初中物理光学总复习
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光现像总复习
一：光在同一均匀介质中：
有两大现像：光的直线传播现像和光的反射现像
§1：光的直线传播现像
1：本身发光的物体叫作光源
如:发光的灯泡；点燃的蜡烛；太阳；月亮不是光源，它反射的是太阳光。
2：光在真空中的传播速度是3×108米／秒。
3：光在空气中的传播速度近似为3×108米／秒。
4：光年是长度的单位；1光年＝９.46×1012千米。
5：光在同一均匀介质中一定沿直线传播；光路是可逆的。光不在同一均匀介质中有可能沿直线传播；
6：实像与虚像的识别
A．实像可以用光屏接收到，也能看到；但虚像用光屏接收不到，能看到；
B．实像总是倒立的，有的实像比物体大的；有的实像比物体小的；有的实像与物体等大。
C．虚像总是正立的；
D．倒立与正立是指物体与像之间上下的关系。
E．放大与缩小是指物体与像之间比较大小的关系。
F．我们能看到任何物体，实际上是物体反射的光线，进入我们的眼睛，我们逆着反射光线， 看到物体。
7：属于光的直线传播现像有：
① 小孔成像：成的是倒立的实像，实像可以比物体大、比物体小或与物体相等；是最早照相机的来源
A．当物体距小孔的距离不变时，光屏离小孔越远，物体的像就越大；光屏离小孔越近，物体的像就越小
B．当光屏距小孔的距离不变时，物体离小孔越远，物体的像就越小；物体离小孔越近，物体的像就越大
C．物体到小孔的距离叫物距，用“u”表示；
D．像到小孔的距离叫像距，用“v”表示
② 影子的形成，从远方向路灯下走过时，影子由长变小再变长，即先变小后变长；
立竿见影；皮影；同影子形成一样的道理。
③ 日食、月食
8：画图
A．用直线带箭头表示光线的方向
B．箭头画在直线的中央；箭头不能画在直线的两端
如：
§2：光的反射现像
1：光的反射原理 ( 光的反射.swf )
① 反射角等于入射角；
A．法线为“0”度角的起点；
B．入射角是从法线到入射光线之间的夹角；反射角是从法线到反射光线之间的夹角；法线和镜面永远垂直，垂足为入射点“O”。
C．入射光线与平面镜垂直入射时，反射光线从平面镜反射回来。入射角是0度；反射角是0度；
② 入射光线、反射光线分居法线两侧；
③ 入射光线、法线、反射光线共面；
④ 入射角逐渐变小，反射角随之变小，入射光线和反射光线的夹角也随之变小；入射角逐渐变大，反射角随之变大，入射光线和反射光线的夹角也随之变大。
2：属于光的反射现象有：
（1）水中月；镜中花；潜望镜；倒影（平静的湖面上看到山的倒影）、；水中捞月；
（2）光射到任何表面都会发生反射。光在平滑表面上的反射叫镜面反射；光在粗糙不平的表面上的反射叫漫反射。镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律
（3）平面镜成像
①平面镜成的像永远是正立的、等大的、虚像；
②像到平面镜的距离永远等于物体到平面镜的距离；物体到平面镜的距离叫物距，用“u”表示；B．像到平面镜的距离叫像距，用“v”表示
③像的大小永远等于物体的大小
④物体与像是关于平面镜对称的；在平面镜的两侧；物体与像左右相反，上下相同。
⑤物体远离平面镜时，像也远离平面镜；物体面镜时，像也面镜；但像的大小永远等于物体的大小，与镜面的大小无关系；
⑥平面镜有改变光的传播方向、成像的作用。使光线的传播方向发生改变并能成像
（4）漫反射：使得我们能从不同的地方看到任何物体。
如：桌面反射、黑板反射、路面反射、银幕反射、被我们看到的任何物体。
（5）球面镜反射
①凸面镜：对光线起发散作用；如汽车上的反光镜可以扩大视野；
②凹面镜：对光线起会聚作用；太阳灶、太阳炉、奥运圣火火炬的点燃
（6）实像与虚像人眼都能看到；但实像可以用光屏接收到，而虚像用光屏接收不到。
（7）面镜对光起改变光的传播方向和成像的作用。
二：光线在两种均匀介质中：
§3：光的折射现像
1：光的折射原理
① 入射光线、法线、折射光线共面；
② 入射光线、折射光线分居法线两侧，并分别位于在两种介质中；
③ 空气中的光线与法线的夹角大于其它介质中的光线与法线的夹角
④ 入射角逐渐变小，折射角随之变小，入射光线和折射光线的夹角也随之变大； 入射角逐渐变大，折射角随之变大，入射光线和折射光线的夹角也随之变小。
⑤ 入射光线逐渐靠近法线，折射光线也逐渐靠近法线，最后都与法线重合，当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变，沿直线传播；在折射时光路是可逆的。入射角为零度角，折射角也为零度角，入射光线和折射光线的夹角为180度角；
⑥ 光的折射成的像永远是正立的虚像；有的比物体大的；有的虚像比物体小的；有的虚像与物体等大。从空气中看水中的物体，看到的虚像比物体要小，长度要短，高度要小；从水中看空气中的物体，看到的虚像比物体要大，长度要长，高度要高；
2：属于光的折射现象有：
①斜插入水中的筷子，变向上弯折；竖直插入水中的筷子，变短；
②看清澈的河底比实际的浅；看水中的物体是虚像，比实际的物体要小；水平距离较实际物体要远
③从水中看空气中的物体比实际的要高且大
④海市蜃楼；雨后的彩虹；看到的太阳；看到肥皂沫出现彩色的；凸透镜与凹透镜的应用；
⑤凸透镜、凹透镜、电影机、照相机、幻灯机；
3：凸透镜成像
（1）:凸透镜对光有会聚作用；当光通过凸透镜的光心时，沿直线传播，不改变光的传播方向；它有两个实焦点，分居在凸透镜两侧；老花镜就是一个凸透镜。
（2）:当物体位于凸透镜2f焦距以外时： ( 凸透镜成像分步展示.swf )
①．像位于凸透镜的另一侧1f和2f焦距之间，成的像是倒立、缩小的实像。应用在照相机、摄像机上
②．当物体由远处逐渐靠近2f焦距时，像逐渐远离1f,向2f焦距靠近，像逐渐变大，总比物体小；但总保持倒立的实像
③．当物体由2f焦距处逐渐远远离凸透镜时，像逐渐由2f,向1f焦距靠近，像逐渐变小，总比物体小；但总保持倒立的实像
（3）:当物体位于凸透镜2f焦距处时： ( 凸透镜成像分步展示.swf )
①．像位于凸透镜的另一侧2f焦距处，成的像是倒立、等大的实像。物距与相距相等，物体的大小与像的大小也相等；
②．2f焦距处，是放大与缩小实像的分界点。
（4）:当物体位于凸透镜1f和2f焦距之间时: ( 凸透镜成像分步展示.swf )
①．像位于凸透镜的另一侧2f焦距以外，成的像是倒立、放大的实像。应用在幻灯机、电影机、投影机上。
②．当物体由2f焦距处逐渐靠近1f焦距时，像逐渐远离2f焦距，像逐渐变大，最小也比物体大；但总保持倒立的实像
（5）:当物体位于凸透镜f焦距处时: ( 凸透镜成像分步展示.swf )
①．不能成像。即用眼看不到像，用光屏也得不到像；无论如何都得不到像。
②．1f焦距处，是实像与虚像的分界点、也是正立于倒立的分界点。
（6）:当物体位于凸透镜f焦距以内时： ( 凸透镜成像分步展示.swf )
①．像与物体在同一侧，成的像是正立、放大的虚像。应用在放大镜、显微镜上
②．当物体由1f 焦距处逐渐靠近凸透镜时，像与物体在同一侧逐渐由远处靠近凸透镜，像逐渐由大变小，但总比物体要大，并总保持正立的虚像。
（7）:当物体由远处逐渐靠近凸透镜时: ( file: / / / D:\\初中物理\\多媒体\\第八讲%20光的现象\\第八讲光的现象\\凸透镜动成像规律.swf" \t "_parent )
①．物体的像的像距就逐渐离凸透镜越远后,又同物体在同一侧逐渐靠近凸透镜
