《爱莲说》教学课件 (共23张PPT)

课件23张PPT。执教人：东营 张淑英茂叔遗风文传世，
今日重温周子篇。但愿人人能修己，神州处处见青莲。
走近周敦颐
周敦颐，字茂叔，北宋文学家、哲学家。学者称他濂溪先生。

周敦颐任职南康郡时，曾在府署东侧开辟十余丈宽的莲池（后被称为“爱莲池”），池中建“赏莲亭”。至于盛夏，莲花盛开，清香扑鼻。作者触景生情，写下《爱莲说》，借花述志。 爱莲说周敦颐咏莲之韵读出节奏和情感
凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒(dǎo)一字，多诵数遍，自然上口，久远不忘。
——（宋）朱 熹 爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者/甚蕃。晋陶渊明/独爱菊。自李唐来，世人/甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观/而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后/鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎/众矣。 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
创意表达：
借助联想和想象，用自己的语言描绘语段所展现的画面，或画出莲的形象。
赏莲之美 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
创意表达：
借助联想和想象，用自己的语言描绘语段所展现的画面，或画出莲的形象。
赏莲之美莲，花之君子者也。莲，隐喻了君子________的品质。悟莲之魂莲，花之君子者也。悟莲之魂“予之意不在莲，在乎君子者也；
君子之美得之心而寓之莲也。”莲，花之君子者也。悟莲之魂 君子之为利，利人；小人之为利，利已。 君子之行，静以修身，俭以养德。 君子坦荡荡，小人长戚戚。君子道者三……仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。
范仲淹：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
杜甫：何时眼前突兀见xiàn此屋,吾庐独破受冻
死亦足！
苏轼：古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。
林则徐：苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
……合作探究：
作者既然独爱莲，又为何写菊和牡丹呢？自李唐来，世人甚爱牡丹。
牡丹，花之富贵者也；
牡丹之爱，宜乎众矣。晋陶渊明独爱菊。
菊，花之隐逸者也；
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。说莲之爱予独爱莲……面对北宋积贫积弱的局面，周敦颐提倡改革，称赞新政；
周敦颐为官清廉，襟怀淡泊，酷爱莲花，立志要在污浊的世间独立不移，永远保持高洁的操守和正直的品德。
助读资料合作探究：
作者既然是独爱莲，又为何写菊和牡丹呢？自李唐来，世人甚爱牡丹。
牡丹，花之富贵者也；
牡丹之爱，宜乎众矣。晋陶渊明独爱菊。
菊，花之隐逸者也；
菊之爱，陶后鲜有闻。说莲之爱予独爱莲……助读资料 唐朝特别推崇牡丹。对牡丹的赏玩成为盛行的社会风气。暮春时节，车水马龙，权贵们不惜高价争相购买。
白居易“一丛深色花，十户中人赋”；
“花开花落二十日， 一城之人皆若狂”。
这种风气，到宋代愈演愈烈。 噫！菊之爱，陶后/鲜有闻。莲之爱，同予者何人？
牡丹之爱，宜乎/众矣。噫！菊之爱，陶后/鲜有闻。
牡丹之爱，宜乎/众矣。
莲之爱，同予者何人？一花一世界
一念一人生感悟人生