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新华师版科学八年下 课时教学设计
课题 动物的行为 第1课时 章 七 学科 科学 年级 八
学习目标 1.知道什么是动物行为以及动物行为的生物学意义。2.了解动物的觅食行为3.了解动物的攻击行为4.观察草履虫的应激性及蚂蚁的觅食行为
重点 对草履虫应激性的观察
难点 觅食和攻击行为
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 动物的行为千姿百态，有些是先天性的本能，有些则必须通过学习和训练都能具备。本节我们就来学习动物的行为。 了解学习内容 引入新课
讲授新课 一、动物行为草履虫应激性的观察①实 ( http: / / www.21cnjy.com )验目的：通过实验，观察草履虫对电流和化学刺激的反应，了解草履虫的应激性。②材料准备：草履虫培养液；放大镜、载玻片 ( http: / / www.21cnjy.com )、3伏电池、两根带电极的导线、脱脂小棉球；体积分数为0.01%～0.02%乙酸溶液，质量分数为5%蔗糖溶液。③实验过程A.观察草履虫对电流的反应过程：吸取草履虫密度较高的培养液，滴在载玻 ( http: / / www.21cnjy.com )片上，使这成为长约3cm，宽约5cm的一条标本带；将导线连接于3伏电池上，正、负极分别放在标本带的两端。用放大镜观察草履虫的游动方向。我们观察到什么现象？【当导线连接于3伏电池上后，发现草履虫向负极的一方游动；当改变电极的极性后，草履虫的游动方向也发生了改变，趋向负极游动。】B.观察草履虫对化学物质的反应过程：吸取草履虫密度较高的培养液，滴在两片 ( http: / / www.21cnjy.com )载玻片上，液滴宽度略小于玻片的宽度；取两个脱脂棉球，分别蘸取少量的体积分数为0.01%～0.02%乙酸溶液和质量分数为5%蔗糖溶液，放在两片载玻片上液滴的两侧。用放大镜观察草履虫的反应。我们观察到什么现象？【在载玻片上的液滴一侧滴体 ( http: / / www.21cnjy.com )积分数为0.01%～0.02%乙酸溶液后，可发现草履虫避开乙酸溶液的刺激，趋向没有滴乙酸溶液的一侧；在载玻片上的液滴一侧滴质量分数为5%蔗糖溶液后，可发现草履虫趋向蔗糖溶液运动。草履虫能避开乙酸而趋向蔗糖，说明它能对外界的刺激作出反应。】C.观察草履虫对重力、光刺激的反应过程：取甲、乙两支试管，各装入草履虫培 ( http: / / www.21cnjy.com )养液至试管1/4高处。然后，甲试管垂直静置于实验台上，10min后用放大镜观察。乙试管用软森木塞塞紧，用不透光的铝箔将试管除底部外全部包住，水平置于桌面上，然后用手电筒对准试管底部照光，15min后用放大镜观察。我们观察到什么现象？【甲试管中，草履虫聚集于液面上，说 ( http: / / www.21cnjy.com )明草履虫对重力表现为负趋性；乙试管中的草履虫聚集于试管的底部（即照光的部位），说明草履虫对光表现为正趋光性。】④实验结论：通过草履虫对电流、化学 ( http: / / www.21cnjy.com )物质、重力、光刺激的反应可以发现，当外界环境条件发生变化时，草履虫能对外界的刺激作出不同的反应和活动，说明动物对外来刺激具有作出反应的能力——应激性。想一下，我们在取用草履虫时，为什么从培养液的表层吸取？【培养液的表层氧气丰富，所以草履虫会聚集在培养液的表层。】视频：草履虫的应激性（2）动物的行为①概念：当外界环境条件发生变化时，动物的个体或群体都会作出适应性反应和活动，动物的这些反应和活动，称为动物的行为。②常见的动物行为：动物的行为有些过程比较复杂 ( http: / / www.21cnjy.com )，有些比较简单，常见的动物行为有觅食行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、社群行为、迁徙行为和洄游行为等。注意：动物的行为不仅仅是指 ( http: / / www.21cnjy.com )动物的运动，有时动物的静止不去、变化体色等也属于动物行为。如在岩石上屹立不动的一只雄狮，可能显示它是这里的主人；动物的冬眠，遇到敌害时假死，变色龙的体色随环境而变化等，都属于动物的行为。