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参考答案
基础训练卷
一、选择题（每题2分，共30分。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 B C C C D D A B
题号 9 10 11 12 13 14 15
答案 B B A D A C B
二、填空题（本题有6小题，15空格，每空格2分，共30分）
16．（1）＜ （2）=
17．不变 变大
18． 每平方米的面积上所受到的压力为1.5×104牛 3×104 变大
19．低 甲 变小
20．3×103 4×103 408 B
21．750N
三、实验探究题（本题有2小题，12空格，每空格2分，共22分）
22．（1）控制变量法和转换法 （2）D、E E、F
（3）正确 （4）增大受力面积 增大压力
23．（1）U形管两侧液面的高度差 大于 B；
（2）正确 金属盒浸入液体中较深，但压强小21cnjy.com
四、解答题（本题有3小题，第24题8分，第25、26题各5分，共18分）
24．解：（1）汽车和货物的总重力为：
G ( http: / / www.21cnjy.com )=（m1+m2）g=（2000kg+8000kg）×10N/kg=10000kg×10N/kg=1×105N；
此时压力等于汽车和货物的总重力，即该车对路面的压力有1×105N；
（2）受力面积为：
S=0.02m2×6=0.12m2；21·cn·jy·com
大于对地面应控制的压强 ( http: / / www.21cnjy.com )7×105Pa，所以超载了．
（3）超载造成的危害很多，如巨大的压强易使路面变形，从而大大缩短公路的使用寿命，超载汽车质量过大，惯性就越大，不易操纵，容易发生交通事故等
25．遇到紧急情况时，乘客 ( http: / / www.21cnjy.com )可以用“逃生锤”砸破玻璃逃生，因此，为了打坏玻璃，就要给玻璃以较大的压强，根据公式p=F/S可得，在压力一定时，应选锤头接触面积最小的，产生的压强才最大，故选B。www.21-cn-jy.com
26．圆筒中灌满水，侧壁开小孔，有水流 ( http: / / www.21cnjy.com )出，说明侧壁受到压力，侧壁受到压强作用；
小孔在液面下越深，喷得越远，受到的压力越大，受到的压强越大，所以液体压强随深度的增加而增大。【来源：21·世纪·教育·网】
进阶提高卷
一、实验探究题（每空2分，共30分。）
1．（1）小 不合理；
( http: / / www.21cnjy.com )（2）当材料、表面粗糙程度相同的不同物体，静止在同一受力面上时，压力与重力的比值相同或当材料、表面粗糙程度相同的物体，受力面与水平方向的夹角越大，压力与重力的比值越小。
（3）A21世纪教育网版权所有
2．（1）见图
（2）10 在0-1s，地板对物体的向上的支持力大于重力，即做加速运动
3．（1）104Pa h/m+1.01×105Pa （2）传感器测量的压强是大气压和液体压强的和
4．（1）无关；
（2）同种液体对 ( http: / / www.21cnjy.com )容器底部的压强与深度成正比；
（3）1与8（4与11或6与13）；
（4）同种液体中，△p与△h的比值相同；
（5）不同液体中，液体密度越大，△p与△h的比值越大21·世纪*教育网
二、解答题（第5题6分，第7、8题各4分，第8题6分，共20分。）
5．
将②③代入①得p=ρgh，
三铁块的 ( http: / / www.21cnjy.com )高度相同，所以它们对桌面的压强相等；
（2）将三个铁块竖直放置在海绵上，观察比较海绵凹陷的深度，若深度相同，则可验证上述结论。www-2-1-cnjy-com
6．解：由于没有测量仪器， ( http: / / www.21cnjy.com )则可通过观察物体对海绵产生的效果判断，即根据海绵的凹陷程度分析判断，故实验设计如下：
器材：一块合适的海绵；
步骤：①将海绵放在水平面上；
②分别将石块和铁块放在海绵上，观察海绵的凹陷程度；
③对比现象：若石块下的海绵凹陷的深，则对水平实验桌的压强大；反之铁块对水平实验桌的压强大。2-1-c-n-j-y
7．（1）没有改变自变量 ( http: / / www.21cnjy.com )“探头到烧杯底的距离”，改变了应控制的变量“探头到水面的距离”；
