八年级下册17课 诗词五首 课件

课件17张PPT。冢（zhǒng ）狗窦（dòu） 雉（zhì ）

羹饭（gēng ）貂裘（diāo qiú ）
戍梁州（shù ） 兜鍪（dōu móu ）

莽红尘（mǎng ）给下面生字注音： 24. 诗词五首
十五从军征
《乐府诗集》

十五从军征，八十始得归。
　　 道逢乡里人：“家中有阿谁？”
　　“遥望是君家，松柏冢累累。”
兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知贻阿谁。
出门东向看，泪落沾我衣。极端不合理的封建兵役制度远望所见近看所见凄凉破败孤独悲伤暴露封建社会不合理的兵役制度对劳动人民的残酷奴役和迫害羹饭一时熟，不知贻阿谁。这句诗表现了老兵
的什么心情和处境？
复述故事，并体会这首诗表达了作者什么样的
感情？
你喜欢这首诗中的哪些诗句？为什么？
合作探究：表现了老兵孤独凄凉的处境和心情这首诗叙述了一个老兵还乡后才知道家人均已死去，田园故宅
成了废墟，自己无家可归的情状，暴露了封建兵役制度的不合
理，也反映了长期战给老百姓带来了深重的灾难当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。 当年我远赴万里边疆，立志建功封侯，单枪匹马戍守在梁州。在那边关戍守的日子如梦消逝，不知何处寻求，只留下这尘封色暗的旧貂裘。诉衷情胡未灭，
鬓先秋，泪空流。
此生谁料，心在天山，身老沧洲。 入侵中原的金人尚未被消灭。 发如秋霜，忧国忧民的眼泪白流。这一生谁能料到，心在天山边疆，人却只能在滨水的沧洲老去。过去和现在对比：过去充满信心，雄心勃勃；现在年纪已老，壮
志成空。
梦境和现实的对比：梦中驰骋沙场，英勇杀敌；现实是身老沧洲
理想和现实的对比：理想是赶走金兵，收复中原，有所建
树，流芳百世；现实是自己被废弃荒村。词中回顾自己当年在梁州参军，企图为恢复中原、报效祖国建功立
业的往事，如今壮志未酬，却已年老体衰，反映了作者晚年悲愤不
已，念念不忘国事的愁苦心情。 这首词中作者巧妙地运用了对比的手法，请从词
中找出来有哪几处对比？怎样对比？
这首词表达了什么样的感情？你喜欢这首词中的
哪些诗句？试分析其中的情感。合作探究这两首诗词的主角都是士兵，在表达感情和表达方式上有何异同？两首诗词的主角都是士兵，在诗中都通过对景物的描写，表达了对现实的不满。在写景状物上两首诗词各有特点，一个是对故园的荒凉，亲人的凋零进行细致的刻画，让人倍感凄凉；一个是通过回忆往事的叙述，抒发壮志未酬的悲愤感情。
何处望神州？满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚
滚流。
年少万兜鍪（móu），坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手？曹、刘。生子当如
孙仲谋。开篇这突如其来的呵天一问，直可惊天地，泣鬼神。问语纵观千古成败，意味深长。实写史事渲染孙权不可一世的英姿。南乡子?登京口北固亭有怀
辛弃疾这首词运用了哪些表达方式？在本词中作者用了
几个问句？
如何理解“生子当如孙仲谋”这句话的意思？
这首词表达了作者的什么思想感情？写景：远眺风光无际，近处滚滚流水；
抒情：慨叹“千古兴亡”的悠远难追；
议论：仅仅赞扬少年英雄孙权。三个问句1、赞叹孙权的雄才大略，暗指南宋没有一个像孙权一样的英雄人物
2、更深的意思是说今天朝廷不如当时的东吴，今天的皇帝不如孙权。作者通过对古代英雄人物的歌颂，讽刺南宋统治者在金兵的侵略面
前不敢抵抗、昏庸无能。全词饱含着爱国、卫国的强烈感情。

小住京华，早又是、中秋佳节。为篱下、黄花开遍，秋容如拭。
四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。若将侬、强派作蛾眉，殊未屑！
词的前两句写中秋时节的京城之景。虽然花好月圆，秋色清爽，但想到中国的前途危殆， 作者心里还是沉甸甸的。满江红
秋 瑾

身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。

俗夫胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘、何处觅知音？青衫湿！ 虽然作者不是男人身，但她却有一颗比男儿更刚正的心。世间的凡夫俗子，谁能知晓自己的抱负？英雄多磨难、知音难觅。“四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。”中“终破楚”指什么？这一
句?写出了作者?什么样的心情？?
“若将侬，强派作娥眉，殊未屑！”中“娥眉”指什么？这一句 写出
了作者什么样的心情？
这首词表达了词人什么样的思想感情？“终破楚”：引用《史记·项羽本纪》“夜闻汉军四面皆楚歌，项王
乃大惊”故事想要摆脱束缚，奋起自救的心情娥眉：美女女的代称，这里指女子渴望冲破封建的束缚，想要匡扶天下，救民于水火的心情这首词写于作者赴日留学前一年的1903年，表达了作者对外
国列强进逼，中华大地前途危殆的忧思。喇叭，锁哪，
曲儿小腔儿大。
官船来往乱如麻，
全仗你抬声价。
军听了军愁，
民听了民怕。
那里去辨甚么真共假？
眼见的吹翻了这家，
吹伤了那家，
只吹的水尽鹅飞罢！“吹”之声音“吹”之功用“吹”之恶果朝天子
咏喇叭
王磐写出喇叭“吹”之声音的句子
写出喇叭“吹”之功用的句子是
写出喇叭“吹”之恶果的句子是
形象的写出宦官欺压百姓，把百姓搜刮
的倾家荡产的句子是
用抒情点名主旨的句子是曲儿小，腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬身价眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！这首词辛辣的讽刺了封建统治者，作者运用了什么表现手法？这首散曲采用了借物咏怀的手法，表面是在咏喇叭，实际是在影射那些倚仗皇帝的宠幸大摆威风、专权作恶的宦官，揭露他们的罪行，表达了对他们的憎恶。背诵与默写这五首诗词。
课外收集古代描写杨柳的诗句，并和同学交流。作业布置