②．物体的像的大小由小逐渐变大后又逐渐变小
③．物体的像的虚实由实像逐渐变成虚像
④．物体的像由倒立逐渐变为正立
（8）:凸透镜成的虚像是上下、左右都相同；:凸透镜成的实像是上下、左右都相反；
4：凹透镜：
（1）凹透镜对光有发散作用；它有两个虚焦点，分居在凹透镜两侧；当光通过凹透镜的光心时，沿直线传播，不改变光的传播方向；
（2）近视镜就是一个凹透镜
（3）凹透镜成的像是正立、缩小的虚像
三:凸透镜成像表 ( 凸透镜成像带焦距.swf )
物体到凸透镜的距离 像 的 性 质 像到凸透镜的距离 实际生活中的应用
大小 倒正 虚实
u>2f 缩小 倒立 实像 ff2f 幻灯机、投影机
ｕ=2f 等大 倒立 实像 ｕ=2f 放大与缩小的分界点
ｕ=ｆ 不能成像；实像与虚像、正立与倒立的分界点
ｕ＜ｆ 放大 正立 虚像 同一侧 放大镜、显微镜
四:做图
例1 （2003年常德市中考题）在物理实践活动中，某活动小组的同学通过实验探究凸透镜成像的规律，他们用了A、B两个焦距不同的透镜分别进行了若干次操作，并把实验数据及部分现像准确地记录在下表中：
请你完成下表并帮助他们分析从表中获得的信息，把能得出的探究结论填在横线上。
（示例）结论一：在成实像的情况下，物体到凸透镜的距离相同时，凸透镜的焦距越长，像到凸透镜的距离越长。
结论二：在成实像的情况下，___________________________________________。
凸透镜焦距/cm 物到凸透镜距离/cm 像到凸透镜距离/cm 像的情况
正、倒 大、小 虚、实
凸透镜A 14 20 47 倒立 实像
30 26 缩小
40 22 缩小
60 18 缩小
凸透镜B 16 20 80 倒立 放大 实像
30 34
40 27 缩小
60 22 缩小
解题思路：仔细观察表格，不难发现如下规律：
①在成实像的情况下，凸透镜的焦距相同时，物体到凸透镜的距离越长，像到凸透镜的距离越短。
②在成实像的情况下，凸透镜的焦距相同时，物体到凸透镜的距离越长，成的实像越小。
③在成实像的情况下，物体到凸透镜的距离小于两倍焦距成的像是放大的，大于两倍焦距成的像是缩小的。
④在成实像的情况下，凸透镜所成的像都是倒立的。
⑤在成实像的情况下，物体到凸透镜的距离若大于像到凸透镜的距离，则像是缩小的，反之，则是放大的。
解：两空均填“放大”；探究结论任选上面一条即可。
例2．如下图所示，MM，是反射面，O是入射点，ON是法线，AO是入射光线， OB为反射光线， i是入射角 r是反射角
反射角r与入射角i的关系是怎样的呢？
探究课题：光的反射规律
探究器材：激光笔、白纸板、平面镜、量角器、铅笔
探究装置：如下图所示
探究步骤：
把一个画有直线ON的白纸板放在桌面上，再把一个平面镜竖直地立在白纸板上，并让平面镜与白纸板上的直线ON垂直。
1. 让激光笔以30°角射入O点，画出入射光线与反射光线，量出反射角和入射角，记录在表格中。
2. 让激光笔以45°角射入O点，画出入射光线与反射光线，量出反射角和入射角，记录在表格中。
3. 让激光笔以60°角射入O点，画出入射光线与反射光线，量出反射角和入射角，记录在表格中。
记录现像的表格：
次数 1 2 3
入射角 30° 45° 60°
反射角 30° 45° 60°
（注意：画入射光线与反射光线时，利用两点决定一条直线的方法）。
根据实验现像，我们得到这样的结论：在光发生反射时，反射角等于入射角。
例3．表面平整的镜子称为平面镜。你照平面镜时，会看到镜子中有一副与你同样大小的像。如同你在镜子前看像一样，你的像好像也在镜子后面的同样的距离上注视着你。一面平面镜产生一个与被反射物体同样大小的正立的像。如下图所示：
从平面镜中看到的是虚像。虚像是正立的。“虚”的意思是说，你可以看到某个东西，但这个东西并不真正存在，因为镜子后面根本不会有你的像。
探究：平面镜的成像规律
探究器材：同时点燃的两只蜡烛、白纸板、透明玻璃、
刻度尺、铅笔、固定玻璃板所用的夹子
探究装置：如下图示
探究步骤：
把一个画有直线ON的白纸板放在桌面上，再把一个玻璃板竖直的立在白纸板上，并让玻璃板与白纸板上的直线ON垂直：
1. 将一只点燃的蜡烛放在玻璃板的前面5cm处，用另一只蜡烛放在玻璃板的后面，去与你看到的像重合，然后量出两支蜡烛到玻璃板的距离，记录在表格中。
2. 将一只点燃的蜡烛放在玻璃板的前面10cm处，用另一只蜡烛放在玻璃板的后面，去与你看到的像重合，然后量出两支蜡烛到玻璃板的距离，记录在表格中。
3. 将一只点燃的蜡烛放在玻璃板的前面15cm处，用另一只蜡烛放在玻璃板的后面，去与你看到的像重合，然后量出两支蜡烛到玻璃板的距离，记录在表格中。
记录现像的表格：
蜡烛到平面镜的距离 5 10 15
像和物的大小关系 完全重合 完全重合 完全重合
像到平面镜的距离 5 10 15
根据实验现像，我们得到这样的结论：
平面镜所成的像是虚像（它不能用光屏承接），像和物的大小相等，像和物到镜的距离相等。
例4．用激光手电筒照容器底有一亮斑，朝容器中放水后，亮斑朝左移动还是朝右移动？斜看着容器底放的硬币，朝容器中放水后，看到的硬币朝左移动还是朝右移动？
答：亮斑朝左移动；硬币朝右偏上移动，水平距离比实际硬币要远。
例5．光路图及各部分名称：如图所示：AO是入射光线，OB是折射光线，NM是法线，i是入射角，r是折射角。
探究课题：光的折射规律
探究器材：激光笔、白纸板、水槽、量角器、铅笔
探究装置：如下图示
探究步骤：
把一个画有直线ON的白纸板贴在水槽表面上，再让水槽边缘与白纸板上的直线ON重合。
1. 让激光笔以30°的入射角射入O点，画出入射光线与折射光线，量出折射角，比较折射角与入射角的大小，记录在表格中。
2. 让激光笔以45°的入射角射入O点，画出入射光线与折射光线，量出折射角，比较折射角与入射角的大小，记录在表格中。
3. 让激光笔以60°的入射角射入O点，画出入射光线与反射光线，量出折射角，比较折射角与入射角的大小，记录在表格中。
记录现像的表格：
次数 1 2 3
入射角 30° 45° 60°
折射角 小于30° 小于45° 小于60°
（注意：画入射光线与折射光线时，利用两点决定一条直线的数学方法）。
根据实验现像，我们得到这样的结论：光从空气斜射入水中或其他介质时，折射光线向法线偏折。
使用激光笔探究光的折射规律时,要注意让激光笔紧靠纸板,这样做我们可以清楚的看到光的传播路径。
例6．凸透镜成像的规律
同学们已经知道了照相机、投影仪、放大镜实际上都是利用凸透镜来成像的．照相机能成倒立的、缩小的实像，投影仪成的像是倒立的放大的实像，用放大镜看到的是放大的虚像．在实际应用时，为了使成的像再大（小）一点，我们可以让物体离凸透镜近（远）一点．我们已经知道物体离凸透镜的距离对物体在凸透镜中的成像有影响．让我们一起：
提出问题：像的大小、倒正跟物体的位置有什么样的关系？
猜想1：照像时，物体离凸透镜远，像是缩小的，投影时，投影片离凸透镜近，像是放大的，因此，像的大小很可能跟物体到凸透镜的距离有关系，并且，物体越近成的像越大．
猜想2：无论是照相机还是投影仪，它们所成的像都是倒立的，物体和它的像都在凸透镜的两侧，而放大镜成的是正立的像就不同了，物体和像在凸透镜的同侧．看来像是倒立还是正立的很可能跟它与物体是否在同侧有关．
制订计划（设计实验方案）：
1、器材：
（1）先在阳光下测一下凸透镜的焦距，或者找一个已知焦距的凸透镜．所选的透镜的焦距最好在10~20cm之间.
