2018年高考生物中等生二轮选习题（一）及答案
一、选择题
1、下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述， 正确的是（ ）
A．不同生物的细胞大小和数目不同，但细胞周期长短相同
B．同一生物各种组织的细胞周期长短相同，但G1、S、G2和M期长短不同
C．若在G2期加入DNA合成抑制剂，则有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同
D．减数分裂前期 I 同源染色体配对，每个染色体含有4条染色单体，子细胞染色体数目为母细胞的一半
【答案】C
【相关链接】如图所示，图中功能多、联系广的细胞结构A是指( )。
A．高尔基体膜 B．叶绿体膜
C．内质网膜 D．液泡膜
解析 内质网(A)是生物膜的转化中心。内质网膜与核膜、细胞膜以及线粒体膜(代谢旺盛时)直接相连，可直接相互转换；高尔基体膜(B)与内质网膜、细胞膜无直接联系，可以以“出芽”的方式形成小泡进行转换。
答案 C
2．下面哪种物质的形成和分泌与内质网及其上面的核糖体、高尔基体和线粒体都有关( )。
①转氨酶 ②胰岛素 ③抗体 ④性激素 ⑤肠肽酶
⑥呼吸氧化酶 ⑦血红蛋白 ⑧血浆蛋白
A．①②⑤⑦ B．③④⑥⑦
C．②③⑤⑧ D．①⑤⑥⑧
解析 解答此题需从如下几方面入手分析：首先，核糖体是合成蛋白质的场所，高尔基体与细胞分泌物的形成有关，因此这种物质应是一种分泌蛋白；第二，分析题中的转氨酶、呼吸氧化酶和血红蛋白虽是蛋白质，但不分泌到细胞外，而性激素虽是分泌物但它是脂质不是蛋白质；只有胰岛素、抗体、肠肽酶和血浆蛋白是在内质网上的核糖体上合成，经内质网和高尔基体加工处理分泌到细胞外的蛋白质，整个过程需线粒体提供能量。
答案 C
3．2010年6月，北京师范大学贾宗超教授、郑积敏博士，在研究中发现了在同一蛋白的同一活性中心上行使相反功能的新机制，其研究成果首先公布在顶级专业期刊《Nature》上。下列有关说法错误的是( )。
A．“活性中心”指的是酶的识别位点
B．“同一蛋白”指的是酶
C．每一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应，所以活性中心与反应物是一一对应关系
D．要较长时间保持酶活性，各种酶制剂都应保存在低温的条件下
解析 本题主要考查考生获取信息的能力。由题干信息可知，新的科技发现证明同一种酶也可以起相反的两种作用，所以C项是错误的；低温有利于酶的保存。
答案 C
4．如图为某森林生态系统的部分能量流动图解(箭头表示能量流动的方向)，则下列选项中，能使该森林生态系统中物种C获得能量最多的是( )。
A．E增多、D增多、A减少 B．D减少、B减少、A减少
C．E减少、D减少、A减少 D．A减少、D增多、E减少
解析 该食物网如图：，
D增多使系统总能量增多，而A减少导致最终流向C的能量增加；E减少使能量更多地流向C。所以A减少、D增多、E减少时，物种C获得能量最多。
答案 D
5．在某草原生态系统能量流动过程中，假设羊摄入体内的能量为n，羊粪便中的能量为36%n，呼吸作用散失的能量为48%n，则( )。
A．羊同化的能量为64%n
B．贮存在羊体内的能量为52%n
C．由羊流向分解者的能量为16%n
D．由羊流向下一营养级的能量为64%n
解析 在能量流动过程中，摄入量＝同化量＋未同化量(粪便中含有的能量)，因此该题中羊的同化量为n－36%n＝64%n。由于条件不足，无法计算羊的贮存量、流向分解者的能量及流向下一营养级的能量。
答案 A
6．生态捕虫板(又称黄板或粘虫板)是一种正反面均涂上不含任何有毒物质的粘合剂(机油加入少量黄油)的黄色硬塑板。根据同翅目和双翅目昆虫成虫的趋黄特性来诱杀害虫的成虫。此过程的信息传递方式是( )。
A．化学信息 B．物理信息
C．行为信息 D．其他信息
解析 本题考查生态系统的信息传递的有关知识。通过颜色传递的信息是物理信息。
答案 B
易错提示 关于生态系统中信息传递方式判断的关键是分析信息传递的过程，此类题目出错的原因是只看到表面现象，不对具体的传递过程进行分析，如本题学生看到机油、黄油等会马上想到属于化学物质，误答为化学信息。
7．一块弃耕的农田，很快长满杂草，几年后，草本植物开始减少，各种灌木却繁茂起来，最后这块农田演变成了一片森林。这片森林在不受外力干扰的情况下将会长期占据那里，成为一个稳定的生态系统。该生态系统在此演变过程中，相关变化趋势正确的是( )。
解析 群落演替过程中物种丰富度增加，植物固定的太阳能总量增多，净光合产量增加，生态系统物种多样性增加，生态系统的抵抗力稳定性增强，恢复力稳定性减弱。
答案 B
8．为了研究某降水丰沛、气温较高的山区群落演替的规律，生态学家利用把同一时间内的不同群落当作同一群落在不同演替阶段的原理，研究了灌草丛、针阔叶混交林、常绿阔叶林、针叶林等4个群落的相关特征，结果如下表：(叶面积指数是指每单位土地面积上叶片总面积)
灌草丛
针阔叶
混交林
常绿阔
叶林
针叶林
生产者固定有机
物的量(t/hm2/a)
17.43
116.61
150.81
55.50
总呼吸量(t/hm2/a)
15.93
92.73
124.81
40.98
叶面积指数
2.48
11.28
17.76
6.63
植被干物质
的量(t/hm2)
6.65
377.52
398.57
184.74
下列有关说法正确的是( )。
A．该地区群落演替过程中，其叶面积指数逐渐减小
B．该地区群落演替过程中，植被干物质的量前期增长迅速，后期增长缓慢
C．四个群落中灌草丛和常绿阔叶林有垂直结构，其余两个群落则没有
D．植被干物质的量只与群落中植被的光合作用、呼吸作用有关
解析 该地区群落演替过程中，其叶面积指数逐渐增大；这四个群落都有垂直结构；植被干物质的量不只与群落中植被的光合作用、呼吸作用有关，还与植被水分代谢、矿质代谢以及消费者的种类、数量等有关。
答案 B
9．如图表示生态系统各有关成分之间的关系。根据图中的信息指出下列叙述中正确的是( )。
A．绿色植物固定的能量约为流入螳螂能量的25～100倍
B．图中动物都属于消费者，其中蝉属于第二营养级即次级消费者
C．图中由捕食关系而形成的食物链共5条
D．这个生态系统的营养结构是指图中所有生物和光能、CO2、H2O、N2
解析 蝉是第二营养级，但是不是次级消费者，而是初级消费者。食物链的起点是生产者，终点是最高营养级的消费者，食物链中不包括细菌，因此图中的食物链只有1条。生态系统的营养结构是指食物链和食物网。
答案 A
10．（2015年海南卷，6）关于人体造血干细胞的叙述，错误的是（ ）
A．造血干细胞与成熟红细胞中的酶存在差异
B．造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是可逆的
C．健康成年人的造血干细胞主要存在于其骨髓中
D．造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞寿命不同
【答案】B
二、非选择题
1、加酶洗衣粉是指含有酶制剂的洗衣粉。请回答下列问题。
(1)由下图推知，该实验的目的是__________________________________。
50 ℃时加酶洗衣粉中碱性蛋白酶的最适含量是________%。
(2)下表是添加脂肪酶的加酶洗衣粉和普通洗衣粉洗涤效果的实验记录，请据表回答问题：
脸盆编号
洗涤物
(等量)
洗衣粉
(等量)
1
油污布
45
加酶
2
4
2
油污布
45
普通
2
7
3
油污布
5
加酶
2
9
4
油污布
5
普通
2
8