二、觅食行为（1）概念动物要生存，就必须不断从外界获取食物，与动物获取食物和处理食物有关的行为，都属于觅食行为。（2）不同动物具有不同的觅食行为动物生活在多种多样的环境中，形成了各种不同的觅食行为；各种动物都有各自固定的食物，并有其独特的觅食方式。①蜘蛛结网捕食：蜘蛛大多是肉食性动物，它们大量捕食昆虫，而且只食活的昆虫。我们最熟悉的是，蜘蛛通过结网捕食。②射水鱼射水捕食：射水鱼 ( http: / / www.21cnjy.com )是一种色彩鲜艳的小鱼，长约20cm，它们一旦发现捕猎对象，便悄悄游近目标，瞄准后，张开胸鳍，使身体与水面垂直，嘴尖露出水面，然后突然压缩鱼鳃，准确地射出一束水流，把昆虫打落到水里。③鹰利用利爪捕食：鹰常捕食蛇、鼠、蜥蜴 ( http: / / www.21cnjy.com )和鱼等。鹰的视力非常好，在1000m以上的高空，能清楚地看到地面和水面上小动物的活动。发现小动物后，鹰从高空直接俯冲下来，快接近小动物时，突然伸出尖锐的利爪，一下子就将小动物牢牢捕获。④蜂鸟吸食花蜜：蜂鸟是世界上最小的鸟，飞行时，翅膀振动很快，它们穿梭于花丛中利用尖尖的喙取食花蜜和花上的小昆虫。⑤猎豹捕食：猎豹被称为“草原杀手”，奔 ( http: / / www.21cnjy.com )跑速度极快。发现猎物后，可通过高速追击的方式捕获猎物。有时也采取伏击方法，隐匿在草丛或灌木丛中，待猎物接近时突然窜出猎取。⑥熊猫取食嫩竹：大熊猫是我国特产的珍稀动物。对食物很挑剔，喜吃竹类植物，而且一般只食一两年一的嫩竹，不食多年的老竹。视频：观察蚂蚁的觅食行为观察蚂蚁的觅食过程：A.将白纸平铺在纸盒底部。B.将蔗糖、糖精、食盐、黄沙分别放在纸盒四角。C.将蚂蚁放在纸盒的中央，观察蚂蚁的活动。我们观察到了什么现象？【开始时，蚂蚁的活动没有具体的方向，一段时间后，蚂蚁多聚集在有蔗糖、糖精的纸盒一角。】结论：蚂蚁喜欢取食有甜味的食物。注意：应选用同一蚁穴的蚂蚁进行实验，实验前，应将蚂蚁饥饿处理一段时间。我们通过图片了解一下其他动物的觅食行为。会种蘑菇的切叶蚁切叶蚁生活在南美巴西的热带雨林中， ( http: / / www.21cnjy.com )足长善爬行，双颚特别强大，就像一把大剪力，能轻易地把树叶切下来叨回蚊巢，一窝切叶蚁在一夜之间能把一棵树的树叶全部剪光。切叶蚁用切下的树叶制成种植蘑菇的培养基， ( http: / / www.21cnjy.com )在蚁穴的地下室里，往往有几百个专用的蘑菇培养室，树叶采回来后，切叶蚁将树叶切成碎末，拌上自己的粪便，做成培养基。不久，培养基里就会长出一层白色的蘑菇菌丝，切叶蚁又不断切来树叶给以施肥。在菌丝折断之处会流出一些液体，凝固后变成一颗颗小瘤，这些小瘤富含营养，是切叶蚁家族的食物。视频：攻击行为三、攻击行为（1）概念在动物界，种内人体之间常常由于争夺食物、配偶、巢区或领地而发生相互攻击或战斗这就是动物的攻击行为。（2）攻击行为的方式不同的动物生活的环境不尽相同，形态结 ( http: / / www.21cnjy.com )构、生活习性也千差万别，形成了多种多样的攻击行为的方式。有的是肉体博斗，有的则是装腔作势、恐吓驱逐等动作。①雄性楸甲虫为“爱情”大打出手雄性楸甲虫上颚发达，形似牡鹿的角。许多种的角上有更细的分支和齿，角长和体长相当。在繁殖季节，两只雄性楸甲虫会为了一只雌性楸甲虫而大打出手。②斗鱼的生死斗争斗鱼是一种小型鱼类，以其体色艳丽和凶残 ( http: / / www.21cnjy.com )好斗而著名。雄斗鱼之间争斗性强，会为抢占领地、争夺雌斗鱼等进行相互撕咬，激烈博斗，结果往往一方战死或两败俱伤。但是雄斗鱼在雌斗鱼面前表现得异常温柔。③大猩猩的挺胸、吼叫大猩猩主要栖息在非洲雨林中，雄 ( http: / / www.21cnjy.com )性比雌性体大，站立时身高可达1.8m。它们以家族式群居生活，群体成员组成较为稳定。大猩猩平坦性情温和，但当争夺配偶、领地时会发怒，双手挺胸，大声吼叫，但只是装腔作势。④雄海象争夺地盘海象身体庞大，皮厚而多皱，有稀疏的刚毛 ( http: / / www.21cnjy.com )，眼小，视力欠佳，长着两枚长长的牙，四肢因适应水中生活已退化成鳍状。