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华师大版科学八年级下教学设计
课题 电磁感应 单元 第4章 学科 科学 年级 八年级下
学习目标 知道灵敏电流计是检测微小电流的仪表。会从灵敏电流指针的偏转判定做切割磁感线运动的导体中产生的感应电流方向； 会描述电路中产生感应电流的条件；③ 知道闭合电路的一部分导线中产生的感应电流的方向与哪些因素有关。
重点 正确完整地描述电磁感应现象及产生感应电流的条件
难点 理解产生感应电流的条件
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1820年，奥斯特发现电流的磁效应即电流的周围存在磁场，说明电现象和磁现象密切相关，既然 “电能生磁”那么 “磁能不能生电”呢？奥斯特 回忆奥斯特实验 电能生磁的问题引发思考：磁能不能生电从而引发学生的兴趣。
讲授新课 一、电磁感应现象英国科学家法拉第，经过十年坚持不懈的努力，终于在1831年成功地利用磁场获得电流。他是如何利用磁场来获得电流的呢？1、灵敏电流计（1）实验中，我们需要使用一种小量程的电流表，叫做灵敏电流计。 ( http: / / www.21cnjy.com )你知道它的作用吗？（2）灵敏电流计作用①可以检验电路中是否有微弱的电流产生；②可以比较瞬时电流的大小；③可以从它的指针偏转方向察知瞬时电流的方向。2、活动一:观察灵敏电流计（1）请你说出灵敏电流计的常用符号以及零刻度线的位置。 ( http: / / www.21cnjy.com )灵敏电流计在电路图中的符号用G表示。灵敏电流计的0刻度在表盘的中间位置。思考讨论：为什么灵敏电流计的0刻度在表盘的中间位置？因为灵敏电流计的作用之一就是从它的指针偏 ( http: / / www.21cnjy.com )转方向察知瞬时电流的方向，当进入灵敏电流计的瞬时电流的方向不一样时，指针将会向0刻度的左右两边偏转，所以灵敏电流计的0刻度在表盘的中间位置。（2）电流方向与灵敏电流计指针偏转方向的关系实验器材灵敏电流计、一节干电池、电阻箱、开关、导线 ( http: / / www.21cnjy.com )实验步骤①用一节干电池作为电源，电路图如下所示，实验中电阻箱的取值约为数千欧。 ( http: / / www.21cnjy.com )②按照电路图连接实物图，闭合开关，观察灵敏电流计指针的偏转方向。 ( http: / / www.21cnjy.com )灵敏电流计指针向右偏转。③.改变电流流入灵敏电流计的方向,重复实验，注意观察它的指针的偏转方向有什么不同 ( http: / / www.21cnjy.com )灵敏电流计指针向左偏转。结论：灵敏电流计指针总是偏向电流流出的电极 ( http: / / www.21cnjy.com )—正极，或者说是指针总是偏向电子流入的电极。即无论导线连接端如何变化，灵敏电流计的指针总是指向实际电源的正极。 3、活动二：感应电流的产生（1）实验步骤 ①把由铜质导线绕制成的矩形线圈和灵敏电流计组成闭合电路。 ( http: / / www.21cnjy.com )把线的一条边框放在蹄形磁铁的两极间，使线圈保持静止，观察灵敏电流计的指针是否发生偏转。②.把线圈的这一条边框向左或向右移动，观察电流计指针的偏转情况。③.把线圈的这一条边框向上或向下移动,向前或向后移动,指针的偏转情况又怎样 （2）观看实验视频（3）完成下表说一说什么条件下磁可以生电？操作方法（将电路的一部分导体放在磁场中现象（观察灵敏电流计说明（有无电流）导体不动指针不摆动无电流导体沿磁感线方向运动无电流导体逆磁感线方向运动无电流导体垂直磁感线方向向左运动有电流导体垂直磁感线方向向右运动有电流结论：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动闭合线圈中会有电流产生。②通过实验的观察你能说一说感应电流的方向与哪些因素有关吗？闭合电路的一部分导体在磁场中磁极位置电流计指针偏转方向磁体向右运动N上S下指针向左偏转磁体向左运动N上S下指针向右偏转磁体向右运动N下S上指针向右偏转磁体向左运动N下S上指针向左偏转结论：感应电流的方向与磁场的方向、以及切割磁感线的方向有关。思考讨论1.在以上的观察活动中，灵敏电流计指针发生偏转说明了什么？电路中的电源在哪里？