，保护三江源地区的生态环境不仅对当地有重要意义，也关系着中下游地区的生态环境与经济发展，因此非常重要。
3.三江源地区出现了水土流失加剧、草地沙化严重、虫鼠猖獗、野生动物锐减等问题，为此国家设立了三江源自然保护区，采取退耕还草（林）、全面禁猎、禁采砂金、休牧育草、实施天然林和天然牧场保护工程等措施保护当地的生态环境。
【拓展延伸】、
三江源地区湖泊、沼泽不断萎缩，会对长江、黄河下游地区带来哪些影响？
【课堂演练】
1．青藏高原上，分布着许多大河源头，主要的河流有（?? ）
A.长江、黄河、珠江 B.黄河、怒江、珠江
C.长江、黄河、澜沧江 D.长江、雅鲁藏布江、黑龙江
2.被誉为“中华水塔”的是（ ）
A.西双版纳地区 B.三江源地区 C.东北地区 D.塔里木地区
3.三江源地区的河水来自于（ ）
A.大气降水 B.冰雪融水 C.地下水 D.大洋之水
4.可可西里自然保护区重点保护（ ）
A.大熊猫 B.藏羚羊 C.无鳞湟鱼 D.金丝猴
5.读黄河源区水系图，回答下列问题。
（1）黄河的发源地在（ ）
A.青海省 B.甘肃省 C.西藏自治区 D.新疆维吾尔自治区
（2）黄河的源头是（ ）
A.扎曲 B.约古宗列曲 C.卡日曲 D.沱沱河
（3）黄河发源于（ ）
A.巴颜喀拉山 B.唐古拉山 C.念青唐古拉山 D.冈底斯山
（4）黄河发源地为连续多年冻土，说出这里寒冷的主要原因：______________________。
答案：【自主学习】
一、1.青海 长江 黄河 中华水塔 2.雪山 冰川 湖泊 沼泽
二、1.高 大 下游 2.水土流失 草地沙化 野生动物 三江源
【拓展延伸】
三江源地区湖泊、沼泽不断萎缩，这样蓄水能力减弱，会使长江、黄河下游地区出现流量减少，从而影响当地的生活和生产。
【课堂演练参考答案】
1.C 2.B 3.B 4.B 5.(1)A (2)C (3)A (4)海拔高、气温低
【课堂小结】
本节课我们都有哪些收获呢？请做好记录吧：___________________________________
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