（2）向烧杯中倒入适量的水，调整探头所在的位置，使探头到水面的距离仍为H1，用刻度尺测量探头到烧杯底部的距离仍为L′，读出压强计U形管两侧的液面高度差h2，将以上数据记录在表格中。21*cnjy*com
8．
因为是竖直切，压强不变，所以甲、乙剩余部分对地面的压强为1：1；
即p剩甲=p剩乙，ρ甲g△h甲剩=ρ乙g△h乙剩，【来源：21cnj*y.co*m】
当截去质量相等的部分，即△m相等，则△ ( http: / / www.21cnjy.com )F相同，
交换放置后各自质量不变，重力不变，则压力不变，受力面积之比等于原来受力面积之比，所以甲、乙剩余部分对地面的压强还是1：1【出处：21教育名师】
( http: / / www.21cnjy.com )
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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进阶测试9：七下第3章《运动和力》3.7测试（9）
基础训练卷
一、选择题(本题有15小题，每小题2分，共30分。请选出各题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分)2·1·c·n·j·y
1．在如图所示的物理学家中，以其名字命名为压强单位的是（ ）
2．如图水平雪地上，芳芳和小明两个人 ( http: / / www.21cnjy.com )的质量（包含穿戴等）虽然相同，穿着雪橇的芳芳没有陷入雪地，而穿着运动鞋的小明却深陷雪地．则下列说法正确的是（ ）
A．芳芳对雪地的压力作用效果比小明明显
B．芳芳和小明对雪地的压力作用效果相同
C．芳芳和小明对雪地的压力大小相同
D．芳芳和小明对雪地的压强大小相同
3．在探究压强与哪些因素有关时，小明猜 ( http: / / www.21cnjy.com )想“压强可能与压力和接触面积有关”，为验证“压强是否与接触面积有关”，小明采用如图甲和图乙两种方法静止地挤压在两手指间来进行实验，下列说法不正确的是（ ）21·世纪*教育网
A．图甲与图乙中铅笔都受到了平衡力的作用 B．图甲的方法合理，图乙的方法不合理
C．图甲、图乙的方法都合理 D．用图甲的方法还能研究压强与压力的关系
4．如图所示的四种措施中，为了增大压强的是（ ）
5．沙滩上留有大人和小孩深浅相同大小不同的两对脚印，如图所示，则下列说法中正确的是（ ）
A．大人对沙滩的压力大，压强大 B．小孩对沙滩的压力小，压强小
C．两个人对沙滩的压力相同 D．两个人对沙滩的压强相同
6．京剧是中国五大戏曲剧种之一，腔调以西 ( http: / / www.21cnjy.com )皮、二黄为主，用胡琴和锣鼓等伴奏，被视为中国国粹，列入了“人类非物质文化遗产代表作名录”．如图中，这位扮相为孙悟空的京剧演员连续地展示了两个亮相动作，他对地面的压力及压强分别为F甲、F乙、p甲、p乙，则下列判断中正确的是（ ）www-2-1-cnjy-com
A．F甲=F乙，p甲=p乙 B．F甲=F乙，p甲＞p乙
C．F甲＜F乙，p甲＞p乙 D．F甲＞F乙，p甲＞p乙
7．将钉腿小桌放到沙子上，往小桌上放不同质量的砝码，观察钉腿陷入沙子的深度．实验研究的是压力的作用效果与（ ）2-1-c-n-j-y
A．压力大小的关系 B．受力面积的关系 C．沙子深度的关系 D．钉腿长短的关系
8．如图所示，打开水坝的闸门时，液体压强使坝底的水奔流而出，则决定坝底水的压强大小的因素是（ ）
A．水的体积 B．水的深度 C．坝的宽度 D．．坝的高度
9．如图所示，四块相同的木块放置在水平地面上，如将图中阴影部分去掉并取走，则剩余部分对水平地面的压强最大的是（ ）【出处：21教育名师】
10．用隔板将玻璃容器均分为两部分 ( http: / / www.21cnjy.com )，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭（如图），下列问题中可以用该装置探究的是（ ）
①液体压强是否与液体的深度有关 ②液体压强是否与液体的密度有关
③液体是否对容器的底部产生压强 ④液体是否对容器的侧壁产生压强
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
11．如图所示，在探究液体压强特点的过程中，将微小压强计的金属盒放在水中，下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差减小的是（ ）【版权所有：21教育】
A．将压强计的金属盒向上移动一段距离
