课件20张PPT。21 伟大的悲剧
第1课时?? 知识与技能：
整体把握课文内容，品味语言，体会作者的感情。?
过程与方法：
自主、合作、探究。
? 情感态度与价值观：
激起学生探索未知世界的兴趣，培养团结合作、勇于牺牲的精神。? 教学目标：课时目标积累字词。 梳理情节，感悟内容，体会情感。 情境导入南极 人类在探索未知领域的征途中留下了许多伟大的悲剧，但人类却从未停止过探索的脚步。今天，让我们在奥地利作家茨威格的引领下走进英国探险家斯科特的故事，去感受定格在历史长河中那悲壮的一幕吧。 南极图片欣赏 当年，他们各自率领一支探险队，为“争夺第一个揭开冥顽的地球的秘密的荣誉”而进行激烈的竞争。结果阿蒙森队捷足先登，比斯科特队早５个星期到达南极，并顺利班师，而斯科特等５人却永远长眠在茫茫冰雪之中。写作背景作者简介 斯蒂芬·茨威格（1881—1942年）奥地利作家。一战前从事外国文学的翻译工作，战争爆发后，发表了反战剧本《耶雷米亚》，成为著名的和平主义者。他的文学活动从诗歌创作开始，但主要成就在传记文学和小说创作方面，他的传记不拘泥于史实，着重表现人物性格。代表作有中短篇小说集《最初的经历》等，传记作品有《人类命运攸关的时刻》《人类的群星闪耀时》《三位大师》等。拽（ ） 毛骨悚（ ） 然
怏怏（ ）不乐 毋（ ）宁
吞噬（ ） 羸（ ）弱
告罄（ ） 癫（ ）狂
凛冽（ ） 步履（ ）
姗姗（ ）来迟
忧心忡忡（ ）
疲惫（ ）（ ）不堪zhuàisǒngyàngwúshìléiqìngdiānlǐnlǚ shān chōngpíbèi字词清单课文解析 整体感知1.本文共写了五个人物，他们的姓名和身份分别是：罗伯特·福尔肯·斯科特——英国海军上校
鲍尔斯——？
威尔逊——博士，负责科学研究
埃文斯——英国海军军士
劳伦斯·奥茨——英国皇家禁卫军 的骑兵上尉
2.现在只有三个疲惫、羸弱的人吃力地拖着自己的脚步，穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。” 这三个人是：（1）斯科特
（2）鲍尔斯
（3）威尔逊3.请用一个词语概括你读文的感受或心情。（感动、崇敬、钦佩、敬佩等）4.梳理脉络情节（按时间顺序）。（ 奔向南极→绝望而归→带信作证→归途遇险→悲壮覆灭 ）5.复述课文内容。（提示六要素） 课文主要写了斯科特探险队五人，精疲力尽又满怀希望奔向南极点，却悲哀地发现已经有人捷足先登，只好垂头丧气地踏上归途，由于遇到恶劣的天气，最后一个个悲壮地死去。 6.作者的思想感情是如何表达出来的呢？找出文中的相关语句并大声诵读。 通过直截了当的议论，表现出作者对人物的颂扬之情。
例：“在阴森森的一片寂寞之中，始终只有这么几个人在行走，他们的英雄气概不能不令人钦佩。”
“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。 7.斯科特一行探险的意义何在？ 认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。（提示：张骞、玄奘、马可·波罗、麦哲伦、哥伦布、杨利伟、费俊龙、聂海胜等等。） 你还知道古今中外哪些探险者的故事？ 拓展延伸 同学们，今天学习了挪威作家茨威格的传记《伟大的悲剧》使我们深受震撼，勇士们敢于冒险，挑战自我，诚实守信，团结协作的精神值得我们学习。从现在起，希望你们树立科学意识，勇于探索，勇于同大自然进行挑战，请大家一起念他们的名字，让这些英雄永远活在我们心里吧！ 课堂小结题目为《伟大的悲剧》，既然是“悲剧”，那又为何“伟大”？这是否矛盾？课后思考课件23张PPT。21 伟大的悲剧
第2课时课时目标研读课文，体味关键语句的含义。 把握文题“悲剧”的内涵，明确“伟大”的意义。 激发学生探索未知世界的兴趣，培养团结合作、勇于牺牲的精神。 情境导入南极，这块被冰雪包裹的圣洁之地，曾留下了一批批勇敢的探险家的足迹，但是，也有许多探险家因为气候或条件的不足，为此献出了宝贵的生命。现在，让我们看看那些为探索南极而献出生命的勇士们。“悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看。”遭到毁灭的仅仅是斯科特一行人的肉体和生命，而他们的精神却是有价值的，是伟大的。所以文章充满了悲壮的情感。 课文解析 精研细读1.“悲剧”之“悲”是指“悲哀”还是
“悲壮”？ （指悲壮。鲁迅先生说过：“悲剧就是把有意义的东西毁灭给人看。”）2.既是“悲剧”又何来“伟大”呢？这是否矛
盾？ （不矛盾。勇士们的肉体悲壮地死去令人悲痛，但他们勇于探索的精神却是伟大的。） 3.本文“悲”包括哪些内容？“伟大”指什么
精神？失败之悲 勇于探索
作证之悲 诚实守信
死亡之悲 悲剧—————伟大 集体主义
离别之悲 献身事业
世人之悲 给人精神鼓舞 （1）历尽艰险到达极点，等待他们的却是占领者阿蒙森留下的国旗和信件，并要斯科特这个失败者为他的业绩作证，而斯科特居然接受了这项任务。
（2）威尔逊博士在离死神只有寸步之遥的时候，仍坚持科学观察，并拖着16公斤的岩石样品。
（3）奥茨要求给他十片吗啡，以图尽快结束自己，其他队员坚决拒绝了他的要求；第二天，他独自走向了帐篷外的茫茫风雪。
（4）斯科特极其冷静地将日记记录到他生命的最后一息，直到他的手指完全冻僵，笔从手中滑下来为止。
……4. 说一说：课文中哪些细节最让你激动难忘？课文解析 精研细读1.文中说“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”。 作者在这里要表达的是什么意思？ 你同意这种说法吗？你是怎样理解的？品味语言表达了斯科特角逐失败后极度沮丧、悲哀的心情。
