第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 复习学案

文档属性

名称 第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 复习学案
格式 zip
文件大小 48.5KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2018-04-24 22:18:08

图片预览

文档简介

学习
内容
课题
社会主义制度的建立与社会主义建设的探索
第14课时
总第 14课时
课型
复习
主备人
审核人
学习
目标
1.会背“一五”计划的基本任务和中华人民共和国第一部宪法;三大改造的内容和形式;中共八大确定了主要任务和社会主义建设的巨大成就;文化大革命的爆发;粉碎林彪反革命集团、江青反革命集团。
2、学会运用知识分析材料的能力
重难点
“一五”计划实行的必要性;1954年宪法的性质;三大改造的实质和意义;探索建设社会主义道路出现了严重失误原因,文化大革命给国家和人民带来的严重灾难及主要教训。。
乐探
(7分钟)
复习课本18页--32页内容完成以下内容,并要求组内过关。
第4课 工业化的起步和人民代表大会制度的确立
知识点1 第一个五年计划
背景:由于我国还是一个落后的农业国,工业水平很低,基础薄弱,门类不全。
目的:为了 进行社会主义建设。
时间:从 年至 年。
基本任务:集中主要力量发展 ,建立国家工业化和国防现代化的初步基础;相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业;相应地培养建设人才。
成就: 钢铁公司无缝钢管厂等三大工程、 第一汽车制造厂、 机床厂和飞机制造厂等建成投产。新建宝成、鹰厦等铁路30余条;川藏、青藏、新藏公路相继通车。1957年, 大桥建成,连接了长江南北的交通。
作用:我国开始改变 ,向 迈进。
知识点2 人民代表大会制度的确立
时间: 年9月,第一届全国人民代表大会在 召开。
★文献:大会制定了《 》。这是我国 的宪法,也是我国有史以来 的宪法。宪法规定,中华人民共和国 是最高国家权力机关。这就以国家根本大法的形式确定了人民代表大会制度。
领导机构:大会选举 为中华人民共和国主席, 为副主席, 为第一届全国人民代表大会常务委员会委员长;决定 为国务院总理。
★意义:第一届全国人民代表大会的召开,形成了 制度。人民代表大会制度是我国的根本政治制度,为 奠定了基础。
第5课 三大改造
知识点1 农业、手工业合作化
农业合作化原因:a 影响农业生产的发展,农产品满足不了国家 的需要;b农民也有进行 的要求
方式:把分散的个体农民组织起来,引导他们参加 ,走 的社会主义道路。开始实行自愿互利的原则。先后经历了由农业互助组、初级农业生产合作社到高级农业生产合作社三个阶段
结果:1955年,全国掀起农业合作化高潮。1956年,全国绝大多数农户参加了
手工业合作化:农业合作化运动,推动了手工业的社会主义改造。1956年,90%以上的个体手工业者参加了 。
知识点2 公私合营
工商业改造方式:从1954年开始,国家对资本主义工商业的社会主义改造,逐步发展为企业的 。公私双方共同经营企业,公方代表居于 地位
结果:1956年初,出现了全行业公私合营的高潮
赎买政策:国家对资本家占有的生产资料实行 政策,即按全行业公私合营时资本家的资本发给定息。这种赎买政策,实现了 ,是中国社会主义改造的 。
★三大改造结果:到 年底,国家基本上完成了对 、 和 的社会主义改造。
★完成意义:实现了把生产资料 的转变; 在我国建立起来,我国从此进入 阶段。
缺点:在社会主义改造工作的后期,也存在 、 、改变过快等缺点
第6课 艰辛探索与建设成就
知识点1 在探索中曲折前进
★中共八大: 年在北京召开,大会分析了当时国内的主要矛盾,指出党和人民的主要任务是 。中共八大以后,中国开始 的社会主义建设,是我国建设社会主义的良好开端。
建设总路线: 年,中共八大二次会议提出“鼓足干劲,力争上游,多快好省地建设社会主义”的总路线。
两大失误:“ ”和 运动反映了人民群众迫切要求改变我国经济落后的愿望,但急于求成,忽视了 。加上当时自然灾害严重等因素,1959年至1961年,我国的国民经济发生了严重困难。
国民经济调整:中共中央提出的“调整、巩固、充实、提高”的八字方针,于1961年初开始实施,到1965年,国民经济调整的任务基本完成。
知识点2 “文化大革命”(1966年夏-1976年10月)
背景:20世纪60年代中期,毛泽东认为党和国家面临着 的危险。为此,他强调“ ”,想通过发动“文化大革命”来防止 。动乱表现:1966年夏天全面发动起来。陈伯达、江青、康生、张春桥等人组成的中央文革小组,成为实际指挥部,趁机煽动“打倒一切,全面内战”。冤案:国家主席 被诬蔑为“叛徒、内奸、工贼”,遭受了残酷迫害,成为“文化大革命”中最大的冤案。
抗争:老一辈革命家对江青等人进行针锋相对的斗争, 和许多干部坚持党和国家的日常工作。