B．将压强计的金属盒向下移动一段距离
C．将压强计的金属盒在原位置转动180°
D．将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中
12．为了探究压力的作用效果，老师准 ( http: / / www.21cnjy.com )备了如图所示的器材：①用钉子做腿的小桌 ②海绵 ③砝码 ④木板 ⑤盛有适量水的矿泉水瓶 ⑥装有沙的容器等供同学们选择．同学所选的四组器材中，不能达到探究目的是（ ）21*cnjy*com
A．①③⑥ B．②⑤ C．②③④ D．④⑤
13．如图所示一个空的塑料药瓶，瓶口扎 ( http: / / www.21cnjy.com )上橡皮膜，竖直地浸没水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，这两次药瓶在水里的位置相同．以下对观察到的现象的描述是正确的（ ）
A．甲、乙图橡皮膜都向内凹，乙图中橡皮膜凹进得更多
B．甲、乙图橡皮膜都向外凸，甲图中橡皮膜凸出得更多
C．甲图橡皮膜向内凹、乙图橡皮膜向外凸
D．甲图橡皮膜向外凸、乙图橡皮膜向内凹
14．如图所示，底面积不同的 ( http: / / www.21cnjy.com )圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平，且甲的质量等于乙的质量．若在两容器中分别加入原有液体后，液面仍保持相平，则此时液体对各自容器底部的压强pA、pB和压力FA、FB的关系是（ ）
A．pA＜pB，FA=FB B．pA＜pB，FA＞FB
C．pA＞pB，FA=FB D．pA＞pB，FA＞FB
15．如图所示是甲、乙两种 ( http: / / www.21cnjy.com )固体物质的质量m和体积V的关系图象，若用甲、乙两种固体物质分别做成质量相等的正方体A、B，则A、B对水平桌面的压强之比为（ ）
A．1：4 B．4：1 C．1：8 D．8：1
二、填空题（本题有7小题，15空格，每空格2分，共30分）
16．如图所示，在水平桌面上放着甲、乙两个 ( http: / / www.21cnjy.com )铝制实心的圆柱体，质量分别是100g、500g，它们对桌面的压力F甲 F乙，对桌面的压强p甲 p乙（选填“＞”、“＜”或“=”）。
17．如图甲所示，将一块质地均匀的长木板平放在水平桌面上，用水平力F向右缓慢推动木板，使其右端渐渐露出桌面，如图乙所示．在推动木板使其右端逐渐离开桌面边缘至木板中心到达桌面边缘的过程中，长木板对桌面的压力 ，压强 （填“不变”，“变大”或“变小”）。
18．一个人站立时对水平地面的压强为1.5× ( http: / / www.21cnjy.com )104帕，它表示的物理意义是 ；当他在水平地面上行走时，对地面的压强为 帕。如图所示是“自平衡电动踏板车”，当人站上踏板车后，踏板车对地面的压强 （选填“变小”、“不变”或“变大”）。
19．甲、乙两个完全相同的柱状容器内分别装有 ( http: / / www.21cnjy.com )体积相等的两种不同液体，先将一个U型管压强计改装为两端都装上扎有相同橡皮膜的金属盒（且两管液面齐平），分别放至两容器的底部，如图所示，据此可发现U型管的左边管内液面位置相对较 （选填“高”或“低”），这说明 容器底部的液体压强较大；然后再将两个金属盒在液体中的深度同时都减少一半，则U型管两管液面高度差将 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。
20．汽车无论是不慎驶入水中 ( http: / / www.21cnjy.com )还是遇雨被淹，乘客都应立刻开门逃生，水越深车门越难推开．如图所示，在车门下都距水面0.3米深的O处，水的压强为 帕。若车门在水下部分的面积为0.8米2，受到水的平均压强为5×103帕，此时车门所受水的压力为 牛，约相当于 千克（取整数）的水压在车门上，因此，建议汽车不慎驶入水中时，应立即设法从车内逃离，紧急情况下，应挥动逃生锤的 （填“A”或“B”）端砸向玻璃窗的边角，砸窗逃离。
第19题图 第22题图
21．“神舟七号”航天员翟志刚在 ( http: / / www.21cnjy.com )准备出舱门前，要将作为气闸舱的轨道舱的舱门打开．假设：门的有效面积为0.5m2，舱内气压从近一个标准大气压降到2000Pa才开门，舱外太空稀薄气体产生的压强为500Pa。考虑舱外太空稀薄气体产生的压强，要打开轨道舱的舱门，至少需要 的力。
