第四单元 数的顺序 比较大小 第三课时（例7） 同步练习
文档属性
| 名称 | 第四单元 数的顺序 比较大小 第三课时（例7） 同步练习 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.9MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2018-04-26 12:49:48 | ||
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文档简介
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数的顺序 比较大小（3）
班级：___________姓名：___________得分：___________
1、看谁算的准。
20-9= 18-8= 14-6= 15-7=
6+9= 13+4= 12-3= 6+5=
2、填一填。
（1）3个一和8个十是（ ）；6个十是（ ）。
（2）五十五里面有（ ）个十和（ ）个一。
（3）（ ）个10是100。
（4）25前边的一个数是（ ）。
（5）4个十和8个一组成的数是（ ）。
（6）64是由（ ）个十和（ ）个一组成的。
3、判断对错。
（1）90里边有9个十。（ ）
（2）44这个数的两个“4”是不相同的。（ ）
（3）三十八是由三个一和八个十组成的。（ ）
（4）24、26、28……这样28后边的应该是30。（ ）
4、照样子，填一填。
（1） （ ）（ ）（ ）35、37、39
（2）40、45、50、（ ）（ ）（ ）
（3）（ ）（ ）（ ）80、90、100
（4）8、18、28、（ ）（ ）（ ）
5、比较大小，下列数字按照从小到大的顺序排列。
28 39 88 54 93 56 78
（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）
6、下图中一共有25个桃子，有5个猴子，每个猴子每天吃1个桃子，吃几天才能吃完？
7、一年（2）班一共有33名学生，一次体育课上老师让学生们8个人站成一队，一共要站几队呢？
参考答案
1.答案：
11 10 8 8 15 17 9 11
【解析】本题出来考查学生的计算能力。
2. 答案：（1）83 60 （2）5 5 （3）10 （4）24 （5）48
（6）6 4
【解析】主要考察学生对100以内数的组成及数位的复习和掌握。
3. 答案：（1）√ （2）√ （3）× （4）√
【解析】考察学生对100以内数的组成的掌握。（3）小题，三十八应该是由三个十和八个一组成的。
4.答案：
（1）29 31 33 （2）55 60 65 （3）50 60 70 （4）38 48 5821世纪教育网版权所有
【解析】考查学生对百数内数的规律和顺序数位表的掌握。
5.答案：
28<39<54<56<78<88<93
【解析】考查学生对100以内数据的大小的比较。
6.答案：
5天才能吃完。
【解析】考查学生对数学知识在实际中的应用。一共有25个桃子，有5个猴子，每天每只猴子吃1个桃子，也就是每天吃5个桃子，然后就根据学习的分类方法，来圈一圈分一分即可。21教育网
7. 答案：
一共要站5队。
【解析】这是一道思维发散的题。在分类的时候，一定要注意这里分的是人，分不够还剩的时候在站成的队列中要把排队不够的列成另一队。可以分一分，画一画。21cnjy.com
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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数的顺序 比较大小（3）
班级：___________姓名：___________得分：___________
1、看谁算的准。
20-9= 18-8= 14-6= 15-7=
6+9= 13+4= 12-3= 6+5=
2、填一填。
（1）3个一和8个十是（ ）；6个十是（ ）。
（2）五十五里面有（ ）个十和（ ）个一。
（3）（ ）个10是100。
（4）25前边的一个数是（ ）。
（5）4个十和8个一组成的数是（ ）。
（6）64是由（ ）个十和（ ）个一组成的。
3、判断对错。
（1）90里边有9个十。（ ）
（2）44这个数的两个“4”是不相同的。（ ）
（3）三十八是由三个一和八个十组成的。（ ）
（4）24、26、28……这样28后边的应该是30。（ ）
4、照样子，填一填。
（1） （ ）（ ）（ ）35、37、39
（2）40、45、50、（ ）（ ）（ ）
（3）（ ）（ ）（ ）80、90、100
（4）8、18、28、（ ）（ ）（ ）
5、比较大小，下列数字按照从小到大的顺序排列。
28 39 88 54 93 56 78
（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）
6、下图中一共有25个桃子，有5个猴子，每个猴子每天吃1个桃子，吃几天才能吃完？
7、一年（2）班一共有33名学生，一次体育课上老师让学生们8个人站成一队，一共要站几队呢？
参考答案
1.答案：
11 10 8 8 15 17 9 11
【解析】本题出来考查学生的计算能力。
2. 答案：（1）83 60 （2）5 5 （3）10 （4）24 （5）48
（6）6 4
【解析】主要考察学生对100以内数的组成及数位的复习和掌握。
3. 答案：（1）√ （2）√ （3）× （4）√
【解析】考察学生对100以内数的组成的掌握。（3）小题，三十八应该是由三个十和八个一组成的。
4.答案：
（1）29 31 33 （2）55 60 65 （3）50 60 70 （4）38 48 5821世纪教育网版权所有
【解析】考查学生对百数内数的规律和顺序数位表的掌握。
5.答案：
28<39<54<56<78<88<93
【解析】考查学生对100以内数据的大小的比较。
6.答案：
5天才能吃完。
【解析】考查学生对数学知识在实际中的应用。一共有25个桃子，有5个猴子，每天每只猴子吃1个桃子，也就是每天吃5个桃子，然后就根据学习的分类方法，来圈一圈分一分即可。21教育网
7. 答案：
一共要站5队。
【解析】这是一道思维发散的题。在分类的时候，一定要注意这里分的是人，分不够还剩的时候在站成的队列中要把排队不够的列成另一队。可以分一分，画一画。21cnjy.com
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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