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苏教版语文四年级下册第13课教学设计
课题 第一次抱母亲 单元 第四单元 学科 语文 年级 四年级
学习目标 情感态度和价值观目标 1.学会并规范书写本课生字，联系上下文理解生字组成的词语。2.过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文。
能力目标 1.在朗读课文的过程中，培养学生感知课文内容的能力。2.联系自己的生活实践，回忆自己与母亲之间发生的故事，把经过和感受写下来，加深对母亲的理解、崇敬和爱戴。
知识目标 1.学会本课生字词，理解词语及重点句子。2.练习分角色朗读，读好人物对话，探究作者的情感变化，感悟“母亲”胸怀的无畏、博大，能用饱含深情的语调朗读课文。
重点 1.识字、写字。2.体会作者的内心活动,引导学生体会蕴含其中的情感,感悟“母亲”胸怀的无畏、博大。
难点 1.让学生提前预习课文。
2.感受母爱的伟大，激发崇敬爱戴之情。
学法 问题学习、探究学习 教法 师生互动
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 同学们，你能猜出下面的谜语的谜底是什么吗？（演示第2-5张幻灯片）同学们，有一个人， 她永远占据在你心中最柔软的地方， 你愿意用自己的一生去爱她； 有一种爱， 它让你肆意地索取、享用， 却不要你任何的回报 这个人，叫母亲； 这种爱，叫母爱。 同学们我们每个人有很多的第一次，第一次上学，第一次乘飞机，第一次游泳，第一次为妈妈端药等。有的第一次或许就在你的不经意之间过去，有的第一次却是终身难忘的，今天我们要学的一篇课文《第一次抱母亲》来体会是令作者终身难忘的第一次。 学生自由回答问题。读课题《第一次抱母亲》 创设情境，谈话引入,激发学生学习的兴趣。
讲授新课 一、初读感知（一）自读课文，出示要求：（演示第5张幻灯片） 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.画出生字词，结合生字表读准字音。 3. 理解“番茄太阳”的含义，感受文章所表达的对美好生活的向往和传递在人物之间的爱。（二）自由朗读课文，圈出本课生字。（演示第6-8张幻灯片）jiù bó shuāi 疚 脖 摔 shòu fān yuè瘦 翻 越 （三）出示词语：A. 教师领读 B.男女生比读 C.同桌互读。（演示第9张幻灯片）守护 瘦小 力大无穷愧疚 轮流 突发奇想脖子 摔倒 翻山越岭拓展延伸（演示第10张幻灯片）多音字组词： （ ）________背 （ ）________背（bèi）上背（bēi）着妹妹”二、精读课文。 （一）默读课文，思考下列问题。 1.从记叙文的六要素来归纳出文章讲了一件什么事情？ （演示第11张幻灯片） 时间：母亲生病后地点：在医院里人物：我和母亲事情的起因：“我”错以为母亲的体重不轻 经过：体会到了母爱的伟大。最后为报答母恩，也想抱一次母亲睡觉。结果：母亲也被感动了。 2.朗读课文，理清文章脉络，给文章分段 （演示第12张幻灯片）第一部分（1）：“我”抱起母亲换床单，没想到母亲竟然这么轻。第二部分（2-3）：“我”告诉护士，“我”记忆中的母亲总是挑着重担翻山越岭，总以为母亲力大无穷，却不知道母亲以80多斤的身体承受那么重的担子。 第三部分(4-5)：“我”突发奇想，像小时候母亲抱“我”一样抱着母亲入睡，却发现母亲的眼里流出了泪水。3.课文写了作者几次抱母亲？浏览课文，用直线画出来，想一想，表达了作者什么情感变化。（演示第13-14张幻灯片）A、我左手托住母亲的脖子，右手托住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，我用力过猛，差点仰面摔倒。（吃惊，对母亲不了解，关心不够） B、护士在后面扶了我一把，责怪说：你使那么大劲干什么？