海象是群栖性的动物，繁殖季节，雄海象在有雌海象的海难上建立自己的领地，有时两只雄海象为了争夺同一块地盘会发生激烈的争斗，互相用獠牙和强有力的脖子进行攻击，直到分出胜负，雄海象身上常常伤痕累累。⑤非洲雄黑斑羚的决斗黑斑羚栖息在非洲南部和中部的森林和草原之中 ( http: / / www.21cnjy.com )，以其优雅的姿势和杰出的跳跃能力而出名。雄性黑斑羚有像小竖琴一样的角。在向雌性求偶时，雄性个体往往依靠长长的犄角战斗，战胜者获取雌性黑斑羚的“芳心”，进行交配。⑥雄斑马间的决斗斑马因身上有起保护作用的斑纹 ( http: / / www.21cnjy.com )而得名，它们有很强的社会性，属于群居动物。成年雄斑马通常过独居的生活，占据自己的领地，并用排出来的粪便作为领地边界的标记。在繁殖季节，雄斑马之间会进行激烈的争斗，争斗的方式为互相碰击颈部、用嘴咬、用前蹄来踢等。败者狼狈逃窜，获胜者获得与雌斑马交配的机会。（3）攻击行为的特点动物办经常发生大大小小的决斗，但它们都 ( http: / / www.21cnjy.com )奉行着自己独特而严格的决斗准则，每一位参加决斗的角逐者不得违背。同种动物个体间的斗争有一个重要的特点，即双方身体很少受到伤害。同种动物个体间决斗的结局，往往是失败一方表现出屈服的姿态，胜利一方则停止进攻。例如，两公牛交锋时，各自用其巨大的牛角将地皮铲得尘土飞扬，以显示自己的力量，弱者往往认识到自己的弱势，及时退却，而强者从不追赶。攻击行为可提高种群的整体素质注意：捕食和攻击行为的区别捕食是一种动物以另一种动物为食，属于觅食行为的一种方式，发生在不同种动物之间，常以攻击为手段，不同的动物具有不再的捕食行为 ；攻击行为发生在同种动物不同个体之间，是为了争夺食物、配偶、巢区或领地等发生的争斗。 观察草履虫应激性边观察边分析现象分析实验结论归纳动物的行为了解觅食行为观察蚂蚁的觅食了解攻击行为归纳攻击行为的特点 观察草履虫应激性引导边观察边分析现象引导分析实验结论引导归纳动物的行为介绍觅食行为引导观察蚂蚁的觅食介绍攻击行为
课堂练习 1.下列哪项不属于动物的行为（ D ）A.青蛙鸣叫B. 变色龙随环境改变自己的体色C.豹追羚羊、羚羊跑避D.动物体内食物的消化2.两只雄性织布鸟在繁殖季节为争夺筑巢的树枝，发生激烈打斗行为，该行为属于 （ B ）A.取食行为 B.攻击行为C.防御行为 D.繁殖行为3.汉高祖刘邦的谋士张良用白糖汁在乌江边 ( http: / / www.21cnjy.com )书写了“项羽死于此”五个大字，然后将收集的大量蚂蚁放于其上。项羽逃至乌江边，误以为天意如此，随后拔剑自刎。你认为张良利用了蚂蚁的（ D ）A.学习行为 B.社会行为C.觅食行为 D.繁殖行为4.为探究草履虫对刺激的反应，小明制作了如图所示临时装片，用显微镜观察发现草履虫将（ D ） ( http: / / www.21cnjy.com / )A.从左向右运动 B.从右向左运动C.不运动 D.A、B、C皆有可能 习题训练 知识应用与理解
课堂小结 生物都存在着应激性。当外界环境条件发生变化时，动物个体或群体都会作出适应性反应和活动，动物的这些反应和活动，称为动物的行为。动物在其生活过程中表现出各种各样的行为，包括觅食行为、攻击行为等与动物获取食物和处理食物有关的行为，称为 ( http: / / www.21cnjy.com / )配偶、巢区或领地而发生相互攻击或战斗的行为称为攻击行为。 知识小结 总结概括
板书 ( http: / / www.21cnjy.com / )
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课题
动物的行为 第1课时
章
七
学科
科学
年级
八
学习
目标
1.知道什么是动物行为以及动物行为的生物学意义。
2.了解动物的觅食行为
3.了解动物的攻击行为
4.观察草履虫的应激性及蚂蚁的觅食行为
重点
对草履虫应激性的观察
难点
觅食和攻击行为
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
动物的行为千姿百态，有些是先天性的本能，有些则必须通过学习和训练都能具备。
本节我们就来学习动物的行为。
了解学习内容
引入新课
讲授新课
一、动物行为
草履虫应激性的观察
①实验目的：通过实验，观察草履虫对电流和化学刺激的反应，了解草履虫的应激性。
