(共32张PPT)
Unit 6 In the kitchen (1)
英语牛津译林版 五年级下
Let’s watch
the name of fruit
Free talk
What can you see
I can see…
What is it talking about
It is talking about fruit.
Do you like eating fruit or others
Look and read
面包
bread
meat
肉
potatoes
土豆
Look and read
soup
汤
vegetables
蔬菜
tomatoes
西红柿
Story time
Who is he Where is he？
What is he doing
Story time
It is six o’clock in the evening.
Liu Tao comes home from a football game.
His parents are cooking dinner in the kitchen.
Story time
That smells nice, Mum. Are you cooking meat
No, l’m not. I’m washing some vegetables.
I want to cook some potato soup.
Story time
I’m cooking meat with potatoes, Taotao.
Great! I can’t wait, Dad!
Story time
Liu Tao is looking for some juice in the fridge.
Story time
Mum, is there any apple juice in the fridge
No, but there’s some orange juice.
OK, thank you.
Story time
Dinner is ready. Liu Tao is eating the meat.
Story time
How’s the meat, Taotao
It’s yummy, Dad. I love it! You’re a great cook!
Story time
How’s my soup, Taotao
It’s nice, Mum. I love it too!
Let’s learn.
喜爱
好吃的
准备好
寻找
love
yummy
ready
look for
Let’s learn.
运动，比赛
闻起来
game
smell
肉
我等不及了！
meat
I can’t wait！
Play the game.
potato
nice
vegetables
yummy
look for
from
love
cook
soup
tomato
乌鸦想喝到罐中的水
必须读对左上角的单词。
读一个单词老师点击该单词，
会有一个小球落入罐中。
集齐十个小球可以喝到水。
Answer the questions.
1. Who’s cooking meat
2. Is the meat yummy
Liu Tao’s father.
Yes, it is.
Answer the questions.
3. What’s Liu Tao looking for in the fridge
4. Are his father and mother good cooks
He is looking for some juice.
Yes, they are.
Let’s listen
点击播放Story time 课文录音
Let’s match
bread
meat
potatoes
soup
vegetables
tomatoes
Let’s do
Ask and answer
A: --Who’s cooking meat
B: --________________________________
A: --Who’s washing vegetables
B: --________________________________
A: --What’s Liu Tao looking for
in the fridge
A: --Does Liu Tao like the meat
B: --________________________________
He is looking for some juice.
B: --________________________________
Yes, he does.
Liu Tao’s father.
Liu Tao’s mother.
Showtime.
1. 三人一组进行故事表演练习。
2. 注意自己的语音语调，表情和动作。
3.一小组表演时，其他小组观看并评分。
Good!
Very good!
Excellent！
Let’s answer
Where is Liu Tao
It is six o’clock in the evening.
What are his parents doing
Let’s practice
My parents __________________ in the kitchen.
It is six o’clock in the evening.
My father __________________ . My mother _______________.
She wants to cook some __________________ .
I love the _________________very much. It is yummy.
I love the _________________too. It is nice.
Let’s practice.
一、词汇互译。
look for_________
come home from_______________
土豆____________
美味的，好吃的_______________
寻找
从…… 回家
potato
yummy
Let’s practice.
A:___ you _______
B:___, I ___.
--你在做烧鸡吗？
--是的，我在做烧鸡。
Are cooking chicken ；Yes am
二、根据图片及对话提示
完成填空。
Let’s practice.
Is washing the clothes
No is cooking soup
A:_____ he ____________
B:_____, he ____________.
--他在洗衣服吗？
--不，他在烧汤。
Summary
词汇：
bread, meat, potato, tomato, soup, vegetables, yummy...
2.初步了解如何提问和回答对方是否正在做某件事情。
Homework
Read and try to recite the story.
2. Try to act the story with your friends.
谢谢
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牛津译林版英语五年级下第一课时教学设计
课题 In the kitchen 单元 Unit 6 学科 英语 年级 五年级下
学习目标 1. 在整体理解的基础上要求学生能够听、说、认读食物的相关单词：soup, tomatoes, vegetables, bread, meat, potatoes等。其他需要学习的相关词汇：love, yummy, look for, smell, meat, game, ready. 2. 能初步了解现在进行时态的一般疑问句型的问答:例如： Are you cooking dinner Yes, I am.
重点 1.能初步听懂、会读词汇:soup, tomatoes, vegetables, bread, meat, potatoes, love, yummy, look for, smell, meat, game, ready.2. 能初步了解现在进行时态的一般疑问句型的问答:例如： Are you cooking dinner Yes, I am.
难点 能初步了解现在进行时态的一般疑问句型的问答:例如： Are you cooking dinner Yes, I am.