我说：我没想到我妈这么轻。（难过）C、我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。（愧疚）（二） 朗读第1-2自然段，完成下列问题：1.在文章中画出我抱起母亲的原因？ （演示第15张幻灯片） 母亲病了，住在医院里。我们兄弟姐妹轮流去守护。轮到我的那天，护士进来换床单，让母亲起来。母亲病得不轻，转身下床都很吃力。2.那作者是怎样抱母亲的？第一次抱母亲的感受？（演示第16张幻灯片）我左手托住母亲的脖子，右手托住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，我用力过猛，差点仰面摔倒。3.那母亲到底有多重？我会认为母亲有多重？产生这样的偏差说明了什么？（演示第17张幻灯片）我说：“我以为我妈有100多斤。”母亲说：“我这一生，最重的时候只有89斤。”从这两个数字我们可以看出我对母亲的轻重并不是很了解。说明平时我是太不关心母亲了。4.描写我第一次抱母亲时，作者连用了三个“没想到”，找出相关的句子，说一说我的心情如何？（演示第18张幻灯片）A、我左手托住母亲的脖子，右手托住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，我用力过猛，差点仰面摔倒。（吃惊，对母亲不了解，关心不够）B、护士在后面扶了我一把，责怪说：你使那么大劲干什么？我说：我没想到我妈这么轻。（难过） C、我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。（愧疚）5.母亲的身体竟然如此般轻，可是在我的眼里，母亲是怎样的？从文中哪些地方可以表现出来。（演示第19-20张幻灯片）力大无比 在我记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑１００多斤重的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。 我们长大后，可以干活了，但逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用８０多斤的身体，去承受那么重的担子。6.谈一谈，你对文章中加线词“重担”的理解？（演示第21张幻灯片） 重担有两层含义：一是指扁担和挂在两头的东西。二是比喻担负的责任，家庭的重担。7.说一说，你对这句话的理解。 母亲的“轻”与担子“重”形成了鲜明的对比，给我们刻画了一个坚强的母亲形象。（演示第22张幻灯片）8.从上面一段话可以看出母亲是一个怎样的人？（演示第23张幻灯片）母亲是一位慈爱坚强，任劳任怨，吃苦耐劳的人。扩展延伸（演示第24-25张幻灯片）在漫山遍野的春光中，读： 母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑一百多斤重的担子翻山越岭。 是啊，母亲坚实的脚步，踏得一路花香四溢。 在烈日炎炎的夏日里，读： 母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑一百多斤重的担子翻山越岭。 是啊，母亲汗流浃背、挥汗如雨、无怨无悔。在满山枫叶浸染的秋色中，读： 母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑一百多斤重的担子翻山越岭 是啊，母亲挑着一担丰收的果实，满脸喜悦。 寒冬腊月，雪花纷飞，呼呼的北风无情地刮着，读： 母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑一百多斤重的担子翻山越岭。 是啊，母亲鼻尖冻得红红的，雪花落满了她的肩头。（三）郎读课文3-5段，分析问题。（演示第26-27张幻灯片）1.“母亲竟这么轻，我心里很难过、愧疚地望着母亲那瘦小的脸？”