(共31张PPT)
学习目标：
1. 理解比热容的概念
2. 会查物质的比热容表
第6.4节 物质的比 热 容
镇江 三中 李栋
3. 会用比热容知识解释一些现象
请有生活经验的同学谈一谈对沙滩的体验
白天，海水____，沙子____；
傍晚，海水____，沙子____。
(填“凉”或“热”)
凉
热
凉
热
一、提出问题
沙子和海水在同一时刻为什么温度不一样？
二、猜想与假设
白天
吸热
升温
傍晚
放热
降温
可能是沙子吸热升温或放热降温比水快
三、设计实验
在实验设计过程中，要思考以下几个问题
1、利用什么方法比较温度变化快慢？
2、采取什么实验仪器？
(1) 加热相同时间比升高的温度
(2)升高相同的温度比加热时间
秒表、温度计、酒精灯
3、在实验中水和沙子的质量对结果有无影响？
4、对酒精灯有无要求？
实验中取质量相同的沙子 和水
相同火力(热量与加热时间成正比)
取质量相同的沙子 和水
(1)加热相同时间比升高的温度
(2)升高相同的温度比加热时间
总结实验方案：
(1)加热相同时间比升高的温度
四、进行实验与收集证据
(2)升高相同的温度比加热时间
实验现象：
沙子的温度升高的比水快。
实验说明：
质量相等的不同物质吸收相等的热量，升高的温度不同。
实验分析一：
继续对水加热，水的温度升高，直到等于沙子的末温。
实验现象：
实验说明：
质量相等的不同物质升高相同的温度，所需吸收的热量是不相同的。
实验分析二：
升高相同的温度，水比沙子所需时间长
小结 1
物体吸收的热量不仅与物体的质量、物体温度的变化有关还与物质的种类有关。
问题：
如何科学地比较不同物质的这种特性呢？
物质 体积 质量
水 10cm3 10kg
铁 10cm3 79kg
观察表格 类比分析
表（一）：
表（二）：
表（一）采用“相同体积比较质量”，即用相同体积比质量，从而引入密度这一反映物质特性的物理量。
表（二）应采用怎样的方法从热学角度比较物质的这种特性呢？
物质 质量 升温 吸收
水 70g Δt Q0
煤油 70g Δt Q0
归纳：
1、什么叫比热容？
单位质量的某种物质温度每升高(降低)1℃吸收(放出)的热量.
2、比热容的符号__,
3、公式:
4、单位是 (SI制),常用单位_______
c
J/(kg·K)
J/(kg· ℃)
5、查比热容表，水的比热容是
_______________________，
读作___________________，
物理意义：
4.2× 103J／（kg·℃）
4.2× 103焦耳每千克摄氏度
1kg水每升高1℃需吸热4.2× 103J
常见物质的比热容表（见课本P16）
仔细观察一些物质的比热容，你有什么发现？
1、水的比热容最大
2、水和冰比热容不同
3、金属的比热容比较小
小结2:
物质的比热容跟密度相似,也是物质的特性之一.
对某种确定的物质来讲,比热容是一个确定的数值,跟物体质量的大小,温度改变的多少，物体的形状、体积、位置等无关，它仅与物质的种类和状态有关。
因此，可以用比热容来鉴别物质的种类。
交流与讨论
沙子和海水在同一时刻为什么温度不一样？
相同质量比热容大的物质，吸热能力大，但温度变化慢。
答：水的比热容比沙石的比热容大，因此在相等质量的水和沙石，吸（放）热相同时，有水的地方温度变化小。
练一练：
1 下列说法正确的是 （ ）
A 物体温度越高，比热容越大
B 物体的质量越大，比热容越小
C 物体吸收的热量越多，比热容越大
D 物质的比热容跟物体的质量大小，温度变化的多少以及物体吸收热量的多少都无关。
D
练一练：
下列物质的比热容发生改变的是（ ）
A 一杯水倒掉半杯
B 水凝固成冰
C 0℃的水变成4 ℃的水
D 将铁块锉成铁球
B
练一练：
3、如图所示,用两个相同的加热器分别给质量相同的水和煤油加热，水和煤油升高的温度相同，给水加热的时间要长些，这说明 （ ）
A. A.水比煤油热传递更难
B.水比煤油的比热容大
C.水比煤油的密度大
D.水分子比煤油分子热运动剧烈
B
“水的比热容大” ，这个特征对气候的影响很大，这一特点在人们的日常生活和生产中具有重要的意义。
讨论 ：
1、汽车发动机为何用水来冷却？
2、冬天的散热器（俗称暖气片）为何用热水供暖？
新疆有句谚语：
“早穿皮袄午穿纱
怀抱火炉吃西瓜”
你能说出它的道理！
海陆风的形成
水的比热容比沙石的比热容大，所以在白天有太阳照射时，岸上的气温比海面上的气温低，使空气形成了对流，风从大海吹来。
反之晚上，风从陆地吹来
海洋为何对气候具有调节作用
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岩石风化的原因
end
讨论：
1、将木块和石块放在太阳下晒，温度变化是否相同，跟什么因素有关？
2、水的比热容是多大？
在生产、生活中常用水作控温物质，为什么？
3、比热容与物质m、v有无关系？
三、热量（Q）
（1）物体在热传递过程中吸收或放出能量的多少
（2）单位：
焦（J）
（3）热量的计算：
物体吸收（放出）热量跟物体的质量、温度的变化量、种类有关
热量的计算公式：Q=cm t
某同学在家烧水,水壶的容积为4L,请问把一壶水从20℃ 加热到80℃ 要吸收多少热量
辩析：
1、1000C的水比500C的水含热量大？
2、温度越高的物体放出的热量多？
3、比热容大的物质吸热多？
错
错
错
（1)分析第1、3次或第2、4次实验数据，可归纳得出的结论是： 相等的不同物质，在 相同时，吸收的热量是不同的。
（2）分析1、2次或3、4次实验数据，可归纳出的结论是：不同质量的同种物质，升高的温度相同，吸热的多少还与物质的 有关。
升高的温度
质量
种类