②材料准备：草履虫培养液；放大镜、载玻片、3伏电池、两根带电极的导线、脱脂小棉球；体积分数为0.01%～0.02%乙酸溶液，质量分数为5%蔗糖溶液。
③实验过程
A.观察草履虫对电流的反应
过程：吸取草履虫密度较高的培养液，滴在载玻片上，使这成为长约3cm，宽约5cm的一条标本带；将导线连接于3伏电池上，正、负极分别放在标本带的两端。用放大镜观察草履虫的游动方向。
我们观察到什么现象？
【当导线连接于3伏电池上后，发现草履虫向负极的一方游动；当改变电极的极性后，草履虫的游动方向也发生了改变，趋向负极游动。】
B.观察草履虫对化学物质的反应
过程：吸取草履虫密度较高的培养液，滴在两片载玻片上，液滴宽度略小于玻片的宽度；取两个脱脂棉球，分别蘸取少量的体积分数为0.01%～0.02%乙酸溶液和质量分数为5%蔗糖溶液，放在两片载玻片上液滴的两侧。用放大镜观察草履虫的反应。
我们观察到什么现象？
【在载玻片上的液滴一侧滴体积分数为0.01%～0.02%乙酸溶液后，可发现草履虫避开乙酸溶液的刺激，趋向没有滴乙酸溶液的一侧；在载玻片上的液滴一侧滴质量分数为5%蔗糖溶液后，可发现草履虫趋向蔗糖溶液运动。草履虫能避开乙酸而趋向蔗糖，说明它能对外界的刺激作出反应。】
C.观察草履虫对重力、光刺激的反应
过程：取甲、乙两支试管，各装入草履虫培养液至试管1/4高处。然后，甲试管垂直静置于实验台上，10min后用放大镜观察。乙试管用软森木塞塞紧，用不透光的铝箔将试管除底部外全部包住，水平置于桌面上，然后用手电筒对准试管底部照光，15min后用放大镜观察。
我们观察到什么现象？
【甲试管中，草履虫聚集于液面上，说明草履虫对重力表现为负趋性；乙试管中的草履虫聚集于试管的底部（即照光的部位），说明草履虫对光表现为正趋光性。】
④实验结论：通过草履虫对电流、化学物质、重力、光刺激的反应可以发现，当外界环境条件发生变化时，草履虫能对外界的刺激作出不同的反应和活动，说明动物对外来刺激具有作出反应的能力——应激性。
想一下，我们在取用草履虫时，为什么从培养液的表层吸取？
【培养液的表层氧气丰富，所以草履虫会聚集在培养液的表层。】
视频：草履虫的应激性
（2）动物的行为
①概念：当外界环境条件发生变化时，动物的个体或群体都会作出适应性反应和活动，动物的这些反应和活动，称为动物的行为。
②常见的动物行为：动物的行为有些过程比较复杂，有些比较简单，常见的动物行为有觅食行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、社群行为、迁徙行为和洄游行为等。
注意：动物的行为不仅仅是指动物的运动，有时动物的静止不去、变化体色等也属于动物行为。如在岩石上屹立不动的一只雄狮，可能显示它是这里的主人；动物的冬眠，遇到敌害时假死，变色龙的体色随环境而变化等，都属于动物的行为。
二、觅食行为
（1）概念
动物要生存，就必须不断从外界获取食物，与动物获取食物和处理食物有关的行为，都属于觅食行为。
（2）不同动物具有不同的觅食行为
动物生活在多种多样的环境中，形成了各种不同的觅食行为；各种动物都有各自固定的食物，并有其独特的觅食方式。
①蜘蛛结网捕食：蜘蛛大多是肉食性动物，它们大量捕食昆虫，而且只食活的昆虫。我们最熟悉的是，蜘蛛通过结网捕食。
②射水鱼射水捕食：射水鱼是一种色彩鲜艳的小鱼，长约20cm，它们一旦发现捕猎对象，便悄悄游近目标，瞄准后，张开胸鳍，使身体与水面垂直，嘴尖露出水面，然后突然压缩鱼鳃，准确地射出一束水流，把昆虫打落到水里。
③鹰利用利爪捕食：鹰常捕食蛇、鼠、蜥蜴和鱼等。鹰的视力非常好，在1000m以上的高空，能清楚地看到地面和水面上小动物的活动。发现小动物后，鹰从高空直接俯冲下来，快接近小动物时，突然伸出尖锐的利爪，一下子就将小动物牢牢捕获。
④蜂鸟吸食花蜜：蜂鸟是世界上最小的鸟，飞行时，翅膀振动很快，它们穿梭于花丛中利用尖尖的喙取食花蜜和花上的小昆虫。
⑤猎豹捕食：猎豹被称为“草原杀手”，奔跑速度极快。发现猎物后，可通过高速追击的方式捕获猎物。有时也采取伏击方法，隐匿在草丛或灌木丛中，待猎物接近时突然窜出猎取。
⑥熊猫取食嫩竹：大熊猫是我国特产的珍稀动物。对食物很挑剔，喜吃竹类植物，而且一般只食一两年一的嫩竹，不食多年的老竹。
视频：观察蚂蚁的觅食行为
观察蚂蚁的觅食
过程：