为什么“我”会难过、愧疚首先，身体方面，母亲身体不好，为母亲的病情担忧；其次，母亲竟然这么瘦小，而”我”却不自知，我很吃惊这样瘦小的肩膀竟然能扛起整个家庭的重担，去没有能够帮母亲分担；再者，母亲病了，是为了家才累垮的。 2.面对赞扬，母亲的表现是怎样的？表现母亲什么样的性格特点？（演示第28张幻灯片） 母亲表现的很坦然，她认为：这里看出母亲觉得这些是她应该做的，没什么值得一提。表现母亲任劳任怨，不求回报的性格特点。3.母亲笑了笑说：“提那些事干什么？哪个母亲不是这样过来的？”你觉得这些事情值得提吗？母亲的笑容里，你可以看到什么？（演示第29张幻灯片） 值得，因为母亲付出了很多劳动和心血。母亲淡淡的一笑、不经意的回答中我们分明感受到了母爱的无私、伟大。扩展延伸（演示第30-32张幻灯片）仿佛看见昏暗的灯光下，母亲正在给我辅导功课。仿佛看见家里，母亲正在冰凉的水中洗衣。 仿佛看见大雨中，母亲正在校门口等着我。 仿佛看见家中，母亲正忙着伺候爷爷奶奶。 是啊，这一切的一切在母亲看来呢？ 4.当我抱母亲入睡时，为什么母亲流泪了，那是怎样的泪水？（演示第33张幻灯片） 因为我把母亲抱在怀里，像小时候母亲母亲无数次抱“我”一样。这是感动的、欣慰的、幸福的泪水。5.“第一次”“无数次” 当我们把这两个词放在一起时,你有什么感受吗？（演示第34张幻灯片） 妈妈的爱是海洋,我们的爱是溪流,天下的妈妈都特别容易满足,儿女们一句温馨的话语,一个细微的动作,一丝淡淡的牵挂,都足以使他们感动万分。三、巩固提升（演示第36-37张幻灯片）1.把加点字正确的读音用“_______”画出来。 在我记忆中，母亲总是手里拉着我，背（bēi bèi）上背（bēi bèi）着妹妹，肩上再挑（tiāo tiǎo）100多斤重的担（dān dàn）子翻山越岭。2.辨字组词： 抱( ) 仰( ) 翻( ) 报( ) 迎 ( ) 番( ) 自由朗读课文，圈出本课生字。男女生比读。同桌互读。快速阅读课文，标集体朗读课文小组讨论，完成相关问题自由朗读课文，完成相关问题。读课文，思考问题。小组讨论，组织答案分析文章中的重点词语，理解文章，组织答案。分析文章中的重点段落。小组讨论思考问题，组织答案完成练习，加深对课本知识的掌握。 让学生认识本课生字.在轻松的状态下认识本课所学字词让学生对文章整体感知有一个把握，对文章有初步的了解。把文章分为几部分，让学生理清文章脉络。分析文章第1、2自然段，有利于学生理解课文。通过分析重点词语加深对课文的理解。分析文章第3-5的问题，理解文章。总结、拓展加深对文章的理解完成练习，巩固课堂知识。
课堂小结 （演示第39张幻灯片）今天我们读《第一次抱母亲》一文，用一只眼睛读课文，用另一只眼睛感受天下所有母亲无畏、博大、无私的胸怀。我们的母亲是应该得到我们的崇敬和爱戴的，我们无论走到哪里，都要深深记得：谁言寸草心，报得三春晖！ 归纳总结本课所讲内容提高学生感悟。
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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《第一次抱母亲》练习
一、看拼音写词语。
shòu xiǎo yǎng miàn bì shàng yuè guò 21cnjy.com
( ) ( ) ( ) ( )
lún liú kuì zé guài fān shān www.21-cn-jy.com
( ) ( )疚 ( ) ( )
比一比，组词。
闭（ ） 竞（ ） 但（ ）
闲（ ） 竟（ ） 担（ ）
三、带着问题来读书。
1.《第一次抱母亲》一文是用（ ）人称来叙述的。
A.第一 B.第三
2.“我”“第一次抱母亲”是在（ ）。
A.家中 B.医院
3.“我”一直以为母亲的体重有（ ）斤，但母亲最重的时候也只有（ ）斤。
A.100多 B.89
四、读句子，写出加线词的近义词。
1.我们兄弟姐妹轮流去守护母亲。（ ）