（2）用一个蜡烛做物体，一块白色的硬纸板做光屏，承接烛焰的像.
2、步骤：
（1）把蜡烛放在离凸透镜尽量远的位置上，调整光屏到透镜的距离，在光屏上得到烛焰清晰的像．观察像的大小、倒正，分别测出蜡烛、蜡烛的像到凸透镜的距离．记录在表格中．
（2）把蜡烛向凸透镜移近几厘米，放好后重复以上操作（多测几次）直到在光屏上看不到蜡烛的像．
（3）继续把蜡烛向凸透镜靠近，进行观察．怎样才能观察到蜡烛的像？像在什么位置？这时，要撤掉光屏，从光屏这边向凸透镜看去．注意像的大小、倒正，估计像到凸透镜的距离．
进行实验：
按上述计划操作，进行实验，把数据记入下表.
凸透镜的焦距： 10 cm 蜡烛的高度： 6 cm
蜡烛到透镜的距离（cm） 像到透镜的距离（cm） 像的大小 像的倒正
45 11 小 倒
38 11.5 小 倒
30 13 小 倒
26 15.5 小 倒
22 18.3 小 倒
15 26 大 倒
12 40 大 倒
8 大 正
5 大 正
分析论证（我们可以得出这样的结论）：
1. 当物体与凸透镜的距离大于凸透镜的焦距时，物体成倒立的像．
2. 当物体从较远处靠近凸透镜时，像逐渐变大．
3. 物体离凸透镜的距离在2倍焦距之外成倒立缩小的实像．
4. 物体离凸透镜的距离在2倍焦距和1倍焦距之间成倒立放大的实像．
5. 当物体与凸透镜的距离小于凸透镜的焦距时，在光屏上得不到像，只能从凸透镜中看到一个正立的、放大的像，是虚像．
6. 倒立的像都是实像，都能用光屏承接．
7. 缩小的像都是倒立的．
例6．①图1中一台钟在镜子里的时刻是1点25分，那么这台钟的实际时刻是_______。理由是________。
图5
②某同学在平面镜前欣赏自己的全身像，他所看到的全身像是图2中哪一个？
例7． 1、将物体放在焦距为f的凸透镜前，要在透镜另一侧的光屏上得到一个倒立、缩小的实物，物体到透镜的距离应该满足 。
2、一个凸透镜的焦距是20cm，如果将物体放在离凸透镜35cm的位置，可以在透镜的另一侧得到 的像。
3、一束平行光正对着凸透镜照射，在离凸透镜10cm的光屏上得到一亮点；若一物体位于该透镜前25cm处，则在透镜的另一侧可以得到 的像。
4、一个蜡烛在离凸透镜24cm的距离时，能在光屏上得到一个倒立、缩小的实像，由此可以判断该透镜的焦距的范围是
5、用放大镜看物体时，必须把物体放在什么位置？
6、物体到凸透镜的距离大于2倍焦距时，能在光屏上成上成一个缩小、倒立的实像，这一原理用在下列哪一种光学仪器上
A、照相机 B、电影放映机 C、放大机 D、幻灯机
7、一凸透镜的焦距的焦距是15cm，在光源从离凸透镜45cm移到23cm处的过程，试分析像的大小和像距的变化情况。
例8. （2004年无锡市中考题）在研究平面镜成像特点时，我们常用平板玻璃、刻度尺、蜡烛进行实验，如图5所示。其中选用两根相同蜡烛的目的是：便于确定______________和比较_____________。
解题思路：研究平面镜成像特点这个实验，目的是为了总结归纳出平面镜成像规律。采用平板玻璃，是为了既能观察到光的反射所成的虚像，又能看到玻璃后的物体，刻度尺是为了确定像与物体到镜面距离的关系，相同蜡烛又利于确定像的位置及像的大小。
解：像的位置；像与物的大小。
【模拟试题】
卷一（单项选择题）
（ ）1、关于光的传播，下列说法中正确的是
A．光在水中不是沿直线传播的 B．光只在空气中才沿直线传播
C．光在任何情况下都沿直线传播 D．光在同一种均匀物质里沿直线传播
（ ）2、下列陈述中正确的是
A．入射光线与反射面的夹角叫入射角C．反射光线和入射光线分居在反射面的两侧
B．反射角一定等于入射角D．光发生漫反射时，不遵守光的反射规律
（ ）3、色光的三原色是
A．红、黄、蓝 B．红、绿、蓝 C．红、黄、绿 D．黄、绿、蓝
（ ）4．下列现像中能说明光是沿直线传播的是
（ ）5、下列现像中，属于光的反射现像的是
A．日食的形成 C．在电影院里，我们能从不同的座位上观看到银幕上的画面
B．透过不平整的玻璃看到窗外变形的景物 D．人站在河边看见水中的鱼
（ ）6、当人逐渐远离平面镜时，人在镜中的像
A. 逐渐变大 B. 逐渐变小 C. 大小不变 D. 无法判断
（ ）7、下面器件中，利用平行光线经凹面镜反射后会聚在焦点的性质制成的是
A．医生检查耳道时所用的镜子 B．手电筒灯泡后面的反光镜
C．汽车驾驶室外面的观后镜 D．马路拐弯处安装的大镜子
（ ）8、下列有关不可见光的应用的说法中，错误的是
A、电视机遥控器是利用红外线来实现遥控的 B、利用紫外线可以识别伪钞
C、医院里利用红外线来杀菌 D、人体生病时，可以利用红外线照相来对疾病做出诊断
（ ）9、下面是小明对所学的部分知识列出的知识结构，其中有错误的一组是
平面镜 镜面反射
A、面镜 凹面镜 B、 光的反射
凸面镜 漫反射
红外线 像与物体等大
C、光 可见光 D、平面镜成像特点 像与物到平面镜的距离相等
紫外线 成实像
像与物体连线与镜面垂直
（ ）10、下列光的折射光路图中，正确的是
A B
C D
A B
C D
A B
C D
A B
C D
（ ）11、下列关于平面镜成像的图中正确的是
A B
C D
A B
C D
A B
C D
A B
C D
（ ）12、下列现像中，不属于光的折射现像的是
A．近视眼的人戴上眼镜能看清物体 B．海市蜃楼
C．雨后形成彩虹 D．从哈哈镜中看到人变形
（ ）13、我们能从不同方向看见课桌上的书，是因为
A．书会发光 B．眼睛发出的光射到书上
C．射到书上的光发生了镜面反射 D．射到书上的光发生了漫反射
（ ）14、“光年”是下列哪个物理量的单位
A．时间 B．长度 C．面积 D．速度
（ ）15、打雷时，先看到闪电后再听到雷声的原因是
A. 闪电先发生，打雷后发生 B. 打雷先发生，闪电后发生
C. 闪电和打雷同时发生，但光速比声速大得多 D. 发生闪电的地方离地面近
（ ）16、在研究光现像时，我们引入了“光线”，这种研究方法是
A．转换法 B．模型法 C．比较法 D．等效法
（ ）17、小明的新家布置的过程中，用到了一些我们学过的光学知识的场景及其所包含的物理道理，下列说法错误的是
A．利用平面镜成像使房间看起来比实际的空间大
B．灯罩使用了磨砂玻璃，使灯光更柔和是利用了漫反射的缘故
C．新买的彩色电视机画面上的丰富色彩是由颜料的三原色混合而成的
D．灯罩内部灯泡的上方采用很光滑的材料使反光效果好，是利用了镜面反射的缘故
（ ）18、下面是我们经常看到的一些常见的光现像，其中有悖文明的不好的做法或现像是
