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新华师版科学八年下 课时教学设计
课题 动物的行为 第2课时 章 七 学科 科学 年级 八
学习目标 1.了解防御行为2.了解繁殖行为3.了解贮食行为4.了解领域行为
重点 防御和繁殖行为
难点 防御和繁殖行为的意义
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 动物的行为多种多样，你能说出哪些种？【觅食、攻击、繁殖、领域、防御、贮食、节律等】本节我们继续学习动物的行为 复习行为 引入新课
讲授新课 视频：防御行为一、防御行为（1）概念防御行为是指动物对付外来侵略、保护自己、防避适的行为。（2）常见的防御行为多数动物一生中要面对数不清的危险，其中有 ( http: / / www.21cnjy.com )很多危险是来自企图吃掉它们的动物。在生存斗争的过程中，各种动物发展并形成了适合自己的防御行为和防御策略。防御行为的意义是：保护自己，防御敌害。拟态是一种生物模拟另一种生物或模拟环境中的其它物体从而获得好处的现象①竹节虫的拟态竹节虫身体修长，当竹节虫的足紧靠身体时，非常像竹节，这种现象叫做拟态。竹节虫有典型的拟态和保护色，与其栖息环境相似，不易被敌害发现。枯叶蝶等其他一些昆虫和动物也是拟态。警戒色：动物界有不少身有剧毒，同时有着鲜艳体色的动物，这些鲜艳的体色能对敌人起到一种威慑和警告的作用②蝴蝶的警戒色警戒色是指某些有恶臭或毒刺的动物和昆虫所具 ( http: / / www.21cnjy.com )有的鲜艳色彩和斑纹。有些蝴蝶具有鲜艳的体色，是对捕食者的一个警告色彩。这些生物对捕食者构成了威胁或伤害，共艳丽夺目的体色成为捕食者终生难忘的预警信号。一些蛙类等也有警戒色。③蝗虫的保护色保护色：动物把体表的颜色改变为与周围环境相似④臭鼬释放臭气臭鼬在受到敌害的威胁时，尾腺排出的分泌物奇臭无比，使捕食者不堪忍受而放弃追捕。⑤刺猬缩团刺猬浑身布满短而密的刺，体背和体侧布棘刺，遇到敌害时能将身体缩成一团，将刺朝外，保护自己。⑥野兔的奔跑奔跑是大多数哺乳动物所具有的逃避敌害的防御方式。野兔一般单独活动，遇到危险时，它们依靠快速奔跑来逃避。⑦麝牛的团体作战麝牛体型较大，雌雄个体均具角，四肢短粗。麝 ( http: / / www.21cnjy.com )牛生性勇敢，在任何情况下都不退却逃跑。当与儿狼遭遇时，群体立即形成防御阵形，成年雄性人体站在最前沿，把幼牛围在中间，围成一圈与狼直接对峙。观察动物的攻击行为和防御行为仔细观察周围的动物，例如鸡、鸭、鹅、猪、狗、羊等。描述它们的攻击行为和防御行为。①攻击行为：如两只公鸡往往为了争夺一只母鸡而发生争斗，它们相互用尖锐的喙去啄对方，用爪去踢对方，直到一方落荒而逃。②防御行为：如狗发现危险时，会朝向发出危险的人或其他动物狂吠，试图通过恐吓吓退对方。如果感到危险逼近，会急速逃跑。蛇类的喷射毒液，一些动物的假死也是防御行为。视频：繁殖行为二、繁殖行为（1）概述与动物繁殖有关的行为，都属于动物的繁殖行为。动物一旦性成熟，便开始“婚恋”，并先后出现与繁殖相关的行为。繁殖行为使动物能够产生大量的后代并使后代得到亲体的良好照顾，可大大提高动物幼体的成活率。（2）求偶在繁殖季节，雌雄个体之间，常借助声音、颜色或气味来吸引异性。这种求偶活动通常先由雄性个体表现出来。①雄性鱼的体色变化有许多鱼类，性成熟后，体色 ( http: / / www.21cnjy.com )、体貌都有明显变化。如三刺鱼是小型鱼类，每年春天是它们的繁殖季节。这个时候，雄三刺鱼会呈现出明亮的红颜色，以吸引雌三刺鱼。②孔雀开屏孔雀被视这“百鸟之王”，是最美丽的观赏 ( http: / / www.21cnjy.com )鸟之一。繁殖季节，雄孔雀展开它那五彩缤纷、色泽艳丽的尾屏，还不停地作出各种各样优美的舞蹈动作，向雌孔雀炫耀自己的美丽，以此吸引雌孔雀。