12 提灯女神 课件

课件35张PPT。第12课 提灯女神语文S版 五年级下册余谨以至诚，
于上帝及会众面前宣誓：
终身纯洁, 忠贞职守，　　
尽力提高护理之标准；
勿为有损之事，
勿取服或故用有害之药；
慎守病人家务及秘密，　　
竭诚协助医生之诊治，
务谋病者之福利。
谨誓！南丁格尔誓言南丁格尔弗罗伦斯·南丁格尔（1820—1910），英国女护士，使护理学成为科学的现代护理学奠基人。她出生于富有、有文化教养的绅士家庭，受过高等教育。她鄙视权贵人无所事事的寄生生活，抨击当时的社会道德观念，主张男女平等，提倡妇女参加劳动。19世纪50年代，率领38名护士抵达克里米亚战争前线，在战地医院服务，被伤病员称为“提灯女士”。回到应该以后，被人们推崇为民族英雄。1860年，创建了世界上第一所正规的护士学校。1.认识并掌握本课的生字词。
2.理解课文，了解南丁格尔在护理事业方面的卓越成就和无私奉献的精神。
3.体会作者是怎样通过典型事例来表现人物精神品质的。歧 裕 敦 窟 渍 瞩qíyùdūnkū zìzhǔ誉 鄙 歧 毅 伦 敦 窟 患 批 渍 臭 降 瞩 yùqízhǔjiàng bǐ yìlún huànkūdūnpīzìchòu声誉 鄙视 歧视 毅然决然
伦敦 贫民窟 患者 大批
污渍 臭气熏天 下降 瞩目 本文通过对英国护理学先驱南丁格尔的事迹进行具体叙述，赞扬了她在护理事业方面的卓越成就和无私奉献的精神。默读课文，思考以下问题：1.课文介绍了南丁格尔的哪些事迹？2.南丁格尔是怎样冲破阻力去当护士的？人们
为什么称她为“提灯女神”？1.课文介绍了南丁格尔的哪些事迹？（1）南丁格尔不顾世俗的偏见和家人的反对，毅然决然放弃了优裕的生活，当了一名护士。（2）在贫民窟发生霍乱的时候，她不顾个人的安危，照顾生命垂危的病人。（3）在克里米亚战争中，她组织护士志愿队，到前线照顾伤病员，在她的亲切关怀和精心照顾下，许多伤病员的身体和精神面貌大大改观，重伤患者的死亡率大幅度下降。（4）南丁格尔用公众捐助的资金，创办了世界上第一所正规的护士学校。2.南丁格尔是怎样冲破阻力去当护士的？ 当时南丁格尔的身分地位，不允许她当护士，因为“那个时代，做护士的往往都是一些没有文化、地位十分低下的妇女”。如果她选择护士，会“丢尽全家人的脸”。但南丁格尔没有改变自己的决定，最终她不顾世俗的偏见和家人的反对，毅然决然地放弃了优裕的生活，当了一名护士。因为“她认为，一个人若是能用自己的努力去减轻病人的痛苦，使他们的身体恢复健康，那就是人生最大的奉福。” 3.人们为什么称她为“提灯女神”？ 在克里米亚战争中，她组织护士志愿队，到前线救护伤病员。“每到深夜，南丁格尔常常提着一盏小小的油灯，在营区里一间病房一件病房地探视伤病员。”她就好像一个女神降临人间给予伤病员关爱，而她手里那盏小小的油灯让伤病员心里感到无比温暖，给伤病员同死亡抗争的勇气和康复的信心。在她的亲切关怀和精心照料下，许多伤病员的身体状况和精神面貌大大改观，重伤患者的死亡率大幅度下降，因而伤员们称她为“提灯女神”。 你认为南丁格尔是一个怎么样的人，你从哪
里看出？思考1、南丁格尔是热爱护理工作的人。（1）坚定的信念：一个人若是能用自己的努力去减轻病人的痛苦，使他们的身体恢复健康，那就是人生最大的幸福。（2）南丁格尔克服种种困难，组织志愿者，一面积极改善医院的环境，一面忙着为伤病员清洗伤口，调整饮食。每到深夜，南丁格尔常常提着一盏小小的油灯，在营区里一间病房一间病房地探视伤员。她不是给熟睡的伤病员掖掖被子，就是为呻吟的伤病员换换药。（3）南丁格尔不仅帮助伤病员解除肉体上的痛苦，还给予他们精神上的安慰。2、南丁格尔是一个具有奉献精神的人。（1）南丁格尔不顾个人安危，志愿参加紧急救护工作。她在医院里日夜奔忙，照料生命垂危的病人，不少无法救治的重病患者在她的怀抱中平静地死去。（2）后来，她又用公众捐助的资金，创办了世界上第一所正规的护士学校，倾注毕生精力培养护理人材，并为现代护理学奠定了基础。读下面的句子，体会关键词语的作用。 她不是给熟睡的伤病员掖掖被子，就是为呻吟的伤病员换换药。“不是······就是·······”表示选择，“给熟睡的伤病员掖掖被子 ”和“为呻吟的伤病员换换药 ”两者必占其一，体现了南丁格尔一直在忙碌、在关爱伤病员的忘我工作的精神。请你用“不是······就是·······”写几句话 示例：鱼缸里的小鱼不是在水草间穿梭，就是聚集在一起，像是在开讨论会。你也试一试吧？ 南丁格尔不仅帮助伤病员解除肉体上的痛苦，还给予他们精神上的安慰。 “不仅······还······”表示意思进一层，重点在后一分句，这里强调了“给予他们精神上的安慰”。请你用“不仅······还·······”写几句话 示例：北京奥运会不仅实现了中国人民的百年梦想，还增进了中国与世界其他国家之间的友谊。你也试一试吧？ 南丁格尔向我们展示了女性的伟大，你还知道哪些伟大女性的故事？请同学课后去图书馆、互联网上查找相关的资料，再跟同学们讲一讲。 同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，开始听写吧！ 生命是一种语言，它为我们转达了某种真理；如果以另一种方式学习它，我们将不能生存。
—— 叔本华