物态变化[下学期]

课件60张PPT。物 态 变 化
（总复习）原理: 家庭和实验室常用的温度计是
根据液体热胀冷缩的规律制成的。结构：1、温度计2、摄氏温度冰水混合物的温度规定为0摄氏度沸水的温度规定为100摄氏度单位：摄氏度（℃）记作1℃－1 ℃101 ℃人的正常体温是37℃北京一月的平均气温是－4.7℃读作37摄氏度读作负4.7摄氏度
或零下4.7摄氏度
记作12℃读作12摄氏度记作－4 ℃负4摄氏度或零下4摄氏度记作38.2℃读作38.2摄氏度 35 ℃～ 42 ℃ 0.1℃－20℃～50 ℃ 1 ℃－20℃～100 ℃ 1 ℃ 量程
分度值
常用温度计 体温计 寒暑表 为什么这样设计它们的量程和分度值？练习：
下列四张图是测量液体温度和读数
的方法，哪一个正确？为什么？2.温度是表示__________________ 的物理量，常用的温度计是根据_______________ 的规律来测量温度的，温度计上的字母C表示采用的是______温度它把___________的温度规定为 0℃，把________的温度规定为100℃．物体冷热程度液体热胀冷缩摄氏冰水混合物沸水3．给体温计消毒的正确方法是 [ ]
A．用开水煮． B．用酒精灯加热．
C．用自来水冲洗．D．用酒精棉花擦．
D固体、液体、气体是物质存在的三种状态。
物质从固态变成液态叫做熔化
物质从液态变成固态叫做凝固
液态变为气态叫做汽化
气态变为液态叫做液化
物质由固态直接变成气态的过程升华
物质直接由气态变化成固态的过程凝华
物态变化： 物质从固态变成液态叫做熔化图甲表示海波的熔化图象。图象中AB段表示固态海波温度逐渐升高；BC段表示虽然继续加热，海波逐渐熔化，但温度不变，直到海波全部熔化为液态，这个温度称为海波的熔化温度。CD段表示对液态的海波继续加热，海波的温度又继续升高。
图乙为松香的熔化图象。在加热过程中，固态松香先变软，再逐渐变稀，最后在C点全部变为液态。整个过程中温度不断上升，没有一定的熔化温度。
晶体和非晶体的一个重要区别，就是晶体都有一定的熔化温度，叫做熔点，非晶体没有熔点。几种物质的熔点（℃，在标准大气压下）变成固态物质从液态。叫做凝固从实验得到，液体在冷却中凝固成晶体的图象如图丙所示，它表明晶体有一定的凝固温度，叫做凝固点，而且同一种物质的凝固点跟它的熔点相同。液体在冷却中凝固成非晶体的图象如图丁所示，它随着温度降低，逐渐变稠、变黏、变硬，最后成为固体。非晶体没有一定的凝固温度，即没有凝固点熔化吸热 凝固放热
晶体在熔化过程中虽然温度不变，但是必须继续加热，熔化过程才能完成，这表明晶体在熔化过程中要吸热。反过来，液体在凝固成晶体的过程中要放热，但是温度不变。非晶体在熔化或凝固过程中也要吸热或放热，但是温度改变。
液态和气态也可以相互转化。
物质从液态 变为气态叫做汽化；蒸发和沸腾是汽化的两种方式。
影响蒸发快慢的因素
1.液体的温度越高，蒸发得越快
2.液体的表面积越大，蒸发得越快
3.空气流动得越快，蒸发得越快。沸腾是在一定温度下在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象；液体在沸腾过程中要吸热。
沸腾的条件①需要温度达到沸点；②要继续吸收热量(加热)。
液体沸腾时的温度叫做沸点。几种液体的沸点（℃，在标准大气压下）从气态变为液态叫做液化。实验表明，所有的气体，在温度降到足够低的时候都可以液化 例如:掀开沸水锅的锅盖，可以看到有水从锅盖上滴下，这些水是沸水的蒸气遇到比较冷的锅盖凝结成的；北方的冬天，可以看到户外的人不断地呼出“白气”，这是呼出的水蒸气遇到冷空气凝结成的“雾状物”；戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内，镜片会蒙上一层小水珠，这是室内的水蒸气遇到冷镜片凝结成的。液化放热
液体汽化的时候要吸热，跟这相反，气体液化的时候要放热。烧水、做饭的时候，被100℃的水蒸气烫伤往往会伤得很厉害，就不只是因为水蒸气的温度高，还因为水蒸气液化时放热的缘故。升华:
生活中的一些常见的现象:
冰冻 的衣服在严冬也可以晾干
放在衣橱里的樟脑丸会消失
冬天在窗子上会有冰花
这些现象用我们已经学过的知识 固态-液态
液态-气态的变化是不能够解释的
而是由固态与气态之间直接发生的变化
图
像
法1、某同学在做“研究海波熔化”的实验。图16甲是海波温度随时间变化的图象。
当t＝10min时海波处于 　　 状态，感受中考：固液共存
