课件20张PPT。欧 姆 定 律 复 习 （二）司徒育才学校 吴 维 生一、知识梳理： 1、欧姆定律： ⑴内容： 。 ⑵公式： ，两个变形式： ， 。 ⑶实验：略 导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。I=U/RR=U/IU=I R2、串、并联电路的关系I = I1 = I2 I = I 1+ I2U=U1+U2U=U1=U2R=R1+R21/R=1/R1+1/R2U1/U2=R1/R2I1/I2=R2/R1巩固练习：1、为了探究电流与电压的关系，小华设计了图所示的实验电路图.
（1）在图中的圆圈中填入合适的电表，根据电路图用笔画线代替导线，将实物图连完．AV
（2）若电源为3节干电池，定值电阻为 5Ω，滑动变阻器标有“10Ω 2A”字样，为了减小误差，要求每次测量时电表指针的偏转在满刻度的一半以上，则实验时电压表选用的量程为
V，电流表应选用的量程为 A．
（3）连接电路时，开关应 ，滑动变阻器要移到 。0~30~0.6断开阻值最大处（4）右表是小华探究电流与电压关系时记录的几组实验数据，通过对表中数据的分析，可得到的初步结论是： 电阻一定时,电流与电压成正比. （5）实验中要使电压表的示数变大，滑动变阻器的滑片应向
端移。在其它都不变的情况下，若把定值电阻的阻值换成一个更大的电阻，则电压表的示数将 。右变大（6）若某同学研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压不变，他不断的改变定值电阻R的阻值，测得相应的电流如下表．试根据表中的数据分析，判断电流与电阻之间是否存在反比关系，若与欧姆定律内容不符，试分析造成此问题的原因是： 。没有调节控制电阻R两端的电压保持不变.（7）用此电路还可以完成：
① ，
② 等实验。
（8）滑动变阻器在这些实验中的主要作用是： ；还有： 的作用。在本实验中它调节： ；在电压一定时，研究电流与电阻关系实验中，它调节： ；在伏安法测电阻的实验中，通过调节滑动变阻器达到： 的作用。伏安法测电阻研究电压一定，电流与电阻的关系调节电压保护电路电压成倍数变化控制R端电压不变多次测量，求平均值2、在测量某一定值电阻Rx阻值的实验中，由于张楠同学的疏忽，做完实验后他才发现，把测量的电流值都写在草稿纸上而忘记填人记录表格中．
(1)请你帮助张楠同学把记录在草稿纸上的电流值对应填人表格中，并写出你所依据的物理规律是 ．
(2)根据测量数据计算该定值电阻的阻值为 Ω(小数点后保留一位数字) 电阻一定，电流与电压成正比．5.15.05.65.04.85.00.100.180.300.420.505.1(3) 若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡，在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表示数的比____，如果调节滑动变阻器做多次求灯泡的平均电阻，你认为合理吗？为什么？
答： 。增大不合理,灯丝电阻的变化不是误差,而是温度升高电阻增大.(4) 若该同学检查电路连接正确，合上开关，发现灯不亮，电流表无示数，电压表有示数，则电路中可能出现的故障（ ）
A．滑动变阻器开路 B．电压表短路 C．灯短路 D．灯开路
现在给你一根导线，你准备怎样检查确定该故障？
D把导线并在灯泡两端,若电流表有示数,电压表却无示数,确定灯断路.若发现灯不亮，电流表有示数，电压表有示数，则你认为可能原因是： 。
若无论怎样移动滑片，电压、电流表有示数，但总是不变，你认为发生故障的原因可能是_________________
或 _________________。可能变阻器接入阻值较大,电流较小.变阻器接成了导线或定值电阻变阻器被短路（5）若某次测电阻实验中电压表损坏，其它器材不变，请你设计一个实验继续完成实验：
①画出电路图
②写出步骤：Ｓ闭合
， 。
③和表达式：
。
说一说这种方法与伏安法比存在什么缺陷: 。Ｐ移到左端，电流记为Ｉ1Ｐ移到右端，电流记为Ｉ2R=Ｉ1R0/(Ｉ2-Ｉ1)误差大,不能多次测量一S二三3、如图4－28所示，电流表量程为0～0.6A，电压表量程为0～15V，电阻RＬ=30Ω，滑动变阻器标有“１00Ω２Ａ”，电路两端电压恒为U=24V。求：在不超过量程的情况下，滑动变阻器连入电路的电阻的变化范围。解：根据题意知: 电流表Ｉmax１=0.6A
电压表的最大电压，即：ＵＬ＝１５Ｖ
