小鸟，小鸟教案

教学内容：歌曲《小鸟小鸟》
教学目标：
1、情感目标：通过学唱歌曲，体会歌曲借春天为背景所表达的爱护大自然和努力实现自己愿望的意境，以及感受歌曲轻快、活泼的情绪。
2、知识目标：学唱歌曲《小鸟小鸟》，注意歌曲中的八分休止符。
3、能力目标：调动学生积极参与及合作意识，培养学生的节奏感，能用轻快活泼的情绪完整的演唱歌曲。
教学重点：学唱歌曲《小鸟小鸟》，能用轻快活泼的情绪完整的演唱歌曲。
教学难点：注意歌曲中的八分休止符，弱起，歌曲的高音，第六小节大跳的音准及有感情的演唱歌曲
教学过程：一、创设情境，激发兴趣
组织教学：师生问好歌
情境：a、谈话：同学们，喜欢看电影吗？今天，老师给大家带来了一部电影的片段，让我们来欣赏一下，一定要仔细看，仔细听，把你听到看到的告诉老师。（播放电影片段）21世纪教育网版权所有
b、汇报：（学生听到看到的）
3、小结：这部电影，说的是像小鸟一样可爱的孩子们，在老师的帮助下，爱护花草树木，爱护小动物，保护环境以及勇敢地去实现自己愿望的故事，在这个片段中，有一首背景歌曲欢悦亲切的唱出了孩子们的心声，让我们再来仔细地听一遍。21cnjy.com
（媒体播放视频歌曲《小鸟小鸟》）
二、明确教学内容，目标
（幻灯片出示歌曲名称）其实，这首歌就是我们今天要学习的歌曲，希望大家在学习的过程中感受歌曲，细细品味，并能轻快活泼的演唱这首歌。
三、学习新课，解决问题
1、大家把书打开2、3页看书歌曲部分，解决这样两个问题：a、注意歌曲中的拍号，回忆一下有关它的知识。b、歌曲有几部分组成，找到歌曲的第一部分。（小组内进行）21·cn·jy·com
2、汇报
3、学唱歌曲：
a、试唱法学唱歌曲第一部分（幻灯片出示歌曲第一部分的歌谱）
小组内互相帮助将第一部分的歌谱读一遍
指名领读
b、学唱歌谱（以乐句为单位，教师弹奏四遍，一二遍听，三遍会唱的同学站起来唱，四遍大家一起唱）注意歌曲中的八分休止符，弱起，第六小节大跳的音准。21教育网
c、质疑并解疑
d、填唱第一部分的歌词
指名读歌词
学生随琴按旋律填唱
e、质疑并解疑
f、完整的演唱第一部分歌曲
4、听唱法学唱歌曲第二部分
听。熟悉歌曲旋律。
唱。巩固歌曲旋律并唱好高音。
疑。解决学生演唱时遇到的问题。
5、完整的演唱歌曲《小鸟小鸟》
四、巩固练习
1、练唱歌曲（齐唱、分组唱等）
2、指导歌曲情绪。
师生讨论：我们应用怎样的情绪演唱这首歌？
（播放歌曲视频）老师这里还有一个小朋友演唱这首歌的视频，让我们来看一看，她是怎样演唱这首歌的。www.21-cn-jy.com
指导学生用用轻快活泼的情绪完整的演唱歌曲。
3、完整的有感情的演唱歌曲。
五、课堂总结
谈谈你这节课的收获？
同学们，希望大家能像歌曲里唱的那样，保护大自然，让我们生活的环境更加美好，另外，老师也希望大家努力学习，去实现自己美好的愿望。
课后反思