结束:1971年“ ”,林彪反革命集团被粉碎。1976年10月, 、 等代表中央一举粉碎江青反革命集团,结束了长达十年之久的“文化大革命”。
影响:“文化大革命”给党、国家和各族人民带来新中国成立后 ,造成了 。
知识点3 建设成就
工业建设: 、 钢铁基地, 油田、 油田和大港油田建成;到 年,我国实现了原油和石油产品的全部自给;新兴的 工业、 工业、 工业从无到有地发展起来。修建了兰新、兰青、包兰等铁路。水利建设也取得很大成绩。我国首先完成了人工合成结晶牛胰岛素。
英雄模范:大庆石油工人“铁人” ,党的好干部 ,解放军好战士 。
科技成就: 年6月,我国成功爆炸了第一颗氢弹; 年4月,我国成功发射了第一颗人造地球卫星;1973年,我国在世界上首次培育成功 水稻。
乐研(3分钟)
探究:使中国社会性质发生变化的三件大事
乐拨(3分钟)
列举组合题,根据提示写出历史事件或历史人物。
①.大庆石油工人“铁人”是 ②.抗美援朝总司令是 。
③.党的好干部是 ④ 标志文化大革命结束的事件是
⑤. 新中国成立后给党国家和各族人民带来最严重的挫折事件是 。
乐展(4分钟)
1. “开着一辆解放牌汽车,奔驰在青藏公路上”,这种情景最早会出现在( )
A. 抗美援朝时期 B. “文化大革命”时期
C. “大跃进”时期 D. “一五”计划完成后
2.下图是公私经济成分比例图。根据图表判断其
反映的是我国哪一年的经济结构比例( )
A. 1949年 B. 1952年 C. 1953年 D. 1956年
3.“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家……行使国家权利的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会……国家对工商业采取利用、限制和改造的政策……逐步以全民所有制代替资本家所有制。”以上内容出自( )
A.《中华民国临时约法》 B.《中国人民政治协商会议共同纲领》
C.《中华人民共和国土地改革法》 D.《中华人民共和国宪法》(1954年)
4.我国在社会主义道路的探索中,既取得了巨大成就,也出现了一些严重失误。其中,严重的失误有( )
①土地改革 ②三大改造 ③“大跃进”运动 ④人民公社化运动 ⑤“文化大革命”
A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ②④⑤
5.时代人物展现时代精神风貌。20世纪60年代,王进喜、焦裕禄、邓稼先等先进人物做出的共同贡献是( )
A.推进了工业化的实现 B.改变了农业落后的面貌
C.实现了科教兴国的梦想 D.弘扬了艰苦创业的精神
6.楹联可反映一定的历史信息。在“万里长征,后人应识前人苦;十年浩劫,前事当为后事师”中,“前事”指的是( )
A.万里长征 B.“大跃进”运动 C.“文化大革命” D.中共十一届三中全会
乐测(10分钟)
1.学习完两单元知识后,小明同学总结了这样一条线索:“新中国成立--土地改革--工业起步—宪法保障—制度确立—良好开端—出现失误”请你结合此线索回答问题。
(1)土地改革的时间是哪一年?
(2)“制度确立”是指什么制度?确立的时间是哪一年?
“出现失误”是指出现的哪些失误?
(4)谈谈社会主义道路探索过程中给你什么启示?
2.材料题。
近现代中国不同历史时期的土地政策的变化,影响了中国农业经济及至整个国民经济的发展进程。请结合所学知识完成下表,并谈谈给你的启示。
时期
内容(经营管理模式)
影响
(1)
平均地权
关注民生,但未落实
建国初期
(2)
彻底摧毁了我国存在两千多年的 (3) 制度,巩固了人民民主政权,为国家的工业化建设准备了条件
(4
农业合作化
(5)
探索建设社会主义道路时期
(6)
挫伤了农民的生产积极性,使国家和人民面临着严重的经济困难
社会主义现代化建设新时期
家庭联产承包责任制
农业生产得到大发展,农村开始富裕起来了
启示
(7)
2.阅读材料,回答问题。
材料一:毛泽东说:“现在我们能造什么?能造桌子椅子,能造茶碗茶壶,能种粮食,还能磨成面粉,还能造纸。但是一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”
材料二
新中国20世纪五六十年代的农业经济发展状况图
材料三:为了按照经济发展的需要和大多人的最大利益……根据过度时期总路线,从1953年起,国家对资本主义工商业开始实行系统的有计划的社会主义改造……在公私合营中实行‘四马分肥’的‘赎买’政策。……在中国共产党和人民政府的领导下,在客观形式的推动下……到(1956年)1月底,全国大城市以及50个中等城市,先后全部实现了全行业的公私合营。
根据材料一,为了改变毛泽东所说的状况,党中央在1953年制定并实施了什么规划?其基本任务是什么?请例举出这一规划取得的两个主要成就。
(2)材料二中,由A到B有哪两个主要原因?由B到C变化的主要原因又是什么?我国社会主义建设从中可以汲取什么深刻教训?
根据材料三并结合所学内容回答,除了对资本主义工商业的社会主义改造外,国家还进行了哪两个方面的改造?
三大改造基本完成的意义是什么?
知识梳理(7分钟)
作业
课后反思