A．利用光的反射制成潜望镜 B．根据光的直线传播利用遮阳伞遮挡太阳光
C．利用小镜子反射太阳光来晃同学的眼睛 D．利用光的折射制成放大镜
（ ）19、盲人眼中的世界没有光明，请你想像在他们的生活中，会有哪些与常人不同之处 ，下列说法符合实际的是
A．可以看电视 B．过马路不需要别人的帮助
C．没有受教育的机会 D．看不到五彩缤纷的世界
（ ）20、给你平面镜，玻璃，激光笔，蚊香，纸盒，水，利用它们做的物理实验中，不正确的做法是
A．利用蚊香、纸盒、激光笔，可以演示光的直线传播
B．利用平面镜反射太阳光看到的光斑是光的直线传播的结果
C．让激光笔发出的光透过玻璃发现光发生了偏折，说明光发生了折射
D．利用水和平面镜能分解太阳光
卷（二）非选择题部分
1、 综合性试题
一天，小明和同学们郊游，他们来到湖边，明媚的阳光洒在湖面上，湖中泛起粼粼的波光。岸上的树与水中的倒影相映成趣。浅水中几条小鱼在自由自在的游动，小明跑进水里，用手直冲鱼的方向抓去，但却没有抓到……
根据以上场景，请你回答下列问题：
1．请你找出三个光现像的场景，并说明属于哪种光现像。
2．试画出阳光照到湖面上后的传播路径。
3．小明为什么抓不到鱼？
答：这是由于发生了 现像造成的。小明看到的鱼实际上是它的变 （填“浅”或“深”）了的 像，而实际上鱼的位置比较 （填“浅”或“深”），所以小明抓不到鱼。
4. 设计实验证明光从空气斜射入水中时，折射光线向法线偏折。（请写明实验器材、步骤、现像和结论）
二、阅读探究题
美丽的压花玻璃
门窗上安装玻璃，是采光的需要。以往采用的大多是平板玻璃，现在，新颖奇妙的“压花玻璃”越来越多地应用到了建筑上。压花玻璃上有方格、圆点、菱形等各种花纹图案，非常好看。
压花玻璃的光学性能和平板玻璃不同，隔着平板玻璃看东西很清楚，隔着压花玻璃就什么也看不见了，这是为什么呢？因为它的凹凸花纹，实际上是各种透镜和棱镜的组合，能把光线折射、反射和漫反射到不同的方向。光线经过压花玻璃的反射、折射后，变得相当紊乱了，无法成像，所以隔着它就看不清东西。
请你回答下列问题：
1．通过刚才的阅读，你可以归纳出压花玻璃对光线有什么作用？
2．根据上述短文的结论,请你解释为什么用压花玻璃做电灯的外罩？
3．压花玻璃在日常生活中还有哪些应用？请列举2个例子。
三、探究设计题
取两面长方形的小镜子，用胶布（或牛皮纸）从镜子的背后把它们粘好，两面镜子中间留一点缝隙，像一本书一样能自由的开合。这种镜子叫偶镜。（如图所示）
1、根据右图所示现像请你找一个探究课题，并完成探究报告。
探究课题：
2、猜想或假设：
3、设计实验：
（1）主要器材：
（2）实验步骤设计：
第一步：
第二步：
第三步：
（3）实验记录表格：
4、分析与论证：
如果得到的实验结论与你的猜想一致，则在你刚才所设计的实验步骤中，所看到的实验现像应该是：
5、评估：
你认为你在这次设计中，影响实验效果的主要因素是：
四、问题解决题
1．小明班里的黑板上有一处发生“反光”，上面的粉笔字看不清楚，你能帮他找出原因并想办法解决吗？
2．暑假里，小明到农村姥姥家去玩，在和伙伴踢球过程中，不小心把球踢进了井里，他们想把球用桶捞上来，可是井里黑洞洞的，你能想办法让光线进入井里吗？
五、设计与制作题
我们已经学了有趣的声和色彩斑斓的光现像，你能利用学过的知识和身边的材料设计一个玩具或对人们有用的装置吗？
六、物理与生活、社会关系题
现在高大的建筑物往往用玻璃做装饰，楼内的环境明亮、舒适；可是对于马路上的行人、车辆来说……
请你从物理知识的角度分析这一现像的危害及对社会的影响，并根据你所学的物理知识，设想一种解决办法。
【试题答案】
本章检测题卷一（选择题部分）
本卷为单选题
1、D 2、B 3、B 4．A 5、C 6、C 7、B 8、D 9、D
10、B 11、C 12、D 13、D 14、B 15、C 16、B 17、C 18、C
19、D 20、B
卷二 主观性试题
一、综合性试题
1、（1）明媚的阳光洒在湖面上——光沿直线传播
（2）湖中泛起粼粼的波光——光的反射
（3）岸上的树与水中的倒影相映成趣——光的反射
（4）浅水中几条小鱼在自由自在的游动——光的折射……
2、如图
3、折射、浅、虚、深
4、作如图示实验（器材、步骤、现像、结论）略
二、阅读探究题
1、散射作用2、使光线柔和 3、做浴室的玻璃、卧室窗玻璃
三、探究设计题：略 提示：注意控制变量
四、问题解决题 1、黑板发生镜面反射，找砂纸将黑板打磨一下
2、如图所示
五、设计与制作题 可用三面镜子做一个万花筒
六、物理与生活、社会关系题 危害与影响：略 解决方法：在玻璃上刷一层漆
法线
反射光线线
反射角
入射角
入射光线
折射角
界面上方是空气，下方是其它介质
入射光线
法线
反射光线线
反射角
入射角
折射光线
PAGE
10
一：光在同一均匀介质中：
有两大现像：光的直线传播现像和光的反射现像
§1：光的直线传播现像
1：本身发光的物体叫作光源
如:发光的灯泡；点燃的蜡烛；太阳；月亮不是光源，它反射的是太阳光。
2：光在真空中的传播速度是3×108米／秒。
3：光在空气中的传播速度近似为3×108米／秒。
4：光年是长度的单位；1光年＝９.46×1012千米。
5：光在同一均匀介质中一定沿直线传播；光路是可逆的。光不在同一均匀介质中有可能沿直线传播；
6：实像与虚像的识别
A．实像可以用光屏接收到，也能看到；但虚像用光屏接收不到，能看到；
B．实像总是倒立的，有的实像比物体大的；有的实像比物体小的；有的实像与物体等大。
C．虚像总是正立的；
D．倒立与正立是指物体与像之间上下的关系。
E．放大与缩小是指物体与像之间比较大小的关系。
F．我们能看到任何物体，实际上是物体反射的光线，进入我们的眼睛，我们逆着反射光线， 看到物体。
7：属于光的直线传播现像有：
① 小孔成像：成的是倒立的实像，实像可以比物体大、比物体小或与物体相等；是最早照相机的来源
A．当物体距小孔的距离不变时，光屏离小孔越远，物体的像就越大；光屏离小孔越近，物体的像就越小
B．当光屏距小孔的距离不变时，物体离小孔越远，物体的像就越小；物体离小孔越近，物体的像就越大
C．物体到小孔的距离叫物距，用“u”表示；
D．像到小孔的距离叫像距，用“v”表示
② 影子的形成，从远方向路灯下走过时，影子由长变小再变长，即先变小后变长；
立竿见影；皮影；同影子形成一样的道理。
③ 日食、月食
8：画图
A．用直线带箭头表示光线的方向
B．箭头画在直线的中央；箭头不能画在直线的两端
如：
§2：光的反射现像
