力的合成[上学期]

课件13张PPT。第二节 力的合成帮帮忙!帆的合力　　蚂蚁的合力众多船帆才能驱动的航船，
用一台发动机就可以驱动。）（数只蚂蚁才能挪动的一片树叶，仅一只甲壳虫就
可以挪动它。）
两个小孩一同努力可以提起一桶水，一个大人就可以提起来． 一个人推一辆车推不动，再有一个人推就可以把车推动，如果力气大的人一个人就可以推动．
这些实例说明一个力作用的效果与两个(多个力)共同用力作用而产生的效果相同．物理学中我们叫它等效，也可以叫等效代替合力:如果一个力产生的作用效果跟几个力共同作用的效果相同,这个力就叫那几个力的合力大人的力就是两个小孩的力的合力合力分力分力:组成合力的每一个力叫分力求几个力的合力叫力的合成F1F2列举一个物体受两个力作用的事例两个力互成角度的情况 同一直线上二力的合成FG根据日常生活中的经验猜想一下，这两种情况合力的大小和方向与两个力的大小和方向是什么关系？ 实验探究:同一直线二力的合成实验步骤:P107实验要点:弹簧（橡皮筋）在力的作用下每次都同样伸长到同一位置F今天我们研究同一直线二力合成的方法，这一方法就不能用来研究互成角度的两个力的合成问题．互成角度的两个力的合成遵循平行四边形法则，用力 和 为邻边作平行四边形，这个平行四边形的对角线就是它们合力的大小和方向．（见下图）实际上同一直线上两个力的合成问题，是互成角度二力合成的特殊情况，以后我们再一起探讨．3、弹簧测力计下挂有重15N的物体，当用手竖直向上托住这个物体时，弹簧测力计的示数是10N，则手对物体向上力的大小是？1、作用在一个物体上的两个力8N和3N，那么他们的合力是多少？2、有两个力F1、F2作用在同一物体上，当F1、F2方向相同时，其合力大小为100N；当F1、F2方向相反时，其合力大小为50N，且与F1方向相同，求F1、F2的大小。交流与讨论：在多人滑艇运动中也运用了合力的知识．同学们分析一下，运动员们是如何运用合力的呢？这还属于同一直线上二力的合成吗？
你是否想过，当物体所受合外力为零时，情况怎样呢？　分层达标 P47练习Ｐ１０９　　１、２