③雄蛙鸣叫每年的春末夏初是青蛙的繁殖季节，在水边常常可以听到雄蛙高声鸣叫，雄蛙的口角有一对鸣囊，鸣叫声音洪亮。这是雄蛙在以鸣叫招引雌蛙。④斑马求爱雄斑马在繁殖季节常常发生攻击行为，获胜者则与雌斑马一起生活一段时间，通过亲昵、嬉戏等行为吸引雌斑马。三、领域行为是指动物占有领域的行为鸟类，会在早晨控制着某些区域，在这些领域里鸣叫，并把所有的入侵者赶走。狼等用姿态、气味、吼叫等方式来获警告周围的动物，以保卫自己的领域。虎将气味蹭在树上标记领地狗走一段就排一点尿标记领地。占有者通过占有一定的空间而拥有所需要的各种资源四、贮食行为是动物把食物贮藏起来的行为。常见的如蚂蚁贮食、松鼠贮食等。贮食提高了贮食动物在食物缺乏时的生存概率。小鼠会贮食，将食物集中在一起。猎豹可以把食物贮在树上。金花鼠、北方松鼠的贮食观察图片了解。 了解防御行为了解了解警戒色了解保护色了解其他的防御方法活动观察了解繁殖行为了解动物的多种求偶方式了解领域行为了解贮食行为 介绍防御行为介绍拟态介绍警戒色拓展保护色介绍其他的防御方法引导活动观察介绍繁殖行为介绍动物的多种求偶方式拓展领域行为拓展贮食行为
课堂练习 1.比目鱼的身体颜色能够随着环境颜色的变化而发生改变的行为是（ C ）A．节律行为 B．繁殖行为C．防御行为 D．社群行为2.动物求偶行为的作用包括（ D ）A．排斥竞争对手 B．刺激配偶交配欲望C．防止异种交配 D．上述各项3.下列不属于繁殖行为的是（ B ）A．雌性膛螂在与雄性交配过程中把雄性吃掉B．蜜蜂王分泌信息激素控制工蜂为其采集食物喂饲幼虫C．雄孔雀炫耀其色彩鲜艳而沉重的尾羽D．雄园丁鸟收集显眼的物品“装饰”其鸟巢4.下列哪项属于警戒色（ D ）A．北极狐毛色纯白B．雷鸟在夏季羽毛为棕褐色C．鲫鱼背部青灰色，腹部白色D．毒蛾幼虫有鲜艳的色彩和斑纹 习题训练 知识应用与理解
课堂小结 防御行为指动物对付外来侵略、保护自 ( http: / / www.21cnjy.com )己、防避敌害的行为，在生存斗争的过程中，各种动物发展并形成了适合自己的防御行为和防御策略。保护自己，防御敌害。 ( http: / / www.21cnjy.com / )的行为，使动物能够产生大量的后代并使后代得到亲体的良好照顾，可大大提高动物幼体的成活率。 知识小结 总结概括
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《动物的行为 第2课时》 习题
一、基础达标
1. 变色龙能随环境的改变而变换体色，这种行为对它来说（ ）
A．属于防御行为 B．有利于逃避敌害
C．有利于捕食 D．前三项都有意义
2. 豹将咬死的羚羊挂在高树上，使其他动物吃不到，这是一（ ）
A．攻击行为 B．防御行为
C．储食行为 D．社群行为
3.成群的梅花鹿生活在一起，这主要是为了( )
A．寻找食物 B．逃避敌害
C．繁殖后代 D．保护幼鹿
4.下列各项中，与繁殖行为有关的是( )
A．黑头鸥雄鸥的长鸣和“昂首阔步”
B．野兔时时竖起耳朵听周围动静
C．小河中鲫鱼成群觅食
D．两只狗为争夺骨头而在打架
5.下列动物行为中，不属于防御行为的是( )
A．石蛙的体色与它周围环境的石头颜色相似
B．竹节虫长得像竹子
C．两只老虎争斗，一只败退逃走
D．黄鼠遇敌时会释放臭气
6.金龟子遇到敌害后，会从植株上滚落到地面上装死，伺机逃脱，这种行为属于( )
A．防御行为 B．觅食行为
C．生殖行为 D．社会行为
7.“蜻蜓点水”行为的是( )
A．喝水 B．洗澡
C．寻找配偶 D．产卵
二、综合提升
8.在食肉鸟类中，只有目光最敏锐、 ( http: / / www.21cnjy.com )行动最灵巧的个体能寻找和捕到昆虫；昆虫中，只有最善于伪装自己和蒙骗天敌的个体能求得生存．上述鸟类捕食或昆虫防御的行为，说明每种生物都具有______．这种捕食与防御的相互选择，对鸟类和昆虫的意义是______．