2.我愧疚地望着母亲那瘦小的脸。（ ）来源：
3.母亲从来不责怪我们。（ ）
五、认真辨一辨，再选词填空。
忽然 竟然
1.母亲（ ）这么轻，我心里很难过。
2.我（ ）看见，有两行泪水从母亲的眼角流下来。
六、关联词语我会选。
只要……就…… 不仅……还……
因为……所以…… 虽然……但是……
1.母亲（ ）手里拉着我，背上（ ）背着妹妹。
2.（ ）母亲只有80多斤，（ ）她却能挑起100多斤的担子。
3.（ ）有重担，母亲（ ）叫我们放下，让她来挑。
4.（ ）母亲生病了，（ ）我们兄弟姐妹轮流去守护。
七、句式变化我最强。
1.作者说：“我没想到我妈这么轻。”（改为不带引号的句子）
________________________________________________________________________
2.我的妈妈很爱我。（改为带“！”的句子）
________________________________________________________________________
3.哪个母亲不是这样过来的？（改为陈述句）
_______________________________________________________________21教育网
八、阅读
一个南方女孩曾经对我讲过这么一件事。
女孩每天早晨上班时，都要去父亲的住处，并且坐下来陪父亲喝一杯茶。女孩的父亲每天都要做好早点等着女儿，因为他不想让女儿不吃早餐就去上班。 2·1·c·n·j·y
在一个下雨的早晨，外面刮着冷风，女孩因为前一天晚上闹钟忘了定时而睡过了头。因此来不及去看望父亲，于是女孩给父亲打了一个电话，并作了解释。 “你真的不来了吗？”话筒里传来了父亲关切的声音，话筒里包含着一种明显的失望。女孩便向父亲保证：“爸爸，我明天一定去看您，真的。” 【来源：21·世纪·教育·网】
女孩骑车去上班去。车刚绕到房后，女孩却发现冰冷的雨中站着自己孤零零的父亲，手里提着一只装着早点的方便袋，如一座爱的丰碑耸立在那里。原来女孩的父亲为了让女孩能够吃上早点，他一接完电话便赶了过来。更令人感动的是，女孩的父亲怕女孩还要坚持坐下陪自己喝茶而耽误上班，他便一直默默地守候在女儿的屋后，丝毫没有上楼打扰女儿的意思 21·cn·jy·com
女孩讲述到这儿，她的眼睛明显地湿润了。
我们常说：“爸爸爱我们，我们也爱爸爸。”其实，爸爸对我们的爱是大海，而我们对爸爸的爱至多也只能算得上是条透明的小溪，与大海的浩瀚相比，根本微不足道。
父爱无边！
1.联系上下文解释下列词语的意思。
浩瀚：
___________________________________________________________________
微不足道：
_______________________________________________________________ 21·世纪*教育网
请你给短文取个合适的题目，填在文章前面的横线上。
3.用“ —————”画出文中的一个比喻句。
4.“女孩讲述到这儿，她的眼睛明显地湿润了。”这是为什么？
________________________________________________________________________
《第一次抱母亲》答案
看拼音写词语。
瘦小 仰面 闭上 越过 轮流 愧 责怪 翻山
解析：本题主要考察学生对课文中重点词语的理解和掌握。
二、比一比，组词。
蔬菜 闭上 闲着 竞赛 竟然 但是 扁担
解析：本题主要考察学生对课文中重点词语的掌握。
三、带着问题来读书。
1.A 2.B 3.A B
解析：本题主要考察学生对课文的理解。
四、读句子，写出加线词的近义词。
1.轮番 2.惭愧 3.责备
解析：本题主要考察学生对课文中重点词语的理解和掌握。
五、认真辨一辨，再选词填空。
1.竟然 2.忽然