①该实验设计体现了________________原则。
②若实验组1号洗净所需时间接近7 min，最可能的原因是
___________________________________________________________________。
(3)下列衣料不适宜用添加蛋白酶的加酶洗衣粉洗涤的有________。
①棉织品 ②毛织品 ③腈纶织品 ④蚕丝织品
(4)根据以上实验结果，写出两项提高加酶洗衣粉洗涤效果的措施：___________________________________________________________________。
解析 由题图可知，实验中存在两个变量：温度与碱性蛋白酶含量，即实验探究的是温度、碱性蛋白酶含量对去污力的影响。在50 ℃时，洗衣粉的去污力在碱性蛋白酶含量为0.6%时达到最大。由表中数据可知，1、3号为实验组，2、4号为对照组，1、2号与3、4号中只有是否加酶一个变量，该实验过程体现了对照原则和单一变量原则。若实验组1号加酶后洗净时间接近7 min，很可能的原因是酶已经失活。蛋白酶可分解蛋白质，故毛织品、蚕丝织品等以蛋白质为主要成分的衣料不能用含蛋白酶的加酶洗衣粉洗涤。用温水浸泡(提高酶的活性)、延长浸泡时间(增加酶的催化时间)、增加酶的用量等都可以提高加酶洗衣粉的洗涤效果。
答案 (1)探究温度、碱性蛋白酶含量对去污力的影响 0.6 (2)①对照、单一变量 ②酶失活 (3)②、④ (4)用温水浸泡；延长浸泡时间；增加洗衣粉的用量等(写出两项合理答案即可)
2．（2017年新课标Ⅱ卷，29）下图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。
据图回答下列问题：
（1）图中①、②、③、④代表的物质依次是______________、_____________、___________、_________________，［H］代表的物质主要是_________________。
（2）B代表一种反应过程，C代表细胞质基质，D代表线粒体，则ATP合成发生在A过程，还发生在_________________（填“B和C”“C和D”或“B和D”）。
（3）C中的丙酮酸可以转化成酒精，出现这种情况的原因是_________________。
【答案】（1）O2 NADP+ ADP+Pi C5 NADH（或答：还原型辅酶Ⅰ）
（2）C和D
（3）在缺氧条件下进行无氧呼吸
3．（湖南省益阳市箴言中学2017届高三第十次模拟考试）
海拉细胞系源自一位美国黑人妇女海瑞塔?拉克斯的宫颈癌细胞。这名美国妇女在1951年死于该癌症，一位外科医生从她的肿瘤上取下组织样本，并在实验室中进行培养，形成的细胞系被称之为Hela Cells（海拉细胞系）。至今海拉细胞被广泛应用于肿瘤研究、生物实验或者细胞培养，已经成为医学研究中非常重要的工具。根据上述材料，结合所学生物学知识回答下列问题：
（1）从1951年至今海拉细胞系仍可在实验室中进行培养，说明癌细胞能够___________。
（2）不同的海拉细胞中的DNA分子数、染色体数不一定相同，原因是不同的海拉细胞处于___________；若利用海拉细胞系研究细胞周期时，向细胞培养液中加入秋水仙素，则所有癌细胞都将停留在有丝分裂的______期。
（3）利用海拉细胞系可研究病毒致癌因子的致癌机理，现有的研究表明病毒之所以能够引起细胞发生癌变是因为它们含有________基因以及____________的核酸序列。
（4）环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子,使原癌基因和___________发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。调查显示人群癌症年死亡率随着年龄增长而攀升：40岁后癌死亡率陡升，60岁后上升更快，这表明癌变是若干独立的基因突变______效应的结果。细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡和细胞癌变的共同点是__________________________。
【答案】（1）无限增殖
（2）有丝分裂不同时期 中
（3）病毒癌 与致癌相关
（4）抑癌基因 累积 细胞的形态、结构和生理功能都会发生变化
2018年高考生物中等生二轮选习题（三）及答案
一、选择题
1．（天津市南开区2017届高三一模生物试题）下图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析正确的是（ ）
A．CD段和GH段，细胞内均可发生基因重组
B．GH段和OP段，细胞中含有的染色体数相等
C．同源染色体的分离和联会分别发生在JK段和LM段
D．MN段中会发生核DNA含量的加倍
【答案】D
【相关链接】下列过程能使细胞中ADP含量增加的是( )。
A．甘油通过细胞膜进入细胞
B．线粒体中[H]与O2结合生成水
C．叶绿体基质中C3合成葡萄糖
D．细胞质基质中葡萄糖分解成丙酮酸
命题立意 本题考查ADP的生成过程、条件及识记能力，难度中等。
解析 由于ATP水解才能产生ADP，所以如果细胞中ADP的含量增加，说明细胞中发生了耗能反应。甘油通过细胞膜进入细胞属于自由扩散，不消耗能量；线粒体中[H]与O2结合生成水，细胞质基质中的葡萄糖分解成丙酮酸则均属于放能反应，由ADP和Pi合成ATP。
答案 C
2．如图是含有淀粉琼脂的实验装置。将该装置经表中的方法处理后，放在37 ℃下培养24 h后，再用碘液冲洗圆点。琼脂块各圆点的处理方法和结果如下，依据实验下列说法中正确的是( )。
圆点
处理方法
实验结果
A
滴加淀粉酶溶液
红棕色
B
接种面包霉
红棕色
C
滴加煮沸的淀粉酶溶液
蓝黑色
D
滴加蔗糖酶溶液
？
E
滴加淀粉酶溶液，并加适量盐酸
蓝黑色
A.面包霉能分泌淀粉酶，酶可在细胞外发挥作用
B．酶的活性受温度影响，并随温度的升高其催化活性逐渐增强
C．圆点E实验可说明酶具有高效性和专一性的特点
D．酶的催化需适宜的温度，据此可推断表中“？”处应是蓝黑色
解析 由A圆点和C圆点的变化比较知，酶的活性受温度影响，高温使酶失去活性，B错误；由A圆点和E圆点的变化比较知，酶的催化需适宜的pH，不能说明酶具有高效性和专一性的特点，C错误；酶的催化具有专一性，蔗糖酶不能催化淀粉水解，D错误；由A圆点和B圆点变化比较知，面包霉能分泌淀粉酶，酶可在细胞外发挥作用，A正确。
答案 A
3．如图甲为叶绿体结构模式图，图乙是从图甲中取出的部分结构放大图。下列相关叙述正确的是( )。
A．甲中生物膜的面积主要靠内膜向内折叠成嵴而增大
B．乙图所示的结构来自甲图中的③
C．③中的所有色素分子都可以吸收、传递和转化光能
D．ATP的合成场所是④，分解场所是③
解析 甲图中的①②③和④分别是叶绿体内膜、外膜、基粒和基质，乙所示的膜结构来自甲图中的③。叶绿体扩大膜面积主要靠片层结构中的类囊体薄膜。③中的色素分子只有少数叶绿素a才可以将光能转化成化学能。ATP的合成场所是③，消耗部位是④。
答案 B
4．下列关于生态系统中信息传递的说法，正确的是( )。
A．信息传递是双向的
B．信息能调节生物的种间关系
C．鸟类鸣叫属于行为信息
D．物理信息只能来自无机环境
解析 信息传递有的是双向的，有的是单向的；鸟类鸣叫属于物理信息；物理信息的来源可以是无机环境，也可以是生物。
答案 B
5．信息传递是生态系统的重要功能之一。下列现象中，与物理信息传递相关的是( )。
A．花香引蝶 B．豪猪遇敌竖起体刺
C．候鸟南飞 D．警犬嗅寻毒品
