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第24课 满井游记
【基础巩固】
1.给下列黑体字注音。
(1)花朝( ) (2)辄返( ) (3)倩女( ) (4)蹇者( )
(5)浅鬣( ) (6)髻鬟( ) (7)曝沙( ) (8)呷浪( )
2.下面黑体字解释全对的一组是。( )
A、局促一室之内(拘束) 土膏微润(土地)红装而蹇者(艳装)
B、娟然如试(美好的样子) 柔梢披风(开,分散)汗出浃背(湿透)
C、呷浪之鳞(吹而饮) 波色乍明 (初,始) 泉而茗者(品茶)
D、冻风时作(起) 未百步辄返(那么) 乍出于匣(载,介词)
3. 课文为我们展现了哪几幅满井春色图?
4.划分句子的朗读节奏。
(1)晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。(2)如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。
5.根据下面划波浪线句子的句式、修辞和境界仿造句子,使上下文连贯合理。
也许你无法拥有深邃的蓝天,但是你可以做飘逸的白云; ,
.只要你满怀信心,善于发现,你就会感受到生命的意义。
6.根据提供的情景按要求答题。
古今中外,许多名人先哲用精粹的语言道出了他们对大千世界的洞悉,对人生万象的彻悟。吟诵这些妙语,可以使灵魂得以烛照,使智慧得以开启。为此,立志中学初三(二)班班委会决定搞一次“名言接力赛”。
(1) 请你以对联的形式为这次活动涉及一个主题语。
上联是
下联是
(2)如果以“友谊”为主题,你要给同学们交流的一句名言是:
。
【阅读驿站】
廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,以时时有。风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。
7.用现代汉语翻译下列句子
始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。
8.作者列举了几种游人?用现代汉语回答。
9.文中用了许多贴切新鲜的比喻句,拭各举一例。
(1)以人比物:
(2)以物比人:
(3)以物比物:
10.“山峦为晴雪所洗……”和“凡曝沙之鸟……”是怎样抓住初春的景物的特点来写的?
11.找出表达全文主旨的句子。并加以分析。
【美文共享】
峡江寺飞泉亭记
作者:袁枚
余年来观瀑屡矣,至峡江寺二意难决舍,则飞泉一亭为之也。
凡人之情,其目悦,其体不适,势不能久留。天台之瀑,离寺百步;雁宕瀑旁无寺;他若匡庐,若罗浮,若青田之石门,瀑未尝不奇,而游者皆暴日中,踞危崖,不得从容以观,如倾盖交,虽欢易别。
惟粤东峡山,高不过里许,而蹬级纡曲,古松张覆。骄阳不炙。过石桥,有三奇树,鼎足立,忽至半空凝结为一。凡树皆根合二枝分,此独根分而枝合,奇已!
登山大半,飞瀑雷震,从空而下。瀑旁有室,即飞泉亭也。纵横丈余,八窗明净。闭窗瀑闻,开窗瀑至。人可坐,可卧,可箕踞,可偃仰,可放笔砚,可瀹茗置饮。以人之逸,待水之劳,取九天银河置几席间作玩。当时建此亭者其仙乎!
僧澄波善弈,余命霞裳与其对枰,于是水声,棋声,松声,鸟声,参错并奏。顷之,又有曳杖声从云中来者,则老曾怀远,抱诗集尺许,来索余序。于是吟咏之声,又复大作。天籁人籁,合同而化。不图观瀑只娱,一至于斯!亭之功大矣。
坐久日落,不得已下山。宿带玉堂,正对南山。云树蓊郁,中隔长江,风帆往来,妙无一人肯泊岸来此寺。僧告余曰:“峡江寺俗名飞来寺。”余笑曰:“寺何能飞!惟他日余之魂梦,或飞来耳。”僧曰:“无征不信。公爱之,何不记之?”余曰:“诺。”已遂述数行,一以自存,一以与僧。
思考:
1.用现代汉语说说下列句子的意思
(1)当时建此亭者其仙乎!
________________________
(2)不图观瀑之娱,一至于斯!
________________________
2.文章的第2段运用对比的手法,将峡江寺瀑与庐山等著名瀑布进行比较,用意是什么,这样写好在哪里
。
3.找出本文的比喻句,试说明这些句子的好处.
★答案及点拨
基础巩固:1.(1)zhāo (2)zhé (3)qiàn (4)jiǎn(5)liè(6)huán(7)pù(8)xiā 2.B 。3.早春风光图,郊野春游土,早春动物图。4.(1)晶晶然\如\镜之新开\而冷光之乍出于匣也。(2)如\倩女之靧面\而髻鬟之始掠也。
5.也许你无法拥有浩瀚的大海,但是你可以做清幽的小溪(也许你无法拥有辽阔的草原,但你可以做执着的小草)6.(1)聆听先哲教诲,感悟人生真谛。(2)有朋自远方来不亦乐乎?(能扣住“友谊”的名言均可)
阅读驿站:
7.这才知道郊野之外未尝没有春天,只是居住在城里的人不知道啊。8.用泉水煮茶喝的人,端着酒杯唱歌的人,喘着艳装骑驴的人。 9.(1)“如倩女之靧面而髻鬟之始掠也”(2)“若脱笼之鹄”(3)“麦田浅鬣寸许”10.第一句,作者抓住了初春天气乍暖,冬雪初融,经过雪水洗净的山峦明净清新的特点。第二局,作者捕捉到了经过严冬酷寒之后,鸟兽们动作神态的特写镜头:林中之鸟、水中之鱼,都到浅滩或水面享受春天温暖的阳光。11.表达主旨的句子是“始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。”这句话既高度概括了上述对比鲜明的图景的内容,又表现了作者的欢快心情。
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1.(1)当时建造这个亭子的人难道是神仙吗?(2)没想到观赏瀑布的乐趣竟到了这种境界。2.突出峡江寺瀑布的不同凡响,这也是宕开一笔的写法,扩大了文章的意境,丰富了文章的内涵,从而含蓄地从侧面引出飞泉亭,有“千呼万唤始出来”的意味。从大处落笔,大处落墨,勾勒了一个底色,使得飞泉亭别具一格,更富有特色。
、3.(1)如倾盖交,虽欢易别。 (2)取九天银河置几席间作玩。 (3)当时建此亭者其仙乎!例(1)将“不得从容以观”的天台瀑等,比作“倾盖交”(路上认识的朋友)生动传神,妙趣横生。例(2)将在飞泉亭观赏瀑布比作“取九天银河置几席间作玩”。大胆、率真,充满了瑰丽的想像和夸张,令人拍案叫绝。例(3)将飞泉亭的建造者比作“仙”更是奇思妙想,真是“瀑不在大,有亭乃仙啊”,这一“仙”字,使全文灵动、鲜活起来,充满了张力、活力、魅力。
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