《快乐天堂》
教学目标：
1、感受歌曲内容，用自然的声音学唱歌曲，能在歌曲间奏处做快乐的动作。
2、能大胆表现，体验音乐活动带来的快乐。
教学用具：
锣鼓、电子琴、多媒体课件。
教学重难点：
指导学生用活泼的情绪，真挚的情感演唱这首歌，培养学生创新表演能力。
教学过程：
一、体验快乐
1、谈话：说说自己快乐的事。
2、做做快乐的动作，唱唱快乐的歌，感知间奏处的节奏和旋律。
3、练声。
二、感受歌曲
1、听赏感受旋律：让学生听听、说说什么地方是充满快乐，允许学生唱出来。
2、让学生在展现动作的地方唱唱做做，如：“举起”，“旋转”。进一步感受旋律。
3、出示多媒体动画，帮助学生理解歌词内容。
4、让学生自由选择角色听歌曲旋律表演，老师个别询问学生表演的是谁？
三、学唱歌曲
1、老师范唱2遍，请学生在展现动作的地方做动作。
2、提醒学生用自然的声音学唱歌曲。
3、学生扮演角色边表演边歌唱。
四、小结
通过学生对歌曲的表演，使歌曲更加生动，较好地揭示出儿童的风趣可爱的神情。(共8张PPT)
快乐天堂
说一说
你们有哪些快乐的事情，说出来和大家一起分享一下。
用拍手踏脚的动作为歌曲伴奏。
你还能怎样设计？
看着 敲锣鼓，一边听歌曲，一边敲锣鼓。
按照图谱用 、 为歌曲伴奏。
随着欢快的歌声拍一拍，唱一唱。
家
3欣赏快乐天堂
吕学海词
1=E
陈复明曲
中速稍慢
朱洪编配
5555553283
2.343321
大象长长的鼻子正昂扬,
全世界都举起了希
000000
2
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望
孔雀旋转着碧丽辉煌,
没有
6
6
7
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啊
1.163
212
人应该永远沮丧。
0000|0000(片段)
创创做做
1.这首歌曲采用了哪种演唱形式
2.随音乐唱唱以上歌曲片段。
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