1：光的反射原理 ( 光的反射.swf )
① 反射角等于入射角；
A．法线为“0”度角的起点；
B．入射角是从法线到入射光线之间的夹角；反射角是从法线到反射光线之间的夹角；法线和镜面永远垂直，垂足为入射点“O”。
C．入射光线与平面镜垂直入射时，反射光线从平面镜反射回来。入射角是0度；反射角是0度；
② 入射光线、反射光线分居法线两侧；
③ 入射光线、法线、反射光线共面；
④ 入射角逐渐变小，反射角随之变小，入射光线和反射光线的夹角也随之变小；入射角逐渐变大，反射角随之变大，入射光线和反射光线的夹角也随之变大。
2：属于光的反射现象有：
（1）水中月；镜中花；潜望镜；倒影（平静的湖面上看到山的倒影）、；水中捞月；
（2）光射到任何表面都会发生反射。光在平滑表面上的反射叫镜面反射；光在粗糙不平的表面上的反射叫漫反射。镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律
（3）平面镜成像
①平面镜成的像永远是正立的、等大的、虚像；
②像到平面镜的距离永远等于物体到平面镜的距离；物体到平面镜的距离叫物距，用“u”表示；B．像到平面镜的距离叫像距，用“v”表示
③像的大小永远等于物体的大小
④物体与像是关于平面镜对称的；在平面镜的两侧；物体与像左右相反，上下相同。
⑤物体远离平面镜时，像也远离平面镜；物体面镜时，像也面镜；但像的大小永远等于物体的大小，与镜面的大小无关系；
⑥平面镜有改变光的传播方向、成像的作用。使光线的传播方向发生改变并能成像
（4）漫反射：使得我们能从不同的地方看到任何物体。
如：桌面反射、黑板反射、路面反射、银幕反射、被我们看到的任何物体。
（5）球面镜反射
①凸面镜：对光线起发散作用；如汽车上的反光镜可以扩大视野；
②凹面镜：对光线起会聚作用；太阳灶、太阳炉、奥运圣火火炬的点燃
（6）实像与虚像人眼都能看到；但实像可以用光屏接收到，而虚像用光屏接收不到。
（7）面镜对光起改变光的传播方向和成像的作用。
二：光线在两种均匀介质中：
§3：光的折射现像
1：光的折射原理
① 入射光线、法线、折射光线共面；
② 入射光线、折射光线分居法线两侧，并分别位于在两种介质中；
③ 空气中的光线与法线的夹角大于其它介质中的光线与法线的夹角
④ 入射角逐渐变小，折射角随之变小，入射光线和折射光线的夹角也随之变大； 入射角逐渐变大，折射角随之变大，入射光线和折射光线的夹角也随之变小。
⑤ 入射光线逐渐靠近法线，折射光线也逐渐靠近法线，最后都与法线重合，当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变，沿直线传播；在折射时光路是可逆的。入射角为零度角，折射角也为零度角，入射光线和折射光线的夹角为180度角；
⑥ 光的折射成的像永远是正立的虚像；有的比物体大的；有的虚像比物体小的；有的虚像与物体等大。从空气中看水中的物体，看到的虚像比物体要小，长度要短，高度要小；从水中看空气中的物体，看到的虚像比物体要大，长度要长，高度要高；
2：属于光的折射现象有：
①斜插入水中的筷子，变向上弯折；竖直插入水中的筷子，变短；
②看清澈的河底比实际的浅；看水中的物体是虚像，比实际的物体要小；水平距离较实际物体要远
③从水中看空气中的物体比实际的要高且大
④海市蜃楼；雨后的彩虹；看到的太阳；看到肥皂沫出现彩色的；凸透镜与凹透镜的应用；
⑤凸透镜、凹透镜、电影机、照相机、幻灯机；
3：凸透镜成像
（1）:凸透镜对光有会聚作用；当光通过凸透镜的光心时，沿直线传播，不改变光的传播方向；它有两个实焦点，分居在凸透镜两侧；老花镜就是一个凸透镜。
（2）:当物体位于凸透镜2f焦距以外时： ( 凸透镜成像分步展示.swf )
①．像位于凸透镜的另一侧1f和2f焦距之间，成的像是倒立、缩小的实像。应用在照相机、摄像机上
②．当物体由远处逐渐靠近2f焦距时，像逐渐远离1f,向2f焦距靠近，像逐渐变大，总比物体小；但总保持倒立的实像
③．当物体由2f焦距处逐渐远远离凸透镜时，像逐渐由2f,向1f焦距靠近，像逐渐变小，总比物体小；但总保持倒立的实像
（3）:当物体位于凸透镜2f焦距处时： ( 凸透镜成像分步展示.swf )
①．像位于凸透镜的另一侧2f焦距处，成的像是倒立、等大的实像。物距与相距相等，物体的大小与像的大小也相等；
②．2f焦距处，是放大与缩小实像的分界点。
（4）:当物体位于凸透镜1f和2f焦距之间时: ( 凸透镜成像分步展示.swf )
①．像位于凸透镜的另一侧2f焦距以外，成的像是倒立、放大的实像。应用在幻灯机、电影机、投影机上。
②．当物体由2f焦距处逐渐靠近1f焦距时，像逐渐远离2f焦距，像逐渐变大，最小也比物体大；但总保持倒立的实像
（5）:当物体位于凸透镜f焦距处时: ( 凸透镜成像分步展示.swf )
①．不能成像。即用眼看不到像，用光屏也得不到像；无论如何都得不到像。
②．1f焦距处，是实像与虚像的分界点、也是正立于倒立的分界点。
（6）:当物体位于凸透镜f焦距以内时： ( 凸透镜成像分步展示.swf )
①．像与物体在同一侧，成的像是正立、放大的虚像。应用在放大镜、显微镜上
②．当物体由1f 焦距处逐渐靠近凸透镜时，像与物体在同一侧逐渐由远处靠近凸透镜，像逐渐由大变小，但总比物体要大，并总保持正立的虚像。
（7）:当物体由远处逐渐靠近凸透镜时: ( file: / / / D:\\初中物理\\多媒体\\第八讲%20光的现象\\第八讲光的现象\\凸透镜动成像规律.swf" \t "_parent )
①．物体的像的像距就逐渐离凸透镜越远后,又同物体在同一侧逐渐靠近凸透镜
②．物体的像的大小由小逐渐变大后又逐渐变小
③．物体的像的虚实由实像逐渐变成虚像
④．物体的像由倒立逐渐变为正立
（8）:凸透镜成的虚像是上下、左右都相同；:凸透镜成的实像是上下、左右都相反；
4：凹透镜：
（1）凹透镜对光有发散作用；它有两个虚焦点，分居在凹透镜两侧；当光通过凹透镜的光心时，沿直线传播，不改变光的传播方向；
（2）近视镜就是一个凹透镜
（3）凹透镜成的像是正立、缩小的虚像
三:凸透镜成像表 ( 凸透镜成像带焦距.swf )
物体到凸透镜的距离 像 的 性 质 像到凸透镜的距离 实际生活中的应用
大小 倒正 虚实
u>2f 缩小 倒立 实像 f
ｕ=2f 等大 倒立 实像 ｕ=2f 放大与缩小的分界点
ｕ=ｆ 不能成像；实像与虚像、正立与倒立的分界点
ｕ＜ｆ 放大 正立 虚像 同一侧 放大镜、显微镜
四:做图