三、实验探究题（本题有3小题，11空格，每空格2分，共22分。）
22．如图所示，为小丽在“研究影响压力作用 ( http: / / www.21cnjy.com )效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示。
（1）本实验的科学探究方法是： ；
（2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的 两次实验进行比较得出结论：为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的 两次实验进行比较得出结论；
（3）通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关．小丽的结论 （选填“正确”或“不正确”）
（4）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了： 来减少压力作用的效果；压路机的碾子很重，这是利用了： 来增加压力作用的效果。
23．用压强计探究“影响液体内部压强大小的因素”
（1）如图（a）所示，压强计是通过比较 ( http: / / www.21cnjy.com ) 来反映被测压强大小的；当金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景，此时 U形管左支管液面上方的压强 右支管液面上方的压强（选填“大于”、“小于”或“等于”），调节的方法是 （选填“A”或“B”）；
A．将此时右边支管中高出的液体倒出 B．取下软管重新安装
（2）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中（已知其中一杯为水，另一杯为盐水），如图（b）和（c）所示，他发现图（b）中U形管两边的液柱高度差较小，由此确定图（b）杯子中盛的是水．小明的结论是否正确 ，理由是
。
四、解答题（本题有3小题，第24题8分，第25、26题各5分，共18分）
24．按照规定，我国载货车辆的轮胎 ( http: / / www.21cnjy.com )，对地面的压强应控制在7×105Pa以内，但有些司机为了降低运营成本，不顾国家利益，肆意超载．有一辆重2t的6轮汽车，核准载货量为4t，实际装货8t，如果每个车轮与路面的接触面积为0.02m2（g取10N/kg）．
（1）该车对路面的压力有多大？
（2）通过计算说明，该车对路面的压强是否超过规定？
（3）运用所学的物理知识阐述超载有哪些危害。
25．动车的车窗旁配备“逃生锤” ( http: / / www.21cnjy.com )，遇到紧急情况时，乘客可以用“逃生锤”砸破玻璃逃生，为了更容易砸破玻璃，应选择图中的哪一个“逃生锤”？请简要说明理由。
26．在底端封闭，侧面不同高度位置开了三个小孔，装水之后实验现象如图所示，请你用所学过的物理知识解释如图所示的现象。21cnjy.com
进阶提高卷
一、实验探究题（每空2分，共30分。）
1．某科学兴趣小组在探究“压力和物体重 ( http: / / www.21cnjy.com )力之间大小关系”时，小科同学提出的猜想是：“压力的大小等于重力．”科学兴趣小组做了相关的实验．
步骤1：选用材料相同、表面粗糙程度相同、重力不同的3个物体，用弹簧测力计测出三个物体的重力；
步骤2：把3个物体依次放在水平受力面上，用专用的仪器测出3次压力大小，实验数据见表1．
步骤3：改变受力面与水平面的倾角，用步骤2的方法，依次测出与水平面成18°角和25°角的压力大小，实验数据见表2和表3。【来源：21·世纪·教育·网】
表1在水平面上所测数据
序号 重力/N 压力/N
1 5 5
2 10 10
3 15 15
表2在18°角斜面上所测数据
序号 重力/N 压力/N
4 5 4.75
5 10 9.5
6 15 14.25
表3在25°角斜面上所测数据
序号 重力/N 压力/N
7 5 4.5
8 10 9.0
9 15 13.5
（1）比较序号1、4、7的数据可得 ( http: / / www.21cnjy.com )：当同一物体静止在同一受力面上时，受力面与水平方向夹角越大，物体产生的压力越 ；小科同学的猜想是 的。（选填“合理”或“不合理”）21*cnjy*com
（2）进一步分析压力和物体重力之间的 ( http: / / www.21cnjy.com )大小关系：先分析同表中的关系，再比较不同表之间的关系，综合可得出结论： 。
