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Unit 6 An interesting country第二课时 习题
一、连线题。
London A. 牛津
Oxford B. 伦敦
Big Ben C. 塔桥
London Eye D. 大本钟
Tower Bridge F. 伦敦眼
二、翻译词组。
1.一个有趣的国家 ____________________
2.运动爱好者___________________
3. 一只袋鼠 ________________
4. 一只考拉_______________________
5.澳式足球_____________________
三、按要求写句子。
1. I’ll cook fish. (改为一般疑问句)
___________________________________________________________
2. He wants to find out about fishing. (对划线部分提问) www.21-cn-jy.com
___________________________________________________________
3. They sang excitedly yesterday. (对划线部分提问)
___________________________________________________________
4. Will he do many things (作否定回答)
___________________________________________________________
5. want, about, Australia, find, you, to, more, do, out,( )(连词成句)21cnjy.com
___________________________________________________________
四、选择题。
( ) 1. The day after tomorrow, they__________ a basketball match.
A.is going to watch B. will watch C. will watching
( ) 2. —Will you __________ to the library_________ me —Good idea.
A. go, with B. going, with C. go, and
( ) 3. Sorry, I_____ finish my homework last night, but I'll_______ it before lunch today.
A. didn’t; finish B. don’t; finish C. didn’t; finished
( ) 4. —Where can we ______the Big Ben —In ______.21·cn·jy·com
A. find; the UK B. find; the US C. look for; the UK
( ) 5. The children______ learn about Chinese culture next week.2·1·c·n·j·y
A. will to B. will C. is going to
五、翻译句子。
1. 今天下午我会跟我的叔叔来。___________________________________________________________ www-2-1-cnjy-com
2. 我的妈妈和爸爸后天将要看李叔叔。 ___________________________________________________________ 2-1-c-n-j-y
3. 我的姐姐这个星期五将要举办一个聚会。 ___________________________________________________________ 【来源：21cnj*y.co*m】
4. 加拿大是一个美丽的国家。___________________________________________________________ 21教育名师原创作品
5. 学生们都很兴奋。___________________________________________________________
6. 明天天气将会是下雨的。
___________________________________________________________【版权所有：21教育】
Unit 6 An interesting country第二课时 答案
一、
【解析】该题考查词汇的识记
【答案】1—B 2—A 3—D 4—F 5—C
二、
【解析】1. 一个是a或者an，有趣的是interesting，国家是country，interesting是元音发音开头，故用an表示一个，故答案为an interesting country。21教育网
2. 运动是sport，爱好者是lover，故答案为sport lover。
3. 一只是a或者an，袋鼠是kangaroo，kangaroo不是元音发音开头，故用a表示一只，故答案为a kangaroo。
4. 一只是a或者an，考拉是koala，koala不是元音发音开头，故用a表示一只，故答案为a koala。【来源：21·世纪·教育·网】
5. 澳式是澳大利亚式，该用形容词Australian，足球是football，故答案为Australian football。
【答案】1. an interesting country 2. sport lover 3. a kangaroo 4. a koala 5. Australian football21·世纪*教育网
三、
【解析】1. 带will的陈述句变成一般疑问句要把will提到首位，w要大写，i我要变成you你，其他照写。所以答案是: Will you cook fish 21*cnjy*com
2. 划线部分是about fishing，它是find out 的宾语，所以提问的是发现什么,用what进行提问，want是行为动词，主语是he，需要借助行为动词does进行提问，答案是：What does he want to find out
3. 划线部分是excitedly, 修饰sang，所以提问的是唱得怎么样？应该用How进行提问，sang是过去式的行为动词，要借助助动车did进行提问，所以答案是：How did he sing yesterday
4. will 引导的一般疑问句，用yes和no进行回答，主语是he，所以回答是Yes, he will. 或者No, he won’t. 要求用否定形式回答，所以答案是：No, he won’t.【出处：21教育名师】