A.将白纸平铺在纸盒底部。
B.将蔗糖、糖精、食盐、黄沙分别放在纸盒四角。
C.将蚂蚁放在纸盒的中央，观察蚂蚁的活动。
我们观察到了什么现象？
【开始时，蚂蚁的活动没有具体的方向，一段时间后，蚂蚁多聚集在有蔗糖、糖精的纸盒一角。】
结论：蚂蚁喜欢取食有甜味的食物。
注意：应选用同一蚁穴的蚂蚁进行实验，实验前，应将蚂蚁饥饿处理一段时间。
我们通过图片了解一下其他动物的觅食行为。
会种蘑菇的切叶蚁
切叶蚁生活在南美巴西的热带雨林中，足长善爬行，双颚特别强大，就像一把大剪力，能轻易地把树叶切下来叨回蚊巢，一窝切叶蚁在一夜之间能把一棵树的树叶全部剪光。
切叶蚁用切下的树叶制成种植蘑菇的培养基，在蚁穴的地下室里，往往有几百个专用的蘑菇培养室，树叶采回来后，切叶蚁将树叶切成碎末，拌上自己的粪便，做成培养基。不久，培养基里就会长出一层白色的蘑菇菌丝，切叶蚁又不断切来树叶给以施肥。在菌丝折断之处会流出一些液体，凝固后变成一颗颗小瘤，这些小瘤富含营养，是切叶蚁家族的食物。
视频：攻击行为
三、攻击行为
（1）概念
在动物界，种内人体之间常常由于争夺食物、配偶、巢区或领地而发生相互攻击或战斗这就是动物的攻击行为。
（2）攻击行为的方式
不同的动物生活的环境不尽相同，形态结构、生活习性也千差万别，形成了多种多样的攻击行为的方式。有的是肉体博斗，有的则是装腔作势、恐吓驱逐等动作。
①雄性楸甲虫为“爱情”大打出手
雄性楸甲虫上颚发达，形似牡鹿的角。许多种的角上有更细的分支和齿，角长和体长相当。在繁殖季节，两只雄性楸甲虫会为了一只雌性楸甲虫而大打出手。
②斗鱼的生死斗争
斗鱼是一种小型鱼类，以其体色艳丽和凶残好斗而著名。雄斗鱼之间争斗性强，会为抢占领地、争夺雌斗鱼等进行相互撕咬，激烈博斗，结果往往一方战死或两败俱伤。但是雄斗鱼在雌斗鱼面前表现得异常温柔。
③大猩猩的挺胸、吼叫
大猩猩主要栖息在非洲雨林中，雄性比雌性体大，站立时身高可达1.8m。它们以家族式群居生活，群体成员组成较为稳定。大猩猩平坦性情温和，但当争夺配偶、领地时会发怒，双手挺胸，大声吼叫，但只是装腔作势。
④雄海象争夺地盘
海象身体庞大，皮厚而多皱，有稀疏的刚毛，眼小，视力欠佳，长着两枚长长的牙，四肢因适应水中生活已退化成鳍状。海象是群栖性的动物，繁殖季节，雄海象在有雌海象的海难上建立自己的领地，有时两只雄海象为了争夺同一块地盘会发生激烈的争斗，互相用獠牙和强有力的脖子进行攻击，直到分出胜负，雄海象身上常常伤痕累累。
⑤非洲雄黑斑羚的决斗
黑斑羚栖息在非洲南部和中部的森林和草原之中，以其优雅的姿势和杰出的跳跃能力而出名。雄性黑斑羚有像小竖琴一样的角。在向雌性求偶时，雄性个体往往依靠长长的犄角战斗，战胜者获取雌性黑斑羚的“芳心”，进行交配。
⑥雄斑马间的决斗
斑马因身上有起保护作用的斑纹而得名，它们有很强的社会性，属于群居动物。成年雄斑马通常过独居的生活，占据自己的领地，并用排出来的粪便作为领地边界的标记。在繁殖季节，雄斑马之间会进行激烈的争斗，争斗的方式为互相碰击颈部、用嘴咬、用前蹄来踢等。败者狼狈逃窜，获胜者获得与雌斑马交配的机会。
（3）攻击行为的特点
动物办经常发生大大小小的决斗，但它们都奉行着自己独特而严格的决斗准则，每一位参加决斗的角逐者不得违背。同种动物个体间的斗争有一个重要的特点，即双方身体很少受到伤害。同种动物个体间决斗的结局，往往是失败一方表现出屈服的姿态，胜利一方则停止进攻。例如，两公牛交锋时，各自用其巨大的牛角将地皮铲得尘土飞扬，以显示自己的力量，弱者往往认识到自己的弱势，及时退却，而强者从不追赶。
攻击行为可提高种群的整体素质
注意：
捕食和攻击行为的区别
捕食是一种动物以另一种动物为食，属于觅食行为的一种方式，发生在不同种动物之间，常以攻击为手段，不同的动物具有不再的捕食行为 ；攻击行为发生在同种动物不同个体之间，是为了争夺食物、配偶、巢区或领地等发生的争斗。
观察草履虫应激性
边观察边分析现象
分析实验结论
归纳动物的行为
了解觅食行为
观察蚂蚁的觅食
了解攻击行为
归纳攻击行为的特点
观察草履虫应激性
引导边观察边分析现象
引导分析实验结论
引导归纳动物的行为
介绍觅食行为
引导观察蚂蚁的觅食
介绍攻击行为
课堂练习
1.下列哪项不属于动物的行为（ D ）
A.青蛙鸣叫
B. 变色龙随环境改变自己的体色
C.豹追羚羊、羚羊跑避
D.动物体内食物的消化
