【同步练习】《少年中国说（节选）》（长春版） 含答案
文档属性
| 名称 | 【同步练习】《少年中国说（节选）》（长春版） 含答案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 121.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 长春版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2018-04-27 14:22:11 | ||
图片预览
文档简介
《少年中国说（节选）》同步练习
1．给加粗的字注音。
鹰隼（ ）地履（ ） 矞（ ） 鳞（ ） 硎（ ）
2．选出有错的一项（ ）
A乳虎啸谷 红日初升 B潜龙腾渊 一泻汪洋
C生机勃勃 矞矞皇皇 D百兽振惶 来日方长
3．填空。
少年智则国智，（ ），少年强则国强，（ ），少年自由则国自由，少年进步则国进步，（ ），则国胜于欧洲，（ ），则国雄于地球。21cnjy.com
4．读一读，连一连。
心在天山，身老沧州。 励志
烈士暮年，壮心不已。 爱国
明日复明日，明日何其多！ 友情
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 惜时
5．下边加粗字注音不全部正确的是（???? ）
A．怯懦（qiè）冤业（yuān）B．附识（shí）鳞爪（zhuǎ）
C．瘠梁（jí）潴（zhū）? D．老朽（xiǔ）珊瑚（shān）
6．下列词语书写全部正确的一项是(??? )
A．苟且偷生 潜龙滕渊? B．乳虎笑谷 鹰隼试翼
C．翘足而待 一泄汪洋? D．风尘吸张 常思既往
7．加点字解释不正确的一项是(??? )
A．盖袭译欧西人之言（依照着做）B．唯怯懦也故苟且（胆怯、懦弱）
C．老年人如瘠牛（后背） D．天戴其苍（头顶着）
8．解释下列一词多义字
言 欲言国之老少（???????????）?? 果 我中国其果老大矣乎（????????????）
???? 是何言（???????????）????????????? 未果，寻病终（?????????）21教育网
9．朗读全文，体会下面几段话在文中的表达效果。
（1）少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
（2）红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄，纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。21世纪教育网版权所有
10．小林要过生日了，他想请同学到家里聚餐，可是父母不同意，小林很伤心，请你劝劝小林，你会对他说些什么呢？请写在下面。21·cn·jy·com
参考答案
基础知识达标：
1.sǔn lǚ yù lín xíng
2．D
3．少年富则国富 少年独立则国独立 少年胜于欧洲 少年雄于地球
4.
心在天山，身老沧州。 励志
烈士暮年，壮心不已。 爱国
明日复明日，明日何其多！ 友情
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 惜时
课后能力提升：
5．B
6．D
7．C
8．言：动词，谈论名词，活果：副词，果真 动词，实现
9．
（1）这里用了八个分句，由轻到重，由短到长，一气呵成地表达了少年人与国家命运之间不可分割的关联。
（2）作者用骈文的形式，借自然界的种种物象烘托少年中国的蓬勃气势。课文中把老年与少年、封建古老的“老大中国”与大有希望的“少年中国”做对比，极力赞颂少年勇于开拓进取的精神，针砭老年消极保守的思想。有人认为，梁启超的这种认识是片面的、偏激的。我们可以这样理解：文中的老年与少年并不是指人的生理年龄，而是指代消极保守和开拓进取两种思想作风。梁启超对少年的赞颂，对守旧思想的批判在今天亦具有现实意义。?
1．给加粗的字注音。
鹰隼（ ）地履（ ） 矞（ ） 鳞（ ） 硎（ ）
2．选出有错的一项（ ）
A乳虎啸谷 红日初升 B潜龙腾渊 一泻汪洋
C生机勃勃 矞矞皇皇 D百兽振惶 来日方长
3．填空。
少年智则国智，（ ），少年强则国强，（ ），少年自由则国自由，少年进步则国进步，（ ），则国胜于欧洲，（ ），则国雄于地球。21cnjy.com
4．读一读，连一连。
心在天山，身老沧州。 励志
烈士暮年，壮心不已。 爱国
明日复明日，明日何其多！ 友情
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 惜时
5．下边加粗字注音不全部正确的是（???? ）
A．怯懦（qiè）冤业（yuān）B．附识（shí）鳞爪（zhuǎ）
C．瘠梁（jí）潴（zhū）? D．老朽（xiǔ）珊瑚（shān）
6．下列词语书写全部正确的一项是(??? )
A．苟且偷生 潜龙滕渊? B．乳虎笑谷 鹰隼试翼
C．翘足而待 一泄汪洋? D．风尘吸张 常思既往
7．加点字解释不正确的一项是(??? )
A．盖袭译欧西人之言（依照着做）B．唯怯懦也故苟且（胆怯、懦弱）
C．老年人如瘠牛（后背） D．天戴其苍（头顶着）
8．解释下列一词多义字
言 欲言国之老少（???????????）?? 果 我中国其果老大矣乎（????????????）
???? 是何言（???????????）????????????? 未果，寻病终（?????????）21教育网
9．朗读全文，体会下面几段话在文中的表达效果。
（1）少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
（2）红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄，纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。21世纪教育网版权所有
10．小林要过生日了，他想请同学到家里聚餐，可是父母不同意，小林很伤心，请你劝劝小林，你会对他说些什么呢？请写在下面。21·cn·jy·com
参考答案
基础知识达标：
1.sǔn lǚ yù lín xíng
2．D
3．少年富则国富 少年独立则国独立 少年胜于欧洲 少年雄于地球
4.
心在天山，身老沧州。 励志
烈士暮年，壮心不已。 爱国
明日复明日，明日何其多！ 友情
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 惜时
课后能力提升：
5．B
6．D
7．C
8．言：动词，谈论名词，活果：副词，果真 动词，实现
9．
（1）这里用了八个分句，由轻到重，由短到长，一气呵成地表达了少年人与国家命运之间不可分割的关联。
（2）作者用骈文的形式，借自然界的种种物象烘托少年中国的蓬勃气势。课文中把老年与少年、封建古老的“老大中国”与大有希望的“少年中国”做对比，极力赞颂少年勇于开拓进取的精神，针砭老年消极保守的思想。有人认为，梁启超的这种认识是片面的、偏激的。我们可以这样理解：文中的老年与少年并不是指人的生理年龄，而是指代消极保守和开拓进取两种思想作风。梁启超对少年的赞颂，对守旧思想的批判在今天亦具有现实意义。?