《坐上火车浪西宁》
教学内容：
歌曲教学《坐上火车浪西宁》。
教学目标：
1、用欢快、活泼的情绪、自豪的情感演唱歌曲，感受描述火车的音乐形象，体验生活的欢乐情绪。
2、通过聆听、模唱、律动的方式指导学生参与演唱、体验歌曲，让学生主动参与课堂实践活动，提高学唱歌曲的兴趣。
教学重点：
能用听唱法完整的演唱、表现歌曲。
教学难点：
能准确的演唱歌曲的歌词。
教学准备：
多媒体教学设备、课件等。
教学方法：
借助律动的形式辅助教学、启发式、引导式、听唱法进行教学。
教学过程：
一、组织教学（阶段目标：听音乐律动引领学生进入音乐课堂）。
师：播放音乐带着学生进行放松活动。
生：听音乐跟随教师进行音乐活动。
二、学唱歌曲(阶段目标：准确的演唱歌词和歌谱)。
1、初听歌曲《坐上火车浪西宁》这首歌曲。
师：刚才的这段好听的音乐是一首回族朋友爱唱的歌曲,歌名叫做《坐上火车浪西宁》,我们一起来听听歌曲是怎样唱的(播放歌曲)。
生：聆听歌词。
师：听到歌曲里唱了什么吗?
生：回答问题。
2、学习歌词。
3、完整演唱歌曲。
三、展示活动（阶段目标：展示自己的创作成果）。
学生展示
师：哪个组的同学会上台为大家表演一下？
生：上台展示。
师：给大家评价的机会（或拍照片给大家看）
课件9张PPT。坐上火车浪西宁初听歌曲《坐上火车浪西宁》这首歌曲。刚才的这段好听的音乐是一首回族朋友爱唱的歌曲,歌名叫做《坐上火车浪西宁》,我们一起来听听歌曲是怎样唱的。聆听歌词，听到歌曲里唱了什么吗?学习歌词，完整演唱歌曲。哪个组的同学会上台为大家表演一下？谢谢欣赏