解析 A属于化学信息；B属于行为信息；C属于物理信息；D属于化学信息。
答案 C
6．生态系统中含有各种各样的信息，这些信息的传递对生物有非常重要的意义。下列关于生态系统中的信息的说法，错误的是( )。
A．蝙蝠的“回声定位”这一物理信息使得蝙蝠能够捕食猎物，躲避敌害
B．菊花接受的日照长短这一化学信息使得菊花能够适时开放
C．信息传递在生态系统中可以调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定
D．植物间也存在信息的传递
解析 物理信息包括生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等。菊花接受的日照长短是光信息，属物理信息。
答案 B
7．下图是关于生态系统稳定性与营养结构复杂程度的关系曲线，其中正确的是
( )。
解析 在一个生态系统中，生物种类数量越多，营养结构越复杂，抵抗力稳定性越高，但恢复力稳定性越低。
答案 A
8．根据图示判断，下列说法错误的是( )。
A．若a、c、d、b四个生态系统营养结构的复杂程度依次递增，则M可以表示生态系统的自我调节能力
B．若M表示木本植物的丰度，我国从南向北木本植物的丰度变化的趋势是b―→d―→c―→a
C．若a―→c―→d―→b是森林生态系统中的一条食物链，则M表示生物个体的数量
D．若M表示基因多样性，a～d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的可能是b
解析 生态系统中生物营养级别越低能量越多，呈金字塔形状，故一般情况下，食物链中营养级较低的生物，数量也越多。
答案 C
9．下列有关生物多样性的叙述正确的是( )。
A．四川地震灾区的部分大熊猫转到成都、北京等地属于就地保护
B．森林能调节气候属于生物多样性的直接价值
C．保护生物的多样性包括物种、种群、生态系统三个层次的内容
D．保护生物多样性的最有效措施是建立自然保护区
解析 四川地震灾区的部分大熊猫转到成都、北京等地属于易地保护；森林能调节气候属于生物多样性的间接价值；保护生物的多样性包括基因、物种和生态系统三个层次的内容。
答案 D
10．（2015年山东卷，2）关于细胞生命历程的叙述，正确的是（ ）
A．胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因
B．原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达
C．真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式
D．细胞分化过程中蛋白质种类和数量发生改变
【答案】A
【解析】在胚胎发育过程中也存在细胞凋亡的现象，说明胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因，A项正确；原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖，所以原癌基因与抑癌基因在正常细胞中也表达，B项错误；细胞通过分裂进行增殖，真核细胞的分裂方式有三种：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂，C项错误；细胞分化是基因选择性表达的结果，使不同细胞中合成的蛋白质种类出现差异，D项错误。
二、非选择题
1、日常生活中人们常用酵母菌发面蒸馒头，某学生想探究酵母菌的细胞呼吸方式，设计了下列实验，请你帮助他完成有关内容。
(1)实验目的：探究酵母菌的细胞呼吸方式。
(2)实验原理：细胞的不同呼吸方式释放的能量多少不同，但每种方式所释放的能量中都有一部分以热能的形式散失，从而导致细胞周围的环境温度升高。
(3)材料用具：酵母菌培养液、质量浓度为0.1 g/mL的葡萄糖溶液、液体石蜡油、蒸馏水、保温瓶、温度计、棉花。
(4)实验步骤：
①将质量浓度为0.1 g/mL的葡萄糖溶液加热沸腾后冷却备用；
②取3只保温瓶，编号为A、B、C，并将C瓶设计为对照；
③在3只保温瓶中分别加入等量的葡萄糖溶液；
④_________________________________________________________________；
⑤3个保温瓶中均放入温度计，用棉花轻轻塞上瓶口，并保证保温瓶通气；
⑥24 h后观察并记录3个保温瓶中温度的变化。
(5)预测实验现象和实验结果：
若A瓶温度>C瓶温度，B瓶温度＝C瓶温度，则________________；
若B瓶温度>C瓶温度，A瓶温度＝C瓶温度，则________________；
若________________，则________________。
(6)某同学也想以酵母菌为实验材料探究相关问题，请你帮他设计探究性实验课题名称：________________。
解析 酵母菌是兼性厌氧菌，其呼吸作用方式可能有三种：在氧气充足的条件下只进行有氧呼吸，产生大量能量，瓶中温度将高于对照组；在氧气不足的条件下既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸，产生较多能量，瓶中温度也高于对照组；在无氧条件下只进行无氧呼吸，产生能量较少，瓶中温度也高于对照组。以酵母菌为实验材料，还可以探究其在不同氧气浓度条件下的代谢产物。
答案 (4)④A瓶中加入适量的酵母菌培养液和液体石蜡油，B瓶中加入与A等量的酵母菌培养液，C瓶中加入与A等量的蒸馏水(A瓶和B瓶可互换) (5)酵母菌只进行无氧呼吸 酵母菌只进行有氧呼吸(注意和步骤④对应，答案顺序可颠倒) B瓶温度>C瓶温度，A瓶温度>C瓶温度
酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸 (6)探究酵母菌在不同氧气浓度下的代谢产物(合理即可)
2．（2015年福建卷，26）为了研究从植物中提取的可可碱是否可以作为除草剂，某科研小组开展了可可碱对鬼针草根尖细胞的有丝分裂和种子萌发影响的实验研究，结果如下表。请回答：
（1）本实验需要制作根尖细胞有丝分裂装片，制片过程中根尖解离需要用到的试剂是＿＿＿＿＿。右图为显微镜下观察到的部分细胞图像，箭头所指的细胞处于分裂期的＿＿＿＿期。
（2）实验结果显示，与对照组相比，当可可碱浓度到达1．0mmol．L-1时，在分裂期的细胞中，后期和末期的细胞数目相对＿＿＿＿＿。产生这种结果的原因可能是＿＿＿＿＿＿＿＿，导致染色体无法移向细胞两极。
（3）实验结果表明，随着可可碱浓度的升高，种子发芽率＿＿＿＿。为探究可可碱影响种子发芽率的可能原因，某同学提出假设：可可碱会降低种子中赤霉素的水平。现欲通过实验检验上述假设，请写出实验设计的基本思路：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
【答案】（1）盐酸（或盐酸和酒精） 中
（2）减少 可可碱能够抑制纺锤体的形成
（3）降低 以不同浓度的可可碱处理鬼针草种子，一段时间后测定各组种子中赤霉素的含量，分析可可碱浓度与赤霉素含量的关系
【解析】（1）解离液的作用是使组织中的细胞相互分离开来，其成分为盐酸的酒精的混合液。右图中箭头所指细胞染色体着丝点都排列在赤道板上，处于细胞分裂中期。
（2）由表可知，当可可碱浓度达到1．0mmol．L-1时，处于后期和末期的细胞所占比例明显低于其他浓度，说明处于该期的细胞数目相对较少。而前中期变化较小，所以可能是可可碱能够抑制纺锤体的形成。