解析：本题主要考察学生对课文中重点词语的理解和掌握
六、关联词语我会选。
不仅……还……
虽然……但是……
只要……就……
因为……所以……
解析：本题主要考察学生对课文中重点词语的理解和掌握。
七、按课文内容填空。
八、阅读
1.浩瀚：形容水势盛大。微不足道：微小得不值得一提。
2.父爱无边
3.车刚绕到房后，女孩却发现冰冷的雨中站着自己孤零零的父亲，手里提着一只装着早点的方便袋，如一座爱的丰碑耸立在那里。21世纪教育网版权所有
4.被父爱所感动。
解析：第1题考察本题考察对词语的掌握。
第2题考察学生的文章的理解。
第3题考察学生对比喻修辞手法的掌握。
第4题考察学生对短文内容的理解。
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13 第一次抱母亲
语文苏教版版 四年级下
导入新知
同学们，有一个人，
她永远占据在你心中最柔软的地方， 你愿意用自己的一生去爱她； 有一种爱，
它让你肆意地索取、享用， 却不要你任何的回报
这个人，叫母亲； 这种爱，叫母爱。
导入新知
观看视频
导入新知
同学们我们每个人有很多的第一次，第一次上学，第一次乘飞机，第一次游泳，第一次为妈妈端药等。有的第一次或许就在你的不经意之间过去，有的第一次却是终身难忘的，今天我们要学的一篇课文《第一次抱母亲》来体会是令作者终身难忘的第一次。
初读感知
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.画出生字词，结合生字表读准字音。
3. 理解文章大意，感受母爱的伟大，激发崇敬爱戴之情。
初读感知
脖
疚
jiù
bó
愧疚
脖子
初读感知
越
摔
shuāi
yuè
摔倒
跳跃
初读感知
翻
瘦
shòu
fān
瘦小
翻越
初读感知
1
守护 瘦小 力大无穷
愧疚 轮流 突发奇想
脖子 摔倒 翻山越岭
拓展延伸
多音字组词：
（ ）________
背
（ ）________
bèi
bēi
背着
背上
背（bèi）上背（bēi）着妹妹”。
新知讲解
1.从记叙文的六要素来归纳出文章讲了一件什么事情？
一、默读课文，思考下列问题。
时间：
地点：
人物：
事情的起因：
经过：
结果：
母亲生病后
在医院里
我和母亲
“我”错以为母亲的体重不轻
体会到了母爱的伟大。最后为报答母恩，也想抱一次母亲睡觉。
母亲也被感动了。
第一部分（1）：
“我”抱起母亲换床单，没想到母亲竟然这么轻。
“我”告诉护士，“我”记忆中的母亲总是挑着重担翻山越岭，总以为母亲力大无穷，却不知道母亲以80多斤的身体承受那么重的担子。
新知讲解
2.朗读课文，理清文章脉络，给文章分段
第二部分（2-3）：
第三部分（4-5）：
“我”突发奇想，像小时候母亲抱“我”一样抱着母亲入睡，却发现母亲的眼里流出了泪水。
新知讲解
3.课文写了作者几次抱母亲？浏览课文，用直线画出来，想一想，表达了作者什么情感变化。
A、我左手托住母亲的脖子，右手托住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，我用力过猛，差点仰面摔倒。
（吃惊，对母亲不了解，关心不够）
新知讲解
B、护士在后面扶了我一把，责怪说：你使那么大劲干什么？我说：我没想到我妈这么轻。
C、我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。
（难过）
（愧疚）
新知讲解
母亲病了，住在医院里。我们兄弟姐妹轮流去守护。轮到我的那天，护士进来换床单，让母亲起来。母亲病得不轻，转身下床都很吃力。我赶紧说：“妈，你别动，我来抱你。”我左手托住母亲的脖子，右手托住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，我用力过猛，差点仰面摔倒。护士在后面扶了我一把，责怪说：“你使那么大劲干什么？”我说：“我没想到我妈这么轻。”护土问：“你以为你妈有多重？”我说：“我以为我妈有100多斤。”母亲说：“我这一生，最重的时候只有89斤。”
