人教版四年级语文16 永生的眼睛 课件（15张PPT）

课件15张PPT。17.永生的眼睛小学语文四年级下册 结合预习，自由读文，学习字词。为交流做好准备。捐盲屡眶遵搂juānmánglǚkuàngzūnlǒu认识字词我会读：
不顾一切　栩栩如生　热泪盈眶
与世长辞　重见天日　夺眶而出
突如其来　不由自主　不假思索
笼罩　 流淌　 呵护　 捐赠　
遵从　 骄傲　 自豪　 角膜　
给予　 恢复　 屡屡　孤零零　
疾病 盲童 酷爱 搂住 自由读课文，说说琳达一家人为了让盲人重见光明，他们是怎样做的。 从课文中找出含有“骄傲”的句子，有感情地读一读，再联系上下文，讨论讨论从中体会到了什么。 含有“骄傲”一词的句子:A.温迪告诉我:“妈妈,我真为你为外公所做的一切感到骄傲。”
“这令你骄傲吗?”
B.这次,我为自己的女儿—14岁的温迪而骄傲! 请关注A句：1.温迪告诉我:“妈妈,我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。” 默读课文，划出课文中外公和妈妈琳达所说的、所做的，令温迪骄傲的句子，写下你的体会，同桌交流。 1、“当然可以。”父亲痛快地回答。
2、我痛苦难忍，不顾一切地冲进了自己的房间。“你怎么能让他们这样对待妈妈！”我冲着父亲哭喊，“妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。”
3、“琳达，”父亲坐在我身边，平静地说，“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们的死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。”
外公的语言：
“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。”“如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。”
“如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么美妙！”
“当你们得知是我的眼睛角膜起了作用，你们会为我自豪！” 读了这些句子，同学们觉得外公是一个（关爱他人、无私奉献 ）的人。琳达的做法： “父亲与世长辞后，我 (妈妈琳达)遵从他的 遗愿捐赠了他的眼睛角膜。” 请关注B句：这次,我为自己的女儿—14岁的温迪而骄傲!
请继续读课文，温迪有什么值得令琳达骄傲的吗？请划出来并写下你的体会。 “你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！我死后，也学外公将眼睛角膜捐给失明的人，让他们重见天日”。
同学们， 从温迪的语言，可以看出温迪也要学习外公，成为一个具有（关爱他人、无私奉献 ）精神的人。 “你想过什么也看不见会有多么痛苦吗？我死后，也学外公将眼睛角膜捐给失明的人，让他们重见天日”。 女儿温迪的话，让“我”顿悟：父亲留下来的不仅仅是一副眼角膜，更重要的是他那一心为他人着想、为帮助他人而感到快乐和骄傲的高尚品质已经根植于后代，并将世代相传。 在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜 《永生的眼睛》是一篇非常感人的文章。本文讲述了一家三代人已经和准备为盲人捐献角膜的动人事迹，赞美了他们为别人的健康、幸福而无私奉献的崇高精神。
文章以“永生的眼睛”为题，富有深意。“眼睛”折射出的是人性的（善良和美好），“永生”弘扬了（关爱他人、无私奉献）的崇高精神必将世代相传，永不泯灭。