（3）随着可可碱的浓度的升高，种子的发芽率明显降低。实验目的为：探究可可碱会降低种子中赤霉素的水平。自变量为可可碱的浓度，因变量为赤霉素的含量。实验设计的基本思路是以不同浓度的可可碱处理鬼针草种子，一段时间后测定各组种子中赤霉素的含量，分析可可碱浓度与赤霉素含量的关系。
3．（2017届陕西西北工业大学附属中学高三第八次适应性理综生物卷）
下图甲表示基因型为AaBb的某高等雌性动物处于细胞分裂不同时期的图像，乙表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数目变化曲线，丙表示该动物形成生殖细胞的过程图解，丁表示某细胞中染色体与基因的位置关系。请据图分析回答：
（1）在不考虑变异的情况下，图甲中可能含有等位基因的细胞有________。
（2）图甲中B、E细胞各含有________条、________条染色体；其中E细胞所处的分裂时期属于乙图中的______（填标号）阶段。
（3）在细胞分裂过程中，细胞中染色体数暂时加倍处在乙图中的________（填标号）阶段。
（4）基因突变最可能在甲图中的________细胞中发生。
（5）图丁对应于图丙中的细胞________（选填“①”“②”或“③”）；细胞Ⅳ的基因组成是________。
【答案】（1）ABD
（2）8 2 ②
（3）③⑥
（4）A
（5）② aB
2018年高考生物中等生二轮选习题（二）及答案
一、选择题
1．（2017年湖南省岳阳市高考生物一模试卷）下列关于人体细胞有丝分裂的说法正确的是（ ）
A．女性色盲患者的体细胞分裂后期含有两个Xb基因
B．同源染色体的联会和交叉互换发生在分裂前期
C．分裂中期和后期的染色体数目为体细胞的两倍
D．有丝分裂后期，一个细胞中的DNA分子数多于92个
【答案】D
【解析】女性色盲患者的体细胞分裂后期含有4个Xb基因，A错误；同源染色体的联会和交叉互换发生在减数第一次分裂前期，B错误；分裂中期染色体数目与体细胞数目相同和后期的染色体数目分别为体细胞的两倍，C错误；有丝分裂间期，DNA复制，核DNA数目为92个；细胞中DNA分布于细胞质和细胞核中，因此后期，一个细胞中的DNA分子数多于92个，D正确。
【相关链接】下列有关酶的叙述，正确的是( )。
A．酶的数量因参与化学反应而减少
B．酶的基本组成单位是氨基酸或核苷酸
C．同一生物体内的各种酶催化反应条件都相同
D．任何一个活细胞都能产生酶，酶在细胞内才起催化作用
解析 酶的数量不会随着化学反应而变化；绝大多数酶属于蛋白质，少数酶为RNA，故酶的基本组成单位为氨基酸或核糖核苷酸；同一生物体内的酶催化反应的条件可能不同，如胃蛋白酶的最适pH为1.5，唾液淀粉酶的最适pH约为6.8；酶是活细胞产生的具有生物催化作用的有机物，任何一个活细胞均能产生酶，酶可以在细胞内或细胞外起催化作用。
答案 B
2．下图表示一个酶促反应，它所能反映的酶的一个特性和A、B、C最可能的物质依次是( )。
A．高效性 蛋白酶 蛋白质 多肽
B．专一性 淀粉酶 淀粉 麦芽糖
C．专一性 麦芽糖酶 麦芽糖 葡萄糖
D．高效性 脂肪酶 脂肪 甘油和脂肪酸
解析 图示酶促反应表明，A在反应前后形态结构未改变，是酶分子，B是底物，C是产物。在A的作用下，大分子B分解为含2个结构单元的小分子，说明酶具有专一性。对照四个选项，淀粉是多糖，麦芽糖是二糖，符合图示现象，B正确。
答案 B
3．取经过编号的5支试管分别加入2 mL 0.5 mol/L的过氧化氢溶液，进行如下实验，根据实验内容，下列说法正确的是( )。
试管
编号
1
2
3
4
5
加入
物质
适量唾液
锈铁钉
生土豆块
熟土豆块
生土豆块
＋稀盐酸
实验
结果
几乎无
气泡
少量气泡
大量气泡
几乎无气泡
几乎无
气泡
A.说明酶具有高效性的是3号和4号实验
B．1号和3号对照不能说明酶有专一性
C．各组实验都不能体现酶的活性与温度之间的关系
D．3号和5号对照可以说明酶的活性受pH的影响
解析 酶具有高效性是通过无机催化剂与酶相比较(即2号与3号实验)得出的。1号和3号实验是两种酶催化一种底物，能说明酶具有专一性。3号与4号实验对比能说明高温会降低酶的活性。3号和5号实验的自变量是pH，说明pH会影响酶的活性。
答案 D
4．如图表示人体内某种消化酶在体外最适温度条件下，反应物浓度对酶催化反应速率的影响，据图分析，下列说法正确的是( )。
A．如果在A点时，温度再提高5 ℃，则反应速率上升
B．在其他条件不变的情况下，在B点时，往反应物中加入少量同样的酶，反应速率不变
C．在A点时，限制反应速率的因素是反应物的浓度
D．在C点时，限制反应速率的因素是反应物的浓度和酶的浓度
解析 在A点时，随着反应物浓度的增加，反应速率也增加，表明限制反应速率的因素是反应物的浓度。
答案 C
5．ATP是细胞内能量通货，下列关于ATP的叙述中，不正确的是( )。
A．ATP在细胞内需要量很大，但是含量很少
B．所有生物的细胞合成ATP所需要的能量都来自呼吸作用
C．呼吸作用释放的能量中，通过热能散失的能量多于储存在ATP中的能量
D．相同质量的脂肪彻底氧化分解合成的ATP比糖类彻底氧化分解合成的ATP多
解析 ATP在细胞内需要量很大，但是含量很少，原因是ATP与ADP转化迅速；植物合成ATP所需要的能量来自呼吸作用和光合作用。
答案 B
6．ATP是细胞内直接的能源物质，可通过多种途径产生，如图所示。以下说法正确的是( )。
A．a过程和b过程都有[H]的生成
B．a过程和b过程都要在细胞器中进行
C．O2由红细胞进入肝脏细胞的线粒体使肝脏细胞内的ADP含量迅速下降
D．①、②在物质和能量上都可成为互逆反应
解析 在动物、植物和人细胞的呼吸过程中，都有[H]的生成；光合作用的光反应阶段产生[H]，A正确。动物、植物和人的无氧呼吸过程在细胞质基质中进行，B错误。细胞内ADP和ATP含量不多，它们之间相互转化并保持动态平衡，C错误。ATP形成过程中的能量来自光合作用和呼吸作用，而ATP分解释放的能量用于生物体的各项生命活动，故在能量上，①、②之间不可逆，D错误。
答案 A
7．a、b、c表示在某生态系统中三个种群数量变化相互关系，下列描述正确的是( )。
A．a肯定是生产者，b肯定是初级消费者
B．a→b→c构成一条食物链
C．a与b、b与c为捕食关系
D．a与c为竞争关系
解析 从图中无法判断a、b、c哪个为生产者或者消费者，只能判断出a与b、b与c为捕食关系(a捕食b，b捕食c)。
答案 C
8．下图中a、b、c、d表示某生态系统的四种成分，箭头表示各成分之间的关系。下列相关叙述中正确的是( )。
A．a和c所包含的所有种群构成群落
B．碳元素在c1→c2→…中的传递形式是有机物，其传递是单向的
C．d表示的是微生物
D.??说明物质和能量在a和b之间是双向流动的
解析 由图可知，a是生产者、b是非生物的物质和能量、c是消费者、d是分解者。群落包含该区域内所有的生物，包括生产者、消费者和分解者，A错误；c1→c2→…表示食物链，它本身是单向的，故碳元素在其中的流动也是单向的，碳元素在其中的传递形式是有机物，B正确；d表示分解者，有些动物如蚯蚓、蜣螂等也是分解者，C错误；能量的流动方向是单向的，D错误。
答案 B
9．下列实例中不能体现物质循环和能量流动原理的是 ( )。
A．增加对农田的物质投入(如施农家肥)可以有效防止土壤肥力下降
B．北京奥运会前大量植树造林有利于改善空气质量
C．在夏季通过缩短对菊花的光照时间使其提前开花
D．四川大地震破坏了大熊猫的生存环境，使其食物短缺
解析 缩短光照时间使菊花提前开花，体现了生态系统信息传递的功能。
答案 C
10．（2015年江苏卷，2）下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（ ）