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1. Free talk谈论天气等。2.Let’s watch教师播放视频，学生观看，初步感知水果的名称，为接下来的食物描述做好准备。同时活跃课堂气氛，为接下来的新课做好准备。3. Free talk:老师提出问题: What can you see What is it talking about Do you like eating fruit or others 然后让学生思考刚才看的视频，然后回答，教师最后在ppt上展示答案。 谈论天气情况看视频思考，回答问题。 天气话题的讨论能缓和课堂氛围。视频感知新知识。水果方面的话题，学生喜欢谈论，他们的学习兴趣会更加浓厚。
讲授新课 1. Look and read教师出示本课的主要的词汇，让学生听音，跟读。理解意思。完了之后与同桌互相快速互问互答。2. Story Time教师引导学生看图片，可以头脑风暴一下，通过问题引入故事，接着教师出示英文文字，学生先听录音机然后跟读句子，教师适当点评一下难词难句。教师在让学生跟读的时候，可以按照对话内容一句两句进行播放演说。跟读课文注意模仿语音语调。3. 接着Let’s learn.学习课文的几个生词：教师在课堂上点过的单词重新回顾一遍，让学生学习并理解单词的读音还有意思。5. Answer the questions.教师根据课文给出四个问题，学生思考后逐一回答，教师在课件上出示答案检查学生的回答情况，并且及时给予反馈。6. Let’s listen and follow.播放故事音频，请学生们认真听，再次熟悉课文。7. Let’s match (1)学生看图和英文词组连线(2) 教师叫学生回答。(3)课件上展示答案并且反馈。(4) Let’s do： Ask and answer 两人一组完成对话练习，可以抽取两组表演他们的对话。8. show time1. 三人一组进行故事表演练习。2. 注意自己的语音语调，表情和动作。3.一小组表演时，其他小组观看并评分。9. Let’s answer首先说明时间和人物，接着提问：Where is Liu Tao / What are his parents doing 让学生思考然后把横线补充完整。10. 完成两道练习题。11.Summary根据板书复述今天学习的内容:12. Homework.(1) Read and try to recite the story .(2)Try to act the story with your friends. 观察图片，思考，回答问题。看图片，看句子，听句子，学习故事。跟读新单词，注意模仿发音，同时记忆单词的拼写；玩游戏回忆，思考，回答听录音跟读句子；注意模仿语音语调。看图，思考，连线根据故事完成对话，之后表演对话学生先思考，然后表演故事思考回答完成课堂练习，认真分析问题，再作答案。 导入前准备图片，音频等吸引学生进入故事学习。通过反复的听读训练，掌握词汇；复习单词理解故事学以致用复现课文，巩固句型。熟悉课文，培养语感。巩固词汇。展示前活动及时演说，提高学生对句子音形意的认识和巩固。巩固知识。练习巩固小结今天所学的知识，得到进一步巩固。
课堂小结 这节课的教学任务目标是能理解并会朗读故事；能听懂、会说、会拼读单词和短语： bread, meat, potato, tomato, soup, vegetables, yummy...本课为新授课，通过反复播放录音视频并跟读模仿学习词汇和朗读课文；通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，熟悉故事，进而可以复述故事，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。
板书
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Unit 6 In the kitchen 第一课时 习题
一、英汉互译
1. 一位很棒的厨师_________
2. 做饭___________
3.上午六点________
4. wash some vegetables__________
5. I can’t wait___________
二、用所给词的正确形式填空
1. There are some______ (milk) in the fridge.
2. There are two _____ (egg) in the table.
3. There are four ______ (potato) in the basket.
4. There _____ (be) much water in the bottle.
5. There ____ (be) some meat in the plant.
三、选择题。
（ ）1. ______ Ben and his mother cooking dinner
A. Is B. Do C. Are
（ ）2. I come home ______ a football match
A. for B. at C. from
（ ）3. ______ you listening the music
A. Can B. Do C. Are
（ ）4. I don’t like _____.
A. shop B. shopping C. shoppes
（ ）5. Is Mike washing the vegetables ___________.21cnjy.com
A. Yes, he is. B. Yes, he can. C. Yes, he does 21·cn·jy·com
四、从II 栏中选出 I 合适的答句。
I II【来源：21·世纪·教育·网】
( ) 1. Are you reading books A. Yes, I am.21·世纪*教育网
( ) 2. Nice to meet you. B. No, there isn’t.2-1-c-n-j-y
( ) 3. What is your mother doing C. Nice to meet you too.
( ) 4. Is there any water in the bottle D. She is cooking.21*cnjy*com
( ) 5. How is my soup E. It’s nice. 【来源：21cnj*y.co*m】
五、翻译下列句子。
1.现在是晚上六点钟。
It is six o’clock _______ ________ ________.
2.他的父母正在厨房里面煮饭。
His parents are ____________ in the _______________.www-2-1-cnjy-com
3.我想要煮些西红柿汤。
I want _________ ________ some tomato ______________.www.21-cn-jy.com
4.我等不及。
I ___________ _____________.
5.刘涛正在冰箱找些果汁。
Liu Tao is _________ _________ some juice in the __________. 【出处：21教育名师】
Unit 6 In the kitchen第一课时 答案
一、
【解析】该题考查本单元词汇的掌握情况。
【答案】1. a great cooker 2. cook dinner
3. six o’clock in the morning 4. 洗蔬菜21世纪教育网版权所有
5. 我等不及了
二、
【解析】1. Milk是不可数名词，虽然前面有some， 也只能用原形milk，所以应该填milk。21教育网
2. egg鸡蛋是可数名词，前面有数量二，表示应该用复数形式，故应填eggs。
3. potato土豆是可数名词，前面有数量四，表示应该用复数形式，potato是以o结尾，复数在后面加es，故应填potatoes。2·1·c·n·j·y
4. water是不可数名词，be动词用is，故应该填is。
5. meat是不可数名词，be动词用is，故应该填is。
【答案】1.milk 2. eggs 3.potatoes 4. is 5. is
三、
四、
【答案】1-5 ACDBE
五、
【答案】 1. in the evening
2. cooking; kitchen
3. to cook; soup
4. can’t wait
5. looking for; fridge
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