9.辛弃疾有首诗曰：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片．”描写的是青蛙，请你根据所知道的知识回答下列问题：21世纪教育网版权所有
(1)雄蛙鸣叫，雌蛙闻声而来，这是______行为．
(2)雌、雄蛙抱对，有利于______．雌蛙 ( http: / / www.21cnjy.com )先将卵排入水中，雄蛙也将精子排入水中，这对完成______作用和提高幼体______具有重要意义．这种生殖方式属于______．
(3)青蛙的幼体生活在______，成体则生活在______，它的生殖发育离不开______．
10.某动物学家经常观察发 ( http: / / www.21cnjy.com )现：雄三剌鱼（背鳍前有三根明显的剌）在繁殖季节里，腹部变成红色．同时雄三剌鱼会对周围红色的物体发生攻击行为，由此，该动物学家猜测雄三剌鱼辨别对手的根据是红颜色．请你设计一个模拟实验来验证该科学家的猜测是．
（1）该实验提出的问题是______．
（2）该实验的假设是______
（3）①将雄鱼放入腹部不涂红色、形似雄三剌鱼模型的水中，结果是______
②将雄鱼放入腹部涂红色、形似雄三剌鱼模型的水中，结果是对模型发起攻击．
③将雄鱼放入腹部涂红色、形状不象雄三剌鱼模型中的水中，结果是对模型发起攻击．
（4）实验得出的结论是______
（5）该探究的研究方法是______．
《动物的行为 第2课时》 习题答案
一、基础达标
1.【答案】D
2.【答案】B
3.【答案】B
【解析】A．成群的梅花鹿 ( http: / / www.21cnjy.com )生活在一起，不是为寻找食物，A错误；B．成群的梅花鹿生活在一起，对逃避敌害非常有利，B正确；C．成群的梅花鹿生活在一起，与繁殖后代无关，C错误；D．成群的梅花鹿生活在一起，不是为保护幼鹿，D错误．21教育网
4.【答案】A
【解析】繁殖行为是与动物繁殖有关的一切 ( http: / / www.21cnjy.com )行为，鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，因此，春天青蛙鸣叫是繁殖行为中的求偶行为．A．黑头鸥雄鸥的长鸣和“昂首阔步”，都是为了吸引异性，属于繁殖行为．故正确．B．野兔时时竖起耳朵听周围的动静属于防御行为，与繁殖行为无关．C．小河中的鲫鱼成群觅食属于觅食行为．D．两只狗为争夺骨头而打架属于攻击行为．21cnjy.com
5.【答案】C
【解析】防御行为：为了保护自己，防御敌 ( http: / / www.21cnjy.com )害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，ABD属于发育行为，而两只老虎争斗，一只败退逃走是同种个体之间所发生的攻击或战斗，属于攻击行为．www.21-cn-jy.com
6.【答案】A
【解析】A．防御行为是为了保护自己 ( http: / / www.21cnjy.com )，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、集体防御等．B．取食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．C．生殖行为是与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、育雏等一系列行为，不符合题意．金龟子遇到敌害后，会从树枝上滚落到地面上装死，伺机逃脱，这种行为属于防御行为．21·cn·jy·com
7.【答案】D
【解析】繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．“蜻蜓点水”现象，是雌性蜻蜓在产卵，属于繁殖行为．2·1·c·n·j·y
