五年级下学期语文期中试题（无答案）

2017-2018学年下学期五年级语文期中测试卷
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
一、看拼音，写词语。（8分）
xuàn r?n s? tuō jì mó měi lún měi huàn（ ） （ ） （ ） （ ）
pēi tāi ɡān jú páo xiào shì bù kě dāng
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、查字典，完成下列练习。（8分）
“惠”用音序查字法应先查音序 ，再查音节 ；用部首查字法
应先查部首 ，再查 画。“惠”在文言文《杨氏之子》中同“ ”，
意思是 。“惠”用现在的意思可组词 、 。
三、辨字组词。（4分）
役（ ） 饶 （ ） 喧 （ ） 淮（ ）
设（ ） 绕 （ ） 渲 （ ） 准（ ）
四、读句子，写出加点词语的近义词。（6分）
1.我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起……（ ）
2.天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。（ ）
3.小金花，你是多么刚强啊！（ ）
五、按要求写句子。（8分）
1.在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。（缩句）
__________________________________________________________________
2.妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”（改为转述句）
__________________________________________________________________
3.这么深奥的问题，我这么会一下子明白呢？（改为陈述句）
___________________________________________________________________
4.我们要继承和发挥老一辈的革命事业。（修改病句）
___________________________________________________________________
六、小小翻译官。（解释下列句子中加点的字、词）（5分）
最喜欢小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 亡赖：_________
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 怪生：_________
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 诣：___________ 乃：_________
这真是雪中送炭啊！ 雪中送炭：___________________________________
七、课文回顾。（8分）
1.就像只用绿色________，不用墨线_________的中国画那样，到处______________，
轻轻流入_________。
2.孔指以示儿曰：“_________________。”儿应声答曰：“_______________
_____________。”
3.我的同桌很贪玩，我时常用《满江红》中的名句“______________________
_____________”来劝他。
， ；不积小流，无以成江海。
八、课内阅读。（9分）
初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽
落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！
牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，
像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着
各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人
来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰
着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄
声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
1.文段中的破折号的作用是 。（1分）
2.草原的“寂静”表现在 ，“热闹”表现
在 。（2分）
3.“车跟着马飞过小丘”中的“飞”字，体现了车和马
，也反映了蒙汉同胞刚见面时的
。（4分）
从文段描述中，你能体会到草原人民的什么性格？（2分）

九、课外阅读。（14分）
____________________
星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。
街上(　　　　　)，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被(　　　　　)的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道:“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦?这不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问:“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我发火，嘴里一个劲地“啊，啊……”脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……
“芳芳，你怎么站着发呆呢?”妈妈的声音打断了我的思绪。我忙(　　　　　)，人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那(　　　　　)的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找到他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。
1.给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。(2分)
2.把下面的词语准确地填写在文中的括号里。(4分)
人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾
3.在文中画线句子中找出描写聋哑人动作的词语画上“△”。(2分)
4.“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”这里用省略号表达了“我”的心情。(3分)


想一想，假如“我”后来又碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢?请写一段话。(3分)


十、习作天地（30分）
题目：难忘的一件事。
要求：可以写童年时代的趣事，也可以写自己深受感动的一件事，还可以写印象最深的一件事……语句要通顺，紧扣中心，不写错别字。（不少于400字）