灵敏电流计的指针发生偏转,说明电路中有电流,在这个闭合电路中,线圈相当于电源。2．指针偏转方向不同说明线圈中产生的电流方向不同，而这一电流方向又与哪些因素有关？ 电流方向与磁场的方向、导体运动的方向有关。3.在什么情况下，闭合线圈中会有电流产生？闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动闭合线圈中会有电流产生。（4）、实验结论(1) 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中就产生电流。(2)影响感应电流方向的因素:磁场的方向、导体运动的方向。(3)在电磁感应现象中，机械能转化为电能。 练习：如图所示是当闭合开关后，下列操作中能使电流表指针发生偏转的是（ ） ( http: / / www.21cnjy.com )A.保持磁铁静止导体棒ab上下移动;B.保持磁铁静止导体棒ab左右移动;C.保持导体棒ab静止磁铁上下移动;D.保持导体棒ab静止磁铁沿导体ab方向前后移动。二、产生感应电流的条件1、产生感应电流的条件：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动。电路闭合;(2)部分导体；(3)做切割磁感线运动。2、电磁感应现象:闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象就是电磁感应现象。3、感应电流:电磁感应现象中产生的电流称为感应电流。思考讨论：如果导体的运动方向与磁感线方向不垂直，导体中能产生电流吗？答案：能。只要是闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动，导体中就能产生感应电流，导体的运动方向与磁感线方向不一定垂直。2、电磁感应现象的应用动圈式话筒、变压器、发电机都是应用电磁感应原理制成的。 ( http: / / www.21cnjy.com )电磁感应现象的发现,为大规模应用电力奠定了 ( http: / / www.21cnjy.com )理论基础；为电磁场理论的建立奠定了最后的实验基础。由此预言电磁波的存在,并得到确证,又很快发明了无线电通信,从而使人类社会一步一步跨人了信`息化时代。科学家小注 法拉第 阅读课文科学家小注——法拉第，了解他的生平以及体会科学探究的艰辛与需要持之以恒的精神。 ( http: / / www.21cnjy.com )法拉第的实验装置 ( http: / / www.21cnjy.com )法拉第是英国物理学家、化学家。巩固提升1.如图，闭合开关，当导体 ( http: / / www.21cnjy.com )ab向右运动时，电流表指针向左偏转，那么当ab向左运动时，电流表指针向____偏转，如果将磁体两极的位置对调，ab向右运动时，电流表指针向____偏转，此过程____转化为电能. ( http: / / www.21cnjy.com )答案：右 右 机械能(动能)2、探究电磁感应现象应选用图中（ ( http: / / www.21cnjy.com ) ） (选填“甲”或“乙”)所示的装置进行实验。在这个实验中感应电流的方向与导体切割磁感线的运动方向和（ ）方向有关。 ( http: / / www.21cnjy.com )答案：甲；磁感线3. 产生感应电流的条件是（ ）A．导体在磁场中运动；B．导体在磁场中做切割磁感线运动；C． 闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动；D闭合导体在磁场中做切割磁感线运动。答案：C4.要改变导体在磁场中产生感应电流的方向，下面哪种做法是正确的 ( ) A.改变磁场强弱 B.同时改变磁场方向和切割磁感线的方向C.改变切割磁感线的速度 D.只改变磁场方向或切割磁感线方向答案：D 阅读课文并聆听老师讲解法拉第发现电磁感应现象的种种艰辛阅读课文说出灵敏电流计的作用学生认真观察灵敏电流计说出灵敏电流计的常用符号以及零刻度线的位置。学生讨论交流得出答案学生动手实验并观察实验现象通过观察到的实验现象总结实验结论学生动手实验并观察电流计的指针偏转情况完成下表并讨论什么条件下磁可以生电？完成下表并讨论感应电流的的方向与哪些因素有关学生思考讨论有关问题合作交流总结实验结论学生练习阅读课文说出感应电流的条件以及电磁感应现象思考讨论如果导体的运动方向与磁感线方向不垂直，导体中能产生电流吗？阅读课文科学家小注——法拉第学生练习 一方面为引入到下面的探究实验，另一方面也对学生进行情感、态度、价值观教育锻炼学生的自学总结能力锻炼学生的观察总结能力锻炼学生的合作交流和总结能力锻炼学生实际操作的能力锻炼学生的总结能力锻炼学生的实验操作能力和观察能力锻炼学生的观察总结能力锻炼学生的观察总结能力加深对实验的理解锻炼学生交流总结能力巩固所学的知识锻炼学生的总结记忆能力加强对电磁感应条件的理解让学生体会法拉第发现电磁感应现象的过程以及科学探究的艰辛与需要持之以恒的精神。巩固本节知识
