《小山羊》教案
教学内容：
小山羊
教学目的：
1、让学生知道《小山羊》是侗族民歌。
2、熟悉作品的旋律，并能随音乐哼唱。
教学重点：
让学感受、了解侗族民歌风格特点。
教学难点：
熟悉作品的旋律，并能随音乐哼唱。
教学过程：
1、激发兴趣，导人欣赏侗族大歌《小山羊》
我们好多民族有益很多好听的歌曲，以前我们学过关于动物的歌曲，谁能给老师唱一唱。
2、教师简单讲解歌曲内容：
侗乡被称为“歌海”，《小山羊》是一首贵州侗族的童声大歌，是侗族歌曲中很有特色的多声部歌曲。X|k |B| 1 . c| O |m
侗族大歌无伴奏合唱，音乐格调高雅平和，旋律优美抒情表现细腻微妙，是世界音乐文化中的一朵奇葩。
歌曲第一段为齐唱或领唱，第二段衬词构成二部合唱，第二段旋律很有特点，高声部模仿羊叫“咩咩”，曲调起伏较大。歌曲师德的 刻画了侗族儿童在山上放羊意境和童趣。
3、初听作品侗族大歌《小山羊》
学生互相讨论自己对作品的感受后，教师总结。
4、第二次听赏作品，引导学生重点关注歌曲第一部分的旋律，聆听第二部分两个声部的变化。
教学总结：
组织学生分别哼唱《小山羊》两个声部的曲谱后，再播放范唱，让学生随录音哼唱。学生简短讨论，教师参与交流和引导，促进学生欣赏水平的提高。
课件13张PPT。《小山羊》课件了解侗族侗族服饰
侗族人民大多喜欢穿自织、自纺、自染的侗布，喜欢靑、紫、白、蓝色。
男穿对襟短衣，包大头巾，女子上着大襟、无领、无扣衣，下穿裙或裤。惯束腰带，包头帕。
饮食习俗①侗族人民的饮食以大米为主要食物。
②普遍喜食辣椒和酸味。用油茶待客，是侗族人民的一种好客习惯。侗族建筑侗族擅长建筑。结构精巧、形式多样的侗寨鼓楼、风雨桥等建筑艺术具有代表性。
鼓楼的造型十分别致，它的底部多为四方形，楼顶是多角形状，楼的层数均为单数.侗 族 大 歌侗族的花炮节课后作业：
1、练习《小山羊》
2、将学习的歌曲献给爸爸妈妈
