搭石 课件

课件38张PPT。 搭 石 新课标小学语文三年级下册搭石，构成了家乡的一道风景。
自读要求：

默读2-4自然段，画
出相关的语句，写写自己
的体会。 每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐； 清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。“绰”的字义：
1、宽；不狭窄。
2、宽裕；富裕。
3、形容姿态柔美。 每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐； 清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。小雨（ ）小雨（ 沙沙）杨柳（ ）杨柳（依依）白发（ ）白发（ 苍苍 ）清波漾漾 人影绰绰
狂风呼呼 小雨沙沙
杨柳依依 白发苍苍
硕果累累 书声朗朗
议论纷纷 风尘仆仆 每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐； 清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。　　 每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐； 清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐； 清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。搭石，构成了家乡的一道风景。 上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。
如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。
如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。人们把这看成理所当然的事。
假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
搭石，构成了家乡的一道风景。 人们把这看成理所当然的事。
上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。
假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
美在，协调有序走搭石
美在，用心细致补搭石
美在，止步招手过搭石
美在，俯身背老过搭石
美在，众多的理所当然之中…… 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。美就在身边，是妈妈千万次的唠叨，
这唠叨让我感受到妈妈浓浓的爱。
美就在身边，是 ， 。
美就在身边，是 ， 。

美就在身边，是 ， 。

美就在身边，美就是一道景，也是一种情。课后作业：
写一写平凡事物中的
“美”。要求：把事情经过
写清楚，最好还能写出自己
的真情实感。