课堂小结 1、闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象就是电磁感应现象。2、感应电流产生条件:(1)电路闭合;(2)部分导体；(3)做切割磁感线运动。3、感应电流方向的影响因素:(1)导体的运动方向；(2)磁感线方向。 梳理本节课知识内容，把自己所学到的知识与老师同学交流，最后总结出本节课的知识点。 培养学生总结归纳的能力。梳理本节知识形成一个完整的知识体系。同时也可以帮助学生记忆。
板书 电磁感应一、电磁感应现象1、灵敏电流计的指针总是指向实际电源的正极。 2、感应电流的产生闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中就产生电流。二、产生感应电流的条件 ( http: / / www.21cnjy.com )2、电磁感应现象
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《电磁感应》练习
一、单选题
1、 导体在磁场中产生感应电流必须满足的条件是 ( )
A. 导体在磁场中运动
B. 导体相对于磁场运动
C. 闭合电路的部分导线在磁场中做切割磁感线运动
D. 闭合电路的全部导线在磁感线中运动
2、 如图所示,是小滨探究“什么 ( http: / / www.21cnjy.com )情况下磁可以生电”的实验装置,ab是一根直铜线,通过导线与电流表的“3”、“-”两接线柱相连,当ab迅速向右运动时,并未发现电流表指针明显偏转,你认为最可能的原因是 ( )21世纪教育网版权所有
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A. 没有感应电流,指针不偏转 B. 感应电流太小,无法使指针明显偏转
C. 应把ab改为迅速向左运动 D. 应把ab改为迅速上下运动
3、要改变感应电流的方向，以下方法正确的是（ ）
A．改变磁场的强度
B．改变导体切割磁感线的速度
C．改变导体切割磁感线的方向
D．使导体沿磁感线方向运动
4、某“迪厅”主人在地板中安装了一 ( http: / / www.21cnjy.com )种“神奇”装置,给厅内炫光灯供电。当跳舞的人踩踏地板越厉害时,炫光灯就会亮得越多,也越明亮。该“神奇”装置可能利用的工作原理是( )21·cn·jy·com
A. 电磁感应现象 B. 电流的磁效应
C. 通电线圈受磁力作用 D. 摩擦起电现象
5、如图是小明在学习电磁感应现象时,探究产生 ( http: / / www.21cnjy.com )感应电流的方向与哪些因素有关的实验情景(图中箭头表示导体的运动方向)。下列分析、比较以及结论正确的是 ( )
( http: / / www.21cnjy.com / ) ( http: / / www.21cnjy.com / )
甲 乙 丙 丁www.21-cn-jy.com
A. 比较甲、乙两图,说明感应电流方向与磁场方向无关
B. 比较乙、丙两图,说明感应电流方向与导体运动方向有关
C. 比较甲、丙两图,说明感应电流方向与磁场方向和导体运动方向均无关
D. 由图丁可得出结论:感应电流方向与导体是否运动无关
6、如图是探究感应电流产生 ( http: / / www.21cnjy.com )条件的实验装置,磁体和铜棒均水平放置。闭合开关,当铜棒水平向右运动时,小量程电流表G的指针向右偏转。为使电流表指针向左偏转,下列方法可行的是 ( )www-2-1-cnjy-com
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A. 使铜棒竖直向下运动; B. 使铜棒竖直向上运动;
