再别康桥课件 (共46张PPT)

(共46张PPT)
每一个走进过这座知识殿堂的人, 都对它都有着不可割舍的情思
“就我个人说，我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自由的意识，是康桥给我胚胎的。”
“康桥的灵性全在一条河上；康河，我敢说是全世界最秀丽的一条水。”《我所知道的康桥》 ——徐志摩
胡适曾经说:
“志摩的人生观是一种单纯信仰，这里面只有三个大字
—— 爱，自由，美”。
学习目标
一、体会《再别康桥》所深寓的感情。
二、理解《再别康桥》运用意象、修辞表达感情的特点。
三、了解《再别康桥》的“三美”。
四、有感情的朗诵和背诵《再别康桥》。
徐志摩（1896-1931），浙江海宁人，笔名云中鹤、南湖、诗哲。
主要作品有诗集：
《猛虎集》
《志摩的诗》
《翡冷翠的一夜》
追求“爱”，“自由”和“美”
1916年考入北大，与16岁的张幼仪结婚。
1918年赴美留学。
1920年赴英国，就读于剑桥大学，攻读博士学位，期间邂逅了林徽音。
1922年3月，与张幼仪离异，8月回国。
在上海任銀行行長和霓裳服裝公司總裁時的張幼儀
1923年与胡适等成立新月社。
1924年印度泰戈尔访华，任翻译，后随泰戈尔漫游欧洲。同年认识有夫之妇陆小曼并相恋。
1926与陆小曼结婚。
1927年在上海光华大学任教授
1930年秋，应胡适之邀，到北京大学任教
1931年11月19日，从南京乘飞机去北平，途中飞机失事，不幸遇难，死于泰山脚下，时年35岁。
作品简介
《再别康桥》出于他自编的诗集《猛虎集》。这首诗当写于1928年11月6日诗人第三次旅游归国途中，中国海上。“康桥”即今译“剑桥”，诗人关于它的作品较多，1922年，从剑桥进修归国后，创作诗歌《康桥，再会罢》，1926年，二次旅游该国后，又有散文《我所知道的康桥》，可看出诗人对康桥的感情是十分深切的。
在那里，他结识了影响他生命、终生为之倾慕的一个重要女性——林徽音。
“我将在茫茫人海中寻访我唯一之灵魂伴侣。得之，我幸；不得，我命。”
康桥：诗人爱之梦破灭的地方
在那里，他遇到了当时伟大的诗人泰戈尔，他的诗作很大程度上都受到了这位大师的影响。
林徽音、泰戈尔与徐志摩
康桥：诗人美之梦蕴积的地方
　在那里，他与英国伟大的哲学家罗素、文学家狄更斯结为挚友。
一轮诵读，因声求气
青荇 (xìng) 长篙(gāo)
浮藻(zǎo) 漫溯 (sù)
斑斓 (lán) 笙箫(shēng)
读时注意加点字的读音:
感情：惆怅，惜别
节奏：轻柔，和谐
语调：舒缓，低沉
指导：平仄、押韵、节奏等韵律感、音乐美
注：／表示时间停顿较短；∥表示时间停顿略长；⌒表示语气延长；～表示颤音；△表示末尾一字是韵脚；_表示是重音
轻轻的∥我走了，
　　　正如我 ／ 轻轻的来△；
　　我轻轻的 ／ 招手，
　　　作别∥西天的 /云彩△
　
　那河畔的 ／ 金柳，
　　　是∥夕阳～ ／ 中的新娘△ ；
　　波光里的 ／ 艳影，
　　　在我的心头 ／ 荡漾△。
软泥 ／ 上的 ／ 青荇，
　　　油油的 ／ 在水底招摇△；
　　在康河的柔波 ／ 里，
　　　我甘心∥做一条 ／ 水草△ ！
　　
那 ／ 榆阴下的 ／ 一潭，
　　　不是清泉，是天上虹△；
　　揉碎在 ／ 浮藻间，
　　　沉淀着～∥彩虹⌒似的梦△。
　　
寻梦⌒？撑一支 ／ 长篙，
　　　向 ／ 青草更青处 ／ 漫溯；
　　满载∥一船星辉，
　　　在 ／ 星辉斑斓里 ／ 放歌 。
但～∥我不能放歌，
　　　悄悄～∥是别离的笙箫△；
　　夏虫 ／ 也为我/沉默，
　　　沉默～∥是 ／ 今晚的康桥△！