2.在“观察水的沸腾”的实验中， 有三位同学作出水的沸腾图像，其中正确的是( 　 )感受中考：乙3、小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，将实验数据记录在下表中：请在下面坐标图中通过描点画出上述温度随时间变化的曲线。感受中考：你能描述沸水自然冷却的规律吗？ 看图像我们看什么？（1）看特殊点所包含的物理意义（主要是转折点）
（2）看每段线段的规律和物理意义（如：某线段表示什么物态变化）
（3）尽量挖掘图像上的其它信息。
小结：比一比，看谁从图上获取的信息最多！4、CD为液态，D点开始沸腾（吸热升温）；5、DE表示沸腾，E点停止加热（吸热，温度不变）；6、EF为液体自然冷却过程；7、FG为凝固过程；8、GH为固体冷却过程；　　　　　　1、是晶体；2、AB为固态，B点开始熔化（吸热升温）；　　　　　　3、BC为固液共存，C点熔化结束（吸热，温度不变）；14、可能是在北方；-13、可能是冬天；　12、室温为T1；15、水的比热容大于冰的比热容…… 9、熔点为0℃；10、应该是水；11、沸点T2为100 ℃ 　　请你结合表格中的内容，可进一步推理做实验时的温度计不可能是 　 温度计（选填序号：①水银温度计；②酒精温度计；③煤油温度计）；　　①②③　我国黑龙江北部最低气温可达-52.3℃，若想判断某液体温度计能否在此地测气温，你应该收集的相关信息是 　　　 。 测温物质的沸点和凝固点链接约18％ 约72％
4、 “扬汤止沸”是指把锅里烧开了的汤舀起来再倒回去；“釜底抽薪”是指从锅下抽掉燃着的木柴．对此应用物理学知识进行分析，下列说法中正确的是 （　　）
A．都只能暂时止沸
B．都能彻底止沸
C．“扬汤止沸”能彻底止沸，“釜底抽薪”只能暂时止沸
D．“扬汤止沸”只能暂时止沸，“釜底抽薪”能彻底止沸感受中考：D
5．下列有关生活现象中，不能用分子动理论来解释的是（　　）
A．阳光下，湿衣服很快干了
B．轻轻地掸一下，衣服上的灰尘“跑”了
C．迎风吹来了醉人的花香
D．衣柜中的樟脑丸过一段时间消失了感受中考：B液态水、冰、水蒸汽、
云、雨(人工降雨)、雾、
冰雹、雪、霜、雾凇等自然界中水的存在形式：奔腾的江河湖泊，皑皑的冰山雪岭，浩瀚的海洋，飘荡的白云……地球上的水在不停的运动着，变化着，形成一个巨大的循环系统这就是地球上的水的循环过程。一、水的循环过程在循环过程中，水的状态发生了哪些变化？水的状态在发生变化时需要吸热或放热，你能将这些变
化以及对应的吸热、放热情况归纳在相应的位置上吗？
水蒸气 水 冰吸热放热吸热放热吸热放热二、珍贵的水资源
水是我们生活中不可缺少的资源，是经济的命脉。动画请保护水资源!生活 · 物理 · 社会　物态变化在生活与生产中有何重要应用？　冰袋降温、暖气供暖、蒸汽蒸饭、菜窖放水、人工降雨、物理方法制氧气、飞船外壳涂保护层……回顾与交流　物态变化对我们的生活与生产又会产生什么样的不利影响？　北方不能用水银温度计、检查口腔的镜子用前在火焰上烤一烤、白炽灯内充氮气、北方的汽车水箱晚上要把水放掉……回顾与交流生活 · 物理 · 社会（1）请你就这种做法提出一个值得探究的问题？
（2）请你针对你的问题提出合理的猜想？
（3）设计方案验证你的猜想　北方的冬天，汽车司机常用水和酒精的混合物作为水箱中的冷却剂。猜想与探究 根据表中的数据和记录的现象，你能得出什么结论？ 能否采用凝固的方法将酒精从混合液中分离出来？ 采用什么样的方法可以把水和酒精分离开来呢?　　某校“STS”活动课前往“今世缘”酒厂社会考察。活动小组的同学了解到：配制白酒是发酵后粮食里的酒精从酒槽中煮蒸汽化出来而形成的，如图所示。　(1)输汽管为什么要弯弯曲曲的经过冷凝池？
　(2)冷凝池中的液体是什么？
　(3)在标准气压下，对汽化池加热应保持多高温度最适合？　假如分离的不是水和酒精，而是糖和少量的水，又应该怎么办呢？
(参考信息：工业制糖中，为了使糖不变质，温度要低于100℃ )33、用图15所示的装置给烧瓶中的水加热，烧瓶中的水沸腾后就移去酒精灯，水停止沸腾。请你写出一个不用加热而又能使水重新沸腾的方法： 　　　　 。该方法的依据是：
　　　　　　　 。感受中考：减小烧瓶内的气压液体表面气压低，沸点低链接 假如在太空飞船上做水沸腾实验，将会是怎样的情景呢？展开你想象的翅膀奇思妙想总结： 热 现 象温度温度的意义测量温度的工具：温度计 原理常见温度计物态间的变化熔化和凝固汽化和液化升华和凝华晶体、非晶体熔化晶体、非晶体凝固汽化的方式液化的方式定义作用松花江边的雾凇是凝华现象返回 夏季，上升的气流很强、很不稳定。小水滴在空气对流中受冷凝固成小冰雹块并不断增大，当增大到一定程度时，气流无法支持，降到地面，这就是冰雹。返回返回光测温度计压力传感温度计红外遥感温度计电子温度计形
形
式
式
的
温
度
计