C. 将磁体的N、S极对调,仍使铜棒水平向右运动;
D. 保持铜棒静止不动,使磁体水平向左运动.
7、如图所示,在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中,保持磁体不动,下列现象描述正确的是 ( )
( http: / / www.21cnjy.com / )
A. 导线ab竖直向上运动时,电流表指针会偏转
B. 导线ab竖直向下运动时,电流表指针会偏转
C. 导线ab从图中所示位置斜向上运动时,电流表指针不会偏转
D. 导线ab分别水平向右和水平向左运动时,电流表指针偏转的方向相反
8、“卫星悬绳发电”是人 ( http: / / www.21cnjy.com )类为寻找卫星的新型电力能源供应系统而进行的实验。假设在实验中，用飞机拖着一根很长的金属线(其下端悬挂一个金属球，以保证金属线总是呈竖直状态)，在我国上空平行地面飞行，如果用该系统为卫星供电，则下列说法正确的是( )
A. 这是电磁感应原理，金属线相当于发电机的绕组线圈
B. 如果飞机自北向南飞行，金属线上有感应电流产生
C. 如果飞机自南向北飞行，金属线上有感应电流产生
D. 飞机只有由正西飞向正东方向，金属线上有感应电流产生
二、填空题
9. 1820年,丹麦物理学家奥斯特 ( http: / / www.21cnjy.com )第一个揭示了电和磁之间的联系,他发现了 。英国物理学家 经过10年的探索,于1831年发现了 现象,继而人们发明了各种发电机,开辟了人类大规模使用电能的时代。 2-1-c-n-j-y
10、产生感应电流的条件是： 电路的一部分导体在磁场中做 。
11、如图，闭合开关，当导体ab向右运动时，电流表指针向左偏转，那么当ab向左运动时，电流表指针向____偏转，如果将磁体两极的位置对调，ab向右运动时，电流表指针向____偏转，此过程____转化为电能.
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三、解答题
12、在探究“感应电流产生的条件”实验中.
(1)如图所示,a,b两接线柱间应接入 (填“大”或“小”)量程电流表.
( http: / / www.21cnjy.com / )
(2)导体在磁场中运动时,电流表指针没有发生偏转,其原因可能是 .
(3)改正错误后继续实验,小王发现每 ( http: / / www.21cnjy.com )次电流表指针的偏转角度不相同,于是他对影响感应电流大小的因素作了以下猜想.
猜想一:与导体做切割磁感线运动的速度大小有关.
猜想二:与磁场的强弱有关.
猜想三:与导体的匝数有关.
为了验证猜想三,他设计的方案是:分别让两个匝数不同的线圈,在如图所示的磁场中水平向左运动,观察电流表指针的偏转角度.请对此方案作出评价,指出存在的主要问题是: .
请你说出小王最终如何判断猜想三是否正确: .