　　
悄悄的～ ／ 我走了，
　　　正如我～ ／ 悄悄的来△；
　　我挥一挥 ／ 衣袖⌒，
　　　不带走 ／ 一片～∥云彩△。
《再别康桥》在形式上具有三美：建筑美，音乐美，绘画美。新月派
建筑美（形式），是节的匀称和句的整齐。 字数相近 错落排列
《再别康桥》共七节，每节两句，单行和双行错开一格排列，无论从排列上，还是从字数上看，也都整齐划一，给人以美感。
音乐美（语言），韵律和谐 节奏鲜明
是对诗歌的音节而言，朗朗上口，错落有致，都 是音乐美的表现。
A、押韵，韵脚为：来，彩；娘，漾；摇，草；虹，梦；溯，歌；箫，桥；来，彩。
B、音节和谐，节奏感强。
C、回环复沓。首节和末节，语意相似，节奏相同，构成回环呼应的结构形式。
轻轻的/我/走了,
正如/我/轻轻的来。
我/轻轻的/招手,
作别/西天的/云彩。
思考：把徐志摩的这首诗和别的离别诗比较，在送别的对象上有什么不一样呢？
----一般离别诗离别的是人，这首诗离别的却不是人，是“西天的云彩”，
告别对象由人间向自然景物转移，跳出了寒喧叮咛的俗套，给
人清新飘逸之感。
挥手作别云彩图
连用三个“轻轻的”，有什么好处？
实写只身悄悄来到和离开康桥时的情景，使我们仿佛感受到诗人踮着足尖，象一股清风一样来了，又悄无声息地荡去；而那至深的情丝，竟在招手之间，幻成了“西天的云彩。”
透露了对康桥依依不舍的淡淡忧愁 ，并且以轻微跳跃的节奏，衬托了缓步飘然而去的形象，给全诗定下哀而不伤抒情的基调。
那河畔的/金柳,
是/夕阳中的/新娘。
波光里的/艳影,
在我的心头/荡漾。
河畔的金柳
比喻
夕阳中的新娘，
无限欢喜和眷恋
感情
河畔金柳倒影图
“柳”——“留”，
有惜别的含义
（1）生动形象地描绘出了夕阳下柳枝娇柔、婀娜的美好姿态，浸透出了诗人对康桥的欢喜和眷恋之情。
（2）新娘是少女一生中最美好的时刻，突现了康桥在作者心中的地位。
（3）“柳”是自古以来诗人在离别时善用的意象，表达出作者对康桥依依不舍之情。
2、为什么诗人将“河畔的金柳”比喻为“夕阳中
的新娘”？
软泥上的/青荇,
油油的/在水底/招摇;
在康河的/柔波里,
我/甘心做/一条水草!
软泥上的青荇
对康桥永久的恋情
青草水底招摇图
“软泥上的/青荇,油油的/在水底/招摇”句中“油油的”“招摇”两个词有什么好处？
“招摇”：常含贬义，此处“招手摇摆”义。另有 “逍遥”义，用 “逍遥”写水草，显现出无拘无束，自由自在的情态。仿佛康桥在对诗人招手示意，表示欢迎，拟人手法，更显生动、形象。
“油油”是光润的样子，用它修饰“招摇”，不但增强了水草的自在感，而且还使我们想起了水草得以“招摇”的河水：微风轻拂，水波轻涌，水质清澈，那些像涂了凝脂的水草在水中随微波来回轻摆，自在安闲。这是怎样一幅美景啊！而这美景全赖诗人的“招摇”。
那榆阴下的/一潭,
不是/清泉,是/天上虹;
揉碎/在浮藻间,
沉淀着/彩虹似的/梦.
榆阴下的一潭
欢喜和眷恋之情
榆阴浮藻清潭图
4、“清泉”一般是碧绿的，作者为何将它比做“天上的彩虹”？
榆荫下的那一潭清泉叫拜伦潭，杰出的浪漫主义大诗人拜伦就在这里绽放理想。年轻的徐志摩也就在这里成为拜伦思想的追随者和崇拜者。他那对“爱、自由和美”的追求正像天上的霓虹一般美丽，沉淀在潭水中，幻化成彩虹似的梦。这清泉暗喻诗人的青春，是诗人的梦想与追求，也沉浸着他康桥生活的美好回忆。
寻梦 撑/一支长篙,
向青草更青处/漫溯,
满载/一船星辉,
在星辉斑斓里/放歌.
留连忘返
感情达到了高潮
星辉斑斓里放声高歌
撑篙漫溯寻梦图
但/我不能/放歌,
悄悄/是别离的/笙箫,
夏虫/也为我/沉默,
沉默/是今晚的/康桥!
