孤独之旅

课件15张PPT。孤 独 之 旅曹文轩 曹文轩，1954年生于江苏盐城农村。１９７４年考入北京大学中文系读书，后留校任教．　现为中国作协全国委员会委员，北京市作协理事，北京大学教授。著有多种学术著作，另有长篇小说《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》等。小说《草房子》及改编的电影荣获多项国家，国际大奖。
2004年被推选为“国际安徒生奖”候选人。


嬉闹 觅食 旧茬
驱除 歇斯底里 戳破xīxiēmì掌握字词 qūcháchuō撩逗(liáo)小说的三要素：人物环境情节少年杜小康失学后 孤独艰苦的环境（鸭群 芦苇荡 暴风雨）杜小康和父亲一起去放鸭,经受
磨难，逐渐成熟、坚强的故事杜小康经历 “孤独之旅” 时发生了怎样的心理变化 ？提示：速读课文,框出文本中描写杜小康心理活动的词语，找出体现“孤独”的词句。课文研读：
走走孤独之旅，聆听孤独的心声。心理变化过程：刚刚出发时：到达芦荡时：芦荡安顿后：住段时间后：雨后天晴时：杜小康不成熟成 熟成
长
之
旅茫然 恐惧害怕 胆怯孤独 单调不再忽然地恐慌
坚强 张大讨论“孤独之旅”的含义 。1、失学离开学校村庄的痛苦、寂寞。
2、放鸭生活艰辛、孤寂、恐惧你认为杜小康是一个怎样的孩子？思考探究你们从这个同龄人身上学到了什么呢？
(这个故事给了你这样的人生启示呢？)寻读课文美点，深入鉴赏
（分析课文中环境描写）
鸭群
芦苇荡
暴风雨找出本文的环境描写 渲染文章孤独的气氛，烘托人物孤独害怕的心理，推动情节发展，衬托杜小康的心理，造就他坚强的性格环境描写的作用拓展：猜一猜：下面这段文字体现的是怎样的心情？
小时候，我常常一个人呆在河边。那时的天总是很蓝，蓝蓝的水面上总是倒映着大雁北飞的影子；绿莹莹的草地上缀满白白红红的小花，白色的小蝴蝶在花丛中上下翻飞，蜻蜓落在远处的芦苇上，惊落一串露珠；看着生命都在快乐地忙碌着，我的心便也充盈着快乐，鼓着腮帮子吹起苇叶做的哨子，“嘀嘀”的声音便会在河面上传出很远，吓得聒噪的麻雀们也能安静好一阵子。
（快乐）课堂练笔：
可以用怎样的环境来表现你的心情：
高兴、悲伤、兴奋、苦恼、孤独……
请选择一种心情，自己设置情境
（比如考试得了满分；妈妈去外地了，家中只有我一个人；朋友要去远方求学了；爸爸买来了我渴望已久的物品……）
写一个突出心情的环境描写的片段。 送几句名言
苦难是人生的老师?。??——? 巴尔扎克
好的木材并不在顺境中生长；风越强，树越壮。
?????????? ——马里欧特
在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。
????????? —— 怀特曼 作业:
请你搜集8条对你的人生有启示的名人名言。在逆境中学习
更能成为佼佼者！