二、综合提升
8.【答案】适应性；维持个体的生存和延续种族是十分重要的
【解析】鸟类捕食昆虫是鸟类的取食行为，昆 ( http: / / www.21cnjy.com )虫逃避捕食是昆虫的防御行为．在长期的自然选择过程中，鸟类和昆虫要想生存下去，它们必须互相选择，因此就形成了目光最敏锐、行动最灵巧的鸟类能寻找和捕到昆虫；最善于伪装自己和蒙骗天敌的昆虫能求得生存．这说明每一种生物都形成了适应环境求得生存的能力，这种能力对生物维持个体的生存和延续种族是十分重要的．【来源：21·世纪·教育·网】
9.【答案】(1)繁殖；(2)精子和卵细胞结合形成受精卵，提高受精率；受精；成活率；体外受精(变态发育)；(3)水中；水中或陆地上；水21·世纪*教育网
【解析】(1)雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙 ( http: / / www.21cnjy.com )前来受精，是繁殖后代的行为，属于繁殖行为．(2)青蛙是雌雄异体，蛙鸣叫是一种求偶行为，是为了吸引雌蛙，雌蛙和雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排到水中，在水里完成受精形成受精卵，因此雌雄蛙抱对，有利于精子和卵细胞结合形成受精卵，提高了受精率和成活率．在青蛙的发育过程中，其幼体与成体在形态结构和生活习性上有许多差异，属于变态发育，受精方式是体外受精．(3)青蛙经过雌雄抱对后将两性生殖细胞产在水中，在水中结合形成受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．因此，青蛙的生殖和发育都离不开水．www-2-1-cnjy-com
10.【答案】②假设雄三刺鱼辨别对手的 ( http: / / www.21cnjy.com )根据是红颜色；（1）雄三刺鱼辨别对手的根据是红颜色吗？（2）雄三刺鱼辨别对手的根据是红颜色；（3）无反应；（4）雄三刺鱼辨别对手的根据是红颜色；（5）模拟实验．2-1-c-n-j-y
【解析】（1）提出问题：雄三刺 ( http: / / www.21cnjy.com )鱼辨别对手的根据是红颜色吗？尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题．尝试书面或口 头表述这些问题． 描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在．（一定是问句“？”）21*cnjy*com
（2）作出假设：雄三刺鱼辨别对手的根据 ( http: / / www.21cnjy.com )是红颜色．（对提出问题作出肯定或否定的回答）应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想．估计假设的可检验性．
（3）制定、实施计划：拟订探究计划，列出所需的材料与用具，选出控制变量，设计对照实验；进行观察，调查和实验，收集数据，评价数据的可靠性，应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想．该实验有两组对照实验，①与②形成的对照实验，实验变量是红颜 ( http: / / www.21cnjy.com / )都对模型发起攻击．说明雄三刺鱼辨别对手的根据是红颜色而不是形状．
（4）得出结论：分析（3）中的现象，可得出结论，雄三刺鱼辨别对手的根据是红颜色．
（5）在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，或者模仿实验的某些条件进行实验，叫模拟实验
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7.1动物的行为（2）
