山东省菏泽市定陶区2018届九年级下学期期中学业水平测试语文试题（扫描版 含答案）

2017--2018学年度第二学期期中学业水平测试

九年级语文试题参考答案
一、古诗文积累
（一）经典诗文积累
1.请将唐代词人张志和的《渔父》一词默写在下面横线上
渔父
张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
2.根据课文内容填空
（1）千里共婵娟（2）吴楚东南坼
（3）经纶世务者 （4）君子以自强不息
3.根据提示默写
（1） 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（2）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（二）阅读下面诗歌，完成4—5题。
4．草、柳、桃花、李花 示例：春意盎然（生机勃勃）5．（1） “惹”运用了拟人的修辞，将春日人格化，生动形象地写出了诗人抱怨春日把恨引长，产生度日如年之感。（2）“惹”是招引（或：引起）的意思，妙用动词，生动形象地写出了诗人与日俱增的愁绪以及无法排遣的苦闷。（意思对即可）
（三）阅读下面两段文言文，回答6 --10题
6. （1）蹴：踢，践踏 （2）特别喜欢(很爱好)。
7. （1）一碗饭，一碗汤，得到这些就能活下去，得不到就得饿死。
（2）先生喜欢鱼却不接受(别人送给的)鱼，为什么呢?
8.万钟则不辨礼义而受之(或:向为身死而不受，今为宫室之美，妻妾之奉、所识穷乏者得我而为之。如用自己的话答出这个意思也可)
9.此明夫恃人不如自恃也。
10.公孙仪是个注重防微杜渐(清醒自律)，清正廉明的人
二、现代文阅读
（一）阅读《社戏》片段，完成11—14题。
11.承上启下 视觉 听觉 留恋
12.运用比喻手法及侧面(间接)描写，表明船行驶之快，突出孩子们驾船技术之高。
13.反应灵敏、考虑周到、充满自信
14.文中孩子们偷豆带有游戏性质，不能视为不良行为。它重在表现孩子们无忧无虑的童心童趣及良好品德，同时展示农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活。

阅读下面的文段，完成15--18题。
15．我们要学会微笑。
16．举例论证、对比论证。证明“学会微笑，以柔克刚”的道理。（或证明“微笑比狂怒更有力、更能取得成绩”的道理）
17．①可亲：微笑传递出的是快乐，笑由喜悦来，相从心头生，所以面相和善，让人觉得亲切。 ②可敬：微笑传递出的是友善，为善使人乐，好善乐天下，所以微笑，令人尊敬。（意思对即可）
18．示例：①微笑是一种情怀；②微笑是一种素质；③微笑是一种修养。
（三）阅读下面文段，完成19--23题
19.①交代故事发生的时间，渲染气氛，为故事的发生、发展提供背景，引出下文写“礼物”；②烘托人物的情感，在这样的氛围中，李娟自然想为母亲买新年礼物。母亲自然也盼望女儿回家团聚。
20.结构上：这一段是个过渡段，起承上启下的作用．内容上：这一段是全文叙事的转折点．从上文李娟想给母亲买新年礼物，转到母亲给自己送了新年礼物，从而提示出文章的主旨。
21.①母亲从来没出过远门，她担心李娟没有收到火车票；②没有跟女儿商量就擅自做主给女儿订了回家的火车票，母亲心里不安；③女儿工作忙，几年都没有回家过年了，母亲担心这次自己的要求会被拒绝。
22.①吃苦耐劳，勤奋苦干．她常看在外打工当保姆，连过年都不愿意放下工作。②孝敬长辈，疼爱母亲。她总是给母亲买各种生活用品，希望母亲能够享福③心思细密，耐心体贴。当她意识到母亲对于自己不能回家过年的决定似乎有些不高兴了，就马上换了欢快的语气又安慰母亲。
23.这是一道开放性的题目，学生的回答只要文从字顺且理由充足即可。
示例：我认为李娟应该回家陪母亲过年。因为文中说了，李娟过年是陪一个老人，她的儿子在国外，一个人独居很寂寞，这个老人的境况和母亲很相似，能陪别的老人却不陪自己的母亲，这怎么说的过去呢？再则，她如果将回家过年的原因和这个老人的儿子说，他也会同意的，并能触发老人儿子对母亲的孝心，儿子回家过年，让老人也感受到儿子的关爱，反而是一举两得的事。
写作表达
24.略