二、朗读第1-2自然段，完成下列问题：
1.在文章中画出我抱起母亲的原因？
新知讲解
2.那作者是怎样抱母亲的？第一次抱母亲的感受？
我左手托住母亲的脖子，右手托住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，我用力过猛，差点仰面摔倒。
新知讲解
3.那母亲到底有多重？我会认为母亲有多重？产生这样的偏差说明了什么？
我说：“我以为我妈有100多斤。”
母亲说：“我这一生，最重的时候只有89斤。”
从这两个数字我们可以看出我对母亲的轻重并不是很了解。说明平时我是太不关心母亲了。
新知讲解
4.描写我第一次抱母亲时，作者连用了三个“没想到”，找出相关的句子，说一说我的心情如何？
A、我左手托住母亲的脖子，右手托住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，我用力过猛，差点仰面摔倒。
B、护士在后面扶了我一把，责怪说：你使那么大劲干什么？我说：我没想到我妈这么轻。
C、我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。
（吃惊，对母亲不了解，关心不够）
（难过）
（愧疚）
新知讲解
5.母亲的身体竟然如此般轻，可是在我的眼里，母亲是怎样的？从文中哪些地方可以表现出来。
力大无比
新知讲解
在我记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑１００多斤重的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。
新知讲解
我们长大后，可以干活了，但逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。
6.谈一谈，你对文章中加线词“重担”的理解？
重担有两层含义：一是指扁担和挂在两头的东西。二是比喻担负的责任，家庭的重担。
新知讲解
我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用８０多斤的身体，去承受那么重的担子。
7.说一说，你对这句话的理解。
母亲的“轻”与担子“重”形成了鲜明的对比，给我们刻画了一个坚强的母亲形象。
新知讲解
母亲是一位慈爱坚强，任劳任怨，吃苦耐劳的人。
8.从上面一段话可以看出母亲是一个怎样的人？
扩展延伸
在漫山遍野的春光中，读：
母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑一百多斤重的担子翻山越岭。
是啊，母亲坚实的脚步，踏得一路花香四溢。
在烈日炎炎的夏日里，读：
母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑一百多斤重的担子翻山越岭。
是啊，母亲汗流浃背、挥汗如雨、无怨无悔。
扩展延伸
在满山枫叶浸染的秋色中，读：
母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑一百多斤重的担子翻山越岭
是啊，母亲挑着一担丰收的果实，满脸喜悦。
寒冬腊月，雪花纷飞，呼呼的北风无情地刮着，读：
母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑一百多斤重的担子翻山越岭。
是啊，母亲鼻尖冻得红红的，雪花落满了她的肩头。
新知讲解
二、郎读课文3-5段，分析问题。
我愧疚地望着母亲那瘦小的脸。
1.”母亲竟这么轻，我心里很难过、愧疚地望着母亲那瘦小的脸？”为什么“我”会难过、愧疚
新知讲解
首先，身体方面，母亲身体不好，为母亲的病情担忧；
其次，母亲竟然这么瘦小，而”我”却不自知，我很吃惊这样瘦小的肩膀竟然能扛起整个家庭的重担，去没有能够帮母亲分担；