Ｉmax２=ＵＬ／ＲＬ＝１５Ｖ／３０Ω＝０.５Ａ
则，电路中允许通过的最大电流：
Ｉmax=０.５Ａ
Ｒmin=(U-UL)/Ｉmax=(24V-15V)/0.5A
=18 Ω
所以，滑动变阻器连入电路的电阻的变化范围是： 18 Ω～ １００Ω
变题思考：
若电压表改接到滑动变阻器两端呢？LSAV谢谢指导!欧 姆 定 律 复 习 （二）
司徒育才学校 吴维生
学习目标：
通过知识的梳理,对欧姆定律的内容有一个总体的理解，形成一个知识结构。
能够熟练地使用欧姆定律及有关的规律解决电学中的问题。
重点解决好滑动变阻器的移动引起电路变化的这一类的计算题。
学习过程：
一、知识梳理：
1、欧姆定律：
⑴内容： 。
⑵公式： ，两个变形式： ， 。
⑶实验：略
2、串、并联电路的关系
串联电路
并联电路
电流关系
电压关系
电阻关系
分配比例
巩固练习：
1、为了探究电流与电压的关系，小华设计了图13所示的实验电路图．
（1）在图的圆圈中填入合适的电表，根据电路图用笔画线代替导线，将实物图连完．
实验
次数
1
2
3
4
5
电压/V
1.0
1.5
2.0
2.5
2.8
电流/A
0.20
0.30
0.40
0.50
0.56
（2）若电源为3节干电池，定值电阻为5Ω，滑动变阻器标有“10Ω 2A”字样，为了减小误差，要求每次测量时电表指针的偏转在满刻度的一半以上，则实验时电压表应选用的量程为 V，电流表应选用的量程为 A．
（3）连接电路时，开关应 ，滑动变阻器要 。
（4）右表是小华探究电流与电压关系时记录的几组实验数据，通过对表中数据的分析，可得到的初步结论是： 。
次数
R/Ω
I/A
1
2
0.40
2
4
0.32
3
8
0.25
（5）实验中要使电压表的示数变大，滑动变阻器的滑片应向 移。在其它都不变的情况下，若把定值电阻的阻值换成一个更大的电阻，则电压表的示数将 。
（6）若某同学研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压不变，他不断的改变定值电阻R的阻值，测得相应的电流如下表．试根据表中的数据分析，判断电流与电阻之间是否存在反比关系，若与欧姆定律内容不符，试分析造成此问题的原因是：
。
（7）用此电路还可以完成：① ，
② 等实验。
（8）滑动变阻器在这些实验中的主要作用是： ；还有： 的作用。在本实验中它调节： ；在电压一定时，研究电流与电阻关系实验中，它调节： ；在伏安法测电阻的实验中，通过调节滑动变阻器达到： 的作用。
实验次数
1
2
3
4
5
平均值
电压U／V
0．5
1．0
1．5
2．0
2．5
电流I／A
电阻R/Ω
2、在伏安法测量某一定值电阻Rx阻值的实验中，由于张楠同学的疏忽，做完实验后他才发现，把测量的电流值都写在草稿纸上而忘记填人记录表格中．
(1)请你帮助张楠同学把记录在草稿纸上的电流值对应填人表格中，并写出你所依据的物理规律是 ．
(2)根据测量数据计算该定值电阻的阻值为 Ω(小数点后保留一位数字) ．
（3）若实验中电压表损坏，其它器材不变， 请你设计一个实验继续完成实验：
①画出电路图
②写出步骤： ，
。
③和表达式： 。
说一说这种方法与伏安法比存在什么缺陷： 。
(4) 若将伏安法中的定值电阻R换成小灯泡，在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表示数的比值将_________，如果调节滑动变阻器做多次求灯泡的平均电阻，你认为合理吗？为什么？答： 。
(5) 若该同学检查电路连接正确，合上开关，发现灯不亮，电流表无示数，电压表有示数，则电路中可能出现的故障是（ ）
A．滑动变阻器开路 B．电压表短路 C．灯短路 D．灯开路
现在给你一根导线，你准备怎样检查确定该故障？
答：
若发现灯不亮，电流表有示数，电压表有示数，则你认为可能原因是：____________ 。
若无论怎样移动滑片，电压表示数总是不变，你认为发生故障的原因可
能是___________ ______或________ ___________。
3、如图4－28所示，电流表量程为0～0.6A，电压表量程为0～15V，电阻R0=30Ω，电路两端电压恒为U=24V。当滑动变阻器连入电路的电阻太小时，电路中电流会超过电流表量程；当滑动变阻器连入电路的电阻太小时，滑动变阻器两端电压会超过电压表量程。求：在不超过量程的情况下，滑动变阻器连入电路的电阻的变化范围。
若电压表改接到滑动变阻器两端呢？