例1 （2003年常德市中考题）在物理实践活动中，某活动小组的同学通过实验探究凸透镜成像的规律，他们用了A、B两个焦距不同的透镜分别进行了若干次操作，并把实验数据及部分现像准确地记录在下表中：
请你完成下表并帮助他们分析从表中获得的信息，把能得出的探究结论填在横线上。
（示例）结论一：在成实像的情况下，物体到凸透镜的距离相同时，凸透镜的焦距越长，像到凸透镜的距离越长。
结论二：在成实像的情况下，___________________________________________。
凸透镜焦距/cm 物到凸透镜距离/cm 像到凸透镜距离/cm 像的情况
正、倒 大、小 虚、实
凸透镜A 14 20 47 倒立 实像
30 26 缩小
40 22 缩小
60 18 缩小
凸透镜B 16 20 80 倒立 放大 实像
30 34
40 27 缩小
60 22 缩小
解题思路：仔细观察表格，不难发现如下规律：
①在成实像的情况下，凸透镜的焦距相同时，物体到凸透镜的距离越长，像到凸透镜的距离越短。
②在成实像的情况下，凸透镜的焦距相同时，物体到凸透镜的距离越长，成的实像越小。
③在成实像的情况下，物体到凸透镜的距离小于两倍焦距成的像是放大的，大于两倍焦距成的像是缩小的。
④在成实像的情况下，凸透镜所成的像都是倒立的。
⑤在成实像的情况下，物体到凸透镜的距离若大于像到凸透镜的距离，则像是缩小的，反之，则是放大的。
解：两空均填“放大”；探究结论任选上面一条即可。
例2．如下图所示，MM，是反射面，O是入射点，ON是法线，AO是入射光线， OB为反射光线， i是入射角 r是反射角
反射角r与入射角i的关系是怎样的呢？
探究课题：光的反射规律
探究器材：激光笔、白纸板、平面镜、量角器、铅笔
探究装置：如下图所示
探究步骤：
把一个画有直线ON的白纸板放在桌面上，再把一个平面镜竖直地立在白纸板上，并让平面镜与白纸板上的直线ON垂直。
1. 让激光笔以30°角射入O点，画出入射光线与反射光线，量出反射角和入射角，记录在表格中。
2. 让激光笔以45°角射入O点，画出入射光线与反射光线，量出反射角和入射角，记录在表格中。
3. 让激光笔以60°角射入O点，画出入射光线与反射光线，量出反射角和入射角，记录在表格中。
记录现像的表格：
次数 1 2 3
入射角 30° 45° 60°
反射角 30° 45° 60°
（注意：画入射光线与反射光线时，利用两点决定一条直线的方法）。
根据实验现像，我们得到这样的结论：在光发生反射时，反射角等于入射角。
例3．表面平整的镜子称为平面镜。你照平面镜时，会看到镜子中有一副与你同样大小的像。如同你在镜子前看像一样，你的像好像也在镜子后面的同样的距离上注视着你。一面平面镜产生一个与被反射物体同样大小的正立的像。如下图所示：
从平面镜中看到的是虚像。虚像是正立的。“虚”的意思是说，你可以看到某个东西，但这个东西并不真正存在，因为镜子后面根本不会有你的像。
探究：平面镜的成像规律
探究器材：同时点燃的两只蜡烛、白纸板、透明玻璃、
刻度尺、铅笔、固定玻璃板所用的夹子
探究装置：如下图示
探究步骤：
把一个画有直线ON的白纸板放在桌面上，再把一个玻璃板竖直的立在白纸板上，并让玻璃板与白纸板上的直线ON垂直：
1. 将一只点燃的蜡烛放在玻璃板的前面5cm处，用另一只蜡烛放在玻璃板的后面，去与你看到的像重合，然后量出两支蜡烛到玻璃板的距离，记录在表格中。
2. 将一只点燃的蜡烛放在玻璃板的前面10cm处，用另一只蜡烛放在玻璃板的后面，去与你看到的像重合，然后量出两支蜡烛到玻璃板的距离，记录在表格中。
3. 将一只点燃的蜡烛放在玻璃板的前面15cm处，用另一只蜡烛放在玻璃板的后面，去与你看到的像重合，然后量出两支蜡烛到玻璃板的距离，记录在表格中。
记录现像的表格：
蜡烛到平面镜的距离 5 10 15
像和物的大小关系 完全重合 完全重合 完全重合
像到平面镜的距离 5 10 15
根据实验现像，我们得到这样的结论：
平面镜所成的像是虚像（它不能用光屏承接），像和物的大小相等，像和物到镜的距离相等。
例4．用激光手电筒照容器底有一亮斑，朝容器中放水后，亮斑朝左移动还是朝右移动？斜看着容器底放的硬币，朝容器中放水后，看到的硬币朝左移动还是朝右移动？
答：亮斑朝左移动；硬币朝右偏上移动，水平距离比实际硬币要远。
例5．光路图及各部分名称：如图所示：AO是入射光线，OB是折射光线，NM是法线，i是入射角，r是折射角。
探究课题：光的折射规律
探究器材：激光笔、白纸板、水槽、量角器、铅笔
探究装置：如下图示
探究步骤：
把一个画有直线ON的白纸板贴在水槽表面上，再让水槽边缘与白纸板上的直线ON重合。
1. 让激光笔以30°的入射角射入O点，画出入射光线与折射光线，量出折射角，比较折射角与入射角的大小，记录在表格中。
2. 让激光笔以45°的入射角射入O点，画出入射光线与折射光线，量出折射角，比较折射角与入射角的大小，记录在表格中。
3. 让激光笔以60°的入射角射入O点，画出入射光线与反射光线，量出折射角，比较折射角与入射角的大小，记录在表格中。
记录现像的表格：
次数 1 2 3
入射角 30° 45° 60°
折射角 小于30° 小于45° 小于60°
（注意：画入射光线与折射光线时，利用两点决定一条直线的数学方法）。
根据实验现像，我们得到这样的结论：光从空气斜射入水中或其他介质时，折射光线向法线偏折。
使用激光笔探究光的折射规律时,要注意让激光笔紧靠纸板,这样做我们可以清楚的看到光的传播路径。
例6．凸透镜成像的规律
同学们已经知道了照相机、投影仪、放大镜实际上都是利用凸透镜来成像的．照相机能成倒立的、缩小的实像，投影仪成的像是倒立的放大的实像，用放大镜看到的是放大的虚像．在实际应用时，为了使成的像再大（小）一点，我们可以让物体离凸透镜近（远）一点．我们已经知道物体离凸透镜的距离对物体在凸透镜中的成像有影响．让我们一起：
提出问题：像的大小、倒正跟物体的位置有什么样的关系？
猜想1：照像时，物体离凸透镜远，像是缩小的，投影时，投影片离凸透镜近，像是放大的，因此，像的大小很可能跟物体到凸透镜的距离有关系，并且，物体越近成的像越大．
猜想2：无论是照相机还是投影仪，它们所成的像都是倒立的，物体和它的像都在凸透镜的两侧，而放大镜成的是正立的像就不同了，物体和像在凸透镜的同侧．看来像是倒立还是正立的很可能跟它与物体是否在同侧有关．
制订计划（设计实验方案）：
1、器材：
（1）先在阳光下测一下凸透镜的焦距，或者找一个已知焦距的凸透镜．所选的透镜的焦距最好在10~20cm之间.
