2018届中考语文一轮复习《学写简单说明文》课件 (共24张PPT)
文档属性
| 名称 | 2018届中考语文一轮复习《学写简单说明文》课件 (共24张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2018-05-03 21:07:57 | ||
图片预览
文档简介
课件24张PPT。写简单的说明文说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁，用来客观地介绍事物或阐明事理的文章。一、什么是说明文？二、说明文的类型事物性说明文说明事物的是事物说明文事理性说明文解说事理的是事理说明文。回
顾
旧
知
识
：怎样写好说明文呢？ 怎样写好说明文呢？ 怎样写好说明文呢？ 怎样写好说明文呢？ 学习新知识：二、采用合理的
说明顺序。一、抓住说明对象的特征三、综合运用多种
说明方法。被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。 一、明确说明对象? 例如：《蜘蛛》是事物说明文，说明对象是：蜘蛛。说明事物，要说明事物的特征。
所谓特征，就是事物相互区别的标志，是某一事物所具有而别的事物不具有的特点。 把握说明对象的特征 例如《长信宫灯》，它独具的特点就是：“造型优美、结构精巧、设计科学。” 使读者能了解长信宫灯区别于其它灯的鲜明特征。 三、重点难点 1.认真观察，抓住特点 写作之前，选择自己喜欢的一种物品仔细观察。观察时要运用身体的各种器官，观察物品的质地、外形、结构、和使用功能。还可以查阅产品的说明书。 西红柿也叫番茄，是一种营养价值很高的蔬菜。它有着红艳艳的表皮，顶部长着绿色的叶托。一个西红柿大概拳头那么大。翠绿深绿色的花纹。鲜红的黑色核我有一个 、
的铁文具盒。盒子的盖子上面有
的图案。打开文具盒，里面
。 2.按照一定的顺序写。 一件物品往往由许多部分组成。这些部分是有联系的，而且是有主次之分的。可以先从整体入手，再分部分写；也可以先写结构，再写用途。☆空间顺序：近→远、前→后、左→右、南→北、
低→高……
（表方位、立足点、行踪变化等词语）
原因→结果
现象→本质（结果→原因）
☆逻辑顺序 概括→具体
主要→次要
整体→局部 ……
☆时间顺序： 年代：古→今；
↑ 季节：春→冬； ……
（程序顺序：先后安排，如“不倒翁的制作过程”、“蚕茧到成虫的过程”等）二、采用合理的说明顺序。举例子、列数字、作比较、分类别、下定义、打比方、引资料、摹状貌等。三、综合运用多种说明方法说明 写好一篇说明文应当解决好下面几个方面的问题：?? １．要抓住说明对象的特征。 ２．要合理地安排说明顺序。????? ３．要采用恰当的说明方法。????? ４．语言要准确、简洁、通俗。介绍花生的说明文一篇
麻屋子，红帐子，里面睡个白胖子。”同学们，你们猜这是什么？这就是我家乡的花生。
春天，农民伯伯们满怀希望的到农地里去播下一粒粒种子。渐渐地，它就长出了细细长长的茎，茎上长着一片片圆润光滑的绿叶，宛如一个个小手掌。它的花黄黄的，只有手指甲一般大，一朵朵藏在枝丫里，仿佛一个害羞的小姑娘似的。花落之后，地下的根上就结出一个个花生的壳是米黄色的，表面十分粗糙，里面却很光滑。剥开花生壳就可以见到粉红色的花生仁了。 花生全身都是宝。花生壳和花生藤可以做饲料、燃料。“良药苦口利于病，梅李花生制百病”。花生具有止血功能等。花生仁是榨油的好原料。用它榨出的油清亮、纯净，是上等的是用油。