《电磁感应》参考答案
1、【答案】C
【解析】 产生感应电流的条件是闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动,缺一不可,所以只有C正确.21cnjy.com
2、【答案】B
【解析】闭合回路中的一根直铜线切割 ( http: / / www.21cnjy.com )磁感线运动时会产生感应电流,但感应电流很微弱,不能使普通电流表的指针偏转,只有通过灵敏电流计才能观察出来,A错误,B正确;ab改为向左运动只能改变感应电流的方向,不能增大感应电流,电流表指针仍不会明显偏转,C错误;当ab改为上下运动时,没有切割磁感线,不会产生感应电流,D错误.2·1·c·n·j·y
3、【答案】C
A、改变磁场的强弱，能改变感应电流的强弱，但不能改变方向，故错误；
B、改变导体切割磁感线的速度，能改变感应电流的强弱，但不能改变方向，故错误；
C、只改变磁场方向或切割磁感线方向可以改变感应电流的方向，故正确；
D、使得导体沿磁感线方向运动，不能产生感应电流，故错误；
故选C．
4、【答案】A
【解析】由题意可知,给厅内炫光灯供电的“神奇”装置是一个发电机,发电机的工作原理是电磁感应,A正确。21教育网
5、【答案】B
【解析】比较甲、乙两图,在导体运动方向相 ( http: / / www.21cnjy.com )同时,磁场方向不同,产生的感应电流的方向就不同,这说明感应电流的方向与磁场的方向有关,A错误;比较乙、丙两图,磁场方向相同时,改变导体运动的方向,感应电流的方向发生了改变,这说明感应电流的方向与导体运动的方向有关,B正确;由甲、乙和乙、丙可知感应电流的方向与磁场方向和导体运动方向都有关,比较甲、丙两图可知,导体运动方向和磁场方向同时发生改变时,感应电流的方向是不变的,故C错误;丁图中导体在运动的过程中没有切割磁感线,故不产生感应电流,此图说明产生感应电流的条件是“导体做切割磁感线运动”,故D错误。【来源：21·世纪·教育·网】
6、【答案】C
【解析】本题考查感应电流的方向与导体 ( http: / / www.21cnjy.com )运动方向的关系。使铜棒竖直向下或向上运动,运动方向与磁场方向平行,导体中没有感应电流产生,电流表指针不偏转,故A和B均错误;感应电流的方向与导体运动方向和磁场方向均有关,将磁体的两极对调,仍使铜棒水平向右运动,电流表的指针将向左偏转,故C正确;保持铜棒不动,使磁体水平向左运动,其效果与保持磁体不动,铜棒向右运动相同,电流表的指针将向右偏转,故D错误。21*cnjy*com
7、【答案】D
【解析】由感应电流的产生条件知,闭合电 ( http: / / www.21cnjy.com )路的一部分导体做切割磁感线运动,才会产生感应电流,因此导线ab平行磁感线运动时,不能产生感应电流,选项A、B错误,导线ab斜向上运动时,会切割磁感线,能够产生感应电流,选项C错误,导线ab水平向左、向右运动时,磁场方向不变,导体的运动方向改变,感应电流的方向也会改变,选项D正确。【来源：21cnj*y.co*m】
8、【答案】A
【解析】由题意可知卫星的新型电 ( http: / / www.21cnjy.com )力能源供应系统是靠金属线切割地磁场产生感应电流，是利用了电磁感应原理， A正确；如果飞机自北向南飞行或者自南向北飞行，金属线和磁场方向平行，金属线没有切割磁感线运动，所以没有感应电流产生，B、D错误；只要金属线做切割磁感线运动，都会有感应电流，不一定要垂直切割磁感线运动，只需要有速度的分量和磁感线垂直，就会有感应电流产生，D错误。【出处：21教育名师】
9、【答案】电流的磁效应 法拉第 电磁感应(其他说法正确的同样给分)
【解析】本题考查学生对物理学史的了解。丹麦物理学家奥斯特提出的观点是电生磁,英国物理学家法拉第提出的观点是磁生电,即电磁感应现象。21教育名师原创作品
10、【答案】闭合；切割磁感线运动
【解析】闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流，这种现象叫电磁感应现象.故答案为：闭合；切割磁感线运动.21·世纪*教育网
11、【答案】右 右 机械能(动能)
【解析】保持电路闭合，让导体在磁场中向 ( http: / / www.21cnjy.com )右运动，电流表的指针向左偏转，表明电路中有感应电流.让导体在磁场中向左运动时，因为导体中感应电流的方向跟导体切割磁感线方向有关，所以电流表的指针向右偏转，电路中电流方向反向；两个磁极对调，使磁感线的方向反向，闭合开关，让导体在磁场中向右运动，因为导体中的感应电流的方向跟磁场方向有关，所以电流表的指针向右偏转.在电磁感应现象中，将机械能转化为电能.