（2）用一个蜡烛做物体，一块白色的硬纸板做光屏，承接烛焰的像.
2、步骤：
（1）把蜡烛放在离凸透镜尽量远的位置上，调整光屏到透镜的距离，在光屏上得到烛焰清晰的像．观察像的大小、倒正，分别测出蜡烛、蜡烛的像到凸透镜的距离．记录在表格中．
（2）把蜡烛向凸透镜移近几厘米，放好后重复以上操作（多测几次）直到在光屏上看不到蜡烛的像．
（3）继续把蜡烛向凸透镜靠近，进行观察．怎样才能观察到蜡烛的像？像在什么位置？这时，要撤掉光屏，从光屏这边向凸透镜看去．注意像的大小、倒正，估计像到凸透镜的距离．
进行实验：
按上述计划操作，进行实验，把数据记入下表.
凸透镜的焦距： 10 cm 蜡烛的高度： 6 cm
蜡烛到透镜的距离（cm） 像到透镜的距离（cm） 像的大小 像的倒正
45 11 小 倒
38 11.5 小 倒
30 13 小 倒
26 15.5 小 倒
22 18.3 小 倒
15 26 大 倒
12 40 大 倒
8 大 正
5 大 正
分析论证（我们可以得出这样的结论）：
1. 当物体与凸透镜的距离大于凸透镜的焦距时，物体成倒立的像．
2. 当物体从较远处靠近凸透镜时，像逐渐变大．
3. 物体离凸透镜的距离在2倍焦距之外成倒立缩小的实像．
4. 物体离凸透镜的距离在2倍焦距和1倍焦距之间成倒立放大的实像．
5. 当物体与凸透镜的距离小于凸透镜的焦距时，在光屏上得不到像，只能从凸透镜中看到一个正立的、放大的像，是虚像．
6. 倒立的像都是实像，都能用光屏承接．
7. 缩小的像都是倒立的．
例6．①图1中一台钟在镜子里的时刻是1点25分，那么这台钟的实际时刻是_______。理由是________。
图5
②某同学在平面镜前欣赏自己的全身像，他所看到的全身像是图2中哪一个？
例7． 1、将物体放在焦距为f的凸透镜前，要在透镜另一侧的光屏上得到一个倒立、缩小的实物，物体到透镜的距离应该满足 。
2、一个凸透镜的焦距是20cm，如果将物体放在离凸透镜35cm的位置，可以在透镜的另一侧得到 的像。
3、一束平行光正对着凸透镜照射，在离凸透镜10cm的光屏上得到一亮点；若一物体位于该透镜前25cm处，则在透镜的另一侧可以得到 的像。
4、一个蜡烛在离凸透镜24cm的距离时，能在光屏上得到一个倒立、缩小的实像，由此可以判断该透镜的焦距的范围是
5、用放大镜看物体时，必须把物体放在什么位置？
6、物体到凸透镜的距离大于2倍焦距时，能在光屏上成上成一个缩小、倒立的实像，这一原理用在下列哪一种光学仪器上
A、照相机 B、电影放映机 C、放大机 D、幻灯机
7、一凸透镜的焦距的焦距是15cm，在光源从离凸透镜45cm移到23cm处的过程，试分析像的大小和像距的变化情况。
例8. （2004年无锡市中考题）在研究平面镜成像特点时，我们常用平板玻璃、刻度尺、蜡烛进行实验，如图5所示。其中选用两根相同蜡烛的目的是：便于确定______________和比较_____________。
解题思路：研究平面镜成像特点这个实验，目的是为了总结归纳出平面镜成像规律。采用平板玻璃，是为了既能观察到光的反射所成的虚像，又能看到玻璃后的物体，刻度尺是为了确定像与物体到镜面距离的关系，相同蜡烛又利于确定像的位置及像的大小。
解：像的位置；像与物的大小。
【模拟试题】
卷一（单项选择题）
（ ）1、关于光的传播，下列说法中正确的是
A．光在水中不是沿直线传播的 B．光只在空气中才沿直线传播
C．光在任何情况下都沿直线传播 D．光在同一种均匀物质里沿直线传播
（ ）2、下列陈述中正确的是
A．入射光线与反射面的夹角叫入射角C．反射光线和入射光线分居在反射面的两侧
B．反射角一定等于入射角D．光发生漫反射时，不遵守光的反射规律
（ ）3、色光的三原色是
A．红、黄、蓝 B．红、绿、蓝 C．红、黄、绿 D．黄、绿、蓝
（ ）4．下列现像中能说明光是沿直线传播的是
（ ）5、下列现像中，属于光的反射现像的是
A．日食的形成 C．在电影院里，我们能从不同的座位上观看到银幕上的画面
B．透过不平整的玻璃看到窗外变形的景物 D．人站在河边看见水中的鱼
（ ）6、当人逐渐远离平面镜时，人在镜中的像
A. 逐渐变大 B. 逐渐变小 C. 大小不变 D. 无法判断
（ ）7、下面器件中，利用平行光线经凹面镜反射后会聚在焦点的性质制成的是
A．医生检查耳道时所用的镜子 B．手电筒灯泡后面的反光镜
C．汽车驾驶室外面的观后镜 D．马路拐弯处安装的大镜子
（ ）8、下列有关不可见光的应用的说法中，错误的是
A、电视机遥控器是利用红外线来实现遥控的 B、利用紫外线可以识别伪钞
C、医院里利用红外线来杀菌 D、人体生病时，可以利用红外线照相来对疾病做出诊断
（ ）9、下面是小明对所学的部分知识列出的知识结构，其中有错误的一组是
平面镜 镜面反射
A、面镜 凹面镜 B、 光的反射
凸面镜 漫反射
红外线 像与物体等大
C、光 可见光 D、平面镜成像特点 像与物到平面镜的距离相等
紫外线 成实像
像与物体连线与镜面垂直
（ ）10、下列光的折射光路图中，正确的是
A B
C D
A B
C D
A B
C D
A B
C D
（ ）11、下列关于平面镜成像的图中正确的是
A B
C D
A B
C D
A B
C D
A B
C D
（ ）12、下列现像中，不属于光的折射现像的是
A．近视眼的人戴上眼镜能看清物体 B．海市蜃楼
C．雨后形成彩虹 D．从哈哈镜中看到人变形
（ ）13、我们能从不同方向看见课桌上的书，是因为
A．书会发光 B．眼睛发出的光射到书上
C．射到书上的光发生了镜面反射 D．射到书上的光发生了漫反射
（ ）14、“光年”是下列哪个物理量的单位
A．时间 B．长度 C．面积 D．速度
（ ）15、打雷时，先看到闪电后再听到雷声的原因是