A． 细胞的分化程度越高，全能性越强
B． 癌细胞具有细胞增殖失控的特点
C． 正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡
D． 幼年个体生长需细胞增殖，成年后不需细胞增殖
【答案】B
【解析】全能性是已分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能，分化程度越高，全能性越弱，A错误；癌细胞具有无限增殖的能力，细胞增殖失控，B正确；人是多细胞生物，正常细胞的衰老凋亡不会导致个体衰老死亡，C错误；幼年个体生长的过程需细胞增殖分化，成年后也需细胞增殖分化，D错误。
二、非选择题
1、下面分别是一位运动员在一段时间内的血浆中所含乳酸浓度(表1)和三位运动员所需的大约氧气量(表2)。
时间/min
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
血浆中乳酸浓度/(mg·dL－1)
5
5
5
40
70
100
80
60
40
35
25
23
20
表1
赛事/m
赛事中吸收的氧气量/L
赛事后需要的氧气量/L
100
37
0.5
10
1 500
25
18
36
10 000
21.5
132
150
表2
(1)从表1来看，进行运动的时间段为________，在运动过程中，肌肉会产生大量的乳酸，但血浆的pH不会发生明显变化，其原因是________________。
进行剧烈运动时，抗利尿激素分泌____________________。
(2)氧债是指赛事后需要吸入的额外氧气量，以补偿赛事中所缺乏的氧气。从表2来看，人体能累积的最大氧债是________升。
(3)现代健身理论提倡进行有氧运动，请举出一个具体的例子，并说明此类型运动的主要生理特点___________________________________________________。
答案 (1)10～25 min 血液中含缓冲物质，使pH维持相对稳定 增加 (2)18 (3)慢跑，人体吸入的O2与生理活动所需的O2量基本相等，肌肉细胞不会产生乳酸
方法技巧 处理表格信息题应注意的问题：
(1)弄清表格设置的目的。行和列有哪些项目(包括单位、说明)。行和列各有什么规律，这包括：看清题干的文字说明；看清表的第一列和第一行；看清表下的有关说明等。
(2)理解表格的行和列含义。筛选信息，这就是根据解决问题的需要，选择地注意表中的相关内容，以便理清问题解决的思路。
(3)挖掘表格隐含的信息，并对信息进行处理和转换。即联系生物学基础知识进行分析，比较和推理弄清表格与题目要求的内在联系。
2．（2015年安徽卷，29）科研人员探究了不同温度（25℃和0．5℃）条件下密闭容器内蓝莓果实的CO2的生成速率的变化，结果见图1和图2。
（1）由图可知，与25℃相比，0．5℃条件下果实的CO2生成速率较低，主要原因是______________；随着果实储存时间的增加，密闭容器内的__________浓度越来越高，抑制了果实的细胞呼吸。该实验还可以通过检测__________的浓度变化来计算呼吸速率。
（2）某同学拟验证上述实验结果，设计如下方案：
?称取两等份同一品种的蓝莓果实，分别装入甲、乙两个容积相同的瓶内，然后密封；
?将甲、乙瓶分别置于25℃和0．5℃的条件下储存，每隔一段时间测定各瓶中的CO2浓度；
?记录实验数据并计算CO2的生成速率。
为使试验结果更可靠，请给出两条建议，以完善上述实验方案（不考虑温度因素）。
a．______________________________；
b．______________________________。
【答案】（1）低温降低了细胞呼吸相关酶活性 CO2 O2
（2）选取果实应成熟度应一致 每个温度条件下至少有3个平行重复实验
3．（2016年江苏卷，31）研究人员对珍珠贝（2n）有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态，数目和分布进行了观察分析，图1为其细胞分裂一个时期的示意图（仅示部分染色体）。图2中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的。请回答下列问题：
（1）图1中细胞分裂的方式和时期是＿＿＿＿＿，它属于图2中类型＿＿＿＿的细胞。
（2）若某细胞属于类型c，取自精巢，没有同源染色体，那么该细胞的名称是＿＿＿＿＿。
（3）若类型b、d、e的细胞属于同一次减数分裂，那么三者出现的先后顺序是＿＿＿＿＿＿＿。
（4）在图2 的5种细胞类型中，一定具有同源染色体的细胞类型有＿＿＿＿＿＿＿。
（5）着丝点分裂导致图2中一种细胞类型转变为另一种细胞类型，其转变的具体情况有＿＿＿＿＿（用图中字母表述）。
（6）珍珠贝卵母细胞分裂一般停留在减数第一次分裂中期，待精子入卵后完成后续过程。细胞松弛素B能阻滞细胞分裂而导致染色体数加倍，可用于诱导三倍体。现有3组实验：用细胞松弛素B分别阻滞卵母细胞的减数第一次分裂、减数第二次分裂和受精卵的第一次卵裂。请预测三倍体出现率最低的是＿＿＿＿＿，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
【答案】（1）有丝分裂后期 a
（2）次级精母细胞
（3）bde
（4）ab
（5）b→a d→c
（6）阻滞第一次卵裂 受精卵含二个染色体组，染色体数加倍后形成的个四倍体而不是三倍体
2018年高考生物中等生二轮选习题（五）及答案
一、选择题
1．（2017届吉林省实验中学高三第八次模拟考试理综生物试卷）如图为某高等动物的一组细胞分裂图像，相关叙述错误的是（ ）
A．细胞②分裂结束后，子细胞的染色体数与细胞①的相同
B．细胞③中发生了等位基因的分离
C．细胞④的出现可能是基因突变的结果
D．细胞①②③④中均存在同源染色体
【答案】D
【解析】图③所示细胞中同源染色体分离，等位基因随之分开，细胞质均等分裂，处于减数第一次分裂后期，此细胞是初级精母细胞；①是精原细胞，图②所示细胞处于有丝分裂中期，其分裂后形成的子细胞中染色体数目和体细胞中的一样多；图④所示细胞处于减数第二次分裂后期，细胞④的出现可能是基因突变的结果，此细胞中无同源染色体。
【相关链接】用高速离心法打破叶绿体膜后，类囊体薄膜和基质都释放出来。在缺二氧化碳的条件下，给予光照，然后再用离心法去掉类囊体薄膜。黑暗条件下，在去掉类囊体薄膜的基质中加入14CO2，结果在基质中检测到含14C的光合产物。为证明①光照条件下，在类囊体薄膜上产生ATP、[H]等物质；②CO2被还原成光合产物的过程不需要光。在上述实验进行的同时，应追加一个怎样的实验(已知肯定要加14CO2)来说明问题( )。
A．备无类囊体薄膜的基质，在无任何光照的条件下加入ATP、[H]
B．备有类囊体薄膜的基质，在无任何光照的条件下加入ATP、[H]
C．备无类囊体薄膜的基质，在有光照的条件下加入ATP、[H]
D．备有类囊体薄膜的基质，在有光照的条件下加入ATP、[H]
解析 要实现实验目的“①光照条件下，在类囊体薄膜上产生ATP、[H]等物质”应在追加的实验中备无类囊体薄膜的基质，加入ATP、[H]；要实现实验目的“②CO2被还原成光合产物的过程不需要光”应将追加的实验装置放在无任何光照的条件下。
答案 A
2．如图表示在夏季一个晴天，某阳生植物细胞光合作用过程中C3、C5的数量变化，若这一天中午天气由光照强烈转向阴天，此时细胞中C3、C5含量的变化分别相当于曲线中的哪一段( )。