5.给出的句子意思可以推断是你想找出更多关于澳大利亚的东西吗？所以答案为：Do you want to find out more about Australia
【答案】1. Will you cook fish 2. What does he want to find out 3. How did he sing yesterday 4. No, he won’t. 5. Do you want to find out more about Australia
四、
【解析】 1. The day after tomorrow，后天知道是将来时态，they作为主语，不能用is going to，will可以，而且will 后面动词用原型，所以只能选择B。21世纪教育网版权所有
2. will 后动词用原型，和某人是用介词with，所以应该选择A。
3. last night表明用过去式否定用didn’t，will 后面动词用原型finish，故可知选A。
4. find是找到，look for 是寻找，根据句子意思是我们可以在哪里找到大本钟，可以知道第一空填find， 大本钟是在英国，也就是the UK，故选A。21*cnjy*com
5. next week下周，将来时态，可以用will或者be going to，主语是孩子们，复数，排除C，没有will to的搭配，所以只能选B。
【答案】1. B 2. A 3.A 4. A 5.B
五、
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牛津译林版英语六年级下第二课时教学设计
课题 An interesting country 单元 Unit 6 学科 英语 年级 六年级下
学习目标 1.能复述上节课的故事。2.能进一步表演故事。3.领悟本课所学语法：一般将来时的用法。 4.通过学习本课的学习，了解air字母组合的发音。
重点 1.领悟本课所学语法：一般将来时的用法。 2.通过学习本课的学习，了解air字母组合的发音。
难点 1.领悟本课所学语法：一般将来时的用法。 2.通过学习本课的学习，了解air字母组合的发音。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1. 游戏火眼金睛。老师出教师通过打地鼠游戏进行复习上节课的生词。从而引出本课的新知识。2. Retell the story 复述故事教师先让学生看澳大利亚的国旗，思考该国家的三个特点：动物有哪些，主要城市，还有运动，让学生进行小谈。接着教师让学生回顾故事完成表格，根据表格和教师给出的提示进行故事的复述，教师和同学们进行及时的反馈和评价。 看图，思考，读出单词或者词组。复述故事Act out 游戏激发学生的学习兴趣，达到巩固知识的目的。表演激发学习兴趣。
讲授新课 Look and say和Let’s learn首先出示将来的几个时间状语，让学生说说是什么。初步感知将来时态。接着进入语法学习阶段，教师出示一般将来时态的定义和构成等让学生学习。接着说明该时态要注意的东西，让学生读一读。接着练习will的缩写形式。接着教师出示will和shall用法的几个例句让学生体验一下它们的用法。接着进行具体的练习和检查。2. 给出图片让学生思考，回答， Which country is this 引出the UK。接着教师借机会问问学生知道英国的一些重要景点不？继而学习几个新的地点。借着这个点让学生思考关于英国的一些东西见表格，接着让学生看视频找出刚才的答案，及时进行检查。4.Listen and follow教师出书字母a i和r，让学生读一读，接着教师出示组合air，让学猜猜它的读音，接着跟读air的发音。5. Look and listen首先，教师让学生观看视频，说说视频中看到的事物是什么？接着教师逐个出示图片和单词，引导学生学习带air字母发音的几个单词。最后教师让学生根据刚学的air发音，试着读一读给出的单词，教师接着要播放音频让学生跟读。接着做相应的语音练习题。6. 完成两大题练习题巩固本节课知识，教师及时评价学生的完成结果。最后给出正确的答案，教师也要让学生读一读所做题目。7. Summary根据板书复述今天学习的内容:一、一般将来时1.定义：一般将来时表示在将来的某个时候要发生的动作或存在的状态。2.构成：一般将来时的构成有两种形式。 will + 动词原形和shall + 动词原形二、air的发音规则8. Homework.(1) Try to recite the use of simple future tense.(2) Try to recite new words. 学生读一读定义结构和要注意的地方。学生接着练习注意的地方。根据老师给出的will的缩写形式写出完全形式。读一读，理解一下意思。学生玩游戏。学生完成练习。跟读air发音说说视频中看到的事物是什么？试着读一读给出的单词，教师接着要播放音频让学生跟读.完成练习 通过反复的听读说训练，掌握所学词汇；通过游戏比赛，小组活动巩固句型；提出语法问题，解决语法问题，巩固语法用法，有针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。熟悉字母组合的发音。学以致用，拓展学习复习总结了解一般将来时的用法
课堂小结 这节课的教学任务目标是1.能复述上节课的故事。2.能进一步表演故事。3.领悟本课所学语法：一般将来时的用法。 4.通过学习本课的学习，了解air字母组合的发音。
板书 Unit 6 An interesting country一、一般将来时1.定义：一般将来时表示在将来的某个时候要发生的动作或存在的状态。2.构成：一般将来时的构成有两种形式。 will + 动词原形和shall + 动词原形二、air的发音规则
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Unit 6 An interesting country(2)
英语牛津译林版 六年级下
Play a game
country
sport lover
find out
a kangaroo
a kola
火眼金睛：Read quickly
exciting
visitor
magazine
Sydney
Look and say
animal
sport
city
Retell the story
who How
Mike
Wang Bing
Liu Tao
Yang Ling
Ask his e-friend
Ask Mr. Green
Read about Australia on the Internet
Go to the library
The children will learn ...... They want to ... ... before the lessons.