A. 闪电先发生，打雷后发生 B. 打雷先发生，闪电后发生
C. 闪电和打雷同时发生，但光速比声速大得多 D. 发生闪电的地方离地面近
（ ）16、在研究光现像时，我们引入了“光线”，这种研究方法是
A．转换法 B．模型法 C．比较法 D．等效法
（ ）17、小明的新家布置的过程中，用到了一些我们学过的光学知识的场景及其所包含的物理道理，下列说法错误的是
A．利用平面镜成像使房间看起来比实际的空间大
B．灯罩使用了磨砂玻璃，使灯光更柔和是利用了漫反射的缘故
C．新买的彩色电视机画面上的丰富色彩是由颜料的三原色混合而成的
D．灯罩内部灯泡的上方采用很光滑的材料使反光效果好，是利用了镜面反射的缘故
（ ）18、下面是我们经常看到的一些常见的光现像，其中有悖文明的不好的做法或现像是
A．利用光的反射制成潜望镜 B．根据光的直线传播利用遮阳伞遮挡太阳光
C．利用小镜子反射太阳光来晃同学的眼睛 D．利用光的折射制成放大镜
（ ）19、盲人眼中的世界没有光明，请你想像在他们的生活中，会有哪些与常人不同之处 ，下列说法符合实际的是
A．可以看电视 B．过马路不需要别人的帮助
C．没有受教育的机会 D．看不到五彩缤纷的世界
（ ）20、给你平面镜，玻璃，激光笔，蚊香，纸盒，水，利用它们做的物理实验中，不正确的做法是
A．利用蚊香、纸盒、激光笔，可以演示光的直线传播
B．利用平面镜反射太阳光看到的光斑是光的直线传播的结果
C．让激光笔发出的光透过玻璃发现光发生了偏折，说明光发生了折射
D．利用水和平面镜能分解太阳光
卷（二）非选择题部分
1、 综合性试题
一天，小明和同学们郊游，他们来到湖边，明媚的阳光洒在湖面上，湖中泛起粼粼的波光。岸上的树与水中的倒影相映成趣。浅水中几条小鱼在自由自在的游动，小明跑进水里，用手直冲鱼的方向抓去，但却没有抓到……
根据以上场景，请你回答下列问题：
1．请你找出三个光现像的场景，并说明属于哪种光现像。
2．试画出阳光照到湖面上后的传播路径。
3．小明为什么抓不到鱼？
答：这是由于发生了 现像造成的。小明看到的鱼实际上是它的变 （填“浅”或“深”）了的 像，而实际上鱼的位置比较 （填“浅”或“深”），所以小明抓不到鱼。
4. 设计实验证明光从空气斜射入水中时，折射光线向法线偏折。（请写明实验器材、步骤、现像和结论）
二、阅读探究题
美丽的压花玻璃
门窗上安装玻璃，是采光的需要。以往采用的大多是平板玻璃，现在，新颖奇妙的“压花玻璃”越来越多地应用到了建筑上。压花玻璃上有方格、圆点、菱形等各种花纹图案，非常好看。
压花玻璃的光学性能和平板玻璃不同，隔着平板玻璃看东西很清楚，隔着压花玻璃就什么也看不见了，这是为什么呢？因为它的凹凸花纹，实际上是各种透镜和棱镜的组合，能把光线折射、反射和漫反射到不同的方向。光线经过压花玻璃的反射、折射后，变得相当紊乱了，无法成像，所以隔着它就看不清东西。
请你回答下列问题：
1．通过刚才的阅读，你可以归纳出压花玻璃对光线有什么作用？
2．根据上述短文的结论,请你解释为什么用压花玻璃做电灯的外罩？
3．压花玻璃在日常生活中还有哪些应用？请列举2个例子。
三、探究设计题
取两面长方形的小镜子，用胶布（或牛皮纸）从镜子的背后把它们粘好，两面镜子中间留一点缝隙，像一本书一样能自由的开合。这种镜子叫偶镜。（如图所示）
1、根据右图所示现像请你找一个探究课题，并完成探究报告。
探究课题：
2、猜想或假设：
3、设计实验：
（1）主要器材：
（2）实验步骤设计：
第一步：
第二步：
第三步：
（3）实验记录表格：
4、分析与论证：
如果得到的实验结论与你的猜想一致，则在你刚才所设计的实验步骤中，所看到的实验现像应该是：
5、评估：
你认为你在这次设计中，影响实验效果的主要因素是：
四、问题解决题
1．小明班里的黑板上有一处发生“反光”，上面的粉笔字看不清楚，你能帮他找出原因并想办法解决吗？
2．暑假里，小明到农村姥姥家去玩，在和伙伴踢球过程中，不小心把球踢进了井里，他们想把球用桶捞上来，可是井里黑洞洞的，你能想办法让光线进入井里吗？
五、设计与制作题
我们已经学了有趣的声和色彩斑斓的光现像，你能利用学过的知识和身边的材料设计一个玩具或对人们有用的装置吗？
六、物理与生活、社会关系题
现在高大的建筑物往往用玻璃做装饰，楼内的环境明亮、舒适；可是对于马路上的行人、车辆来说……
请你从物理知识的角度分析这一现像的危害及对社会的影响，并根据你所学的物理知识，设想一种解决办法。
【试题答案】
本章检测题卷一（选择题部分）
本卷为单选题
1、D 2、B 3、B 4．A 5、C 6、C 7、B 8、D 9、D
10、B 11、C 12、D 13、D 14、B 15、C 16、B 17、C 18、C
19、D 20、B
卷二 主观性试题
一、综合性试题
1、（1）明媚的阳光洒在湖面上——光沿直线传播
（2）湖中泛起粼粼的波光——光的反射
（3）岸上的树与水中的倒影相映成趣——光的反射
（4）浅水中几条小鱼在自由自在的游动——光的折射……
2、如图
3、折射、浅、虚、深
4、作如图示实验（器材、步骤、现像、结论）略
二、阅读探究题
1、散射作用2、使光线柔和 3、做浴室的玻璃、卧室窗玻璃
三、探究设计题：略 提示：注意控制变量
四、问题解决题 1、黑板发生镜面反射，找砂纸将黑板打磨一下
2、如图所示
五、设计与制作题 可用三面镜子做一个万花筒
六、物理与生活、社会关系题 危害与影响：略 解决方法：在玻璃上刷一层漆
法线
反射光线线
反射角
入射角
入射光线
折射角
界面上方是空气，下方是其它介质
入射光线
法线
反射光线线
反射角
入射角
折射光线
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