（3）完成上面实验后，科学小组同学先将 ( http: / / www.21cnjy.com )长木板N平放，用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线运动，如图甲，此时木块M所受滑动摩擦力为f甲；然后再将N支起，仍然用弹簧测力计拉着木块M沿N斜向上做匀速直线运动，如图乙，此时木块M所受滑动摩擦力为f乙．请你判断这两种情况下，木块M受到的滑动摩擦力大小关系是 ：
A．f甲＞f乙 B．f甲＜f乙 C．f甲=f乙 D．f甲≤f乙。21教育名师原创作品
2．小梦乘坐竖直升降电梯 ( http: / / www.21cnjy.com )从一楼到六楼，刚上升时有一种向下沉的感觉，快到六楼时却有一种向上飘的感觉．小梦猜想这种感觉应该与人对电梯地板的压力大小有关．于是小梦把压力传感器放在电梯地板上，将一物体放在压力传感器上，探究电梯上升过程中压力传感器示数变化，每隔1s记录一次数据，记录数据如下表所示：
时间t/s 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
压力F/N 10.0 11.5 11.0 10.5 10.0 10.0 10.0 10.0 9.5 9.0 8.5 10.0
（1）根据上表数据，请在图中绘制出 ( http: / / www.21cnjy.com )电梯整个上升过程中压力传感器示数F随时间t变化的图象。
（2）分析图象可知物体的重力为 N，由图象还可以获取的信息有 （写出一条即可）【来源：21cnj*y.co*m】
第2题图 第3题图
3．小雨同学用压强传感器测量水面以下6个不同深度点的压强大小，实验数据记录如表所示．
h/m 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
p/Pa 1.01×105 1.02×105 1.03×105 1.04×105 1.05×105 1.06×105
（1）根据表中的数据，小 ( http: / / www.21cnjy.com )雨同学画出如图所示压强随深度变化的关系图象，根据图象归纳出水面以下压强大小p与深度h的关系式为：p= ；
（2）小雨同学利用课堂上学习的液体 ( http: / / www.21cnjy.com )压强公式，计算出水在6个不同深度点的液体压强和传感器测得的数值相差1.01×105 Pa，这是因为 。
4．某小组同学通过实验探究“液体 ( http: / / www.21cnjy.com )对容器底部的压强大小与哪些因素有关”，他们选择了两个底面积S不同的容器进行研究，并在容器内倒入深度h不同的液体，用压强计分别测出容器底部受到的压强p的大小，将s、h和p记录在表一中．然后，他们变换液体重复实验，将数据记录在表二中．为做进一步研究，他们计算了相邻两次实验中h及p的变化量△h和△p，并将结果分别记录在表一和表二的后两列中。21世纪教育网版权所有
表一（ρ1=0.8×103千克/米3）
实验序号 h（米） S（米2） P（帕） △h（米） △p（帕）
1 0.1 50 784 / /
2 0.1 200 784 0.05 392
3 0.15 200 1176
4 0.2 200 1568 0.1 784
5 0.3 200 2352
6 0.4 200 3136 0.2 1568
7 0.6 200 4704
表二（ρ2=1×103千克/米3）
实验序号 h（米） S（米2） P（帕） △h（米） △p（帕）
8 0.1 50 980 / /
9 0.1 200 980 0.04 392
10 0.14 200 1372
11 0.2 200 1960 0.08 784
12 0.28 200 2744
13 0.4 200 3920 0.16 1568
14 0.56 200 5488
（1）分析比较实验序号1与2（或8 ( http: / / www.21cnjy.com )与9）中的数据和相关条件，可得出的初步结论是：液体对容器底部的压强大小与容器的底面积大小 选填“有关”或“无关”）；
（2）分析比较实验序号2～ ( http: / / www.21cnjy.com )7（或9～14）中p和h的关系及相关条件，可得出的初步结论是： 。
（3）分析比较实验序号 ( http: / / www.21cnjy.com ) 中的数据和相关条件，可得出的初步结论是：当液体的深度一定时，液体的密度越大，液体对容器底部的压强越大.