2.两只雄性织布鸟在繁殖季节为争夺筑巢的树枝，发生激烈打斗行为，该行为属于 （ B ）
A.取食行为 B.攻击行为
C.防御行为 D.繁殖行为
3.汉高祖刘邦的谋士张良用白糖汁在乌江边书写了“项羽死于此”五个大字，然后将收集的大量蚂蚁放于其上。项羽逃至乌江边，误以为天意如此，随后拔剑自刎。你认为张良利用了蚂蚁的（ D ）
A.学习行为 B.社会行为
C.觅食行为 D.繁殖行为
4.为探究草履虫对刺激的反应，小明制作了如图所示临时装片，用显微镜观察发现草履虫将（ D ）
A.从左向右运动 B.从右向左运动
C.不运动 D.A、B、C皆有可能
习题训练
知识应用与理解
课堂小结
生物都存在着应激性。
当外界环境条件发生变化时，动物个体或群体都会作出适应性反应和活动，动物的这些反应和活动，称为动物的行为。
动物在其生活过程中表现出各种各样的行为，包括觅食行为、攻击行为等
与动物获取食物和处理食物有关的行为，称为 配偶、巢区或领地而发生相互攻击或战斗的行为称为攻击行为。
知识小结
总结概括
板书
(共31张PPT)
动物的行为
科学新华师版 八年级下
导入新知
动物的行为千姿百态，有些是先天性的本能，有些则必须通过学习和训练都能具备。
新知讲解
草履虫应激性的观察
实验目的
通过实验现察草履虫对电流和化学刺激的反应，了解草履虫的应激性。
材料准备
草履虫培养液；放大镜、载玻片、3伏电池、两根带电极的导线、脱脂小棉球；0.01%~0.02%乙酸溶液，5%蔗糖溶液。
新知讲解
吸取草展虫密度较高的培养液，滴在载玻片上，使成为长约3cm,宽约0.5cm的一条标本带；将导线连接于3伏电池上，正、负极分别放在标本带的两端。用放大镜观察。
现象：当导线连接于3伏电池上后，发现草履虫向负极的一方游动，当改变电极的极性后，草履虫的游动方向也发生了改变，趋向负极游动。
1.观察草覆虫对电流的反应
新知讲解
2.观察草覆虫对化学物质的反应
吸取草履虫密度较高的培养液，滴在两片载玻片上，液滴宽度略小于玻片的宽度；取两个脱脂小棉球。分分别蘸少量的0.01% 0.02%乙酸溶液和5%蔗糖溶液,放在两片载玻片上液滴的两侧。用放大镜观察草履虫的反应
现象：可发现草履虫避开乙酸溶液的刺激，趋向没有滴乙酸溶液的一侧。
草履虫趋向蔗糖溶液运动。说明它能对外界的刺激作出反应。
乙酸
新知讲解
取甲、乙两支试管，各装入草履虫培养液甲试管垂直静置于实验台上，用放大镜观察。乙试管用软木塞塞紧，用不透光铝箔将试管除底部外全部包住然后用手电筒对准试管底部照光，15min后用放大镜观察。
3.观察草履虫对重力、光刺激的反应
现象：甲试管中，草履虫聚集于液面上，说明草履虫对重力表现为负趋性。乙试管中的草履虫聚集于试管的底部，说明草履虫对光表现为正趋光性。
乙
甲
新知讲解
实验结论：草履虫能对外界的刺激作出不同的反应和活动，说明动物对外来的刺激都具有作出反应的能力——应激性。
想一下，我们在取用草履虫时，为什么从培养液的表层吸取？
培养液的表层氧气丰富，所以草履虫会聚集在培养液的表层。
新知讲解
新知讲解
动物的行为
当外界环境条件发生变化时，动物个体或群体都会作出适应性反应和活动，动物的这些反应和活动，称为动物的行为。
常见的动物行为
觅食行为
攻击行为
防御行为
繁殖行为
社群行为
迁徙和洄游行为
新知讲解
觅食行为
与动物获取食物和处理食物有关的行为
各种动物都有各自固定的食物，并有其独特的觅食方式
在多种多样的环境中，形成了不同的觅食行为
新知讲解
蜘蛛结网捕食
射水鱼射水捕食
新知讲解
鹰用利爪捕食
蜂鸟吸食花蜜
新知讲解
猎豹捕食
熊猫取食嫩竹
新知讲解
新知讲解
观察蚂蚁的觅食行为
将白纸平铺在纸盒底部，
将蔗糖、糖精、食盐、黄沙分别放在纸盒四角，
将蚂蚁放在纸盒的中央，观察蚂蚁的活动。
现象：开始时，蚂蚁的活动没有具体的方向，一段时间后，蚂蚁多聚集在有蔗糖、糖精的纸盒一角。
结论：蚂蚁喜欢取食有甜味的食物。
新知讲解
其他的觅食行为
新知讲解
以上我们学习的这些动物的行为的目的都是为了什么呢？
这些动物的觅食方式都相同吗？
觅食
不同的动物的食物和生活环境各不相同，因此它们的觅食方式也各不相同
新知讲解
会种蘑菇的切叶蚁
切叶蚁将树叶采回来后，会将树叶切成碎末，拌上自己的粪便，做成培养蘑菇的培养基。
新知讲解
