17 汤姆.索亚；历险记 同步教案

《汤姆·索亚历险记》教案
本课由《汤姆·索亚历险记》这部名著的梗概和“找到汤姆和贝琪”这个精彩片断组成。梗概围绕“历险”，写了汤姆的五次历险：一是和哈克半夜到墓地检验胆量；二是和哈克、乔奇到杰克逊岛当“海盗”；三是和哈克到鬼屋寻宝；四是和贝琪在魔克托尔山洞迷路——真正的历险；五是和哈克再次到洞中寻宝，结果找到了强盗藏匿的金币。
　　几次历险并不单纯是孩子的游戏，还穿插着“乔埃”这个真正强盗的故事：汤姆和哈克半夜到墓地试胆量，恰巧目睹了乔埃杀死医生的场面；和哈克到鬼屋寻宝，恰巧听见了乔埃和另一个强盗商量藏金币的话；和贝琪在魔克托尔山洞迷路，又意外地遇见了逃跑的乔埃！最后，再次进洞寻宝，挖出了乔埃埋藏的金币。正因为有了真正的强盗，故事就格外地惊险和引人入胜。21世纪教育网版权所有
【知识与能力目标】
1、快速阅读课文，了解梗概的大意即汤姆·索亚的历险经历，感知他的性格特点；?
2、了解《汤姆·索亚历险记》这部长篇小说的梗概，激发起课外阅读整部作品的兴趣；
3、通过讨论、摘抄或写心得体会的形式，开展交流活动，加深对作品的理解；
【过程与方法目标】
1、从题目入手，激发学生兴趣；?
2、学生阅读梗概后，交流读书感受。?
【情感态度价值观目标】
阅读汤姆·索亚的历险经历，感知他的性格特点。激发起课外阅读整部作品的兴趣。
【教学重点】
在快速阅读中了解梗概的大意，并初步感知人物形象与精神，激发起课外阅读的兴趣。
【教学难点】
体会人物特点和语言特点。
搜集相关汤姆索亚历险记相关的图片或作者资料。
创设情景，激情导入：
古人云：以诗会友，以酒会友，今天，我带来了一本书，算是以书会友。这本书的作者是美国作家马克·吐温，对于马克吐温你们一定并不陌生吧。21·cn·jy·com
人们说：如果说马克·吐温的小说是一顶皇冠的话，那么《汤姆·索亚历险记》就是皇冠上的明珠。今天，我们就一起去见识见识明珠吧。www.21-cn-jy.com
作者简介：
马克·吐温（Mark Twain），美国作家、演说家，真实姓名是萨缪尔·兰亨·克莱门（Samuel Langhorne Clemens）。“马克·吐温”是他的笔名，原是密西西比河水手使用的表示在航道上所测水的深度的术语。2·1·c·n·j·y
马克·吐温一生写了大量作品，题材涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面。从内容上说，他的作品批判了不合理现象或人性的丑恶之处，表达了这位当过排字工人和水手的作家强烈的正义感和对普通人民的关心；从风格上说，专家们和一般读者都认为，幽默和讽刺是他的写作特点。【来源：21·世纪·教育·网】
代表作品有小说《百万英镑》、《哈克贝利·费恩历险记》、《汤姆·索亚历险记》等。
3、板书课题：汤姆·索亚历险记（齐读课题）
4、解题：题目是文章的眼睛，你觉得它的关键词是什么？（历险）
初读课文，扫清障碍：
1、初读课文，读准字音，读通句子。
2、检查新词。
萌生念头墓地目睹凶悍
发誓净土阴森倒毙震动
无所不能臭味相投无依无靠游手好闲荒无人烟灌木林丛
无忧无虑无拘无束悲情难抑若无其事落荒而逃一清二楚
鱼贯而入岔路横生东窜西走惊弓之鸟虚惊一场
理解词语。
按要求完成下面各题。
近义词：
本分——老实嘲弄——嘲笑吹嘘——吹牛
反义词：
本分——滑头凶悍——温顺臭味相投——志同道合
5、练一练，填一填。
淘气的机灵鬼听话的乖宝宝有趣的伙伴晴朗的夜明亮的星
牧师的教诲法官的威严老师的惩罚神秘的山洞渐渐地绝望
6、指名分段读课文。
三、细读课文，整体感知：
学习梗概
1、请同学们快速浏览课文，文章写了汤姆的几次历险，你是怎样概括的？
墓地试胆、荒岛冒险、鬼屋寻宝、山洞迷路、洞中寻宝。
2、自由阅读梗概，了解小说内容。
《汤姆·索亚历险记》主要内容是描写了汤姆的五次历险：一是和哈克半夜到墓地检验胆量；二是和哈克、乔奇到杰克逊岛当“海盗”；三是和哈克到鬼屋寻宝；四是和贝琪在魔克托儿山洞迷路——真正的历险；五是和哈克再次到洞中寻宝，结果找到了强盗藏的金币。
四、精读（选读）课文，深入感悟：
1、快速默读梗概部分，思考：汤姆有哪些冒险经历？发生的地点、人物各哪些？
按要求完成下面表格：
地点
冒险经历
人物
墓地
试胆量
汤姆、哈克
荒岛
当“海盗”
汤姆、哈克、乔奇
鬼屋
寻财宝
汤姆、哈克
山洞
陷入绝境
汤姆、贝琪
再到山洞
挖金币
汤姆、哈克
2、汤姆这些冒险的经历中，你觉得最惊险的是什么？历险结果是什么？?
——挖出了强盗“乔埃”埋藏的金币。所以这篇小说还穿插着一个谁的故事？使得整个故事格外的惊险和引人入胜！——真正强盗“乔埃”的故事。21教育网
3、请用自己喜欢的方式读一读历险部分，并说说你的感受。
汤姆是个机灵顽皮、喜欢冒险、聪明勇敢、有正义感、讲义气······的孩子。
4、通过学习梗概你对汤姆有了什么样的了解？
汤姆是个（乐观勇敢）、（足智多谋）、（有爱心）、（顽皮）、（喜欢冒险）的孩子。
5、从哪里可以看出汤姆是个乐观勇敢、足智多谋、有爱心、顽皮、喜欢冒险的孩子呢？
（1）汤姆是个乐观勇敢的孩子，当山洞中迷路，贝琪绝望时，三次探路，最终找到通道；
（2）汤姆是个足智多谋的孩子，在已经迷路的情况下利用风筝线探路；
（3）汤姆是个有爱心的孩子，恢复后看望朋友哈克；
（4）汤姆是个顽皮的孩子，讲精彩历险过程，还不忘夸张地吹嘘一番；
（5）汤姆是个喜欢冒险的孩子，当有人问他是否还想再到那个山洞走一趟时，他说自己不会在意的。
6、以小组的形式再读课文，读出汤姆的特点，复述课文。
五、课堂总结：
故事浪漫有趣，有惊无险，引人入胜，是这部名著吸引孩子的地方。轻松、幽默而略有讽刺夸张，是作者语言的特点。21cnjy.com
六、布置作业：
1、请同学们找出《汤姆，索亚历险记》整本书阅读；
2、积累词语；
3、马克，吐温是作者的笔名，关于他笔名的来历还有一段故事呢，你能否去找找？?
略。