野草 同步教案

《野草》
1937年，日本侵略者的铁蹄踏入我国东北等地，抗日战争全面爆发。1940年，抗战进入最困难的相持阶段，全国人民在中国共产党的领导下，奋起抵抗日本帝国主义的侵略。但由于国民党反动派的不抵抗政策，致使大片国土沦陷，日本帝国主义则异常嚣张。在暂时困难面前，有极少数人怕这怕那，甚至想投降日寇，出卖国家和民族利益来向日本求和，散布“亡国”的悲观情绪。当时在桂林主持《救亡日报》编辑工作的夏衍写了这篇极富号召力的杂文《野草》。21世纪教育网版权所有
【知识与能力目标】
1、注重语言积累；
2、了解作者及时代背景；
3、流利、有感情地朗读课文，理解课的内容。
【过程与方法目标】
理解象征手法的运用。
【情感态度价值观目标】
学习小草那种面对困难奋发向上的顽强精神。
【教学重点】
1、学习本课生字，理解重点词语的含义；
2、结合文章的时代背景，理解课文内容。
【教学难点】
1、结合文章的时代背景，理解课文内容；
2、学习小草那种面对困难奋发向上的顽强精神。
1、多媒体课件；
2、学生熟读课文，会生字，能准确注音，排除字词障碍。
一、创设情景，激情导入
1937年，日本侵略者的铁蹄踏入我国东北、华北等地，抗日战争全面爆发。1940年，抗战进入最困难的相持阶段，全国人民在中国共产党的领导下，奋起抵抗日本帝国主义的侵略。但由于国民党反动派的不抵抗政策，致使大片国土沦陷，日本帝国主义则异常嚣张。
在暂时困难面前，有极少数人怕这怕那，甚至想投降日寇，出卖国家和民族利益来向日本求和，散布“亡国”的悲观情绪。当时在桂林主持《救亡日报》编辑工作的夏衍写了这篇极富号召力的杂文《野草》。21教育网
二、初读课文，扫清障碍
1、请同学们快速读课文，注意读准字音、读通句子；
2、课文中的确有几个难读、难写的字，谁发现了？
剖（pōu）（解剖）（剖析）（剖视）
械（xiè）（机械）（械斗）（器械）
骼（gé ）（骨骼）
殊（shū）（特殊）（悬殊）（殊死搏斗）
韧（rèn）（坚韧）（韧带）（韧性）
瞬（shùn）（瞬间）（瞬时）（瞬息万变）
鹏（péng）（棚户）（棚子）（草棚）
3、野草的种子给你留下怎样的印象？
（如果有说野草具有顽强不屈的生命力，师评：你还透过种子的力大感受到野草顽强的生命力。）随即板书——力大www.21-cn-jy.com
4、请同学们快速默读课文，概括课文中描写种子力大的例子？
过渡：这么多的问题需要我们解决，你们说说应该怎么办？
三、深入研读，理解课文
（一）文章开头是怎样写种子的力量之大的？
1、作者用了一个种子试验的例子来说明种子的力非常大
2、通过描写种子生长历程………..
3、从人们讨论“世界上什么事物的气力最大”的例子………
过渡：这也许特殊了一点，常人不容易理解，那么你见过笋的成长吗？见过被压在瓦砾和石块下面的小草吗？请同学们自读课文第六自然段，感受一下这两种植物的生长历程？
（二）重点学习，体会野草生命力的顽强。
1、这种力如此之大文中用了三个动词分别是？
2、透、钻、挺是什么意思？ 你能体会到什么？
[透、钻、挺更能让我们体会到小草那不可抗的力，掀翻也给我们同样的感受。]
3、如何通过朗读表现野草生命力的顽强呢？朗读体会。
过渡：听着你们的朗读，我仿佛看到了一棵棵顽强不屈的小草，感受到小草那不可抗的力。这种里决不是一种简单的机械力，而是一种——生命力（生齐说）
（三）理解语句，背诵段落。
1、夏衍对种生命力又是怎样解读的呢？指名读。 交流自己的理解。
我们一起来看一段资料，相信看完之后你对这句话会有更深的理解
2、作者为什么要赞颂小草的力量？
因为这个问题是本文的中心点，回答这个问题要联系时代背景，估计学生回答不上来，教师可引导学生阅读第7自然段，并且，教师可以为学生准备一段背景资料，帮助学生理解。
a：是呀，作者为什么要赞颂小草的力量呢？请同学们仔细阅读第7自然段，理解体会重点句子的意思，再回答问题。生阅读讨论后交流。2·1·c·n·j·y
b：如果生不能联系背景资料分析，教师：我们来看一段资料，走进作者当时所处的那战火纷飞的年月，相信看完之后你对这句话会有更深的理解。21cnjy.com
四、回归课题，整体感知
体会文章的深刻含义？【课件出示】请大家先在组内讨论一下。
本文表面赞颂的是小草顽强的生命力，实际赞颂的是全国人民不可抗战的“长期抗战”的力，赞颂的是抗战军民不畏艰险、坚韧不屈的斗争精神。同时也在启示人们，不要被困难吓倒，要以顽强的意志克服一切阻力，奋然向上，勇于斗争。【来源：21·世纪·教育·网】
五、课堂总结
学了课文，我们有什么启发呢？
同学们，所有的遗迹都是一次性的，毁坏了就永远不会再有。所以，保护好我们国家的这些历史遗迹，是我们每个公民义不容辞的责任。21·世纪*教育网
六、拓展延伸
1、象征手法的运用；
象征是用具体的事物表现某种特殊的意义。
本文运用了象征的手法，通过描写野草顽强的生命力，高度赞颂了能屈能伸，不畏艰辛、坚韧无比的“长期抗战”的力。21·cn·jy·com
2、关于草的好词。
七、作业布置
1、这篇文章的内涵是什么？
2、假如你是悲观的种子，飘落在石缝里，此时，你遇到了野草，它跟你说……
略。