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攻击行为
在动物界，种内个体之间常常由于争夺食物、配偶、巢区或领地而发生相互攻击或战斗
不同的动物生活的环境不尽相同，形态结构、生活习性也千差万别，形成了多种多样的攻击行为的方式
新知讲解
雄性锹甲虫为“爱情”而大打出手
斗鱼的生死斗争
新知讲解
大猩猩的挺胸、吼叫
雄海象争夺地盘
新知讲解
非洲雄黑斑羚的决斗
雄斑马间的决斗
新知讲解
攻击行为的特点
是同种生物之间发生的，且双方很少受到伤害
意义：提高种群的整体素质。
巩固提升
1.下列哪项不属于动物的行为（ ）
A.青蛙鸣叫
B. 变色龙随环境改变自己的体色
C.豹追羚羊、羚羊跑避
D.动物体内食物的消化
2.两只雄性织布鸟在繁殖季节为争夺筑巢的树枝，发生激烈打斗行为，该行为属于 （ ）
A.取食行为 B.攻击行为
C.防御行为 D.繁殖行为
D
B
巩固提升
3.汉高祖刘邦的谋士张良用白糖汁在乌江边书写了“项羽死于此”五个大字，然后将收集的大量蚂蚁放于其上。项羽逃至乌江边，误以为天意如此，随后拔剑自刎。你认为张良利用了蚂蚁的（ ）
A.学习行为 B.社会行为 C.觅食行为 D.繁殖行为
4.为探究草履虫对刺激的反应，小明制作了如图所示临时装片，用显微镜观察发现草履虫将（ ）
A.从左向右运动 B.从右向左运动
C.不运动 D.A、B、C皆有可能
D
D
课堂小结
生物都存在着应激性。
当外界环境条件发生变化时，动物个体或群体都会作出适应性反应和活动，动物的这些反应和活动，称为动物的行为。
动物在其生活过程中表现出各种各样的行为，包括觅食行为、攻击行为等
与动物获取食物和处理食物有关的行为，称为觅食行为。
在动物界，种内个体之间常常由于争夺食物、配偶、巢区或领地而发生相互攻击或战斗的行为称为攻击行为。
作业布置
1.观察动物的觅食行为。
2.观察动物的攻击行为。
板书设计
动物的行为
一、草履虫应激性的观察
二、觅食行为
三、玫击行为
种内个体之间常常由于争夺食物、配偶、巢区或领地而发生相互攻击或战斗
草履虫会趋利避害
与动物获取食物和处理食物有关的行为
谢谢
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《动物的行为 第1课时》 习题
一、基础达标
1.下列属于动物行为的是( )
A．蝌蚪长成青蛙 B．鱼的血液流动
C．孔雀开屏 D．瓢虫遇险时假死
2.狮子追捕斑马，其生理意义在于( )
A．获取营养 B．强者欺凌弱者
C．游戏 D．将斑马驱逐出狮子的领地
3. 两只雄狮为争夺一只雌狮，进行激烈打斗．这种行为属于（ ）
A．防御行为 B．觅食行为
C．攻击行为 D.学习行为
4. 攻击行为和防御行为的本质区别是（ ）
A．行为过程是否激烈 B．行为结果有无伤亡
C．行为双方是否同种 D．行为双方是否主动
5. 楚汉相争末期，汉王刘邦派谋士在项王必经 ( http: / / www.21cnjy.com )之地“召集”蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字，项王因此被攻破心理防线．在这一事件中，汉王的谋士主要利用了蚂蚁的（ ）
A．学习行为 B．社群行为
C．取食行为 D．领域行为
6. 下对各种现象，属于动物攻击行为的是（ ）
A．猎豹追逐逃跑的瞪羚
B．黄鼬放出臭气迫使敌害逃离
C．杜鹃为生产自己的蛋将小鸟赶走
D．健壮的公猴将老猴王打的头破血流
7. 成语词典中有很多成语与动物的行为有关，下列不属于动物行为的是（ ）
A．蜻蜓点水 B．狡兔三窟
C．井底之蛙 D．舐犊情深
二、综合提升
8. 动物的行为是指动物的动作，因此静止不动的动物不具备动物行为．______．（判断对错）
9. 取一片载玻片，架在两个小培养皿 ( http: / / www.21cnjy.com )的边上，使载玻片的两端各伸入培养皿的边缘内1厘米左右．在一个培养皿内加碎冰，碎冰可以接触载玻片，在另一培养皿内加60～80℃的热水，热水不能接触载玻片，只需以热水的蒸汽烘热载玻片一端．然后吸取密度较高的草履虫培养液，滴在载玻片上．静置数分钟，用放大镜观察草履虫的分布情况．
本实验是为了证明______对草履虫的影响．预期结果是__________________．
