课件25张PPT。江苏省泗阳县新阳中学 唐志勇物理多媒体教学课件2006年9月19日???? 我们从呱呱坠地的那时起,就无时无刻不在与声打交道,声音无时不有,无处不在,声音是我们了解周围事物、获取信息的主要渠道。下面就让这优美动听的音乐引领我们走进神秘的声世界!第一节 我们怎样听见声音探究活动一:声音是如何产生的。 比一比:利用身边的器材,让它们发出声音,比比看,谁的方法多,谁的发声方法有创意?
想一想:活动中你看到了什么?听到了什么?物体发声时有什么共同的特点?怎样使发声的物体发声停止呢?猜一猜:声音是如何产生的?探究活动一:声音是如何产生的。 探究活动一:声音是如何产生的。 视频展示声音的产生探究活动一:声音是如何产生的。 视频展示声音的产生探究成果 声音是由物体振动产生的。 振动发声的物体叫声源。振动停止,发声也就停止。想一想?? 歌中唱道:“风在吼、马在叫、黄河在咆哮……”这段歌词中三种声音对应的声源分别是什么??探究活动二:声音是怎样传播的?水 波探究活动二:声音是怎样传播的?声音在空气中的传播。探究成果 声音是以波的形式传播的。把传递声音的波动叫声波。探究活动三:声音是否能在气体、液体、固体中传播。 友情提醒:我们先猜想,再收集日常生活中的实例来证明自己的猜想。1、声音能在气体中传播吗?2、声音能在液体中传播吗?3、声音能在固体中传播吗?探究成果 气体、液体和固体都可以传声。探究活动四:比较传声效果 实验:完成教材上图2-3所示的探究实验。 你还能想出哪些方法来比较不同物质的传声效果是否相同?(课外探究题)问题:不同物质传声效果相同吗? 猜想:探究成果 不同物体的传声效果不同,固体的传声效果比气体好。探究活动五:声音在真空中能传播吗?探究活动五:声音在真空中能传播吗?探究成果 真空不能传声。(声音在真空中不能传播)太空中的宇航员讲话互相能听得到吗?你有哪些方法能使他们互相听到对方的讲话?今天我们学到了什么?1、声音是怎样产生的?声音是由物体振动产生的。2、什么叫声源?振动发声的物体叫声源。3、声音是怎样传播的?声音是以波的形式传播的。4、哪些物体可以传声?什么不能传声?固体、液体和气体都可以传声。真空不能传声。5、各种物质传声的效果一样吗?不同物质传声效果一般不同,固体传声效果比气体好。祝同学们学习进步!再见!