A．3―→4段(a) 2―→3段(b)
B．4―→5段(a) 4―→5段(b)
C．4―→5段(b) 3―→4段(a)
D．2―→3段(b) 2―→3段(a)
解析 本题考查光合作用中光照变化与C3、C5含量变化的关系。当天气由光照强烈转向阴天，导致光反应产物[H]、ATP的含量下降，从而影响了C3的还原，使C3含量增加，此时CO2的固定仍进行，因此C5含量下降。
答案 B
3．下图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是
( )。
A．水稻在收获时节，叶片中色素含量是(甲＋乙)<(丙＋丁)
B．提取色素时加入碳酸钙是为了防止滤液挥发
C．四种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大
D．四种色素中，丙和丁主要吸收红光
命题立意 本题考查色素的提取和分离，难度中等。
解析 依柱状图中扩散距离可推知，甲为叶绿素b，乙为叶绿素a，丙为叶黄素，丁为胡萝卜素。在水稻收获时节，叶片变黄，类胡萝卜素的含量大于叶绿素的含量；在提取色素时，加入碳酸钙的目的是为了防止研磨过程中，叶绿素遭到破坏；丁色素在层析液中的溶解度最大，故扩散的距离最远，乙色素的含量最多；叶绿素(甲＋乙)主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素(丙＋丁)主要吸收蓝紫光。
答案 A
4．下列食物网中，其营养结构最不易被破坏的是( )。
解析 A、B各有2条食物链；C、D各有4条，但D生产者有3种，故D稳定。
答案 D
5．在辽宁西部某地区的“三北防护林”，单一种植的是樟子松。一段时间松毛虫肆虐，使这一地区的防护林几乎成了不毛之地。这个事实最能说明( )。
A．樟子松本身的抗虫能力很差
B．松毛虫是专一性的侵害樟子松的昆虫
C．引入本地区没有的外来树种可抑制松毛虫种群的增长
D．物种单一不利于生态系统稳态的维持
解析 由题干的信息可知物种单一对生态系统稳态的维持不利。
答案 D
6．某池塘中，早期藻类大量繁殖，食藻浮游动物水蚤大量繁殖，藻类减少，接着又引起水蚤减少。后期排入污水，引起部分水蚤死亡，加重了污染，导致更多水蚤死亡。关于上述过程的叙述，正确的是( )。
A．早期不属于负反馈，后期属于负反馈
B．早期属于负反馈，后期不属于负反馈
C．早期、后期均属于负反馈
D．早期、后期均不属于负反馈
解析 一个过程的结果反过来作用于这个过程，称反馈调节；如果是使这个过程加强，就叫正反馈调节，如果是使这个过程减弱，就叫负反馈调节。池塘早期，藻类的增多(过程)，导致水蚤增多(结果)，结果藻类减少(减弱)，故属于负反馈调节；池塘后期，水体污染(过程)，导致大量水蚤死亡(结果)，从而使水体进一步污染(加强)，故属于正反馈调节。
答案 B
7．所谓“实质性等同”是指( )。
A．转基因农作物中的成分完全没有发生改变
B．转基因农作物中的部分成分没有发生改变
C．转基因农作物中只要某些重要成分没有发生改变，就可以认为与天然品种“没有差别”
D．“实质性等同”是对转基因农作物安全性的最终评价
解析 “实质性等同”是指在转基因农作物中只要某些重要成分没有发生改变，就可以认为与天然品种“没有差别”。这仅仅是对转基因农作物安全性评价的起点。
答案 C
8、图中表示的是某绿色植物细胞内部分物质的转变过程，有关下列叙述不正确的有几项( )。
①图中①②两物质依次是H2O和O2 ②图中(二)、(三)两阶段产生[H]的场所都是线粒体 ③图中(三)阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖 ④该过程只能在有光的条件下进行，无光时不能进行
A．一项 B．二项 C．三项 D．四项
解析 图中(一)、(二)、(三)分别表示有氧呼吸的第一、二、三阶段，前两个阶段产生[H]，第三个阶段消耗[H]；丙酮酸在水的参与下彻底分解成CO2和[H]，所以有氧呼吸第三阶段消耗的[H]最终来源于葡萄糖和水；有无光照，不影响呼吸作用。
答案 C
9、如图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次存在于( )。
A．线粒体、线粒体和细胞质基质
B．细胞质基质、线粒体和细胞质基质
C．线粒体、细胞质基质和线粒体
D．细胞质基质、细胞质基质和线粒体
解析 有氧呼吸分为三个阶段：第一阶段将葡萄糖分解为丙酮酸，是在细胞质基质中进行的；第二、三阶段在线粒体中将丙酮酸分解为CO2和H2O。无氧呼吸第一阶段与有氧呼吸第一阶段相同，第二阶段在细胞质基质中将丙酮酸分解为乳酸或酒精和CO2，故B项正确。
答案 B
10．（2015年山东卷，5）人体某遗传病受X染色体上的两对等位基因（A、a和B、b）控制，且只有A、B基因同时存在时个体才不患病。不考虑基因突变和染色体变异，根据系谱图，下列分析错误的是（ ）
A．Ⅰ－1的基因型为XaBXab或XaBXaB
B．Ⅱ－3的基因型一定为XAbXaB
C．Ⅳ－1的致病基因一定来自于Ⅰ－1
D．若Ⅱ－1的基因型为XABXaB，与Ⅱ－2生一个患病女孩的概率为1/4
【答案】C
二、非选择题
1、为了验证叶片在光合作用和呼吸作用过程中有气体的产生和消耗，请用所提供的实验材料与用具，在给出的实验步骤和预测实验结果的基础上，继续完成实验设计、结果预测和分析。
实验材料与用具：烟草幼苗、试管两支、NaHCO3稀溶液(为光合作用提供原料)、真空泵、暗培养箱、日光灯(实验过程中光照和温度等条件适宜，气体在空气中和在水中的溶解量及无氧呼吸忽略不计)。
实验步骤和预测实验结果：
第1步：剪取两小块相同的烟草叶片，分别放入盛有等量蒸馏水和NaHCO3稀溶液的甲、乙两支试管中。此时，叶片均浮在水面。
第2步：用真空泵抽去两支试管内液体中和叶肉细胞间隙中的气体后，敞开试管口，可观察到叶片均下沉到试管底部。
第3步：将这两支试管先放在________________一段时间。结果：甲试管中________________，乙试管中叶片仍在试管底部。
第4步：再将这两支试管放在________________一段时间，结果：甲试管中________________，乙试管中叶片仍在试管底部。
结果分析：
(1)第3步中甲试管中出现上述现象的原因：________________________________________________
__________________________________。
(2)第4步中甲试管中出现上述现象的原因：_________________________________________________
_____________________________________________。
(3)第3、4步中乙试管中叶片均不变化的原因：__________________________________________________
________________________________________________。
答案 第3步：日光灯下 叶片上浮 第4步：暗培养箱中 叶片下沉 (1)光照下，叶片进行光合作用产生的O2量多于呼吸作用消耗的O2量(叶肉细胞间隙中的O2量增加，叶片上浮) (2)黑暗中，叶片只进行呼吸作用，消耗了叶肉细胞间隙中的O2量(放出的CO2溶于NaHCO3稀溶液中，叶肉细胞间隙缺乏气体，叶片下沉) (3)缺乏CO2和O2，叶片不能进行光合作用和有氧呼吸(叶肉细胞间隙缺乏气体，因此叶片仍位于试管底部)
