认识压强
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课件33张PPT。第一节 压强八年级物理第八章 压强
授课教师：姚太平 1、单位换算
1米= 厘米；1厘米= 米；
1米2= 厘米2；1厘米2= 米2；10210-2
104
10- 4
2、地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫 ————，重力的方向总是 ——————。重 力 竖直向下复习想一想:表演者会受伤吗？ 图中两个人的体重相差不多为什么一个陷了下去而另一个却没陷下去呢？第一节 压强自读课本P146 学习压力的定义、方向 自读要求1 画出下列3图物体对支承面的压力 画压力时应注意什么？ FFFF一、压力的概念：小孩垂直压在地面上的力
杯子垂直压在桌面上的力
图钉垂直压在墙面上的力
木块垂直压在斜面上的力
_____压在物体表面上的力叫压力。垂直根据上题，想想压力和重力有什么区别？压力不一定都由重力产生。FOGF压力的方向不一定 与重力的方向相同压力和重力（1）区别 从概念上区分，压力是垂直压在物体表面上的力，施力者是挤压受力物的物体，重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，施力者是地球，重力和由重力引起的压力不是作用于同一物体的力．
压力的方向与受力面垂直，重力的方向总是竖直向下．压力的作用点在受力面上，重力的作用点在物体的重心．（2）联系 在某些特定情况下，压力往往由物体受到的重力而引起的，其大小可能与物体所受重力相等，也可能不等，但有关系．
物体置于水平面，在竖直方向上的力平衡，而且没有其他力提它或压它，这时 。当物体置于斜面上时，斜面上受的压力与重力有关，但大小不等于物体重力．
压力的作用效果是什么 ？使物体发生形变 参考实验用具，自己设计方案，小组讨论后动手做。
提示：物理实验中常用控制变量法。
猜想：压力的作用效果跟什么因素有关？ 验证：可能与压力的大小、受力面积的大小有关如何（定量）比较压力产生的效果？ 铁块重：0.49牛顿
平放受力面积：4平方厘米
竖放受力面积：2平方厘米参考数据： 物体单位面积上受到的压力叫压强。压强反映了压力的效果。单位：F（牛）；S（米 ）；P（牛／米 ）
说明：“牛／米 ”有一个专门的名称叫帕斯卡 １牛／米 ＝１帕例题：比较芭蕾舞演员足尖对舞台的压强和大象对地面的压强，哪个大？已知：对演员来F1=G1=475牛，S1=9.5 厘米2=9.5×10-4米2对大象来说F2=G2=60000牛，S2=600 ×4 厘米2=2400厘米2=0.24米2
求：芭蕾舞演员对地面的压强p1，大象对地面的压强p2。P2=解： 我国北方寒冷冬季的一天早晨，一个小孩在河边玩耍，这时他发现河面上结了一层冰，他就试着走了几步，觉得很好玩，因为平常是不可能走到河中去的，他非常想走到河的对岸去看看，可没想到只走了五六米远， “咔嚓”一声，小孩压破薄冰，落入水中。 此时一个骑车的青年见此情景立即将自行车往马路边一丢，三步并作两步跑到河边……他怎么救人呢？垂直压在物体表面上的力叫压力物体单位面积上受到的压力叫压强压强的计算公式：即P=小结：练习：
一.填空题：
1. 在物体表面上的力叫压力。物体 上受到的 叫压强。
2.压强的单位是 ，它的专门名 称叫做 , 60帕= 牛/米2， 其物理意义是每 面积上受到的 压力是 牛。
垂直压单位面积压力牛/米2 帕斯卡 60 米2 60 3.把砖块平放、侧放或竖放在地面上时，如图所示砖对地面的 相等，砖 时对地面的压强最大，砖 时对地面的压强最小。
压力竖放平放二.选择题：
1.关于压力的说法中，正确的是：（ ）
A.压力都是由物体的重力产生的 B.压力一定等于物体的重力 C.压力与重力是一对平衡力 D.压力的方向一定垂直于受力
物体的表面
D2.对压强公式( )的理解，正确的 是:（ ）
A.压力增大，压强一定也增大 B.受力面积一定时，产生的压强跟压力 成正比
C.受力面积越小，压强一定越大 D.压力一定时，压强跟受力面积成正比B3.初冬，某人行走在结冰的河面上，突然发现脚下薄冰将要裂开，他应采取的紧急措施是：（ ）
A.急速向岸边跑 B.呆立不动 C.单脚站立不动 D.立即爬伏冰面，慢慢向岸边挪动D三.计算题：
1.边长为20厘米，重为80牛的正方体放在边长为40厘米的正方形水平桌面上，正方体对桌面的压力是 牛，压强是
牛/米2，即 帕
2.拖拉机重6×105牛，要使拖拉机对地面的压强不超过5 ×104帕，则拖拉机带的总面积应不小于 米2
802×1032×10312四、问答题：
背书包为什么要用扁而宽的带，不用细绳？答：宽的书包带背在肩上时比细绳与肩的接触面积大，在书包重一定的情况下，宽的书包带比细绳对肩的压强小，人感到舒服些。
本节课到此结束,
谢谢大家!
