一年级下册(2016部编）口语交际五 打电话 课件

课件13张PPT。打电话教学目标1、通过训练和交际表演，使学生学会打电话，掌握打电话的一般技巧，培养学生的口语交际能力。
2、创设情境，激发学生的表达兴趣，培养学生的创新能力和合作意识。
3、能认真听明白、把话说清楚，学习说简短的话。情境导入 你打过电话吗？给谁打的，当时是怎么打的，先想一想，然后小组内交流。初步了解电话用途打电话注意事项：
（1）打电话要知道对方的电话号码。
（2）打电话要把话说清楚，说明白，说话要简短，要有礼貌。
（3）拨号后，如果听到“嘟、嘟、嘟”短促的“忙音”时，说明对方电话占线，要稍等再打。模拟打电话 同学们，老师下午要上一节写话课，需要一个漂亮的洋娃娃玩具，我们学校的王老师家里就有一个，我想给他打个电话，让他下午把洋娃娃带来。我想请同学们帮帮忙，谁说得好，下课后就让谁去给王老师打电话，好不好？礼貌用语您好、谢谢、对不起、请问、再见、打扰了模拟打电话题目一：星期天，你主动打电话，邀请同学和你一起去新华书店看书。
模拟打电话
题目二：打电话问候爷爷奶奶。
模拟打电话
题目三：有一天，我生病了。不能到校上课，向班主任老师打电话请假。电话儿歌 我会打电话
打电话，有学问，您好您好，有礼貌，
话儿简单，别罗嗦，人不在，记姓名，
打错了，对不起，说声“再见”再挂机。
教师：读的真好。板书设计 打电话步骤：摘机——拨号——通话——挂机?
接电话步骤：铃响——摘机——通话——挂机?
把话听清楚说明白?通话要求?注意礼貌用语今天的你们很棒哦！明天继续加油！！