花生的食用方法也很多，可以把它做成盐水花生、五香花生等。其中，我最喜欢“奶油花生”：把花生炒熟以后，再加上一层厚厚的奶油“糖衣”。最后再撒上一些黑芝麻。这样吃起来既甜又香。而且十分的脆，令人回味无穷。
相信你听了这么多，一定口水直流了吧！那就赶快到我家乡梅李来吧，我一定会拿一大盘好吃的奶油花生招待你的！
怎么样才能做到生动形象地说明？1．穿插传说、趣闻。
例如曹冲的《神奇的极光》引用东西方关于极光的神话传说，使我们对极光有了生动形象的感性认识，也使文章富有趣味性和产生引人入胜的效果。2．运用描写。如《雪花的自述》：到了冬天，我们从天上飘下来，降落到地上，树上，屋顶上，为人类献上一个银妆粉砌的美丽世界。在大雪山里，人们还可以用滑雪板滑雪呢！另外，我们还有更重要的用处，那就是人们常说的“瑞雪兆丰年”。我们落到地上可以化成水，给冬季的农作物补充水分；还可以降低土壤温度，冻死藏在泥土里的病虫害。在北方，我们还能给麦苗盖上一层厚厚的“雪被”，给麦苗儿保暖。人们常夸奖我们呢！ 本段文字在介绍雪的作用时，用了一些描写，如“为人类献上一个银妆粉砌的美丽世界”、“给麦苗盖上一层厚厚的‘雪被’”等，既强调了雪的益处之大，又显得生动形象，能给人留下鲜明的印象。3．运用比喻、拟人等修辞手法。 如《香烟的自白》：
我的名字大家是再熟悉不过的了，我就是香烟。别看我身矮个头小，我的“威力”可不小。不信？且让我告诉你。
问我从哪儿来的？我的祖籍在葡萄牙，15世纪时我的祖先就降生了。 最初，我只是一种普通的植物，后来人们把我经过干燥处理送到了工厂，先被穿上了白大褂，又被整齐地放进烟盒里，然后被运往四面八方，还被人们当作礼物赠送，被人“亲吻”不已。 这段话运用了设问、拟人、比喻等修辞手法，介绍得妙趣横生。应注意哪些问题 ：1．为生动而生动，引用的传说、趣闻等与说明事物的特征关系不大；
2．为了生动形象而忽略了说明的准确性；
3．生动说明与平实说明结合得不好，造成全篇风格不协调。实战演练这次作文，要求我们选择一种物品介绍给大家，可以选择蔬菜、水果、玩具、文具或电器。 BYE—BYE！
顾
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：怎样写好说明文呢？ 怎样写好说明文呢？ 怎样写好说明文呢？ 怎样写好说明文呢？ 学习新知识：二、采用合理的
说明顺序。一、抓住说明对象的特征三、综合运用多种
说明方法。被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。 一、明确说明对象? 例如：《蜘蛛》是事物说明文，说明对象是：蜘蛛。说明事物，要说明事物的特征。
所谓特征，就是事物相互区别的标志，是某一事物所具有而别的事物不具有的特点。 把握说明对象的特征 例如《长信宫灯》，它独具的特点就是：“造型优美、结构精巧、设计科学。” 使读者能了解长信宫灯区别于其它灯的鲜明特征。 三、重点难点 1.认真观察，抓住特点 写作之前，选择自己喜欢的一种物品仔细观察。观察时要运用身体的各种器官，观察物品的质地、外形、结构、和使用功能。还可以查阅产品的说明书。 西红柿也叫番茄，是一种营养价值很高的蔬菜。它有着红艳艳的表皮，顶部长着绿色的叶托。一个西红柿大概拳头那么大。翠绿深绿色的花纹。鲜红的黑色核我有一个 、
的铁文具盒。盒子的盖子上面有
的图案。打开文具盒，里面
。 2.按照一定的顺序写。 一件物品往往由许多部分组成。这些部分是有联系的，而且是有主次之分的。可以先从整体入手，再分部分写；也可以先写结构，再写用途。☆空间顺序：近→远、前→后、左→右、南→北、