10. 取甲、乙两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，用解剖针把两滴培养液连通起来，如图所示．请据图回答：21教育网
（1）在甲载玻片右侧培养液的边缘放少许食盐，草履虫的反应是______．
（2）在乙载玻片右侧培养液的边缘滴一滴肉汁，草履虫的反应是______．
（3）图中实验说明，生物体（如草履虫） ( http: / / www.21cnjy.com )能对外界刺激作出______，这是生物的基本特征之一．草履虫这种趋利避害的反应是通过神经系统完成的吗？______（填“是”或“否”）
（4）草履虫是单细胞生物体，此外，______、______等也是仅由一个细胞构成的生物体．
( http: / / www.21cnjy.com / )
《动物的行为 第1课时》 习题答案
一、基础达标
1.【答案】CD
【解析】选项中孔雀开屏是雄孔雀的求偶行为 ( http: / / www.21cnjy.com )，这是动物的繁殖行为；瓢虫遇险时假死，是一种防御行为，二者均为动物行为；而蝌蚪长成青蛙是一个较长过程、鱼的血液流动发生在身体内部的、从外部不能观察到的生理活动，不是动物的行为．21cnjy.com
2.【答案】A
【解析】狮子追捕斑马，是为了获取食物维持狮子自己的生存需要，属于捕食关系．
3.【答案】C
【解析】防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．2·1·c·n·j·y
觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．
攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗．
两只雄狮为争夺一只雌狮，进行激烈打斗．是同种动物为了争夺配偶而发生的战斗，这种行为属于攻击行为．
4.【答案】C
5.【答案】C
【解析】动物通过独特方式获取生存所需食物的行为叫做觅食行为，蚂蚁喜食甜类食物，所以将糖写成“项王必死于此地”几个字，蚂蚁会向糖堆靠拢。www.21-cn-jy.com
6.【答案】D
【解析】A、猎豹追逐逃跑的瞪羚属于捕食行为；
B、黄鼬放出臭气迫使敌害逃离属于防御性为；
C、杜鹃为生产自己的蛋将小鸟赶走生殖行为；
D、健壮的公猴将老猴王打的头破血流属于攻击行为．
7.【答案】D
【解析】A、“狡兔三窟”之说，说的就是兔的灵敏和机智属于动物的行为．
B、蜻蜓点水是繁殖行为，属于先天性的动物行为．
C、鹦鹉学舌属于后天行为．
D、井底之蛙说明了蛙的生活环境，不是动物的行为．
二、综合提升
8.【答案】×
9.【答案】温度 草履虫会集中在玻片的中央
【解析】明确实验验证的目的，需从实 ( http: / / www.21cnjy.com )验的变量入手，本实验的变量是温度的不同，因此实验验证的是温度对草履虫的影响．高温和低温都是对草履虫不利的环境条件，因此草履虫会集中在玻片的中央．21世纪教育网版权所有
10.【答案】（1）向左移动 （2）向右移动 （3）反应； 否 （4）酵母菌；变形虫； 衣藻等21·cn·jy·com
【解析】（1）实验中在上面载玻片右侧 ( http: / / www.21cnjy.com )培养液的边缘放一粒食盐，食盐对于草履虫来说是不利的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的培养液滴中；故草履虫的运动方向是向左移动；【来源：21·世纪·教育·网】
（2）在下面载玻片右侧培养液的边缘放一 ( http: / / www.21cnjy.com )滴肉汁，肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，所以在没有肉汁一侧的草履虫会游到有肉汁的培养液滴中去，故草履虫的运动方向是向右移动．21·世纪*教育网
（3）实验说明：草履虫能够逃避有害刺激，趋向有利刺激；这种生物体对外界刺激的反 ( http: / / www.21cnjy.com / )生物体．
( http: / / www.21cnjy.com / )
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