课件12张PPT。思考：1、什么是力？
2、力能脱离物体存在吗？
3、讨论一个力时，一定涉及两个物体：施力物体和受力物体。如何判断施力物体和受力物体？
4、小明同学说小强推了他，可小强说小明同时也推他了，从物理知识角度判断小强说得对吗？为什么？（小实验）
5、接触的物体间一定有力的作用吗？不接触的物体间就一定没有力的作用吗？举例说明
一个物体对另一个物体的作用叫做力。用字母F表示。
在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，用N表示
例：手托两个鸡蛋用的力约为1N。
1、力不能脱离物体存在；
2、以某一物体为研究对象时，这个物体就是受力物体；（练习）
3、物体间力的作用是相互的；（练习）
4、接触的物体间可能没有力的作用，不接触的物体间可能有力的作用，判断物体间是否有力的作用不能以接不接触为依据。（练习）
总结看图说明力有哪些作用效果？想一想，生活中还有哪些力的作用效果的实例？1、力可以改变物体的运动状态。2、力可以使物体发生形变。物体由静止到运动、由运动到静止；
运动快慢的改变；
运动方向的改变。力的作用效果：力的三要素力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。（练习）力的图示力的图示法：用一根带箭头的线段来表示力。线段的起点表示力的作用点，线段的长度表示力的大小，箭头的指向表示力的方向。这种用一跟带箭头的线段将力的三要素都表示出来的方法，叫做力的图示法。力的图示作图步骤：作图方法画出物体所受重力的图示，物重为10NG=10N1、定标度，2、定点（力的作用点），3、定方向，4、定大小，5、标箭头和力的大小。力的示意图力的示意图只表示力的方向和作用点。例题：1.踢出去的球受到脚对球向前的力。-----------（ ）2.相互接触的物体，不一定有力的作用--------（ ）3.没有接触的两个物体，可能有力 的作用。-（ ）4.物体间发生力的作用时，一定互相接触。--（ ）5.不接触的物体之间一定没有力的作用。-----（ ）×√√××例题:1.施力物体同时也是受力物体。--------------（ ）2.从井中通过绳子提水桶时，手会感到受一个向下的拉力的作用，该拉力的施力物体是-------（ ）
A、地球； B、水桶； C、绳子； D、手。√C例题：1.手拍衣服时，衣服也拍手---------------------（ ）2.游泳时，运动员用手和脚向后划水，人就前进，为什么？3.溜冰场上，甲运动员用力推乙运动员，结果是甲、乙两运动员均向后退去。这个事实说明：甲对乙施力，乙对甲_________________，由此可见，物体间力的作用是_________________。√也施力相互的例题：1.力的三要素是：___________________。只要其中一个要素发生变化，力的____________就会发生变化。2.下面哪个因素不会影响力的作用效果--------（ ）
A、力的大小； B、力的方向；
C、力的作用点； D、力的单位。作用效果D力的大小、方向、作用点
