熔化和凝固[上学期]
文档简介
2.3 熔化和凝固
设计:沙小兵
教学目标:
1、知识与技能:
(1)了解物质的固态和液态可以互相转化。
(2)了解熔化和凝固的含义,了解晶体和非晶体的区别。
2、过程与方法:
⑴通过探究固体熔化时温度变化的规律,感知发生状态变化的条件。
⑵通过探究活动,使学生了解图象是一种直观的表示物理变化的方法。
3、情感、态度与价值观:
通过教学活动,激发学生对自然现象的关心,产生乐于探索自然现象的情感,培养学生团队合作与交流的能力。
重点:晶体和非晶体熔化过程的区别
难点:晶体熔化吸热但温度不变,与学生平时的习惯性理解有所不同
由熔化反推凝固过程的特点
解难策略:对比、直观实验的方法
实验器...
设计:沙小兵
教学目标:
1、知识与技能:
(1)了解物质的固态和液态可以互相转化。
(2)了解熔化和凝固的含义,了解晶体和非晶体的区别。
2、过程与方法:
⑴通过探究固体熔化时温度变化的规律,感知发生状态变化的条件。
⑵通过探究活动,使学生了解图象是一种直观的表示物理变化的方法。
3、情感、态度与价值观:
通过教学活动,激发学生对自然现象的关心,产生乐于探索自然现象的情感,培养学生团队合作与交流的能力。
重点:晶体和非晶体熔化过程的区别
难点:晶体熔化吸热但温度不变,与学生平时的习惯性理解有所不同
由熔化反推凝固过程的特点
解难策略:对比、直观实验的方法
实验器...
常见问题
这份教案适用于什么教材版本?
本教案适用于苏科版相关教学场景,可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么?
适用学段与科目:初中、8、物理。
文件是什么格式,大小多少?
文件格式为 RAR,文件大小约 7.7KB。
文档主要包含哪些内容?
2.3 熔化和凝固设计:沙小兵教学目标:1、知识与技能:(1)了解物质的固态和液态可以互相转化。(2)了解熔化和凝固的含义,了解晶体和非晶体的区别。2、过程与方法:⑴通过探究固体熔化时温度变化的规律,感知发生状态变化的条件。⑵通过探究活动…
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