类型
试 题 亮 点
解题方法/思想/素养
解析几何大题1
本题的第二问是定点和定值的问题,并且是开放性的问题.
本题考查了转化与化归的思想,将转化为与无关的式子,并且讨论斜率存在和不存在两种情况
解析几何大题2
本题是求直线与两个抛物线的位置关系,本题的第二问是求面积比是定值,问题的关键是求出两个抛物线的交点.
考查了转化与化归的思想,本题看似复杂,当两个抛物线相交时,并且有两条切线,问题的关键是求出交点的坐标,将问题转化为交点处的切线方程,问题迎刃而解.
解析几何大题3
第一问是直线,圆,抛物线,本题第二问考查直线过定点的问题,尤其是对于当题设出现两条直线,并且两条直线相互垂直时,求的坐标,可以令,这样问题就简单了.
问题的第一问是直线与圆,抛物线的位置关系,一般来说涉及直线与圆时,更多的是利用直线与圆的性质解决问题,直线与抛物线相交时,一般方程联立,还考查了转化与化归的思想,比如第一问,问题转化为焦半径公式以及等差中项的式子.
函数与导数大题1
利用换元法,将多变量转化为一个变量证明不等式.
考查导数在函数中的应用,不等式证明等问题,考查了转化与化归思想、逻辑推理能力与计算能力.
同时令 ,这样使得三个变(参)量的不等式证明变成了一个变量的不等式证明。这是处理多变(参)量的不等式证明的一个常见处理方法。
函数与导数大题2
1.利用导数求函数的单调区间;
2.参变分离构造函数求函数的最值,求最值时再根据二次求导分析函数的单调性以及最值.
先证,当时,不等式恒成立可等价于在时恒成立,令,根据函数的单调性,求得,从而可得的取值范围.
函数与导数大题3
1.根据恒成立求参数取值;
2.讨论函数零点
方程的根的个数,这种超越方程零点个数,根据数形结合转化为两个函数的交点个数,利用导数判断函数的图像特征,比较两个函数的最值
一、解析几何大题
1.已知椭圆的一个焦点与抛物线的焦点重合,且椭圆短轴的两个端点与点构成正三角形.
(1)求椭圆的方程;
(2)若过点的直线与椭圆交于不同的两点,试问在轴上是否存在定点,使恒为定值?若存在,求出的坐标,并求出这个定值;若不存在,请说明理由.
【答案】(1);(2)存在点,使为定值.
要使为定值,令,即,此时.
当直线l的斜率不存在时,不妨取,由,可得,,所以,综上,存在点,使为定值.
2.【2018河北邯郸高三一模】已知,抛物线: 与抛物线: 异于原点的交点为,且抛物线在点处的切线与轴交于点,抛物线在点处的切线与轴交于点,与轴交于点.
(1)若直线与抛物线交于点, ,且,求;
(2)证明: 的面积与四边形的面积之比为定值.
【答案】(1)(2)见解析
(2)证明:由,得或,则.
设直线: ,与联立得.
由,得,∴.
设直线: ,与联立得.
由,得,∴.
故直线: ,直线: ,
从而不难求得, , ,
∴, ,∴的面积与四边形的面积之比为(为定值).
3.【2018湖北黄冈、黄山等八市联考】如图,已知抛物线,其焦点到准线的距离为2,圆,直线与圆和抛物线自左至右顺次交于四点、、、,
(1)若线段、、的长按此顺序构成一个等差数列,求正数的值;
(2)若直线过抛物线焦点且垂直于直线,直线与抛物线交于点、,设、的中点分别为、,求证:直线过定点.
【答案】(1)(2)
所以直线过定点(0,3).
试题解析:(1)由题意可得,所以,圆的半径为1,设,,由得, ,
(2) ,
当时直线l1与抛物线没有交点,所以
用替换可得,
所以的直线方程为,
化简得,所以直线过定点(0,3).
二、函数与导数大题
1.【2018重庆高三二诊】已知函数, (, ).
(1)若, ,求函数的单调区间;
(2)若函数与的图象有两个不同的交点, ,记,记, 分别是, 的导函数,证明: .
【答案】(1) 在上单调递增,在上单调递减(2)见解析
,利用函数的导数,证得,即可作出证明.
试题解析:
(1), ,
在上单调递增,在上单调递减.
2.【2018安徽宣城高三调研二】已知函数 (其中, ).
(1)当时,若在其定义域内为单调函数,求的取值范围;
(2)当时,是否存在实数,使得当时,不等式恒成立,如果存在,求的取值范围,如果不存在,说明理由.
【答案】(1)或;(2)
(2)在时恒成立,
令, , ,函数在递增,故时, 取最小值,故在恒成立,
故问题转化为在时恒成立,
令, ,
令,
而, ,
3.【2018陕西西安八校联考】已知函数,函数是区间上的减函数.
(1)求的最大值;
(2)若在上恒成立,求的取值范围;
(3)讨论关于的方程的根的个数.
【答案】(1);(2);(3)当,即时,方程无解;当,即时,方程有一个解;当,即时,方程有两个解.
(2)∵,
∴只需在上恒成立,
既,
令,
则需则,
又∵恒成立,∴;
(3)由于,令,
∵,∴当时, ,即单调递增;
当时, ,即单调递减,∴,
又∵,