12、(1)【答案】小
(2)【答案】未闭合开关(或电路断路或导体未切割磁感线)
(3) 【答案】未控制导体做切割磁感线运动的速度相同
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5.3电磁感应
科学华师大版 八年级下
导入新知
1820年，奥斯特发现电流的磁效应即电流的周围存在磁场，说明电现象和磁现象密切相关，既然 “电能生磁”那么 “磁能不能生电”呢？
奥斯特
新知讲解
一、电磁感应现象
英国科学家法拉第，经过十年坚持不懈的努力，终于在1831年成功地利用磁场获得电流。
他是如何利用磁场来获得电流的呢？
新知讲解
（1）实验中，我们需要使用一种小量程的电流表，叫做灵敏电流计。
1、灵敏电流计
你知道它的作用吗？
新知讲解
①可以检验电路中是否有微弱的电流产生；
②可以比较瞬时电流的大小；
③可以从它的指针偏转方向察知瞬时电流的方向。
（2）灵敏电流计作用
我知道
新知讲解
2、活动一:观察灵敏电流计
（1）请你说出灵敏电流计的常用符号以及零刻度线的位置。
灵敏电流计在电路图中的符号用G表示。灵敏电流计的0刻度在表盘的中间位置。
新知讲解
思考讨论：为什么灵敏电流计的0刻度在表盘的中间位置？
因为灵敏电流计的作用之一就是从它的指针偏转方向察知瞬时电流的方向，当进入灵敏电流计的瞬时电流的方向不一样时，指针将会向0刻度的左右两边偏转，所以灵敏电流计的0刻度在表盘的中间位置。
新知讲解
（2）电流方向与灵敏电流计指针偏转方向的关系
灵敏电流计、一节干电池、电阻箱、开关、导线
G
_
+
实验器材
新知讲解
实验步骤
①用一节干电池作为电源，电路图如下所示，实验中电阻箱的取值约为数千欧。
G
新知讲解
②按照电路图连接实物图，闭合开关，观察灵敏电流计指针的偏转方向。
G
_
+
灵敏电流计指针向右偏转。
新知讲解
③.改变电流流入灵敏电流计的方向,重复实验，注意观察它的指针的偏转方向有什么不同
G
_
+
灵敏电流计指针向左偏转。
新知讲解
灵敏电流计指针总是偏向电流流出的电极—正极，或者说是指针总是偏向电子流入的电极。即无论导线连接端如何变化，灵敏电流计的指针总是指向实际电源的正极。
结论
新知讲解
3、活动二：感应电流的产生
（1）实验步骤 ①把由铜质导线绕制成的矩形线圈和灵敏电流计组成闭合电路。
把线的一条边框放在蹄形磁铁的两极间，使线圈保持静止，观察灵敏电流计的指针是否发生偏转。
新知讲解
②.把线圈的这一条边框向左或向右移动，观察电流计指针的偏转情况。
③.把线圈的这一条边框向上或向下移动,向前或向后移动,指针的偏转情况又怎样
新知讲解
（2）观看实验视频说一说实验现象
操作方法（将电路的一部分导体放在磁场中 现象 （观察灵敏电流计） 说明
（有无电流）
导体不动
导体沿磁感线方向运动
导体逆磁感线方向运动
导体垂直磁感线方向向左运动
导体垂直磁感线方向向右运动
新知讲解
（3）完成下表说一说什么条件下磁可以生电？
指针不摆动
指针不摆动
指针向左摆动
指针向右摆动
有电流
指针不摆动
无电流
无电流
无电流
有电流
新知讲解
②通过实验的观察你能说一说感应电流的方向与哪些因素有关吗？
结论：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动闭合线圈中会有电流产生。
闭合电路的一部分导体在磁场中 磁极位置 电流计指针偏转方向
磁体向右运动
磁体向左运动
磁体向右运动
磁体向左运动
新知讲解
N上S下
N上S下
N下S上
N下S上
指针向左偏转
指针向右偏转
指针向左偏转
指针向右偏转
感应电流的方向与磁场的方向、以及切割磁感线的方向有关。
新知讲解
1.在以上的观察活动中，灵敏电流计指针发生偏
转说明了什么？电路中的电源在哪里？
思考讨论
灵敏电流计的指针发生偏转,说明电路中有电流,在这个闭合电路中,线圈相当于电源。
新知讲解