作者为斯科特这个失败者作传，本身就说明作者不同意这个观点。2.“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响”。 国旗怎么会“耀武扬威”“洋洋得意”？ 这里表现出斯科特内心什么样的复杂感情？这是拟人手法。
在痛苦万分的斯科特眼中，飘扬的挪威国旗就是他的对手、胜利者阿蒙森在耀武扬威、洋洋得意。3.“它的占领者还在这里留下一封信……他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务，他要忠实地去完成这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的”。 斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务？他不接受不行吗？因为他讲求绅士风度，主张诚信，能勇敢地承认自己的失败。
正因为这一行为，他的人格才显得无比高尚，也赢得了人们的尊敬。 4.但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。 联系上下文看，“内心中的海市蜃楼”是什么意思？作者为什么要这样比喻？指斯科特临死前回忆的美好的往事和他对祖国、亲人和朋友的怀想。
海市蜃楼是美好的，却是根本无法实现的。这样比喻更加突出了悲剧效果给人心灵的冲击。 5.一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。 这话表达的是什么意思？ 在全文中起什么作用？斯科特虽然失败了，但他的心灵经受了考验，变得无比高尚。
这句话是主旨句，起点题作用。 6.斯科特和他的探险队员们表现出人类怎样的优秀品质？出哪里可以体现？（1）诚信，有令人敬佩的绅士风度。
（2）坚毅，执着，为事业而献身的英雄气概。
（3）强烈的集体主义精神。为了保护同伴勇于献出自己的生命。
（4）无私的爱。在生命的最后一息心中惦记的始终是别人：朋友、同伴、妻小，还有他的祖国和人民。 7.茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传，却充满激情地为失败者斯科特书写这悲壮的一幕？因为作为一位伟大的作家，茨威格想到的绝不仅是事业的成功者，而是事件背后给人精神上的震撼和启迪。课文解析 拓展延伸1.读了这篇文章，或许你对英雄对成败有了新的认识和体会。在你的心中，到底谁是真正的英雄？在生活中，我们怎样看待成败？ （开放性题目，不设统一答案，言之有理即可）2.假如你是一位作者，你会为谁作书立传？你如何评价失败的斯科特？ 提示：斯科特虽然在探索领域失败了，但他对科学的探索精神和爱国精神，不仅是英国人的骄傲，而且是全人类的骄傲。他的不懈探索精神给后人以巨大的精神鼓舞，是人类宝贵的精神财富。 文章结尾的句子，能较明显地体现作者的态度。因为作者看中的是斯科特失败背后所体现的伟大精神，特别是与自然顽强搏斗、以无比的勇气战胜困难的豪迈气概，这种精神是人类的伟大财富。 同样是南极探险，阿蒙森成功了，斯科特失败了。可是茨威格这位著名的传记作家，为何不给胜利者阿蒙森作传，却充满激情地为失败的斯科特写这悲壮的一幕？在文中，你能找出体现作者对这一事件的态度的句子吗？试着品读分析，谈谈你的看法。主题概括课文颂扬了一种人类勇于探索的精神，为事业而献身的精神和强烈的集体主义精神。 课堂小结 有人说，历史是为成功者而写的。但茨威格却能关注一位失败者，他倾注了全部感情来写这个悲剧，颂扬了人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神。他们的精神让所有人仰慕，给后人以精神的鼓舞。英雄们的足迹烙在了南极的土地上，英雄们的名字镌刻进了历史的记忆。人类生存在地球上，探索这个星球的奥秘是会永不停歇的。
同学们，探险是一项极富挑战性的事业，既是对自然界的挑战，更是对自我的挑战。愿将来你们中的某些人，也能成为像航天英雄杨利伟、聂海胜等英雄般的人物，让自己的生命活得有价值。 课后作业1.谈谈你所知道的古今中外“伟大的悲剧”式人物或事件及对你的启示。 （抗洪抢险、抗非典等救灾中英勇献身的英雄们；刘胡兰、黄继光、董存瑞等为国牺牲的革命先烈；伽利略备受教会打击，沉冤三百年；美国“哥伦比亚”号、“挑战者”号航天飞机先后毁于一瞬，宇航员全部罹难等等。） 3.背诵最后一段，收集符合茨威格眼中的伟大人物或悲剧故事（古今中外皆可），把它们进行整理，写成独立的几个小篇，在班上交流 。2.假如你是挪威国王，当你得知斯科特一行遇难的消息时候，你最想说的话是什么或者最想做的事是什么呢？（开放题，言之有理即可）(1)失败之悲“对于人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。”(2)作证之悲 “他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。” (3)死亡之悲 1.艾文斯精神失常，死了。 2.奥茨像一位英雄似的向死神走去。3. 羸弱的三个人决定骄傲地在帐篷里等待死神的来临。而且始终没向世界哀叹过自己最后遭遇到的种种苦难。
在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。2002年，安妮公主登上南极，悼念斯科特他们南极探险90周年。（4）世人之悲