笙箫 夏虫
依恋、无奈、
惆怅
情绪低落
黄昏夏虫沉默图
5、诗人为什么要“放歌”？但最终诗人“放歌”了吗？是什么使得诗人的情感发生如此大的变化？
“放歌”就是放声歌唱，因为诗人泛舟寻梦，觅得了“一船星辉”般的回忆，眼前的美景和内心的欢喜幻化成梦一般的境界，达到了喜悦的极点，禁不住想要放歌。
没有，是离别之情，让昔日车水马龙、夏虫鸣叫的康桥也沉默了。而“我”更不愿惊扰心爱的康桥，只能默默感伤，悄悄作别。
悄悄的我走了，
　　　 正如我悄悄的来；
　　 我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
最后一节，与首节呼应，又有深入，“轻轻”变成了“悄悄”，物我两情眷眷溢于诗表。
诗人以优美的意象，宁静平和的心态，写了对康桥深深的眷恋之情。
选择这些意象有什么作用？
明确：诗人告别康桥时，避开送行的人，周围的高楼大厦，车水马龙等平常物象，而选取云彩，金柳，柔波，青荇，青草，星辉等自然景物，这就避开了人间烟火，造出一种清新感。同时，借景抒情，融情入景，抒发了对康桥的无限欣喜和眷念之情。
1依依不舍
挥手作别云彩图
2欢喜和眷恋
河畔金柳倒影图
3对康桥的永久恋情
青草水底招摇图
4更加欢喜和眷恋
榆阴浮藻清潭图
5感情达到高潮
撑篙漫溯寻梦图
6情绪低落
黄昏夏虫沉默图
7依依不舍
招手惜别云彩图
意境，情趣与意象的融合
感情基调
首尾呼应
三轮诵读，知人论世
彩虹似的梦的追寻与幻灭
因为徐志摩是纯理想主义者，追求“爱、美、自由”，在剑桥留学期间，积极追求个性解放的人生理想，追求在中国建立英国似的资产阶级民主政治的理想。但事与愿违，当时的中国，列强割据，军阀混战，百姓涂炭，社会现实如此残酷，不可能实现他的理想，他苦闷彷徨。
康桥夕阳中的云彩，金柳，柔波，青荇，青草，星辉及彩虹，正如诗人自由的理想王国，它给了诗人欣慰、兴奋。当回到祖国，残酷的现实使他不得不与理想王国做深情告别
为什么徐志摩对康桥的无限欣喜和眷念之情？
离婚与失恋的影响。
他在伦敦大学读书时，认识了16岁的林徽因，在当时称为"中国第一才女"，所以徐志摩去追求她，但他是结过婚的。追求时当然遇到阻力，林徽因说："我是少女，你是有妇之夫，你得先离婚。"徐志摩听后觉得很有希望，于是与1922年赴柏林找张幼仪离婚。因为浪漫的他认为林徽因是爱、美、自由的化身，虽然张幼仪很好，但是没有浪漫气质。他说："我要当中国第一个离婚男人"。通过很多朋友做张幼仪的工作，最后张幼仪同意了，之后两人关系更好，一礼拜一封信。离婚后他立刻回到了英国，却发现林徽因已经到美国学建筑学。可能林徽因的父亲认为徐志摩当女婿不适合。此刻，老婆没了，恋人没了。两脚踏空，心悲凉。
绘画美（色彩与意境），是指诗的语言多选用有色彩的词语。
全诗中选用了“云彩，金柳，夕阳，波光，艳影，青荇，彩虹，青草”等词语，给读者视觉上的色彩想象，同时也表达了作者对康桥的一片深情。全诗共七节，几乎每一节都包含一个可以画得出的画面。
如向西天的云彩轻轻招手作别，河畔的金柳倒映在康河里摇曳多姿；康河水底的水草在招摇着似乎有话对诗人说……作者通过动作性很强的词语，如“手”“荡漾”“招摇”“揉碎”“漫溯”“挥一挥”等，使每一幅画都富有流动的画面美，给人以立体感。
总结
《再别康桥》是20世纪中国最出色的一首别离诗，犹如一首轻柔优美的小夜曲，诗人的自由天性、潇洒飘逸的风格与康桥宁静优美的自然风景融会成了别具一格诗境之美。
迁移练习
●试和徐志摩的另一首离别诗比较赏析：
沙扬娜拉
——赠日本女郎
最是那一低头的温柔
像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，
道一声珍重，道一声珍重，
那一声珍重里有蜜甜的忧愁——
这是诗人随泰戈尔访日后的感怀之作。诗人捕捉到的是女郎道别时一刹那的姿态，“温柔”、“娇羞”、“蜜甜的忧愁”准确地传达出少女楚楚动人的韵致以及依依惜别的情怀，“不胜凉风”的水莲花的比喻也恰如其分，最终使诗人对日本之行的观感定格在“水莲花”般的少女“一低头”的温柔之中。