再者，母亲病了，是为了家才累垮的。
新知讲解
护士也动情地说：“大妈，你真了不起。”
2.面对赞扬，母亲的表现是怎样的？表现母亲什么样的性格特点？
母亲表现的很坦然，她认为：这里看出母亲觉得这些是她应该做的，没什么值得一提。表现母亲任劳任怨，不求回报的性格特点。
新知讲解
3.母亲笑了笑说：“提那些事干什么？哪个母亲不是这样过来的？”你觉得这些事情值得提吗？母亲的笑容里，你可以看到什么？
值得，因为母亲付出了很多劳动和心血。母亲淡淡的一笑、不经意的回答中我们分明感受到了母爱的无私、伟大。
扩展延伸
仿佛看见昏暗的灯光下，母亲正在给我辅导功课。
仿佛看见家里，母亲正在冰凉的水中洗衣。
仿佛看见大雨中，母亲正在校门口等着我。
仿佛看见家中，母亲正忙着伺候爷爷奶奶。
是啊，这一切的一切在母亲看来呢？
同学们透过母亲的笑，你仿佛看见了什么？
扩展延伸
母亲正在给我辅导功课。
母亲正在冰凉的水中洗衣。
扩展延伸
大雨中，母亲正在校门口
母亲正忙着伺候奶奶
新知讲解
我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时候母亲无数次抱我那样。为了让母亲容易入睡，我将她轻轻地摇动。护士不忍离去，静静地站在边上看着。母亲终于闭上眼睛。我以为母亲睡着了，准备把她放到床上去。可是，我忽然看见，有两行泪水从母亲的眼角流下来。
4.当我抱母亲入睡时，为什么母亲流泪了，那是怎样的泪水？
新知讲解
因为我把母亲抱在怀里，像小时候母亲母亲无数次抱“我”一样。这是感动的、欣慰的、幸福的泪水。
新知讲解
5.“第一次”“无数次” 当我们把这两个词放在一起时,你有什么感受吗？
妈妈的爱是海洋,我们的爱是溪流,天下的妈妈都特别容易满足,儿女们一句温馨的话语,一个细微的动作,一丝淡淡的牵挂,都足以使他们感动万分。
阅读拓展
母亲的谎言
小的时候吃鱼的日子并不多，偶尔有一次，母亲总是先把最好的挑给爷爷、奶奶，然后再给我们姐弟几个分，而母亲自己却一点也不吃，总是说她不爱吃鱼。于是，我们从小就记住了母亲不爱吃鱼，以后吃鱼时也从没给母亲留过。
几十年过去了，鱼已经成了餐（cān）桌上的家常菜。有一次母亲来我家，给我做了一条很大的鲤鱼。我知道母亲不爱吃鱼，就自己大口大口地吃起来。
母亲坐在一旁看着我狼吞虎咽的样子，笑着说：“慢点吃，没人跟你抢。”由于鱼太大，我实在吃不完，母亲说：“吃不完下次再吃。你去上班吧，家里我来收拾。”
我刚走不远，想起忘了带办公室的钥（yào）匙，又急忙返回家中，发现母亲正津津有味地吃鱼。我很吃惊地问：“娘，您不是不爱吃鱼吗？”母亲面带善意地笑着说：“过去鱼是稀罕物，家里有老有小的，我哪能忍心去吃？现在再不吃就要浪费了，好东西谁不爱吃呀。”此时此刻，我突然明白了几十年来母亲的一片苦心。只觉得鼻子酸酸的，我强忍着泪水，急忙转身走了出去。
一路上，我任泪水流了个痛快。小时候吃鱼时，母亲坐在一旁看着时的那种满足的笑容，历历在目。我真傻，为什么就没想到母亲是不舍得吃呢？
阅读拓展
巩固提升
1.把加点字正确的读音用“_______”画出来。
在我记忆中，母亲总是手里拉着我，背（bēi bèi）上背（bēi bèi）着妹妹，肩上再挑（tiāo tiǎo）100多斤重的担（dān dàn）子翻山越岭。
巩固提升
2.辨字组词：
抱( ) 仰( ) 翻( )
报( ) 迎 ( ) 番( )
抱着
报纸
仰头
迎接
翻脸
一番
板书设计
第一次抱母亲
轻 重
89斤 100多斤+妹妹+我
母爱 第一次 无数次
课堂小结
今天我们读《第一次抱母亲》一文，用一只眼睛读课文，用另一只眼睛感受天下所有母亲无畏、博大、无私的胸怀。我们的母亲是应该得到我们的崇敬和爱戴的，我们无论走到哪里，都要深深记得：谁言寸草心，报得三春晖！
谢谢
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