授课教师：姚太平 1、单位换算
1米= 厘米；1厘米= 米；
1米2= 厘米2；1厘米2= 米2；10210-2
104
10- 4
2、地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫 ————，重力的方向总是 ——————。重 力 竖直向下复习想一想:表演者会受伤吗？ 图中两个人的体重相差不多为什么一个陷了下去而另一个却没陷下去呢？第一节 压强自读课本P146 学习压力的定义、方向 自读要求1 画出下列3图物体对支承面的压力 画压力时应注意什么？ FFFF一、压力的概念：小孩垂直压在地面上的力
杯子垂直压在桌面上的力
图钉垂直压在墙面上的力
木块垂直压在斜面上的力
_____压在物体表面上的力叫压力。垂直根据上题，想想压力和重力有什么区别？压力不一定都由重力产生。FOGF压力的方向不一定 与重力的方向相同压力和重力（1）区别 从概念上区分，压力是垂直压在物体表面上的力，施力者是挤压受力物的物体，重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，施力者是地球，重力和由重力引起的压力不是作用于同一物体的力．
压力的方向与受力面垂直，重力的方向总是竖直向下．压力的作用点在受力面上，重力的作用点在物体的重心．（2）联系 在某些特定情况下，压力往往由物体受到的重力而引起的，其大小可能与物体所受重力相等，也可能不等，但有关系．
物体置于水平面，在竖直方向上的力平衡，而且没有其他力提它或压它，这时 。当物体置于斜面上时，斜面上受的压力与重力有关，但大小不等于物体重力．
压力的作用效果是什么 ？使物体发生形变 参考实验用具，自己设计方案，小组讨论后动手做。
提示：物理实验中常用控制变量法。
猜想：压力的作用效果跟什么因素有关？ 验证：可能与压力的大小、受力面积的大小有关如何（定量）比较压力产生的效果？ 铁块重：0.49牛顿
平放受力面积：4平方厘米
竖放受力面积：2平方厘米参考数据： 物体单位面积上受到的压力叫压强。压强反映了压力的效果。单位：F（牛）；S（米 ）；P（牛／米 ）
说明：“牛／米 ”有一个专门的名称叫帕斯卡 １牛／米 ＝１帕例题：比较芭蕾舞演员足尖对舞台的压强和大象对地面的压强，哪个大？已知：对演员来F1=G1=475牛，S1=9.5 厘米2=9.5×10-4米2对大象来说F2=G2=60000牛，S2=600 ×4 厘米2=2400厘米2=0.24米2
求：芭蕾舞演员对地面的压强p1，大象对地面的压强p2。P2=解： 我国北方寒冷冬季的一天早晨，一个小孩在河边玩耍，这时他发现河面上结了一层冰，他就试着走了几步，觉得很好玩，因为平常是不可能走到河中去的，他非常想走到河的对岸去看看，可没想到只走了五六米远， “咔嚓”一声，小孩压破薄冰，落入水中。 此时一个骑车的青年见此情景立即将自行车往马路边一丢，三步并作两步跑到河边……他怎么救人呢？垂直压在物体表面上的力叫压力物体单位面积上受到的压力叫压强压强的计算公式：即P=小结：练习：
一.填空题：
1. 在物体表面上的力叫压力。物体 上受到的 叫压强。
2.压强的单位是 ，它的专门名 称叫做 , 60帕= 牛/米2， 其物理意义是每 面积上受到的 压力是 牛。
垂直压单位面积压力牛/米2 帕斯卡 60 米2 60 3.把砖块平放、侧放或竖放在地面上时，如图所示砖对地面的 相等，砖 时对地面的压强最大，砖 时对地面的压强最小。
压力竖放平放二.选择题：
1.关于压力的说法中，正确的是：（ ）
A.压力都是由物体的重力产生的 B.压力一定等于物体的重力 C.压力与重力是一对平衡力 D.压力的方向一定垂直于受力
物体的表面
D2.对压强公式( )的理解，正确的 是:（ ）
A.压力增大，压强一定也增大 B.受力面积一定时，产生的压强跟压力 成正比
C.受力面积越小，压强一定越大 D.压力一定时，压强跟受力面积成正比B3.初冬，某人行走在结冰的河面上，突然发现脚下薄冰将要裂开，他应采取的紧急措施是：（ ）
A.急速向岸边跑 B.呆立不动 C.单脚站立不动 D.立即爬伏冰面，慢慢向岸边挪动D三.计算题：
1.边长为20厘米，重为80牛的正方体放在边长为40厘米的正方形水平桌面上，正方体对桌面的压力是 牛，压强是
牛/米2，即 帕
2.拖拉机重6×105牛，要使拖拉机对地面的压强不超过5 ×104帕，则拖拉机带的总面积应不小于 米2
802×1032×10312四、问答题：
背书包为什么要用扁而宽的带，不用细绳？答：宽的书包带背在肩上时比细绳与肩的接触面积大，在书包重一定的情况下，宽的书包带比细绳对肩的压强小，人感到舒服些。
本节课到此结束,
谢谢大家!