2．（2015年江苏卷，33）荧光原位杂交可用荧光标记的特异 DNA 片段为探针，与染色体上对应的 DNA 片段结合，从而将特定的基因在染色体上定位。 请回答下列问题：
（1）DNA 荧光探针的制备过程如图 1 所示，DNA 酶随机切开了核苷酸之间的＿＿＿＿＿键，从而产生切口，随后在 DNA 聚合酶的作用下，以荧光标记的＿＿＿＿为原料，合成荧光标记的 DNA 探针。
（2）图2 表示探针与待测基因结合的原理。 先将探针与染色体共同煮沸，使 DNA 双链中＿＿＿＿键断裂，形成单链。 随后在降温复性过程中，探针的碱基按照＿＿＿＿＿＿＿＿原则，与染色体上的特定基因序列形成较稳定的杂交分子。 图中两条姐妹染色单体中最多可有＿＿＿＿条荧光标记的 DNA 片段。
（3）A、B、C 分别代表不同来源的一个染色体组，已知 AA 和 BB 中各有一对同源染色体可被荧光探针标记。 若植物甲（AABB）与植物乙（AACC）杂交，则其 F1 有丝分裂中期的细胞中可观察到＿＿＿＿个荧光点；在减数第一次分裂形成的两个子细胞中分别可观察到＿＿＿＿个荧光点。
【答案】（1）磷酸二酯键 脱氧核苷酸
（2）氢 碱基互补配对 4
（3）6 2和4
3．（2017年新课标Ⅰ卷，32）某种羊的性别决定为XY型。已知其有角和无角由位于常染色体上的等位基因（N/n）控制；黑毛和白毛由等位基因（M/m）控制，且黑毛对白毛为显性。回答下列问题：
（1）公羊中基因型为NN或Nn的表现为有角，nn无角；母羊中基因型为NN的表现为有角，nn或Nn无角。若多对杂合体公羊与杂合体母羊杂交，则理论上，子一代群体中母羊的表现型及其比例为_____；公羊的表现型及其比例为_________。
（2）某同学为了确定M/m是位于X染色体上，还是位于常染色体上，让多对纯合黑毛母羊与纯合白毛公羊交配，子二代中黑毛∶白毛=3∶1，我们认为根据这一实验数据，不能确定M/m是位于X染色体上，还是位于常染色体上，还需要补充数据，如统计子二代中白毛个体的性别比例，若____________________，则说明M/m是位于X染色体上；若_____________________，则说明M/m是位于常染色体上。
（3）一般来说，对于性别决定为XY型的动物群体而言，当一对等位基因（如A/a）位于常染色体上时，基因型有____种；当其位于X染色体上时，基因型有____种；当其位于X和Y染色体的同源区段时，（如图所示），基因型有____种。
【答案】（1）有角:无角=1:3 有角:无角=3: 1
（2）白毛个体全为雄性 白毛个体中雄性:雌性=1:1
（3）3 5 7
【解析】（1）多对杂合体公羊与杂合体母羊杂交，通过列表可知Nn×Nn子代的基因型及表现型为：
子代基因型
1/4NN
2/4Nn
1/4nn
子代雄性表现型
有角
有角
无角
子代雌性表现型
有角
无角
无角
2018年高考生物中等生二轮选习题（四）及答案
一、选择题
1．（河北省唐山市、保定市2017届高三上学期第一次调研统考理科综合试题生物试题）图甲是一个基因型为AaBb的精原细胞在减数分裂过程中产生的两个次级精母细胞，图乙表示细胞分裂不同时期的染色体与核DNA数目比的变化关系。下列说法正确的是（ ）
A．图甲细胞所示的变异类型均发生在图乙对应的CD段的某一时期
B．图乙BC段中DNA易出现碱基对增添、缺失或替换
C．图甲中右图细胞中不具有完整的染色体组
D．图乙只能表示减数分裂过程中染色体与核DNA数目比的变化
【答案】B
【相关链接】历经一个多世纪，经过许多科学家的实验，才逐渐发现光合作用的场所、条件、原料和产物，在下面几个著名实验中，相关叙述不正确的是( )。
A．普里斯特利的实验证明了植物可以更新空气
B．萨克斯的实验也可证明光是光合作用的必要条件
C．恩格尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量
D．鲁宾和卡门的实验中，用18O分别标记H2O和CO2，证明了光合作用产生的氧气来自于H2O而不是CO2
解析 恩格尔曼的实验能够证明氧气由叶绿体释放出来，叶绿体是进行光合作用的场所，而不能定量分析光合作用生成的氧气量。
答案 C
2
3．将竖直放置的水绵和某种好氧细菌的混合溶液放在暗处，白光透过三棱镜照在混合液处，一段时间后，好氧细菌的分布情况最可能是
( )。
A．随机、均匀分布在混合液中
B．集中分布在上下两侧
C．集中分布在中央位置
D．集中分布在溶液的下层
解析 白光经三棱镜分解成七色光，其中上下两端的红光和蓝紫光被植物吸收利用最多，故两端产生的氧气最多，因此好氧细菌集中分布在两端。
答案 B
3．下图为光合作用过程示意图，在适宜的条件下栽培小麦，如果突然将c降低至极低水平(其他条件不变)，则a、b在叶绿体中含量的变化将会是( )。
A．a上升、b下降 B．a、b都上升
C．a、b都下降 D．a下降、b上升
命题立意 本题考查光合作用过程及物质变化规律，难度中等。
解析 分析题图可知：a或b分别代表[H]或ATP，c代表CO2，在暗反应阶段，CO2突然降低，则C3的含量降低，[H]和ATP的利用减少，因此在其他条件不变的情况下，[H]和ATP含量都会上升，即a和b的含量都会上升，因此选B。
答案 B
4．有关生态系统信息传递的叙述中，错误的是( )。
A．信息传递把生态系统各组分联系起来成为一个整体，且有调节生态系统稳定性的作用
B．生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递
C．生态系统中用于传递的信息都是由生物成分产生的
D．生物之间的捕食关系是通过信息传递实现的
解析 生态系统中的信息有些是来自无机环境，如物理信息中的光。
答案 C
5．下列哪一做法不属于生态系统中信息传递在农业生产中的应用( )。
A．捆扎稻草人驱赶稻田里的鸟类
B．利用信息素诱捕有害昆虫
C．利用秋水仙素诱导形成多倍体
D．播放鸟鸣录音招引鸟类
解析 捆扎稻草人驱赶稻田里的鸟类、播放鸟鸣录音招引鸟类都是利用了物理信息的作用，利用信息素诱捕有害昆虫是化学信息的应用。
答案 C
6．物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能，下列说法与事实不符的是( )。
A．物质循环是能量流动的基础，能量流动是物质循环的动力
B．生态系统各个生物之间的信息传递是双向进行的
C．生态系统中生物种群的繁衍，离不开信息的传递
D．生态农业利用了能量多级利用的原理，提高了能量在各营养级间的传递效率
解析 本题主要考查生态系统的物质循环、能量流动和信息传递，意在考查考生理解和分析推理能力。物质循环是能量流动的基础，能量流动是物质循环的动力，A正确；生态系统中生物种群的繁衍，离不开信息的传递，C正确；生态农业利用了物质循环利用，能量多级利用的原理，提高了能量利用率，但没有提高能量传递效率。
答案 D
7．某草原上啮齿类以植物为食，如图表示啮齿类的密度与植物种类数的关系，据图判断下列叙述中错误的是( )。
A．啮齿类的存在影响植物多样性
B．植物的多样性取决于啮齿类的密度
C．啮齿类能对植物进行选择
D．啮齿类的密度依赖于植物的多样性
解析 分析图解可以看出，在一定范围内，植物的种类数随啮齿类密度的增加而增加，而当啮齿类的密度超过某一限度后，再继续增加，植物种类数却逐渐减少，由此可以判断选项A、B、C正确，而D项错误，因为啮齿类的密度不是依赖于植物的多样性，而是影响植物的多样性。
答案 D
8．从基因型为Aa的绿色植物某器官中获取组织，显微观察如下图。下列对该图所示细胞的叙述正确的是( )。
A．若将X细胞离体培养成完整植株，此过程要涉及纤维素酶和果胶酶
B．若将Y细胞离体培养成幼苗后用秋水仙素处理，目的是使其发生染色体结构变异