2．指针偏转方向不同说明线圈中产生的电流方向不同，而这一电流方向又与哪些因素有关？
3.在什么情况下，闭合线圈中会有电流产生？
电流方向与磁场的方向、导体（或磁体）运动的方向有关。
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动闭合线圈中会有电流产生。
新知讲解
（4）、实验结论
(1) 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中就产生电流。
(2)影响感应电流方向的因素:
磁场的方向、导体运动的方向。
(3)在电磁感应现象中，机械能转化为电能。
新知讲解
练习：如图所示是当闭合开关后，下列操作中能使电流表指针发生偏转的是（ ）
A.保持磁铁静止导体棒ab上下移动;
B.保持磁铁静止导体棒ab左右移动;
C.保持导体棒ab静止磁铁上下移动;
D.保持导体棒ab静止磁铁沿导体ab方向前后移动。
B
S
N
a
b
新知讲解
二、产生感应电流的条件
1、产生感应电流的条件：
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动。
(1)电路闭合; (2)部分导体；
(3)做切割磁感线运动。
新知讲解
闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象就是电磁感应现象。
3、感应电流:电磁感应现象中产生的电流称为感应电流。
2、电磁感应现象
新知讲解
思考讨论：如果导体的运动方向与磁感线方向不垂直，导体中能产生电流吗？
答案：能。只要是闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动，导体中就能产生感应电流，导体的运动方向与磁感线方向不一定垂直。
新知讲解
2、电磁感应现象的应用
动圈式话筒、变压器、发电机都是应用电磁感应原理制成的。
新知讲解
电磁感应现象的发现,为大规模应用电力奠定了理论基础；为电磁场理论的建立奠定了最后的实验基础。由此预言电磁波的存在,并得到确证,又很快发明了无线电通信,从而使人类社会一步一步跨人了信`息化时代。
新知讲解
法拉第是英国物理学家、化学家。
科学家小注
法拉第
法拉第的实验装置
阅读课文科学家小注——法拉第，了解他的生平以及体会科学探究的艰辛与需要持之以恒的精神。
巩固提升
1.如图，闭合开关，当导体ab向右运动时，电流表指针向左偏转，那么当ab向左运动时，电流表指针向____偏转，如果将磁体两极的位置对调，ab向右运动时，电流表指针向____偏转，此过程_______转化为电能.
a
b
N
S
机械能
右
右
2、探究电磁感应现象应选用图中 (选填“甲”或“乙”)所示的装置进行实验。在这个实验中感应电流的方向与导体切割磁感线的运动方向和 方向有关。
磁感线
甲
乙
甲
巩固提升
3. 产生感应电流的条件是（ ）
A． 导体在磁场中运动；
B． 导体在磁场中做切割磁感线运动；
C． 闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动；
D． 闭合导体在磁场中做切割磁感线运动。
C
巩固提升
4.要改变导体在磁场中产生感应电流的方向，下面哪种做法是正确的 ( )
A.改变磁场强弱
B.同时改变磁场方向和切割磁感线的方向
C.改变切割磁感线的速度
D.只改变磁场方向或切割磁感线方向
D
巩固提升
课堂小结
2、感应电流产生条件:
(1)电路闭合;(2)部分导体；(3)做切割磁感线运动。
3、感应电流方向的影响因素:
(1)导体的运动方向；(2)磁感线方向。
1、闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象就是电磁感应现象。
谢谢
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