（4）请进一步综合分析表一、表二的相关数据，归纳得出初步结论。
（a）分析比较实验序号2～7或9～14中△p和△h的数据及相关条件，可知：
。
（b）分析比较实验序号2～7和9～14中△p和△h的数据及相关条件，可知：
。
二、解答题（第5题6分，第7、8题各4分，第8题6分，共20分。）
5．如图所示的三个高度相同的实心铁块放在水平桌面上，已知正方体铁块A最重，圆柱体铁块C的底面积最小．它们对桌面的压强大小关系如何？
（1）请通过推导证明你的判断。（已知铁的密度为ρ，每个铁块的高度为h）
（2）利用海绵或其他简易器材，设计一个实验粗略验证你的判断。?
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6．如图所示，水平实验桌上有一个长方体石块和 ( http: / / www.21cnjy.com )一个正方体铁块，石块的质量和体积均大于铁块。小海认为石块质量大，石块对水平实验桌的压强大；小霞认为铁块的底面积小，铁块对水平实验桌的压强大．老师说他们的说法都有问题．
在没有测量仪器的条件下，请你帮他们想一个办法，选择合适的器材，通过实验比较石块和铁块对水平实验桌的压强大小，并简要写出主要的实验步骤及实验现象。
7．水平实验桌面上有微小压强计、刻度 ( http: / / www.21cnjy.com )尺、烧杯、水和盐水，小阳利用这些器材，探究液体内部某点的压强跟液体的密度是否有关．小阳的主要实验步骤如下：
①将微小压强计的探头放入烧杯的水中，用刻度尺测量探头到水面的距离H1，读出压强计U形管两侧的液面高度差h1，将相关数据记录在表格中．
②再向烧杯中倒入适量的盐水，用刻度尺测量探头到水面的距离H2，读出压强计U形管两侧的液面高度差h2，将相关数据记录在表格中．
根据以上叙述，回答下列问题：
（1）小阳的探究过程中存在的问题： 。
（2）请你针对小阳探究过程中存在的问题，写出改正措施：21·cn·jy·com
。
8．如图所示，两个均匀的 ( http: / / www.21cnjy.com )实心正方体甲和乙放置在水平地面上，甲的质量为6千克，边长为0.1米．求：
（1）甲的密度ρ甲．
（2）甲对水平地面的压强p甲．
（3）若甲、乙对水平地面的压强相等，且密度之比为 3：2，现分别在两物体上沿竖直方向截去质量相等的部分并分别放在对方剩余部分的上方，则甲、乙截去部分和底面的接触面积△S甲：△S乙= 。若叠放后甲、乙对底面的压强增加量分别为△P甲、△P乙，且当△P甲：△P乙=5：1时，甲物体沿竖直方向截去的质量是 千克。（第3小题无需写出计算过程）www.21-cn-jy.com
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