C．X与Y两个细胞进行杂交，形成杂种细胞，发育成基因型为AAaa的杂种植株是不可育的
D．如果X与Y细胞所含蛋白质种类有明显差异，其根本原因是信使RNA的不同
解析 植物细胞经离体培养成完整植株，此过程不需要纤维素酶和果胶酶，进行植物细胞融合时则需要纤维素酶和果胶酶处理植物细胞，去除细胞壁；将幼苗用秋水仙素处理的主要目的是诱导染色体加倍；X与Y两个细胞进行杂交，形成杂种细胞，发育成基因型为AAaa的杂种植株为四倍体是可育的；如果X与Y细胞所含蛋白质种类有明显差异，其根本原因是基因的选择性表达形成不同的信使RNA，从而指导合成了不同的蛋白质。
答案 D
10．如图表示一种转基因鼠的培育过程，有关叙述不正确的是( )。
A．该过程中目的基因的受体细胞是胚胎干细胞
B．转基因细胞导入的部位应该是滋养层
C．该项技术会引起伦理、道德、安全性等方面的问题
D．转基因鼠通过自由交配后可以获得纯种转基因鼠
解析 转基因鼠中的外来基因有可能会在近缘物种之间通过杂交而传播，从而引起生物的安全性问题。
答案 B
10．（2015年天津卷，4）低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体，从而产生染色体数目加倍的卵细胞，此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎。上述过程中产生下列四种细胞，下图所示四种细胞的染色体行为（以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例）可出现的是（ ）
【答案】B
【解析】由“低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体，从而产生染色体数目加倍的卵细胞”及减数分裂可知，低温诱导染色体加倍的细胞中同源染色体对数不变，只是变成4条染色体互为同源，减数第一次分裂后期细胞的每一极有4条染色体且存在同源染色体，A错误；染色体加倍后的细胞进行减数分裂产生的卵细胞中的染色体情况同加倍前的卵原细胞，即卵细胞中存在2对同源染色体，4条染色体，C错误；含有两对同源染色体的卵细胞与不含同源染色体的精子结合形成的受精卵中含有6条染色体，且3条互为同源染色体，受精卵发育成胚胎进行的是有丝分裂和分化，分化不会改变遗传物质，有丝分裂产生的子细胞与体细胞一样，而图示胚胎虽说含6条染色体，但是2条互为同源，D错误。
二、非选择题
1、为了探究植物体呼吸强度的变化规律，研究人员在不同的温度和不同的氧含量下，测定了一定大小的新鲜菠菜叶的二氧化碳释放量(表中为相对值)，其数据如下表所示。请分析回答下列问题。
O2/%
CO2
温度/℃
0.1
1.0
3.0
10.0
20.0
40.0
3
5.1
3.6
1.2
4.4
5.4
5.3
10
31.2
53.7
5.9
21.5
33.6
32.6
20
46.4
35.3
6.4
38.9
65.5
67.2
30
59.8
41.4
8.8
56.6
100
100
40
48.2
17.3
7.1
42.4
74.2
73.5
(1)为了能使实验数据真实地反映呼吸强度的变化，实验环境应保持________，原因是避免________的干扰。
(2)研究人员在对数据分析时，发现在温度、氧含量分别为________的条件下所测数据可能是错误的。
(3)就图中数据分析，菠菜长期贮藏的最佳环境条件是___________________________________________________________________。
(4)为探究动物细胞内有氧呼吸时二氧化碳的产生场所，现有如下试剂：含丙酮酸的完全营养液(不含C6H12O6)、含C6H12O6的完全营养液、清水、吸管若干、新配制的澄清石灰水。甲、乙二人分别做了如下实验：
甲：步骤一：用胰蛋白酶处理适量的新鲜肝脏组织，使其分散成为单个细胞。
步骤二：用含C6H12O6的完全营养液培养肝细胞一段时间。
步骤三：离心得到细胞质基质及线粒体基质，分装在标号为1、2的两支试管中。
步骤四：取新配制的澄清石灰水适量，分别滴入1、2两支试管内。
现象：1、2两支试管均变浑浊。
结论：二氧化碳的产生既发生在细胞质基质中，又发生在线粒体基质中。
乙：第一步同甲步骤一，第二步同甲步骤三，第三步待续，第四步同甲步骤四。
请回答下列问题。
①实验完成后，老师指出甲同学的实验步骤是错误的，乙同学的实验步骤是正确的。请你补全乙同学的步骤三：_______________________________
___________________________________________________________________。
②预测乙同学的实验现象及结论：
a现象：________________。结论：___________________________________。
b现象：________________。结论：________________________________________。
c现象：________________。结论：____________________________________。
答案 (1)遮光(黑暗状态) 叶片进行光合作用
(2)10 ℃、1.0% (3)3 ℃、3.0% (4)①取等量的丙酮酸完全营养液分别加入试管1、试管2中 ②a现象：试管1变浑浊，试管2无明显变化 结论：二氧化碳只产生在细胞质基质中 b现象：试管1无明显变化，试管2变浑浊 结论：二氧化碳只产生在线粒体基质中 c现象：1、2两支试管均变浑浊 结论：二氧化碳既可以在细胞质基质中，又可以在线粒体基质中产生
2．（2015年新课标Ⅰ卷，32）假设某果蝇种群中雌雄个体数目相等，且对于A和a这对等位基因来说只有Aa一种基因型。回答下列问题：
（1）若不考虑基因突变和染色体变异，则该果蝇种群中A基因频率：a基因频率为＿＿＿＿＿。理论上该果蝇种群随机交配产生的第一代中AA、Aa和aa的数量比为＿＿＿，A基因频率为＿＿＿。
（2）若该果蝇种群随机交配的实验结果是第一代中只有Aa和aa两种基因型，且比例为2：1，则对该结果最合理的解释是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。根据这一解释，第一代再随机交配，第二代中Aa和 aa基因型个体数量的比例应为＿＿＿＿＿＿。
【答案】（1）1:1 1：2：1 0．5
（2）A基因纯合致死 1:1
3、
（1）图中1细胞和2细胞中所含染色体组成完全相同的生物学意义是_________________________。
（2）图中Ⅱ过程中染色体行为变化的主要特点是_______________，减数分裂过程中染色体数目减半发生在以上图示的______________过程。
（3）基因重组发生在以上图示的____________过程，两个3细胞的基因组成是________________。
（4）若图中2细胞的一条染色体的DNA分子已经被15N标记，正常情况下该细胞形成的成熟生殖细胞中含15N与不含15N的比例是_______________。
（5）若图中2细胞在减数第一次分裂过程中性染色体没有分离，减数第二次分裂正常，则此细胞产生精子的基因型为_____________________。
【答案】（1）保持了细胞亲代和子代之间遗传性状的稳定性
（2）同源染色体联会，形成四分体；同源染色体分离，非同源染色体自由组合 Ⅱ
（3）Ⅱ AAXBXB、aaYY或AAYY、aaXBXB
（4）1∶1
（5）AXBY、a或aXBY、A