低→高……
（表方位、立足点、行踪变化等词语）
原因→结果
现象→本质（结果→原因）
☆逻辑顺序 概括→具体
主要→次要
整体→局部 ……
☆时间顺序： 年代：古→今；
↑ 季节：春→冬； ……
（程序顺序：先后安排，如“不倒翁的制作过程”、“蚕茧到成虫的过程”等）二、采用合理的说明顺序。举例子、列数字、作比较、分类别、下定义、打比方、引资料、摹状貌等。三、综合运用多种说明方法说明 写好一篇说明文应当解决好下面几个方面的问题：?? １．要抓住说明对象的特征。 ２．要合理地安排说明顺序。????? ３．要采用恰当的说明方法。????? ４．语言要准确、简洁、通俗。介绍花生的说明文一篇
麻屋子，红帐子，里面睡个白胖子。”同学们，你们猜这是什么？这就是我家乡的花生。
春天，农民伯伯们满怀希望的到农地里去播下一粒粒种子。渐渐地，它就长出了细细长长的茎，茎上长着一片片圆润光滑的绿叶，宛如一个个小手掌。它的花黄黄的，只有手指甲一般大，一朵朵藏在枝丫里，仿佛一个害羞的小姑娘似的。花落之后，地下的根上就结出一个个花生的壳是米黄色的，表面十分粗糙，里面却很光滑。剥开花生壳就可以见到粉红色的花生仁了。 花生全身都是宝。花生壳和花生藤可以做饲料、燃料。“良药苦口利于病，梅李花生制百病”。花生具有止血功能等。花生仁是榨油的好原料。用它榨出的油清亮、纯净，是上等的是用油。
花生的食用方法也很多，可以把它做成盐水花生、五香花生等。其中，我最喜欢“奶油花生”：把花生炒熟以后，再加上一层厚厚的奶油“糖衣”。最后再撒上一些黑芝麻。这样吃起来既甜又香。而且十分的脆，令人回味无穷。
相信你听了这么多，一定口水直流了吧！那就赶快到我家乡梅李来吧，我一定会拿一大盘好吃的奶油花生招待你的！
怎么样才能做到生动形象地说明？1．穿插传说、趣闻。
例如曹冲的《神奇的极光》引用东西方关于极光的神话传说，使我们对极光有了生动形象的感性认识，也使文章富有趣味性和产生引人入胜的效果。2．运用描写。如《雪花的自述》：到了冬天，我们从天上飘下来，降落到地上，树上，屋顶上，为人类献上一个银妆粉砌的美丽世界。在大雪山里，人们还可以用滑雪板滑雪呢！另外，我们还有更重要的用处，那就是人们常说的“瑞雪兆丰年”。我们落到地上可以化成水，给冬季的农作物补充水分；还可以降低土壤温度，冻死藏在泥土里的病虫害。在北方，我们还能给麦苗盖上一层厚厚的“雪被”，给麦苗儿保暖。人们常夸奖我们呢！ 本段文字在介绍雪的作用时，用了一些描写，如“为人类献上一个银妆粉砌的美丽世界”、“给麦苗盖上一层厚厚的‘雪被’”等，既强调了雪的益处之大，又显得生动形象，能给人留下鲜明的印象。3．运用比喻、拟人等修辞手法。 如《香烟的自白》：
我的名字大家是再熟悉不过的了，我就是香烟。别看我身矮个头小，我的“威力”可不小。不信？且让我告诉你。
问我从哪儿来的？我的祖籍在葡萄牙，15世纪时我的祖先就降生了。 最初，我只是一种普通的植物，后来人们把我经过干燥处理送到了工厂，先被穿上了白大褂，又被整齐地放进烟盒里，然后被运往四面八方，还被人们当作礼物赠送，被人“亲吻”不已。 这段话运用了设问、拟人、比喻等修辞手法，介绍得妙趣横生。应注意哪些问题 ：1．为生动而生动，引用的传说、趣闻等与说明事物的特征关系不大；
2．为了生动形象而忽略了说明的准确性；
3．生动说明与平实说明结合得不好，造成全篇风格不协调。实战演练这次作文，要求我们选择一种物品介绍给大家，可以选择蔬菜、水果、玩具、文具或电器。 BYE—BYE！