《苏三起解》教案
教学目标：
培养学生掌握在演唱时咬字吐字的能力。
激发学生演唱戏曲的热情。
教学重难点：
在戏曲演唱实践中掌握咬字、吐字的能力 准确掌握唱词的分类。
教学方法：
讲授法、示范法 。
教学过程：
导入。
通过音乐鉴赏第五单元国之瑰宝——京剧的学习，我们知道京剧不仅被炎黄子孙称之为“国粹” ，也被越来越多的外国朋友 所推崇热爱，并被他们视为世界艺术宝库中的一颗璀璨明珠，但 是对于一般的听众来说，京剧是好听难学的艺术样式，那么学习 京剧有没有一个捷径呢？今天， 我来介绍一种通过咬字吐字的方 法来学习京剧演唱的技巧。
唱词的分类：字头 字腹 字尾
学习咬字吐字的方法。
咬准字头。
示例：山东民歌《沂蒙山小调》第一句“人人都说沂蒙山好”重点强调要“打”字头。引出京剧示例：《苏三起解》第一句唱词“苏三离了洪洞县”分析这一句唱词中的字头。
（二）引长字腹，字腹的组成（韵母，包括介母）。
示例：京剧《苏三起解》第二句唱词 “将身来在大街前”分析这一句唱词中的字腹。
（三）收清字尾。
讲解收清字尾的关键（收清尾音）。
示例：京剧《苏三起解》第三句唱词 “未曾开言我心内惨” 分析这一句唱词的尾音。
结束语。
字正才能腔圆，即使是新手学戏，按字头、字腹、字尾处理 “发声、引长、归韵”，你唱出来的字不含糊，将字交代的清楚 效果就好，字字唱真，收清送足，以字行腔，以字带声，要做得 自然，不漏痕迹，就得反复训练，揣摩。
课件6张PPT。苏三起解听以下这首歌，思考问题。。
1、这首歌的演唱者是谁？
2、《苏三起解》属于什么曲种？
苏三离了洪洞县，将身来在大街前。
未曾开言我心内惨，过往的君子听我言。
哪一位去往南京转，与我那三郎把信传。
言说苏三把命断，来生变犬马我当报还
3、《苏三起解》讲述了一个什么故事？
苏三起解
京剧 又名《女起解》、《洪洞县》。梅、尚、程、荀等演出均各有特色。
京剧四大名旦：梅兰芳、尚小云、程砚秋、荀慧生
明朝时，青楼女子苏三和吏部尚书子王景隆结识，誓偕白首。王在妓院钱财用尽，苏私赠银两使回南京。王景隆发奋读书，二次进京应试，考中第八名进士。王走后，苏被骗卖给山西商人沈燕林作妾。沈妻与人私通，毒死沈，反诬告苏。县官受贿，判苏死罪。适值王景隆出任山西巡按，得知苏三犯死罪，便密访洪洞县，探知苏三冤情，即令火速押解苏三案全部人员到太原。王景隆为避嫌疑，遂托刘推官代为审理。刘氏公正判决，苏三奇冤得以昭雪，真正罪犯伏法，贪官知县被撤职查办，苏三和王景隆终成眷属。 思考与学唱1 在下面的一首歌曲中，运用了什么民族乐器?
2 试着大声模唱。
谢 谢