科学新华师版 八年级下
导入新知
动物的行为多种多样
新知讲解
新知讲解
一、防御行为
指动物对付外来侵略、保护自己、防避敌害的行为
在生存斗争的过程中，各种动物发展并形成了适合自己的防御行为和防御策略。
保护自己，防御敌害。
新知讲解
竹节虫的拟态
拟态
枯叶蝶的拟态
一种生物模拟另一种生物或模拟环境中的其它物体从而获得好处的现象
新知讲解
警戒色
蝴蝶的警戒色
蛙的警戒色
动物界有不少身有剧毒，同时有着鲜艳体色的动物，这些鲜艳的体色能对敌人起到一种威慑和警告的作用
新知讲解
保护色
蝗虫的保护色
蛇的保护色
动物把体表的颜色改变为与周围环境相似
新知讲解
臭鼬释放臭气
刺猬缩团
新知讲解
野兔的奔跑
麝牛的团体作战
新知讲解
观察动物的攻击行为和防御行为
仔细观察周围的动物，例如鸡、鸭、鹅、猪、狗、羊等。描述它们的攻击行为和防御行为。
①攻击行为：如两只公鸡往往为了争夺一只母鸡而发生争斗，它们相互用尖锐的喙去啄对方，用爪去踢对方，直到一方落荒而逃。
新知讲解
②防御行为：如狗发现危险时，会朝向发出危险的人或其他动物狂吠，试图通过恐吓吓退对方。如果感到危险逼近，会急速逃跑。
喷毒
假死
新知讲解
繁殖行为
新知讲解
二、繁殖行为
与动物繁殖有关的行为
动物一旦性成熟，便开始“婚恋”，并先后出现与繁殖相关的行为
使动物能够产生大量的后代并使后代得到亲体的良好照顾，可大大提高动物幼体的成活率。
新知讲解
求偶
雌雄个体之间，常借助声音、颜色或气味来吸引异性
通常先由雄性个体表现出来。
新知讲解
雄性鱼的体色变化
孔雀开屏
新知讲解
雄蛙鸣叫
斑马求爱
讨论与思考
思考：从图中可以看出动物还有哪些行为呢？
领域行为
贮食行为
新知讲解
三、领域行为
动物占有领域的行为
鸟类，会在早晨控制着某些区域，在这些领域里鸣叫，并把所有的入侵者赶走。
用姿态、气味、吼叫等方式来获警告周围的动物，以保卫自己的领域。
新知讲解
占有者通过占有一定的空间而拥有所需要的各种资源
狗走一段就排一点尿标记
虎将气味蹭在树上标记
新知讲解
提高了贮食动物在食物缺乏时的生存概率
四、贮食行为
动物把食物贮藏起来的行为
蚂蚁贮食
松鼠贮食
新知讲解
贮食行为
小鼠贮食
猎豹贮食
巩固提升
1.比目鱼的身体颜色能够随着环境颜色的变化而发生改变的行为是（ ）
A．节律行为 B．繁殖行为
C．防御行为 D．社群行为
2.动物求偶行为的作用包括（ ）
A．排斥竞争对手 B．刺激配偶交配欲望
C．防止异种交配 D．上述各项
C
D
巩固提升
3.下列不属于繁殖行为的是（ ）
A．雌性膛螂在与雄性交配过程中把雄性吃掉
B．蜜蜂王分泌信息激素控制工蜂为其采集食物喂饲幼虫
C．雄孔雀炫耀其色彩鲜艳而沉重的尾羽
D．雄园丁鸟收集显眼的物品“装饰”其鸟巢
4.下列哪项属于警戒色（ ）
A．北极狐毛色纯白 B．雷鸟在夏季羽毛为棕褐色
C．鲫鱼背部青灰色，腹部白色
D．毒蛾幼虫有鲜艳的色彩和斑纹
D
B
课堂小结
防御行为指动物对付外来侵略、保护自己、防避敌害的行为，在生存斗争的过程中，各种动物发展并形成了适合自己的防御行为和防御策略。保护自己，防御敌害。
与动物繁殖有关的行为是繁殖行为，动物一旦性成熟，便开始“婚恋”，并先后出现与繁殖相关的行为，使动物能够产生大量的后代并使后代得到亲体的良好照顾，可大大提高动物幼体的成活率。
作业布置
1.观察动物的防御行为。
2.观察动物的繁殖行为。
3.观察动物的贮食行为。
4.观察动物的领域行为。
板书设计
一、防御行为
指动物对付外来侵略、保护自己、防避敌害的行为
保护自己，防御敌害。
二、繁殖行为
与动物繁殖有关的行为
使动物能够产生大量的后代并使后代得到亲体的良好照顾，可大大提高动物幼体的成活率。
三、领域行为：动物占有领域的行为
四、贮食行为：动物把食物贮藏起来的行为
谢谢
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