2017-2018学年人教版八年级物理下册教学课件：10.1浮力 (共57张PPT)

课件57张PPT。鸭子为什么能浮在水面上导入新课是什么力使上万吨的航空母舰航行在海面上 不会游泳的人在死海里为什么不会被淹死 将旋紧的空矿泉水瓶压入水中，并释放后，将怎样问题1：以上现象说明什么问题？
问题2：在水中下沉的石块、铁块等物体是否也受到浮力作用？在水中能上浮的物体受到向上的浮力。 1. 知识与技能
了解浮力是怎样产生的。
知道浮力的大小等于什么？
知道浮力的应用。
2. 过程与方法
通过观察，了解浮力是怎样产生的。
通过收集、交流关于浮力应用的资料，了解浮力应用的社会价值。
3. 情感态度与价值观
初步认识科学技术对社会发展的影响。
初步建立应用科学知识的意识。 教学目标1. 浮力产生的原因
2. 浮力的大小
3. 阿基米德原理
4. 计算浮力的几种方法本节导航F＝GFGF′＜GGF′物体未浸入水里，弹簧秤的示数F等于物重G，即F＝G。物体浸在水里，弹簧秤的示数F′比物重小，即F′＜G。1. 浮力产生的原因 重物浸入水中后，弹簧秤示数减少意味着什么？改用其他液体重做这一实验，弹簧秤示数也会减少吗？由此，你能得出什么结论呢？想一想 液体对浸在其中的物体具有竖直向上的____，这个____叫做浮力。力力 在液体中，上浮的物体、下沉的物体；形状规则或不规则；物体运动或静止；浸在哪种液体中都可受到浮力的作用。注意：下面的正方体物体在水中，分析浮力产生的原因：在水平方向上，水对物体的压力大小相等，方向相反。F1F1F1F1F1F1在竖直方向上，水对物体的压力方向相反，大小不相等。 浮力产生的原因： 浮力是由于液体对物体向上和向下的压力差产生的。F1F2【实验】打足了气的篮球，气孔上插有打气针，打气针的另一端通过导管、橡皮塞和气球囊连接。导管阀门开始处于关闭状态，现将阀门打开。
现象__________________________________。
表明__________________________________。气体也会产生向上的浮力。 结论：气球胀大，同时杠杆左端上升向上的浮力增大 当用弹簧称拉水中物体时，对物体进行受力分析：GF拉F浮 F浮+F拉=G
得：F浮=G － F拉 2.浮力的大小 探究（1）测出物体所受的重力 G 。G进行实验： （2）把物体浸入液体，，测出拉力F拉，并且收集物体所排开的液体。F拉（3）测出被排开的液体所受的重力 G排。G排实验数据： 浸入液体里的物体受到向上的浮力的大小等于它排开的液体的重力。结论——阿基米德原理浮力的大小：
浮力的方向：
计算公式：
适用范围：等于排开的液体重力。竖直向上F浮=G排=?液gV排液体和气体熟记： 对阿基米德原理的理解，要把握以下几个方面：与物体的密度、物体体积的大小无关；
与物体浸在液体中的深度无关；
与物体在液体（气体）中上浮、悬浮、漂浮、下沉(即状态)无关；
与液体（气体）所受的重力大小无关。浮力的大小只与液体（气体）密度和物体排开液体（气体）的体积有关；计算浮力的几种方法称重法 F浮=G－F拉
原理法 F浮＝G排=?液gV排
条件法 F浮=F向上－F向下
状态法 F浮=G物（漂浮或悬浮）浮力方向：产生原因：大小：阿基米德原理内容公式小 结F浮=ρ液gV排竖直向上F浮=F向上-F向下浸入液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开的液体的重力。受力分析：
受绳向上拉力静止。GF浮F拉F浮 + F拉 = G巩固练习2. 受力分析：
受绳向下拉力静止。GF浮F拉F浮 = F拉 + G3. 受力分析：
沉在底部静止。F浮GN支F浮 + N支 = G4. 受力分析：
受向上拉力匀速直线运动。F浮F拉F浮 + F拉 = GGF拉F浮5.受力分析：
受向下拉力匀速直线运动。F浮 = F拉 + G1. 游泳、潜水艇等。2. 利用弹簧测力计测量石块在水中的浮力，是一种常用的测量浮力的方法。3. 0.13N。6. 氢气球受到的浮力等于它排开空气的重量。