Mike will ... Wang Bing will...
Liu Tao will... Yang Ling will ...
Showtime.
1. 四人一组进行故事拓展表演练习。
2. 注意自己的语音语调，表情和动作。
3.一小组表演时，其他小组观看并评分。
朗读基本流利，表情动作基本到位。
朗读较为流利，表情动作比较到位。
基本能够脱稿，表情动作十分到位。
Look and say
next month
tomorrow
next year
next week
Let’s learn
Grammar
一般将来时
定义：一般将来时表示在将来的某个时候要发生的动作或存在的状态。
构成：一般将来时的构成有两种形式。
★will + 动词原形
★shall + 动词原形
Let’s learn
注意
★ will是助动词，通常在主语之后可以缩写成’ll，其否定形式为will not，可以缩写成won’t。
★一般疑问句的结构是把助动词will提到句首。
★当主语是第一人称I或we时，用shall来替换will。
Let’s read
I'll=
we'll=
he'll=
you'll=
she'll=
They'll=
I will
we will
he will
you will
she will
They will
Let’s learn
They will not come back next week.
他们下周将不会回来。
—Will you be ready tomorrow
你明天能准备好吗？
—Yes, I will. / No, I won’t.
是的，我能。/ 不，不能。
We shall go out for a walk this morning.
今天早上我们要出去散步。
Let’s practice
Mr Green: Let’s visit the Space Hotel for our next holiday!
Mrs Green: That’s a good idea. What ____________ (we/see) from there
Mr Green: (2)_______________________ (We/see) all of the Earth.
Mrs Green: (3)_______________ (we/see) Mars
Mr Green: No, (4)____________ (we/not), but (5)_________________________ (there/be) wonderful views of the Moon.
Mrs Green: How (6)____________ (we/get) to the hotel
Mr Green: (7)___________________ (We/fly) up to the hotel in a spaceship.
Mrs Green: (8)____________ (Tim/be) with us
Mr Green: Oh, yes, let’s take him too. (9)_______________________(He/enjoy) it.
will we see
We will/We’ll see
Will we see
we won’t
there will/there’ll be
will we get
We will/We’ll fly
Will Tim be
He will/He’ll enjoy
Let’s learn.
Which country is this
the UK
Let’s learn.
Do you know them
Stonehenge
Tower Bridge
London Eye
the Big Ben
Let’s learn.
the UK
Let’s learn.
Watch and find out the answers.
Let’s check.
the UK
rainy
football
London
Oxford
the Big Ben, London Eye and Tower Bridge.
Play the game.
for example
Oxford
the Big Ben
rainy
London Eye
the UK
Tower Bridge
快速读出出现的单词，看到炸弹要说“bomb嘭”。
Listen and follow
air
i
r
a
Look and listen
点我看视频
Look and listen
air
chair
hair
fair
watch and read
Look over there!
It’s Sydney in Australia.
The city has fresh air.
Its view is fair.
点我看视频
Let’s practice
h
air
p
air
m
air
st
air
Let’s practice
圈出不同发音的单词。
1. tired fair hair
2. mair share dear
3. here dear fair
Let’s practice.
Big Ben
The Great Wall
White House
Sydney Opera House
一、连一连。
Let’s practice.
二、选择填空。
（ ）1.There________ a basketball match this afternoon.
A.will have B.will be C.has D.have
（ ）2. We_________ to the park if it is fine tomorrow.
A.will go B.go C.goes D. to go
（ ）3. There will______ no class tomorrow.
A. has B. have C. be D. be not
B
A
C
Summary
一、一般将来时
1.定义：一般将来时表示在将来的某个时候要发生的动作或存在的状态。
2.构成：一般将来时的构成有两种形式。
will + 动词原形和shall + 动词原形
二、air的发音规则
Homework
Try to recite the use of simple future tense.
2. Try to recite new words.
谢谢
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